Périnatalité : approche psycho-socio-pédagogique de la naissance

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1 Certificate of Advanced Studies Formation continue CAS - volée Démarrage Septembre 2011 Périnatalité : approche psycho-socio-pédagogique de la naissance Une formation postgrade de 10 ECTS destinée aux professionnel-le-s de la santé et du social désirant perfectionner leurs compétences dans le domaine de l accompagnement des femmes et des familles à la parentalité. Avec le soutien de mig&bm heds-ge

2 Formation continue CAS - volée 2011 Buts >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> L arrivée d un enfant est un événement exceptionnel mais c est aussi une période délicate de transition vers la parentalité créant de profonds bouleversements dans la vie familiale. La mère et le père vont devoir apprendre à intégrer des rôles et des responsabilités complètement nouveaux. Cette adaptation avant tout psychique peut également être influencée par le contexte sociologique dans lequel les parents évoluent. En période périnatale, le rôle des professionnels soignants en maternité est donc de les accompagner dans ce processus complexe en mettant à leur disposition les connaissances scientifiques et cliniques les plus pertinentes et innovantes. Participer à ce CAS constitue donc une action d approfondissement professionnel, qui vise le développement de compétences spécifiques à la fonction d expert-e en accompagnement de la famille dans la période pré et postnatale. Il permet l acquisition de compétences nouvelles grâce à l apprentissage d interventions en référence aux cadres théoriques psycho-socio-pédagogiques de la naissance. Les concepts théoriques y sont appréhendés en termes de déterminants des choix, des décisions et des interventions dans ce domaine. La formation s appuie sur un enseignement interactif facilitant l articulation théorie-pratique ainsi que les échanges interdisciplinaires sur la base d expériences professionnelles. Dispositif et Contenus >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Les compétences visées dans ce CAS sont de plusieurs natures : Compétences spécifiques au champ psycho-socio-pédagogique de la périnatalité : Les participant-e-s développeront une expertise : - en approfondissant et maîtrisant les cadres conceptuels de référence actualisés de la construction de la parentalité (vécu psychique et lien d attachement) et du fonctionnement de la famille (nouvelles configurations familiales, évolution des rapports socio-familiaux dans la transmission des modèles de maternage); - en adaptant au champ de la périnatalité des concepts pédagogiques favorisant le développement des compétences parentales. Les participant-e-s professionnaliseront l accompagnement psycho-sociopédagogique auprès des familles dans la période autour de la naissance : - en repensant et/ou développant des interventions spécifiques d accompagnement des femmes et des familles, telles que les entretiens pré et postnataux centrés sur la construction de la parentalité et les risques de dépression, des cours de préparation à la naissance et à la

3 Périnatalité parentalité, en y intégrant des techniques de type cognitivo-comportementales visant à réduire le stress et l anxiété en période périnatale; - en renforçant leurs compétences relationnelles centrées sur la relation empathique et la médiation corporelle dans la période autour de la naissance. Compétences propres à l exercice des pratiques : Les participant-e-s développeront leurs habiletés d analyse et de réflexion sur leurs pratiques professionnelles en périnatalité à un niveau d expert : - en prenant en compte les situations dans leur complexité; - en dégageant les divers savoirs et en établissant des liens entre des pratiques, des modèles et des théories spécifiques à l approche psychosocio-pédagogique de la naissance; - en mettant en perspective des théories et modèles afin de construire leur propre référentiel scientifique nécessaire à de bonnes pratiques et à l accompagnement des couples et des familles autour de la naissance; - en conceptualisant cette pratique et en transmettant les éléments constructeurs de celle-ci, de même que les déterminants des choix, des décisions et des interventions; - en élaborant une réflexion sur le sens des actes professionnels et en partageant celle-ci; - en co-construisant des modèles d analyse de pratiques permettant d optimiser les accompagnements des familles dans la première année du nourrisson. Les participant-e-s élaboreront et proposeront des activités innovantes auprès des familles, fondées sur des cadres scientifiques valides : - en acquérant des compétences méthodologiques de lecture critique et de recherche d articles sur des bases de données informatiques; - en développant un cadre de référence en lien avec un projet professionnel dont la réalisation fera l objet de la validation. Compétences de transdisciplinarité et interprofessionnalité au sein du réseau périnatal : Les participant-e-s apprendront à se positionner dans leur réseau sociosanitaire périnatal de référence : - en développant leurs connaissances des pratiques des autres professionnel-le-s de la santé et du social travaillant dans le domaine de la périnatalité; - en renforçant la prise en considération des multiples acteurs sociosanitaires dans des projets professionnels destinés à l accompagnement des familles; - en assurant la continuité des accompagnements des familles entre les différents lieux de soins institutionnels et au domicile des familles.

