Dossier de presse Lycée professionnel maritime du Guilvinec

Transcription

1 Dossier de presse

2 SOMMAIRE INTRODUCTION 1 PRÉSENTATION DU LYCÉE NOTRE ANCRAGE EN FINISTÈRE LES LOCAUX ET L'ENVIRONNEMENT L'ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE ET LE PERSONNEL LES OUTILS PÉDAGOGIQUES LA PLATE-FORME DE FORMATION À DISTANCE ET DE TRAVAIL COLLABORATIF 2 LE PROJET DU LYCEE LES MÉTIERS LA FORMATION INITIALE : DU C.A.P. DE MATELOT AU BAC PRO LA FORMATION CONTINUE LA FORMATION PAR APPRENTISSAGE 3 PEDAGOGIE Les modules STCW LE RUBAN PEDAGOGIQUE DES CLASSES LES ACITIVITES SOCIO-CULTURELLES 4 LES AUTRES ACTIONS DU LPM LA JOURNÉE PORTES OUVERTES CONTACTS

3 INTRODUCTION : «Présent pour l'avenir» est le slogan choisi par le Ministère qui regroupe l'écologie, l'énergie, le développement durable et l'aménagement du territoire. Ce même slogan, j'aimerais l'attribuer au Lycée Maritime du Guilvinec. En effet, il nous importe d'être présent pour l'avenir des jeunes qui ont choisi le métier de marin par réelle vocation et que nous accompagnons à travers une pédagogie adaptée. Nous devons aussi être présent pour l'avenir des adultes et des apprentis qui viennent chez nous pour se perfectionner ou se requalifier. Notre présence ne perd jamais de vue l'avenir des entreprises maritimes dont nous sommes le gisement. Et enfin notre présence doit être en phase avec l'avenir des territoires qui s'appuie plus que jamais sur le développement durable par une gestion écologique et rationnelle des espaces littoraux et marins. C'est bien dans cette dynamique de cap vers l'avenir que le Lycée Professionnel Maritime du Guilvinec entend s'inscrire dans le présent avec ses élèves et ses adultes en formation. Le Directeur Philippe BOTHOREL * STCW est un sigle qui signifie en langue anglaise Convention on Standards of Training, Certification and Watchkeeping for Seafarers. La première Convention internationale sur les normes de formation des gens de mer, de délivrance des brevets et de veille (Convention STCW), a été adoptée le 7 juillet 1978 (STCW 78) dans le cadre de l'organisation maritime internationale (OMI).

4 1 PRÉSENTATION DU LYCÉE Le Lycée Professionnel Maritime du Guilvinec a été construit en 1990 sur la commune de Tréffiagat, comme un balcon ouvert sur la mer. Il est réputé pour la qualité de son enseignement et de ses services : internat confortable, cuisine de qualité, espaces ouverts... Par ses effectifs, il a su garder une taille humaine. Il est le seul lycée maritime du Finistère, il recrute partout en France et dans le monde francophone. Il forme des jeunes aux différents métiers de la mer : la pêche, la marine de commerce, la plaisance professionnelle. La formation dispensée peut être aussi le tremplin idéal pour entrer dans la Marine Nationale. Elle peut également s'ouvrir sur des emplois à terre, tels que les ateliers de mécanique et les chantiers navals. En juin 2009 l'établissement a obtenu la certification «ISO », label de qualité avec, en priorité de notre politique, l'amélioration des performances, la réussite pour tous et la satisfaction de l'ensemble des élèves pendant leur cursus de formation et à l'issue de celle-ci. Un exemple en exergue et au coeur de ce label, l'agrément aux normes internationales STCW obligatoires que le lycée délivre à ses élèves après qu'ils aient passé avec succès différentes épreuves : c'est un «package» très complet englobant toutes les formations pour la sécurité des hommes et des matériels à bord des navires. Au diapason des enjeux de demain, le lycée est soucieux d'apprendre aux jeunes à gérer la ressource, à maîtriser l'impact des activités du métier sur l'environnement, et à bien gérer le littoral en professionnel responsable. Il en résulte un fort pourcentage de réussite des élèves aux examens, et un taux élevé de placement à la sortie dans un secteur professionnel attractif.

