Michel CASTA, Responsable du master enseignement en histoire-géographie,

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1 Ecole Supérieure du Professorat et de l'education ESPE Site d'amiens Site de Beauvais Site de Laon Objectifs Publics Débouchés Modalités d'accès Organisation Contrôle des connaissances Responsable Domaine Sciences Humaines et Sociales Mention Métiers de l'enseignement, de l'education et de la Formation Mention "Second degré" Parcours "Lettres/Histoire Géographie "(Lycée professionnel) Le MEEF Mention Second degré Parcours Lettres - Histoire-Géographie prépare les étudiants au métier de professeur de lycée professionnel en leur apportant les connaissances disciplinaires, scientifiques et didactiques, ainsi que les compétences professionnelles nécessaires à l'exercice de leur métier. La formation consolide les acquis universitaires de la licence d'origine et met à niveau dans l'autre valence. Elle assure une formation complète pour l'exercice d'un enseignement bivalent. Formation initiale, Formation continue Métier ciblé : professorat de lettres-histoire-géographie en lycée professionnel. Le professeur de lycée professionnel de lettres et histoire-géographie est un professeur bivalent. Il contribue à la formation générale d'élèves de 15 à 20 ans qui reçoivent également un enseignement professionnel et préparent un CAP (en deux ans) ou un baccalauréat professionnel (en trois ans). Poursuite d'études : - Autre concours de recrutement de l'enseignement secondaire : CAPES, agrégation - Doctorat En master 1 : titulaires d'une licence de lettres, d'histoire ou de géographie ; pour les autres licences, après examen du dossier. En master 2 : sur dossier. Possibilité d'accès par validation d'études ou validation des acquis de l'expérience. Cours, conférences, travaux dirigés, séminaire de recherche, ateliers de pratique professionnelle. Stage en lycée professionnel. Les enseignements sont assurés par des enseignants-chercheurs et des formateurs; les stages en lycée professionnel sont encadrés par des tuteurs professeurs de lettres-histoire-géographie. Le contrôle des connaissances est annualisé. L'évaluation se fait donc sur l'ensemble du M1 et sur l'ensemble du M2. Le contrôle des connaissances se déroule en contrôle continu. Certaines unités d'enseignement sont évaluées sous la forme d'un écrit professionnel ou d'un mémoire. En M2, le mémoire fait l'objet d'une soutenance devant un jury. Michel CASTA, Responsable du master enseignement en histoire-géographie, michel.casta@u-picardie.fr Administration Contact administratif formation continue - Bénédicte FROMENT, Formation Continue, , benedicte.froment@u-picardie.fr Contact administratif formation initiale - Mélanie DEMARQUET, Secrétariat pédagogique 2nd degré ESPE, , , melanie.demarquet@u-picardie.fr Contact administratif formation initiale - Sabine LESIEUR, Professionnalisation et stages - ESPE, , , sabine.lesieur@u-picardie.fr

2 Unités d'enseignement Master 1 Bloc 1 Disciplinaire Crédits ECTS : 32 Durée totale : 254 heures - UE1.1 Langue vivante Crédits ECTS : 2 Durée totale : 20 heures - Allemand, anglais ou espagnol Durée des TD : 20 heures - UE1.2 UE Lettres Crédits ECTS : 15 Durée des cours : 24 heures Durée des TD : 78 heures Durée totale : 102 heures - Fondements et enjeux scientifiques des programmes de français au LP - Textes et œuvres des programmes de français du lycée professionnel Durée des cours : 24 heures - Grammaire des textes - Méthodologie de l'épreuve écrite - Méthodologie de l'épreuve orale en lettres: dossier - UE1.3 UE Histoire-géographie Crédits ECTS : 15 Durée des cours : 36 heures Durée des TD : 96 heures Durée totale : 132 heures - Fondements et enjeux scientifiques des programmes d'histoire-géographie-éducation civique au LP - Géographie: La France - Géographie: Géographie thématique ou régionale