4 Formation continue CAS - volée 2011 Module 1 (M1) Cadres conceptuels de la construction et du fonctionnement de la famille (5 crédits ECTS - 8 jours de cours) Courants pédagogiques au service de l accompagnement en gynécologieobstétrique : fondements théoriques des différents courants pédagogiques existants, outils interactifs de l accompagnement en périnatalité. Construction de la parentalité : vécu psychique de la parentalité et de la relation parent-enfant, coping, soutien social, événements stressants liés à la naissance. Formation à la relation empathique et à la médiation corporelle : psychobiologie des émotions, les émotions régulatrices de l interaction sociale. Sociologie de la parentalité et de la famille : normes sociales dans le champ de la parentalité et selon l appartenance sociale : pratiques de maternage, courants éducationnels du tout-petit et de l enfant, représentations de la santé; nouveaux schémas familiaux et modèles de couples, transmission familiale, représentations associées à la place et au rôle de la femme dans la société occidentale. Construction d un cadre de référence en vue d un projet professionnel : revue de la littérature, problématique, utilisation des bases de données informatiques. Module 2 (M2) Développement d interventions spécifiques innovantes (5 crédits ECTS - 9 jours de cours) Entretien prénatal : place de l entretien prénatal dans le suivi et l accompagnement de la grossesse, impact de l entretien prénatal sur les issues émotionnelles dans le postpartum. Vécu traumatique de l accouchement et de la naissance, comment assurer la sécurité psychique des parents? : place des différents intervenants, prise en charge du syndrome de stress post-traumatique. Accompagnement d une famille dans la 1ère année de vie : soins centrés sur la famille, la place du père, éducation à la santé et prévention en tenant compte des besoins des parents. Stress en période périnatale : actualités scientifiques et implications professionnelles. Gestion et réduction du stress avec le Mindfulness Based Reduction Stress.

5 Périnatalité Organisation de la formation >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> La formation proposée est de 10 ECTS (100 heures de cours et 200 heures de travail personnel) : Elle se déroule en cours d emploi sur 12 mois. Elle correspond à 17 jours de cours en présentiel, par sessions de 2 jours successifs. Les Modules 1 et 2 sont interdépendants et ne peuvent être suivis séparément, le module 1 étant le pré-requis du module 2; chaque module est validé pour lui-même. Dates de la formation >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Le démarrage de la formation est tributaire d un nombre suffisant de participant-e-s. Session 1 15 et 16 septembre 2011 Module 1 Session 2 17 et 18 octobre 2011 Module 1 Session 3 11 et 12 novembre 2011 Module 1 Session 4 12 et 13 janvier 2012 Module 1 Session 5 09 et 10 février 2012 Module 2 Session 6 08 et 09 mars 2012 Module 2 Colloque Fin avril 2012 Module 2 Session 7 11 et 12 mai 2012 Module 2 Session 8 14 et 15 juin 2012 Module 2 Attention : les dates et les répartitions peuvent être modifiées par l institution de formation en cas de situations particulières. Les dates en bleu sont des samedis. Collaboration : >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Cette formation est soutenue par la FSSF (Fédération Suisse des Sages-Femmes) et les Hôpitaux Universitaires de Genève. Par ailleurs, un comité scientifique pluriprofessionnel représente différents terrains sanitaires et employeurs.