5 Notre ancrage en Finistère Le LPM du Guilvinec est ancré dans un territoire pleinement maritime, le Finistère. Cet impératif géographique de l'établissement, son sentiment d'appartenance à une territorialité sont par conséquent intimement liés au développement de toutes les activités maritimes qu'offre le département du Finistère dont la culture de la mer n'est plus à prouver. De ce fait le Lycée Maritime a le souci et la volonté de tisser des liens constructifs avec l'ensemble des nombreux pôles professionnels, universitaires et associatifs qui foisonnent dans son environnement immédiat : le comité ldépartemental des pêches, les associations professionnelles, les pôles de construction et réparation navale, les ports de pêche de Cornouaille... Les locaux et l'environnement Le LPM du Guilvinec en Finistère accueille plus d'une centaine d élèves. Il possède un internat de 70 places, salle TV, salle de jeux, un foyer pour les élèves, un self L'équipe pédagogique et le personnel L équipe enseignante est composée de 24 enseignants dont 10 assurent les cours d enseignement général (mathématiques, physique, histoire, français, anglais, gestion, éducation physique) et 14 autres pour la formation professionnelle (Pont, sécurité, machines, mécanique, techniques de pêche, navigation, radio.). Les jeunes sont entourés d une équipe qui les accompagne dans «la vie scolaire». Le Directeur et les services administratifs ainsi que le personnel en charge de l'entretien et de la restauration scolaire oeuvrent pour le bien-être des élèves.

6 Les outils pédagogiques Le simulateur de navigation, fleuron du lycée, est capable de reconstituer et d'analyser des problèmes de navigation complexes, notamment des situations de pêche ou de détresse : manœuvres et commande de navires tracés de routes et navigation dans toutes les conditions ainsi que la cartographie électronique veille de sécurité opérations de recherche et de sauvetage relevé radar automatique gestion des ressources à la passerelle pilotage dans les ports interventions d urgence à l aide de tous les systèmes de commande de bord pêche à la palangre ou au chalut. En 2011, la base de données du simulateur a été enrichie avec une iconographie plus réaliste afin de tenir compte des nouvelles technologies embarquées. Le simulateur machine permet de développer les compétences des élèves en mécanique et en électromécanique. Le lycée forme les élèves au Système Mondial de Détresse et de Sécurité en Mer (SMDSM). A ce titre il est équipé des mêmes appareils que ceux des navires. Les élèves passent les Certificats Opérateur Radio (CRO et CGO) obligatoires pour utiliser ces appareils. Une flotte variée de navires écoles permet un enseignement pratique in situ (bateau école SKOL AR MOR, Yole SPERED AR MOR, Canot SKOL BIHAN, semi-rigide CANOT AN AER, et un voilier pour la régate annuelle du Défi des ports de pêche).

7 Des ateliers professionnels permettent aux élèves de mettre en pratique leur futur métier de marin. Une salle multimédia accueille les élèves dans le cadre des cours mais aussi en dehors dans le cadre des activités extra-scolaires. Un laboratoire physique chimie est opérationnel. Un Centre de Documentation et d'information, grand espace panoramique ouvert sur le port, est constitué d'un fond documentaire de plus de 2000 livres, 200 films, logiciels et revues.

8 La plateforme de formation à distance Le Lycée a mis en place une plate-forme de travail collaboratif en ligne permettant aux élèves et professeurs de travailler à distance. Les élèves inscrits se voient communiquer un identifiant et un mot de passe, tout comme le professeur gestionnaire du cours. Le système en développement est déjà opérationnel pour les cours de navigation.

