A la rencontre des arbres Parcours autonome cycle 2 - Arboretum

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1 A la rencontre des arbres Parcours autonome cycle 2 - Arboretum Objectifs : - Découvrir l arbre à différentes échelles - Comprendre ses caractéristiques et leur diversité - Initier les enfants aux noms des arbres et à leurs familles Pendant la visite, les enseignants et les adultes accompagnateurs conduisent la classe. Ils disposent d'un panier pédagogique comprenant l'itinéraire du parcours et le matériel éducatif nécessaire à leur découverte. Déroulement D arbres en arbres, les enfants partent à la découverte de l arboretum d Harcourt. Une promenade pour connaître le vocabulaire de l arbre et découvrir un lieu particulier par la diversité de ses essences. Leur parcours est ponctué de moments en classe entière et de temps d'ateliers en petits groupes (5-6 enfants accompagnés par un adulte). Tour à tour instructif, ludique ou interactif, différents modules et ateliers les invitent à découvrir, interpréter et expérimenter les éléments caractéristiques des arbres : Module 1 L arbre vu de loin Module 2 L arbre vu de près Module 3 Des arbres à rencontrer Module 4 Des arbres à imaginer Durée 1h30 Tarifs et restauration Parcours autonome : gratuit Le matériel est fourni sur place aux classes. Les «carnets des élèves» et les «livrets enseignants» sont consultables et téléchargeables sur le site internet : Pour préparer votre venue, des rencontres avec les enseignants sont programmées tout au long de l année (inscription et réservation obligatoire au ). Possibilité de pique-niquer sur place, sous abri ou en extérieur. Réservation obligatoire Toute l année, du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30 Par téléphone uniquement :

2 à la rencontre des arbres carnet de HARCOURT arboretum a la rencontre des arbres - Carnet enfant- Parcours autonome - Cycle 2

3 accueil ancien potager FORÊT arboretum de peuplement plan de l arboretum VIVIER arboretum de collection a la rencontre des arbres - Carnet de l élève - Parcours autonome - Cycle 2

4 charte du jeune explorateur d arboretum Je respecte la nature! Après le pique-nique, j emporte avec moi mes déchets ou je les dépose dans une poubelle. Je respecte les animaux et les plantes! Je ne cueille pas les fleurs protégées. Je ne blesse pas les arbres en montant sur leur tronc, en cassant les branches ou les feuilles car ils sont vivants. Je ne cours pas après les animaux et je marche dans le calme lorsque je les vois. a la rencontre des arbres - Carnet de l élève - Parcours autonome - Cycle 2

5 les différentes parties de l arbre Place les mots au bon endroit. 1 nœud 4 racine 2 branche 5 tronc 3 cime 6 feuille 7 aiguille 8 fleur 9 bourgeon a la rencontre des arbres - Carnet de l élève - Parcours autonome - Cycle 2

6 Les feuilles Donne à chaque feuille le numéro de l arbre auquel elle appartient. 1 Thuya 2 If 3 Pin 4 Chêne 5 Hêtre tortillard 6 Sorbier des oiseleurs a la rencontre des arbres - Carnet de l élève - Parcours autonome - Cycle 2

7 Des arbres à rencontrer Retrouve et inscrit le nom des arbres Oranger des Osages Chêne liège Platane Thuya Ginkgo Biloba Hêtre tortillard Sapin de Numibie plan de l arboretum a la rencontre des arbres - Carnet de l élève - Parcours autonome - Cycle 2

8 Le portrait de mon arbre Dessine ton arbre. Indique le nom de ton arbre,sa famille et son habitat d origine sur l étiquette botanique. NOM DE TON ARBRE en majuscule Famille Origine a la rencontre des arbres - Carnet de l élève - Parcours autonome - Cycle 2

