Cluster Éducation Mali Réunion 14 janvier 2014

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1 Cluster Éducation Mali Réunion 14 janvier 2014

2 Cluster Éducation Mali Agenda : réunion 14 janvier Présentation des participants et validation de l agenda 2. Suivi des points d action de la réunion précédente 3. Pan de réponse stratégique (SRP) et les projets OPS 4. Évolution de la situation sécuritaire et l impact sur l éducation 5. Présentation : Out of school children 6. Divers

3 Objectifs stratégiques Recueillir les données sur les risques et les vulnérabilités, les analyser et intégrer les résultats dans la programmation humanitaire et de développement. 2. Soutenir les populations vulnérables à mieux faire face aux chocs en répondant aux signaux d alerte de manière anticipée, réduisant la durée du relèvement post-crise et renforçant les capacités des acteurs nationaux. 3. Fournir aux personnes en situation d urgence une assistance coordonnée et intégrée, nécessaire à leur survie.

4 SRP Les interventions d urgence dans le secteur de l éducation porteront prioritairement sur : 1. une meilleure analyse des besoins éducatifs des enfants (3-18 ans) et des enseignants vivant dans les zones directement et indirectement affectés par les crises, 2. le renforcement des capacités de préparation aux situations d urgences dans le secteur de l éducation, 3. l amélioration de l accès à l éducation et des conditions d apprentissages pour les enfants (3-18 ans) et les enseignants qui assurent les enseignements.

5 Indicateurs communs (partagés) de résultat pour le Sahel du secteur d éducation Nombre de pays du Sahel qui ont intégré les risques et l'analyse des conflits, la préparation aux situations d'urgence dans leurs politiques et plans sectoriels nationaux pour le système d'éducation Proportion d enfants du préscolaire, d enfants d'âge scolaire et de jeunes touchés par les crises qui ont bénéficié de services d'éducation de qualité défini comme ayant au moins un des suivant qualités: a) un espace d'apprentissage adéquat, b) des outils d enseignement et d'apprentissage, c) des enseignants formés, d) du soutien psychosocial, e) de l'alimentation scolaire

6 HNO SRP SRP Indicateurs communs (partagés) de performance pour le Sahel Cible 2015 Nombre de pays du Sahel qui ont entamé la révision de la politique et les documents de planification du secteur de l'éducation avec l'objectif d'intégrer le risque et l'analyse des conflits ainsi que la préparation aux situations d'urgence 1 Nombre d enfants du préscolaire, d'âge scolaire y compris les jeunes et les enfants en situation de handicaps, inscrits et bénéficient d une éducation de qualité grâce à l'intervention d'urgence du groupe sectoriel (ventilées par sexe) Nombre de repas scolaires distribués Nombre moyen de jour d école par mois durant lesquels un repas scolaire ou un snack est fourni (Durant la phase de planification, les clusters éducation doivent cibler 80% du total des jours d école durant la réponse) 20

7 Indicateurs spécifiques du pays Cible 2015 Nombre d enfants ayant accès à des activités d éducation alternative (filles/garçons) Nombre d espaces d apprentissage temporaire ou permanent réhabilitées ou construites 300 Nombre de jeunes enfants ayant accès à des activités d éveil et de développement Nombre d enfants bénéficiant du programme de l éducation à la paix

8 personnes ciblées Répartition des personnes ciblées ENFANTS FILLES GARÇONS TOTAL ENSEIGNANTS FEMMES HOMMES TOTAL graphique interactive des enfants et enseignants ciblés par région et cercle :

9 HNO SRP SRP Online Project System Vos projets : dates bénéficiaires objectif besoin activités et outputs indicateurs et cibles genre Comment le projet correspond au plan stratégique du Cluster Éducation? 3 objectives stratégiques identifiées dans le SRP 19 activités identifiées dans le SRP 25+ indicateurs identifiées dans le SRP

10 Online Project System Critères standards de sélection et de priorisation des projets OPS Le projet répond aux objectifs du plan de réponse sectoriel (SRP) du Cluster. Le projet répond à des besoins clairement identifiés. Le projet répond rapidement à des besoins essentiels pour la survie des populations affectées. (critère éliminatoire) (critère éliminatoire) 5 points L impact du projet est mesurable sur la durée (1 an) du SRP. Le projet bénéficie d autres sources de financement. Le projet est rentable (cost effective). Le projet prend en compte la dimension genre. Le projet a été réalisé en coordination/collaboration avec d autres acteurs. Le projet est soumis par une organisation ayant les capacités opérationnelles nécessaires (ex: niveau d expertise, ressources) ou pouvant accroître sa capacité rapidement, pour assurer la réalisation du projet. L organisation qui soumet le projet participe/est intégrée aux structures de coordination existantes (ex: groupe de travail sectoriel/cluster, etc.) *Les projets ayant plus de 8 points seront classés priorité haute (high). Les projets avec moins de 8 points seront classés priorité moyenne (medium). Les projets des secteurs Coordination et Préparation seront automatiquement classés en priorité moyenne.

11 SRP/OPS deadlines Avant minuit: mettre vos projets sur OPS Revue des projets Éditer vos projets Avant midi : Mettre à jour les corrections Validation finale des projets