Lundi 23 mars. Lun 23 a viz meurzh

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1 Télé école GS 4 Bonjour!demat!. Chacun doit faire au mieux de ses possibilités c'est pourquoi ce que je fournis n'est pas parfait et source de frustration pour la maîtresse aussi ( apprendre à faire classe sans élève?!)mais il s'agit surtout de ne pas rompre avec les apprentissages et de permettre aux enfants de continuer à s'épanouir. Les documents envoyés n'ont pas besoin d'être tous imprimés. A très bientôt! Cette semaine nous travaillerons sur l'écriture du chiffre 8, les boucles en révision pour écrire les lettres l b h k f en cursive, pour l'écrit la lecture il faut poursuivre le travail sur les alphas, revoir les formes géométriques et continuer le travail sur la comptine numérique ( de 1 à 20 ou 30 ) Lundi 23 mars Lun 23 a viz meurzh Objectif : Le langage dans toutes ses dimensions Connaître les correspondance entre les sons et et les graphies /développer sa capacité à discriminer des sons 1 jouer à Cosmopolux ( personnage de la planète des alphas il délivre les alphas en disant des formules magiques) ex : joyeux jeu/jouet/jardin/julie/ c'est le jet d'eau j j j surtout ne pas dire «ji» ballon/biberon/baignoire/bleu/bisous/bleuenn/bonnet c'est la botte b b b étoile/eloïse/elise/éléphant/épouvantail/écrire/élan...c'est Madame é é café/cake/cacao/cuisine/coquin/crayon/colle c'est le cornichon c c c ou le kangourou k k k Ci joint les deux listes avec l'histoire des alphas et leurs différentes écriture ) Possibilité de jouer avec les alphas sur internet sur logicieleducatif.fr

2 alphas.php Choisir les consonnes à présent 2 fiches entourer l'alpha correspondant à la lettre ( à faire quand l'enfant connaît le son et la lettre ) Maths continuer le travail sur la comptine numérique de 1à 30 à l'endroit à l'envers A l'école l'asem le faisait pratiquement tous les jours et certains allaient plus loin mais à chacun son rythme! Demander à l'enfant de vous donner 8 objets/10/12/14 ou mieux jouer au marchand avec des objets sur lesquels vous aurez donner un prix (14 jetons) Apprendre la comptine la fusée (jointe) l'illustrer pour mettre dans le cahier de vie continuer à apprendre en breton aussi (kornarvugale sur internet) Apprendre à écrire le chiffre 8 (le faire tracer en l'air, placer la fiche dans une pochette plastique et suivre les tracés au crayon véléda, tracer avec du sable bref faire avec ce dont vous disposez) une fois le geste graphique en place proposer les fiches jointes Mardi 24 mars Meurzh 24 a viz meurzh Objectif : Le langage dans toutes ses dimensions Connaître les correspondance entre les sons et et les graphies /développer sa capacité à discriminer des sons 1 jouer à Cosmopolux ( personnage de la planète des alphas il délivre les alphas

3 en disant des formules magiques) Continuer à travailler la connaissance des sons avec la correspondance des lettres (script/capital/cursive) Maths continuer le travail sur la comptine numérique de 1à 30 à l'endroit à l'envers Demander à l'enfant de vous donner 8 objets/10/12/14 Apprendre la comptine la fusée continuer à apprendre en breton aussi (kornarvugale sur internet) Ecriture Ecrire des lettres,des mots, la date sur papier ligné sur fiches ou papier ligné écrire les lettres l b k h continuer tranquillement à écrire en cursive.en classe certains s'amusaient simplement à recopier les prénoms des copains... chanter/danser/bouger/cuisiner c'est bon pour la santé!

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6 ... Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Objectif : Ecrire des lettres en cursive Donner le son qu'elle émet LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI DIMANCHE JANVIER FEVRIER MARS AVRIL MAI JUIN JUILLET AOUT SEPTEMBRE OCTOBRE NOVEMBRE DECEMBRE Entraîne toi à écrire les lettres suivantes l b h k

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8 La fusée 15,14,13,12,11,10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0! Dans un nuage de feu, La fusée a décollé. Elle monte, et ce n est bientôt Qu un petit point lumineux Perdu dans l immensité. Ohé, fusée! Ici la Terre! Que se passe-t-il dans l univers? f

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