9 HARCOURT Trouville Deauville vers Caen Le Havre Pont de Tancarville A13 Lisieux Harcourt 13 rue du Château Harcourt tél : fax : harcourt@cg27.fr Une visite pleine de merveilles à partager En venant visiter Harcourt avec ta classe, tu es devenu un véritable ambassadeur de l arboretum! Pourquoi ne pas y revenir en famille afin de leur raconter ce patrimoine végétal et architectural exceptionnel? D 180 Ouvert du 1/03 au 15/11 Du 1/03 au 15/06 et du 15/09 au 15/11 : de 14h00 à 18h00 sauf le mardi Du 16/06 au 14/09 : de 10h30 à 18h30 tous les jours. Tarifs Adultes : 4 - enfants : 1,50 Abonnement saison 2011 : adultes : 15 ; enfants : 6. Moins de 6 ans : gratuit vers Alençon Pont Audemer D 613 A28 D 438 D 130 Brionne Harcourt Bernay D 438 D 137 Elbeuf D 840 ROUEN Louviers le Neubourg D 613 EVREUX N 154 La Seine vers Paris Pacy s/eure GPS N E Conception : Service des publics d Harcourt - Mise en forme O Les Vases Communicants Illustration de couverture : Anne-Sophie Bailly- lunapois@live.fr - Crédit photo : Philippe Caron - Odile Foltz- 2011

10 Livret de l enseignant à la rencontre des arbres Parcours autonome Cycle 2 HARCOURT arboretum

11 2 À la rencontre des arbres parcours autonome cycle 2 Bienvenue! Le service éducatif du Domaine d Harcourt est heureux de vous accueillir et vous souhaite de passer un agréable moment avec votre classe. Déroulement : Tour à tour instructifs, ludiques ou interactifs, différents modules et ateliers invitent les enfants à découvrir, classer et créer avec les éléments spécifiques des arbres. Le parcours est structuré en 4 modules : module 1 : L arbre vu de loin. module 2 : L arbre vu de près. module 3 : Des arbres à rencontrer... module 4 : Des arbres à imaginer D arbres en arbres, les enfants partent à la découverte de l arboretum d Harcourt. Une promenade pour connaître le vocabulaire de l arbre et découvrir un lieu particulier par la diversité de ses essences. Leur parcours est ponctué de moments en classe entière et de temps d'ateliers en petits groupes (5-6 enfants accompagnés par un adulte). Objectifs du parcours : Découvrir l arbre à différentes échelles Comprendre ses caractéristiques et sa diversité Initier les enfants aux noms des arbres et à leurs familles à la rencontre des arbres - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 2

12 3 charte du jeune explorateur d arboretum Je respecte la nature! Après le pique-nique, j emporte avec moi mes déchets ou je les dépose dans une poubelle. Je respecte les animaux et les plantes! Je ne cueille pas les fleurs protégées. Je ne blesse pas les arbres en montant sur leur tronc, en cassant les branches ou les feuilles car ils sont vivants. Je ne cours pas après les animaux et je marche dans le calme lorsque je les vois. à la rencontre des arbres - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 2

13 4 ancien potager arboretum de peuplement plan de l arboretum platane thuya gingko biloba chêne liège oranger des Osages sapin de Numibie hêtre tortillard à la rencontre des arbres - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 2 douglas centenaires accueil collection de douglas

14 5 module 1 : L arbre vu de loin atelier n 1 Lieu : dans l arboretum Matériel : des cadres en carton. Consignes : 1. Choisir un arbre 2. Observer l arbre à travers le cadre en tenant celui-ci à distance du visage. 3. Décrire ce que l on voit Notions à aborder : Le lieu : un arboretum, un jardin d arbres. L objet de la visite : l arbre et ses différentes parties. à la rencontre des arbres - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 2

15 6 Lieu : dans l'arboretum module 1 : L arbre vu de loin atelier n 2 Matériel : fiche enfant Les différentes parties de l arbre Consigne : Remplir la fiche en se basant sur les observations faites lors de l atelier 1. Notions à aborder : Le vocabulaire de l arbre : cime, tronc, branche, nœud, racine, (feuille et écorce peuvent être ajoutées). les différentes parties de l arbre Place les mots au bon endroit. 1 nœud 4 racine 2 branche 5 tronc 3 cime 6 feuille aiguille 8 fleur 9 bourgeon a la rencontre des arbres - Carnet enfant- Parcours autonome - Cycle 2 à la rencontre des arbres - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 2

16 7 module 2 : L arbre vu de près atelier n 1 Lieu : Ancien potager + ginkgo biloba le plus proche Matériel : fiche enfant Les feuilles Consignes : 1. Nommer les différentes formes de feuilles 2. Retrouver les arbres portant ces feuilles. Indiquer le bon numéro sur la fiche. 3. Toucher et sentir les feuilles. Mettre des mots sur les sensations ressenties Les feuilles Donne à chaque feuille le numéro de l arbre auquel elle appartient. 1 Thuya 2 If 3 Pin 4 Chêne 5 Hêtre tortillard 6 Sorbier des oiseleurs Notions à aborder : Les différentes feuilles : - simple - plate - composée - à dents - à poils - bilobée a la rencontre des arbres - Carnet enfant- Parcours autonome - Cycle 2 à la rencontre des arbres - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 2

