- Evaluer la conduite de balle classique, le blocage - Situation de référence en 2 contre 2 sur terrain réduit

Transcription

1 Leçon n 1 : HOCKEY en 6 ème Objectifs de séance - Evaluer la conduite de balle classique, le blocage - Situation de référence en 2 contre 2 sur terrain réduit Situation n 1 Passes - Blocages par 2 Les pieds et la balle forme un triangle Je dois pousser sur ma jambe arrière et transférer ma force vers la jambe avant Critères de réussite La balle arrive assez fort et précisement sur mon partenaire Niveau 1 et 2 : Faire passer la balle entre des plots Niveau 3 : Se rapprocher Situation n 2 Conduite de balle dans un espace réduit BUT : Savoir faire une conduite classique et arrêter sa balle ainsi que la protéger Premièrement au "stop", je dois arrêter ma balle Deuxièmement au "stop", je dois dégager la balle de mon adversaire La balle reste collée à ma crosse Je dois regarder devant moi, pour éviter l'adversaire Ne pas perdre sa balle La protéger en effectuant des revers ou avec son corps Niveau 1 et 2 : Je cours toujours balle collée à la crosse Niveau 3 : Je le fais en marchant Situation n 3 Aménagement Situation n 4 O L'épervier BUT : Savoir eviter l'adversaire 1 joueur au milieu du terrain qui empêche les autres joueurs de passer Tous les autres doivent passer d'un camp à l'autre Garder sa balle dans la crosse et regarder où se trouve l' adversaire Conduire sa balle devant soi, et essayer de réaliser des revers Etre le dernier à rester sur le terrain : celui -ci aura su feinter, dribbler, prendre de vitesse son adversaire Niveau 1 et 2 : Les éperviers forment un mur, qui a le droit de Prise. Niveau 3 : Les joueurs (x) pris ne forment pas un mur sur le Terrain. Mise en situation de match en 2 contre 2 Terrain montant / descendant, match de 5 minutes sur terrain réduit. Se faire des passes, éviter son adversaire en le dribblant ou en le prenant de vitesse Essayer de se mettre là où n'est pas mon adversaire, afin de recevoir la balle Gagner son match en jouant en équipe Respect des règles Niveau 1 et 2 : Les joueurs doivent déposer la balle dans le But. Niveau 3 : Peuvent tirer au but quand il rentre dans la Mini -zone.

2 Leçon n 2 : HOCKEY en 6 ème Ojectifs de séance Situation n 1 Savoir identifier des espaces libres et comprendre l'utilité de jouer avec ceux - ci Apprentissage du revers et donc de la conduite indienne Gagne - terrain BUT : Initiation au match, je dois bloquer, pusher, identifier les espaces libres et m'organiser avec mon équipe sur le terrain ( différents postes ) Aménagement 2 équipes de 4 ou 5 joueurs - Ne pas faire des passes à ses partenaires - Ne pas avancer avec la balle - Un but est valable lorsque la balle passe la ligne de but - Monter vers le terrain adverse après avoir pusher Bloquer sa balle en penchant un peu sa crosse vers l'avant Lorsque l'on push, je garde mon bras dans la direction de mon adversaire : précision. Regarder avant de tirer Se placer dans les espaces libres Oppresser son adversaire pour marquer le plus de buts possible Niveau 1 et 2 : Vitesse d'execution et pusher fort Parcours technique qui permet de manier sa crosse de différentes façon Situation n 2 BUT : apprentissage du revers, protection de balle, conduite classique et indienne, tir au but Regarder devant soi Savoir tourner sa crosse au dessus de la balle Main gauche fixe et main droite sert d'anneau, de maintien Conduite de balle en courant, balle collée à la crosse Savoir effectuer le slalom sans oublier un plot Savoir tirer au but en mouvement Savoir conduire sa balle en mouvement et savoir l'arrêter Niveau 1 et 2 : Ne pas toucher les plots Niveau 3 : Conduite classique à droite et retour en conduite indienne sur la ligne. Situation n 3 Match de 5 minutes, en 4 contre 4 Terrain montant - descendant S'organiser en équipe, se placer sur le terrain Effectuer des passes Bloquer, pusher, tirer au but Gagner le match et respecter les règles