9 2 LE PROJET DU LYCEE Les métiers MARIN PÊCHEUR «Maîtrisez les grands espaces» "J exerce un métier de performance et de haute technologie" : Matelot, patron ou capitaine de pêche, je suis un technicien hautement qualifié. Ma mission : Assurer la maintenance des machines, moteurs, engins de pêche Assurer la conduite du navire, manipuler les engins de pêche, traiter les captures Conduire les opérations de pêche en veillant à la sécurité de l'équipage et du navire Gérer la ressource halieutique et l'entreprise de pêche Pour réussir au Lycée Professionnel Maritime du Guilvinec : Je dispose d équipements technologiques modernes et d outils pédagogiques adaptés. Des projets pédagogiques, des échanges avec les professionnels, de nombreux stages, etc. Je suis une formation pluridisciplinaire : gestion, économie, halieutique, transformation des produits de la pêche, radiocommunications maritimes. MARIN DU COMMERCE : «Tenez le cap, voyagez sur tous les océans» "Du paquebot au pétrolier, matelot ou capitaine, je peux être amené à travailler à bord de tous types de navires : paquebot, ferry, cargo, porteconteneurs, navire pétrolier, supply, bateau pilote, remorqueur Je navigue au cabotage, national ou international et au long cours". Ma mission : Transporter des passagers ou des marchandises en toute sécurité Piloter les gros navires dans les ports Remorquer des navires en détresse Assurer l avitaillement des plateformes pétrolières Pour réussir au Lycée Professionnel Maritime du Guilvinec : Je bénéficie d une formation à la conduite du navire, au quart, aux manœuvres, à l entretien, aux pratiques réglementaires et à la sécurité sur des équipements modernes. Je suis des stages adaptés long cours, cabotage ou portuaire. MECANICIEN MARINE : «Franchissez le cap technologique» «Embarqué ou à terre : je peux naviguer à la pêche ou au commerce et aussi être appelé à travailler dans un atelier de mécanique ou dans un chantier naval. Ma mission : A bord des navires de pêche ou de commerce, chef mécanicien ou mécanicien, je suis responsable des machines, de l organisation, de la conduite et de la maintenance des appareils propulsifs et auxiliaires du navire. «Pour réussir au Lycée Professionnel Maritime du Guilvinec : Je suis formé à la mécanique, à l hydraulique, à l électrotechnique, l informatique, et les systèmes de commande automatiques, ainsi qu'aux technologies du navire. Je pratique des stages adaptés : j embarque à bord de navires de pêche ou de commerce ; je suis des stages en chantier navals ou en ateliers de réparation navale.je me prépare aux brevets marine marchande, mécanicien 250 Kw, 750 Kw et 3000 Kw.

10 La formation initiale du C.A.P. au Bac Pro (environ 110 élèves) Baccalauréat Professionnel "Conduite et Gestion des Entreprises Maritimes" et Baccalauréat Professionnel "Electromécanicien marine" (Arrêté du 25 juillet 2005) La formation s adresse aux jeunes issus des classes de 3 ième ou supérieur, et aux titulaires de Certificat d Aptitude Professionnelle Maritime (C.A.P.M.) de marin pêcheur, de matelot, ou de marin du commerce. Les candidats doivent être reconnus aptes à la profession de marin par un Médecin des Gens de Mer (M.G.M). Depuis la rentrée de septembre 2009, elle se déroule sur 3 années scolaires. Certificat d Aptitude Professionnelle Maritime de Matelot (Arrêté du 25 juillet 1997) L âge minimal est de 15 ans. La formation s adresse aux jeunes issus des classes de collège. Les candidats doivent être reconnus aptes à la profession de marin par un Médecin des Gens de Mer (M.G.M). Elle se déroule sur deux années scolaires. Les stages variés en entreprises (en mer ou à terre) font partie intégrante des formations (22 semaines pour le Bac Pro en 3 ans et 12 semaines pour le C.A.P.M.) La formation continue (15 à 24 stagiaires par formation de 5 à 6 mois) Ces formations s'adressent aux adultes désirant devenir marin ou aux marins soucieux d'obtenir de meilleures qualifications. Capacitaire/Capitaine 200 pour travailler comme marin pêcheur et pouvoir devenir patron artisan à la pêche côtière ou devenir capitaine de petits navires Certificat d'initiation Nautique pour travailler comme matelot principalement sur les navires de pêche mais aussi sur les navires de commerce. Mécanicien 250 kw - 750kW pour travailler comme mécanicien sur tout type de navire avec des fonctions liées au brevet.