17 8 Lieu : Ancien potager module 2 : L arbre vu de près atelier n 2 Matériel : kit empreinte d écorce (feuilles + pastels) Consignes : 1. Toucher l écorce, la sentir. 2. Mettre des mots sur les sensations ressenties. 3. Faire l empreinte de l écorce. Notions à aborder : Diversité des écorces : blanches, rouges, fines, lamellées, en puzzle Diversité des feuillages : voir aussi les écailles et les aiguilles Les sensations au toucher : douces, dures, molles Épicéa d Orient Cyprès Chêne liège Séquoia Gingko biloba Thuya Tulipier de Virginie à la rencontre des arbres - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 2

18 9 Lieu : Ancien potager Matériel : bandeaux ou foulards module 2 : L arbre vu de près atelier n 3 Consignes : Colin Maillard des arbres. 1. Les enfants se mettent par deux : un guide + un aveugle (avec bandeau). 2. Le guide emmène l aveugle toucher un arbre, puis l éloigne. L aveugle touche l arbre, en fait le tour, vérifie s il y a des branches, des racines, de la mousse. 3. L aveugle retire son bandeau et doit retrouver l arbre. Notions à aborder : Diversité des écorces : blanches, rouges, fines, lamellées, en puzzle Diversité de feuillage : voir aussi les écailles et les aiguilles Les sensations au toucher : douces, dures, molles à la rencontre des arbres - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 2

19 10 module 3 : Des arbres à rencontrer atelier n 1 Lieu : Le parcours à suivre est indiqué en jaune sur le plan de l arboretum. Matériel : fiche enfant des arbres à rencontrer + plan Consignes : Suivre le parcours et s arrêter à chaque arbre désigné. Pour chaque arbre, définir ses caractéristiques (forme, feuille, écorce). Lire l étiquette : son nom, sa provenance, sa famille Notions à aborder : Les familles d arbres. L adaptation au milieu : la forme d un arbre peut aussi s expliquer par le contexte dans lequel il a évolué. à la rencontre des arbres - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 2

20 11 Lieu : Dans l arboretum module 4 : Des arbres à imaginer atelier n 1 Matériel : fiche enfant Le portrait de mon arbre Consigne : À partir des observations et des expériences réalisées dans l arboretum, les enfants imaginent leur arbre : sa forme, ses caractéristiques, son nom, sa famille. Des collages peuvent être inclus dans ce portrait. fiche le portrait de mon arbre Notions à aborder : Diversité des arbres. Imagination et créativité. à la rencontre des arbres - Livret de l enseignant et de l accompagnateur - Parcours autonome - Cycle 2

21 HARCOURT Harcourt sur mesure Harcourt offre un axe de découverte double : un château déroulant son histoire entre le 12 ème et le 17 ème siècle et l un des plus anciens arboretum de France. Fort d une telle richesse, le service éducatif est à la disposition des enseignants afin de mettre en œuvre des projets pédagogiques dans le cadre de dispositifs spécifiques : Harcourt 13 rue du Château Harcourt tél : fax : harcourt@cg27.fr Trouville Deauville vers Caen Le Havre A13 Lisieux Classes à PAC À l école de la forêt Adoptez un jardin Périodes et horaires d ouverture Accueil des groupes scolaires essentiellement entre mars et novembre. Possibilité d hébergements agréés jeunesse et sport à proximité. Renseignements et réservation : Tarifs Parcours autonome : gratuit Animation accompagnée / demi journée : 38 par classe Animation accompagnée / journée : 60 classe Pont de Tancarville D 180 vers Alençon Pont Audemer D 613 A28 D 438 D 130 Brionne Harcourt Bernay D 438 D 137 Elbeuf D 840 ROUEN Louviers le Neubourg D 613 EVREUX La Seine vers Paris Pacy s/eure GPS N E N 154 Conception : Service des publics d Harcourt - Mise en forme O Les Vases Communicants Illustration de couverture : Anne-Sophie Bailly- lunapois@live.fr - Crédit photo : Philippe Caron - Odile Foltz- 2011