3 Leçon n 3 : HOCKEY en 6 ème Objectifs de séance S'organiser collectivement pour utiliser la largeur du terrain afin de na pas perdre la balle Situation n 1 Passes - blocages par 3 : celui du milieu doit effectuer un contrôle orienté soit en revers, soit en coup droit en protection de balle Pieds et balle forme un triangle Je vais vers la balle Je bloque la balle crosse penchée vers l'avant Balle précise sur le coup droit de mon partenaire Je m'oriente en gardant la balle dans la crosse Niveau 1 et 2 : Appel vers la balle Niveau 3 : Se rapprocher Situation n 2 Passe à 10, en 3 contre 1 BUT : Savoir se placer dans les espaces libres, loin du défenseur en vue du porteur Savoir garder et protéger sa balle Devoir effectuer des passes précises sur ses partenaires Se placer sur tout le terrain Prendre la balle à l'arrêt ou en mouvement Faire des pushs précis Avoir effectuer 10 passes ou 5 passes dans son équipe Niveau 1 et 2 : Réduire l'espace Mettre 2 défenseurs Niveau 3 : Effectuer 5 passes Situation n 3 Les traversées BUT : Utiliser toute la largeur du terrain, faire des passes à ses partenaires Faire parcourir à la balle 10 traversées sans que l'adversaire l'intercepte - 3 couloirs séparent le terrain - 1 joueur à droite, 1 joueur à gauche, et 2 joueurs au milieu de l'équipe A - 1 seul joueur B se trouve au milieu et doit défendre - La traversée est bonne si le joueur du milieu a touché la balle. - La balle doit être bloquée dans les couloirs pour valider la traversée. Les joueurs dans les couloirs doivent se déplacer, afin de donner des solutions Choisir entre passer à son partenaire de jeu ou à celui du couloir Chercher l'information avant l'arrivée du ballon Effectuer 10 traversées O O O Niveau 1 et 2 : Réduire l'espace Niveau 3 : La balle ne doit pas être bloquée dans les couloirs

4 Leçon n 4 : HOCKEY en 6 ème Objectifs de séance Situation n 1 S'organiser collectivement pour utiliser la largeur du terrain afin de na pas perdre la balle. Recherche d'un déséquilibre collectif. BUT : savoir faire des passes précises à son partenaire en courant. Par 2, descendre vers le but, en se faisant des passes, et tir au but dans la zone. Je cours et je push vers mon partenaire Je vais vers la balle Je bloque la balle crosse penchée vers l'avant Balle précise sur le coup droit de mon partenaire Je m'oriente en gardant la balle dans la crosse Je réussis mon tir au but Niveau 1 et 2 : Plus d'espace entre les joueurs Niveau 3 : Vitesse d'execution plus lente ( marche ) Situation n 2 BUT : Eviter son défenseur en faisant des passes précises à son partenaire. Ou en effectuant un dribble, passer sur les extérieurs. 2 attaquants vont vers le but en passes et doivent passer dans le carré défensif 1 défenseur dans un carré devant la zone de tir. Fixer son défenseur Regarder où se trouve son partenaire Prendre la balle en mouvement Faire des pushs précis Réussir 5 attaques sur 8, sans que le défenseur est intercepter la balle Niveau 1 et 2 : Réduire l'espace du défenseur Niveau 3 : Agrandir le carré de défense Situation n 3 BUT : Marquer le plus vite possible dans la zone hachurée 3 attaquants partent de la ligne de fond de but avec la balle 2 défenseurs partent quand la balle passe la ligne médiane Se faire des passes longues entre attaquants Partir vers l'avant en ayant toujours un regard vers ses partenaires Les défenseurs doivent aller marquer les attquants les plus dangereux Réussir 5 attaques sur 8, en un minimum de temps Niveau 1 et 2 : Les défenseurs sont déjà sur le terrain Niveau 3 : Les défenseurs sont à la ligne médiane Situation n 4 Match 4 contre 4, sur un 1/2 terrain de hand - ball BUT : savoir s'espacer sur le terrain afin de défendre et d'attaquer les buts adverses 2 buts à défendre S'organiser collectivement sur le terrain pour occuper tout l'espace. Se faire des passes sur les largeures du terrain Gagner le match en ayant utiliser les 2 buts adverses pour marquer