11 La formation par apprentissage (entre 20 et 30 apprentis) Le Bac Pro "Conduite et Gestion des Entreprises Maritimes" est proposé en formation par alternance, en 2 ans, sous réserve d'obtention d'un contrat de travail. Il est accessible aux jeunes entre 16 (plutôt 18) et 26 ans, reconnus apte au métier de marin par un Médecin des Gens de Mer (M.G.M) et titulaires d'un diplôme de niveau V (CAP ou BEP) ou issus d'une classe de 1 ère. Il comporte 22 semaines au lycée avec une alternance d'environ 1 mois en mer pour 1 mois au lycée. 3 LA PEDAGOGIE Une véritable dynamique pédagogique entres cours théoriques, travaux pratiques, stages embarqués ou en entreprises, modules STCW* et séjours découverte en France ou à l'étranger. Les cours théoriques sont très conventionnellement associés au diplôme Baccalauréat Professionnel ou Certificat d'aptitude Professionnel avec du français, des mathématiques, de la physique, de l'eps etc... Les travaux pratiques permettent aux élèves d'apprendre un savoir-faire et un savoir-être dans un environnement technique : atelier, laboratoire, simulateur, etc. Les élèves réalisent durant la scolarité entre 6 et 8 semaines de stage en entreprise maritime principalement embarqués mais aussi à terre. Ainsi, du petit navire de pêche côtière, au thonier senneur océanique, voire aux porte-conteneurs, les élèves naviguent et découvrent leur métier sous divers horizons : la baie locale ou les mers lointaines. L'objectif du lycée est de faire vivre le plus grand nombre d'élèves. Nos résultats aux examens et le placement dans l'emploi sont excellents. Il est vrai que nous travaillons, à partir d'une cellule veille, à l'accompagnement des élèves en difficultés avec deux associations partenaires : AGIR ABCD pour l'enseignement général et BLEIZ AR MORIOU pour l'enseignement professionnel. Les modules STCW Les élèves sont formés suivant cette convention pour devenir marins.l'éventail des compétences est large, lié principalement à la sécurité maritime et aux radiocommunications : Certificat de base à la sécurité secourisme techniques individuelles de survie responsabilités sociales lutte contre les incendies Lutte avancée contre les incendies Brevet d'aptitude au BAEERS Médical 2 Certificat Général d'opérateur Simulateur navigation et machine.

12 Le ruban pédagogique des classes Une variété d'activités se succèdent : cours théoriques, travaux pratiques, modules, voyage d'études, contrôles en cours de formation, examens, activités éducatives... Les activités socio-culturelles Outre cet aspect très professionnel, les élèves peuvent participer à des voyages d'études : L'Espagne en 2012 La Cornouaille anglaise en 2011 Le pays Basque en 2010/2011 Le Chili en 2007 et être acteurs de bien d'autres projets comme : le "Défi des Ports de Pêche", la régate annuelle des marins pêcheurs Le "parcours du spectacteur" avec le Théâtre de Cornouaille des projets artistiques et créatifs : l'accueil d'un photographe en résidence ou la réalisation d'un film vidéo du "Guil en Iles"

13 5 LES AUTRES ACTIONS DU LPM LA JOURNÉE PORTES OUVERTES LE SAMEDI 23 MARS 2013 Jeunes et parents sont invités à venir à la rencontre de l'équipe éducative et des élèves qui témoigneront de leur parcours au lycée. C'est aussi l'occasion de venir rencontrer des professionnels du monde maritime, de découvrir certains travaux des élèves et de découvrir nos installations au service de la formation. La communication sur les projets et l'actualité du Lycée Professionnel Maritime du Guilvinec sur notre site : CONTACTS L.P.M. Du Guilvinec Finistère Avenue Jos Quiniou BP TREFFIAGAT Tél : Fax: Web: Directeur : Philippe BOTHOREL Philippe.Bothorel@developpement-durable.gouv.fr Relations presse : Philippe Bothorel Communication : Geneviève OBELLEIRO gene.vial@orange.fr & Stéphanie ROOS (Agence Sea to Sea) contact@sea.to.sea.fr