REACTIONS ET INTERVENTION FACE AUX ACCIDENTS SUBAQUATIQUES Tronc commun et spécialité APNÉE

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1 REACTIONS ET INTERVENTION FACE AUX ACCIDENTS SUBAQUATIQUES Tronc commun et spécialité APNÉE Pascal Gaillet Jean-Yves Corre 11 Janvier 2014 INTRODUCTION 1

2 Le programme «tronc commun» : 09h00 à 09h30 : introduction 09h30 à 10h30 : module 1 10h30 à 11h00 : module 3 11h00 à 11h30 : module 4 11h30 à 12h30 : module 7 12H30 à 14H00 : PAUSE 14h00 à 18h00 : modules 5 et 6 Le module 2 sera effectué en fosse (A3) et Piscine 2

3 Bibliographie Manuel de formation RIFAA FFESSM Commission Apnée Livret pédagogique p FFESSM RIFA Livret pédagogique p FFESSM ANTEOR RIFAP de Patrick Rossi (ASP) Stage RIFAA du CD78 - Janvier 2008 Référentiel National Secourisme PSC1 Juillet 2009 Direction Générale des infrastructures des transports et de la Mer (La VHF Modalités et nouvelles conditions d utilisation Novembre 2011) Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative (Code du sport) 3

4 La conception et la mise en place de la compétence "Réactions et Interventions Face aux Accidents Subaquatiques" se déclinent en 6 spécialités, et chacune de ces spécialités relève des commissions nationales concernées : Apnée Hockey subaquatique Nages avec palmes Nage en eau vive Plongée scaphandre Tir sur cible La formation conduisant à la délivrance de cette compétence a pour objet l'acquisition des savoirs et savoir-faire nécessaires à la bonne exécution des gestes destinés à préserver l'intégrité physique d'une victime d'accident, avant sa prise en charge par les services de secours. 4

5 Depuis le 01/01/2010 on parle de RIFA Subaquatique -> Réactions et Interventions Face aux Accidents Subaquatiques Il s agit d un terme générique pour désigner les 6 spécialités : RIFA Plongée RIFA Apnée RIFA Nage en eau vive RIFA Tir sur cible RIFA Nage avec palmes RIFA Hockey subaquatique Délivrance des RIFAS uniquement par carte format CB Dorénavant tous les RIFAS seront immatriculés et identifiés, quelle que soit la discipline 5

6 Les conditions de candidature Etre titulaire de la licence fédérale en cours de validité. L'âge minimum requis est de 16 ans. Les candidats de moins de 18 ans doivent présenter une autorisation écrite du représentant légal. L organisation générale de la formation Les acquis peuvent être validés en une ou plusieurs séances. En ce qui concerne les capacités numérotées 4, 5 et 6, le volume horaire global de formation alloué doit être au minimum de 8 heures. Cette formation est essentiellement pratique. 6

7 Les 3 capacités spécifiques à l apnée Connaissances, savoir faire et savoir être 1 Communication entre apnéistes lors d un accident en apnée Application des méthodes de surveillance 2 Mise en sécurité de l accidenté 3 Mise en sécurité de la palanquée Validation et délivrance : Les capacités 1, 2, et 3 de la compétence sont enseignées, attestées et validées par au minimum un moniteur fédéral premier degré d'apnée (C3) ou un moniteur de pêche sous marine licencié à la FFESSM. 7

8 Les capacités tronc commun 5 Connaissances, savoir faire et savoir être Prise en compte des plaintes et malaises de la victime et évaluation des fonctions vitales 6 Mise en œuvre des techniques adaptées à l état de la victime Validation et délivrance : Les capacités 5 et 6 de la compétence RIFA Apnée sont enseignées, attestées et validées par une personne titulaire de la compétence ANTEOR (enseignant au minimum initiateur (toutes disciplines) et titulaire du PSC1) La formation Prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC 1) remplace depuis le 1er août 2007 l'attestation de formation aux premiers secours (AFPS), par arrêté ministériel. La formation conduisant à la délivrance de la compétence "animer l'apprentissage des techniques d'oxygénothérapie - ranimation" ou "ANTEOR" a pour objet l'acquisition des savoirs nécessaires à l'enseignement de l'utilisation du BAVU et de l'oxygénothérapie dans l'environnement des activités subaquatiques, pour une victime jusqu'à sa prise en charge par les services de secours spécialisés. 8

9 Les capacités tronc commun Connaissances, savoir faire et savoir être 4 7 Coordination et partage des différentes opérations liées à l accident Appel aux secours. Passation des informations aux urgences et suivi Validation et délivrance : Les capacités 4 et 7 de la compétence RIFA sont enseignées, attestées et validées indistinctement par l'un ou l'autre des évaluateurs susnommés pour les autres compétences. 9

10 L exigibilité Le tableau ci-dessous indique les conditions d'exigibilité de la compétence RIFA spécialité Apnée pour se présenter aux différents brevets fédéraux d apnée. Les conditions spécifiques sont fixées et précisées dans les conditions d'inscription, dûment décrites dans le manuel de formation technique. NIVEAU APNEE NIVEAU 1 NIVEAU 2 NIVEAU 3 NIVEAU 4 INITIATEUR C1 INITIATEUR C2 MONITEUR FEDERAL 1-C3 MONITEUR FEDERAL 2-C4 EXIGIBILITE FACULTATIF FACULTATIF mais procure l autonomie complète dans l espace proche (6m) 10

11 Les équivalences : Diplômes admis en équivalence au PSC1 : AFPS, BNS, BNPS, SST Diplômes admis en équivalence à la compétence ANTEOR : PSE1 (ou diplômes antérieurs : mention «ranimation»,, AFCPSAM, CFAPSE), Les médecins m et les infirmiers anesthésistes sistes licenciés à la FFESSM ont par équivalence les capacités s 4, 5, 6 constitutives de la compétence RIFA. Ils doivent acquérir les capacités s 1, 2, 3, 7. Les titulaires du PSE1 (ou diplôme équivalent) délivrd livré par la SécuritS curité Civile, Ministère de l'intérieur, et licenciés à la FFESSM, ont par équivalence les capacités s 4, 5, 6 constitutives de chaque compétence RIFA. Ils doivent acquérir les capacités s 1, 2, 3, 7. Les titulaires de la qualification ANTEOR n ont n pas l él équivalence RIFA car selon leur niveau technique ils ne peuvent délivrer d le RIFA que partiellement. Le CFPS (certificat fédéral f de premiers secours délivrd livré antérieurement au 22/09/2001) ne donne aucune équivalence. Les capacités s 4, 5, 6 et 7 constituent un tronc commun des compétences RIFA. Il y a donc une totale équivalence pour ces 4 capacités à travers ces différentes compétences. 11