5 Leçon n 1 : HOCKEY en 6 ème Evaluation diagnostique Match 2 contre 2, en terrain montant - descendant Durée 5 minutes, sur terrain réduit 3 groupes de niveau homogène furent constitués :

6 Leçon n 5 : HOCKEY en 6 ème Objectifs de séance Donner des solutions dans la largeur pour ne pas perdre la balle, aller marquer le plus souvent possible Situation n 1 Passe à 10 au couloir BUT : rechercher l'espace vide sur les bords du terrain, protéger sa balle - 4 contre 2, sur 1/2 terrain de hand - ball, avec 2 couloirs de 2 mètres à droite et à gauche - Pour les attaquants, réaliser 10 passes - Pour les défenseurs, récupérer la balle - Les attaquants peuvent se rendre dans les couloirs pour recevoir la balle sans être attaqués mais doivent les quitter après la passe - Jeu libre dans l'espace central - Pour le porteur de balle, rechercher la solution sur les côtés, protéger son ballon en se mettant entre lui et le défenseur, s'écarter du défenseur immédiatement après la passe. - Pour le non porteur de balle, donner des solutions sur les côtés, se déplacer afin d'être vu par le porteur Faire 5 tentatives consécutives pour réussir au moins 3 fois Niveau 1 et 2 : Limiter les possibilités des défenseurs sur le porteur de balle. Les attaquants dans les couloirs doivent effectuer une passe instantanée Niveau 3 : Effectuer 5 passes Situation n 2 Jeu à couloir BUT : Aller vers le but sans perdre la balle et en utilisant toute la largeur du terrain 4 contre 4, des buts, 2 couloirs de 3 mètres de large sur les côtés du terrain match de 2 fois 7 minutes - Utiliser le plus souvent possible les jokers des couloirs : ils ne sont pas attaquables, ils peuvent se déplacer avec la balle, mais ne peuvent pas marquer - Les défenseurs n'interviennent que sur les trajectoires - Chercher un partenaire sur les côtés et se déplacer immédiatement après vers le but dans un espace libre Marquer plus de buts que l'adversaire Compter le nombre de ballons d'attaque ( BA ), les tirs tentés ( TR ), Le rapport TT / BA doit tendre vers 1 ou compter le nombre de buts. Niveau 1 et 2 : Limiter les interventions des attaquants : passes rapides, jeu libre dans l'espace central - Placer des buts au bout des couloirs : but au centre rapporte 3 points, but dans les couloirs rapporte 2 points Niveau 3 : Les joueurs peuvent marquer Situation n 3 Situation de référence en 4 contre 4 Match de 2 fois 7 minutes Critère de réalisation - Comptabiliser le nombre d'entrées en possession de la balle - Le nombre de balles d'attaque( récupération, remise en jeu, balle touchée au moins 2 fois par le joueur) - Nombre de tirs tentés au but - Nombre de tirs réussis Gagner le match et réduire la différence entre les balles d'attaques et les tirs tentés