3 - Géographie: Question d'épistémologie et de méthodologie - Histoire: Histoire de la France - Histoire: Histoire de l'europe et du monde depuis le XVIe siècle - Histoire: Question d'épistémologie et de méthodologie - Méthodologie de l'épreuve écrite: histoire et géographie - Méthodologie de l'épreuve orale en histoire-géographie: dossier Bloc 2 Didactique Crédits ECTS : 13 Durée totale : 96 heures - UE2.1Pédagogie du numérique Crédits ECTS : 1 Durée des cours : 3 heures Durée totale : 12 heures - UE2.2 Didactiques du français Durée totale : 42 heures - Didactiques du français en lycée professionnel (CAP et BAC ) Durée des TD : 24 heures - Méthodologie de l'épreuve orale en lettres: mise en situation professionnelle - UE2.3 Didactiques de l'histoire et géographie Durée totale : 42 heures - Didactiques de l'histoire, de la géographie (CAP et baccalauréat professionnel) Durée des TD : 24 heures - Méthodologie de l'épreuve orale en histoire et en géographie: mise en situation professionnelle Bloc 3 Contexte d'exercice du métier Crédits ECTS : 4 Durée des cours : 16 heures

4 Durée des TD : 24 heures - UE3.1 Contexte d'exercice du métier (tronc commun) Crédits ECTS : 4 Bloc 4 Mise en situation professionnelle Crédits ECTS : 3 Durée totale : 27 heures - UE4.1 Mise en situation professionnelle Crédits ECTS : 3 Durée totale : 27 heures - Analyse de situations professionnelles - Analyse de pratique professionnelle ** - Stage SOPA EPLE ( 4 semaines) Bloc 5 Recherche Crédits ECTS : 8 - UE5.1 Recherche Crédits ECTS : 8 - Méthodologie de la recherche universitaire - Projet personnel de recherche Master 2 BLOC 1 Disciplinaire Crédits ECTS : 10 Durée des cours : 12 heures Durée des TD : 56 heures Durée totale : 68 heures - UE6.1 Langue vivante Crédits ECTS : 2 Durée totale : 20 heures - Anglais, allemand ou espagnol Durée des TD : 20 heures - UE6.2 Lettres-histoire et géographie Crédits ECTS : 8 Durée totale : 48 heures - Fondements et enjeux des programmes de français au LP

5 Durée des cours : 6 heures - Fondements et enjeux des programmes d'histoire-géographie-éducation civique au LP Durée des cours : 6 heures - Méthodologie de l'épreuve écrite: lettres - Méthodologie de l'épreuve écrite: histoire-géographie - Méthodologie de l'épreuve orale en lettres: mise en situation professionnelle - Méthodologie de l'épreuve orale en histoire-géographie: mise en situation professionnelle Bloc 2 Didactique Crédits ECTS : 14 Durée des TD : 86 heures Durée totale : 86 heures - UE7.1 Pédagogie du numérique Durée des TD : 8 heures - UE7.2 Didactiques du français, de l'histoire et géographie, de l'éducation civique Crédits ECTS : 14 Durée totale : 78 heures - Conception de scénarios pédagogiques (séances, séquences...) - Programme, programmation ; progression des apprentissages - Pratiques de la lecture, de l'écriture, de l'oral en français au LP - Documents et outils pour l'histoire, la géographie et l'ec au LP - Évaluation : des apprentissages aux examens - Dispositifs en LP: enseignements généraux liés à la spécialité, accompagnement personnalisé - Projets pluridisciplinaires et histoire des arts

6 - Pédagogie numérique - Méthodologie de l'épreuve orale en lettres: dossier - Méthodologie de l'épreuve orale en histoire-géographie: dossier Bloc 3 Contexte d'exercice du métier Durée des cours : 14 heures Durée des TD : 26 heures - UE8.1 UE 13 Contexte d'exercice du métier (tronc commun) Blocs 4 et 5 Mise en situation professionnelle et recherche Crédits ECTS : 30 Durée des TD : 45 heures Durée totale : 45 heures - UE9. Mise en situation professionnelle et recherche Crédits ECTS : 30 Durée totale : 45 heures - Analyse de pratique professionnelle Durée des TD : 30 heures - Stage EPLP (responsabilité ou SOPA) - UE10.1 Accompagnement du projet de recherche Durée des TD : 15 heures