6 Formation continue CAS - volée 2011 Conditions de certification >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Pour la certification du CAS HES-SO en Périnatalité : approche psycho-sociopédagogique de la naissance,10 ECTS, la ou le participant-e doit satisfaire aux conditions cumulatives suivantes : Obtenir les crédits correspondant aux deux modules de formation en validant les travaux. Etre présent-e durant au moins 90% du temps de la formation. Titre obtenu >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Certificate of Advanced Studies HES-SO en Périnatalité : approche psycho-sociopédagogique de la naissance. Conditions d admission >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Pour accéder au CAS HES-SO en Périnatalité : approche psycho-socio-pédagogique de la naissance, les candidat-e-s doivent satisfaire aux conditions cumulatives suivantes : Etre titulaire d un diplôme des domaines de la santé ou du travail social reconnu HES ou de niveau équivalent, exercant dans le domaine de la maternité. Avoir une activité professionnelle permettant de s interroger sur ses pratiques en lien avec la naissance et la maternité depuis au moins 2 ans à un taux d activité supérieur ou égal à 50%. Lieu de formation >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> La formation aura lieu sur le site de la HEdS-Genève. Responsables de la formation >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> M. O. Tejerina HEdS Genève Responsable Formation continue Avenue de Champel 47 CH Genève Tél olivier.tejerina@hesge.ch Mme M. Pichon HEdS Genève Responsable du CAS Avenue de Champel 47 CH Genève Tél michelle.pichon@hesge.ch

7 Périnatalité Secrétariat de la formation >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Mme S. Girardet-Asin HEdS Genève Formation continue Avenue de Champel 47 CH Genève Tél fc.heds@hesge.ch Frais d inscription et de formation >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Les frais d inscription se montent à CHF 200.-, cette somme n est pas remboursable, même si la ou le candidat-e renonce à suivre la formation pour raisons médicales, personnelles ou institutionnelles. Par ailleurs, le coût de la formation est de CHF payable avant le démarrage de la formation une fois l inscription et le démarrage de la formation confirmés. Ce coût comprend les enseignements, l encadrement, la supervision, l organisation, la coordination et le matériel pédagogique de type support de cours. Pour les inscriptions exceptionnelles au module 1, le coût est de CHF plus les frais d inscription. Reconnaissance d équivalence et/ou d acquis Toute demande de reconnaissance d acquis ou d équivalence peut être déposée auprès du secrétariat de la formation. Chaque situation est examinée par le comité pédagogique et avalisée par le comité de pilotage. Un émolument fixé à CHF s applique lors de ce type de demande quel qu en soit le résultat final. Désistement >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> En cas de désistement jusqu à trois semaines avant le début des cours, le montant de la formation sans compter les frais d inscription, est rétrocédé aux participant-e-s sur présentation de raisons explicites. En cas de désistement de trois semaines avant le début des cours jusqu à la veille du premier jour de formation, 50 % du montant de la formation est rétrocédé aux participant-e-s sur présentation de raisons explicites.

8 Formation continue CAS - volée 2011 En cas de désistement dès la veille du premier jour de formation, ou lors d arrêt de la formation en cours, aucun remboursement n est possible. Seuls les désistements ou annulations écrits sont pris en considération. Modalités d inscription >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Veuillez retourner le bulletin d inscription (à commander ou télécharger sur notre site internet) : 1 mois avant le démarrage. Secrétariat de la Formation continue HEdS Genève Avenue de Champel 47 CH Genève Tél fc.heds@hesge.ch Les candidat-e-s sont prié-e-s de retourner : c c c c Le formulaire d inscription avec 1 photo Le curriculum vitae La photocopie de leur-s diplôme-s La photocopie lisible du récépissé postal du versement ou la preuve du virement des frais d ouverture de dossier (CHF 200.-)