7 Leçon n 6 : HOCKEY en 6 ème Objectifs de séance Passer d'un jeu centré sur la passe à un jeu de passes centré sur le déplacement du ballon vers le but Situation n 1 Le gagne - terrain BUT : Conserver le ballon en se déplacant vers l'avant 4 contre1, 4 zones : Z de 5 x 5 mètres Pour les attaquants, le porteur de balle, les non- porteurs de balle, amener la balle en zone 4 sans perdre la balle et marquer Pour les défenseurs, récupérer la balle, faire 3 passes, empêcher de marquer Le défenseur n'intervient au début que sur les trajectoires Les attaquants doivent réaliser 3 passes avant de passer d'une zone à l'autre Z1 = 1 point ; Z2 = 2 points ; Z3 = 3 points ; Z4 = 4 points 1 but = 5 points Regarder toujours la balle Passer la balle en avant de son partenaire, passer en avant ou sur les côtés ou en arrière Au passage d'une zone dans l'autre, se déplacer loin du défenseur Atteindre la zone après 5 tentatives ou buts marqués Z1 Z 2 Z 3 Z 4 Situation n 2 Les jokers BUT : Atteindre la cible en utilisant un attaquant supplémentaire ; construire le " passe et suit" joker contre joker - Pour les joueurs marquer plus de buts que l'adversaire, jouer dans la largeur et rechercher son joker - Pour les jokers, n'intervenir qu'en attaque, ne pas se déplacer avec le ballon, mais ils sont invulnérables Au moment de passer son ballon à son joker, se déplacer immédiatement vers le but et dans un espace vide Le joker doit essayer de redonner la balle très rapidement Le rapport BA ( balles d'attaques ) / TT ( tirs tentés) doit tendre vers 1 Niveau 1 et 2 : Recommencer mais avec 2 jokers Niveau 3 : Les jokers peuvent se déplacer avec la balle Situation n 3 Match BUT : Se défouler mais aussi accepter les autres, les moins forts, les filles, les aider, poursuivre le même but. - 5 contre 5, un terrain de hand - ball, des équipes mixtes composées de débutants et de joueurs débrouillés - Les débutants sont invulnérables s'ils ne se déplacent pas avec la balle; un but marqué par les débutants vaut 3 points Se faire des passes vers l'avant Contrôler la balle et conduite de balle collée à la crosse Gagner le match Se respecter entre les joueurs et l'arbitre

8 Leçon n 7 : HOCKEY en 6 ème Objectifs de séance Situation n 1 Passer d'un jeu centré sur la passe à un jeu centré sur le déplacement du ballon vers le but Match 3 contre 1 BUT : Marquer le plus de buts possible - 3 attaquants, 1 gardien - défenseur - 3 attaquants disposent de 10 tentatives pour marquer le plus de buts possibles - Le défenseur est en action libre et doit récupérer le ballon Etre efficace dans son choix de passes et de tires Se rendre disponible Réussir au moins 7 fois sur les 10 tentatives Niveau 1 et 2 : Faire intervenir 1 défenseur Niveau 3 : Terrain plus grand Situation n 2 Le gagne terrain BUT : conserver la balle en se déplaçant vers l'avant - 3 contre 1, mais 1 seul défenseur qui passe de zone en zone. - Les attaquants doivent amener la balle en zone 4 sans la perdre. Passer la balle en avant de son partenaire ou sur les côtés ou en arrière Savoir fixer son défenseur Atteindre la zone 4 Z 1 Z 2 Z 3 Z 4 Variantes: Niveau 1 et 2 : Agrandir le terrain et mettre la balle dans le but Niveau 3 : Le défenseur ne peut intervenir que sur les trajectoires Situation n 3 La totale BUT : S'approprier les organisation de jeu simples 4 contre 4, avec 1 joker par équipe - 1 terrain avec des couloirs - Match 2 x 7 mn - Les jokers interviennent en attaque et en défense mais ne sont pas attquables - Les couloirs servent de repères Utiliser toute la largeur, se déplacer vers le but dans les espaces vides - Comptabiliser pour chaque joueur le nombre de balles reçues et le nombre de balles transmis - Une balle reçue est une balle maîtrisée (2 touches de balle, passe tentée ) - Une balle transmise est une balle qui atteint son objectif et qui est maîtrisé ( passe réussie ) Niveau 1 et 2 : Les jokers peuvent être attaquables Niveau 3 : Réduire le terrain

9 EVALUATION HOCKEY en 6 ème Performance / 6 points : Evaluation de l'équipe : 4 points Comptabiliser le nombre de balles d'attaque ( BA ), tirs tentés ( TT ), Buts. BA TT Buts TT / BA Points Buts Résultats des matchs effectués en montantes - descendantes : 2 points 1 point = match gagné, 0.5 point = match nul Maîtrise d'execution / 10 points : Comptabiliser par joueur le nombre de balles reçus ( BR ), et le nombre de balles transmises ( BT ). - Balles reçues = balle maîtrisée en 2 touches de balles, passe tentée. - Balles transmises = balle qui atteint son objectif et qui est maîtrisée ( passe réussie ). Balles Reçues Balles transmises Balles reçues Points BT / BR Investissement / 4 points : - Echauffement / 2 points - Arbitrage / 1 point - Co - évaluation / 1 point