DNB 2011 HISTOIRE DES ARTS. Listes des objets d étude :

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1 DNB 2011 HISTOIRE DES ARTS Listes des objets d étude : 1) Art et pouvoir : la première guerre mondiale Question : En quoi les artistes témoignent-ils de la violence de la guerre à travers leurs œuvres? -Otto Dix, Peloton montant à l assaut -Otto Dix, Invalides de guerre jouant aux cartes (1920) - Erich Maria Remarque, A l ouest, rien de nouveau. Cinéma : Erich Maria Remarque, A l ouest, rien de nouveau. Musique : Rouget de Lisle, La Marseillaise Disciplines concernées : musique, arts plastiques, français, histoire 2) Art et pouvoir : La guerre : Question : Quel regard les artistes ont-il posé sur les guerres du 20 ème siècle? Œuvre: Pablo Picasso, Guernica, 1937 Français: Prévert, Barbara Paul Eluard, Courage Musique : Pendereki, Threnes Disciplines concernées : arts plastiques, musique, français, histoire-géo, espagnol, cdi. 3) Art et pouvoir : le totalitarisme communiste Question : comment les artistes se sont-ils mis au service du communisme? (de ses dirigeants et de son idéologie sociale et politique) - Vera Murkhina : L ouvrier et la kolkozienne (1937) 1

2 - Wladimir Gawriilowitsch Krikhatzkij : «Le premier tracteur» - Usikowa : «Lénine discute avec le peuple» - Paul Eluard : poème à la gloire de Staline, écrit à l occasion de sa mort. - Pablo Picasso : Portrait de Staline. Disciplines concernées : arts plastiques, français, histoire-géo, cdi. 4) Art et pouvoir : le totalitarisme nazi Questions : - Comment Hitler a-t-il su mettre à son service une certaine conception de l'art? (pureté des formes, mégalomanie dans l'architecture et la sculpture, néoclassicisme etc.) - Comment l artiste se fait-il l instrument du pouvoir totalitaire nazi? Oeuvres: Albert Speer, pavillon de l'allemagne lors de l'exposition universelle de Albert Speer : plans d'urbanisme du Grand Berlin Arno Breker, jeune femme assise Arno Breker : statues flanquant l entrée de la chancellerie de Hitler : «le parti» et «l armée» Joseph Thorak, Monument à l'indépendance de Dantzig Paul Padua, «Auf heimaturlaub», 1939 Cinéma : Leni Riefenstahl, Les dieux du stade (1938) Disciplines concernées : histoire, arts plastiques (architecture et urbanisme, sculpture, cinéma) 5) Art et pouvoir : La propagande durant la seconde guerre mondiale : Question : comment l art se fait-il l instrument du pouvoir ou comment en est-il un opposant? Document visuel : L affiche rouge Le cinéma : Le dictateur de Charlie Chaplin Français: la poésie engagée (voir avec professeurs de français) Chansons: «Le chant des partisans» et Léo Ferré, L affiche rouge Boris Vian, Le déserteur Disciplines concernées : arts plastiques, musique, français, histoire-géo, cdi. 2

3 Ressources : L aventure de l art au XXe siècle, page 342, page 361, 376 6) L'oeuvre d'art et la place du corps et de l'homme dans le monde et la nature : Du réalisme à l abstraction :Mondrian Question : Comment Mondrian parvient-il à passer du réalisme à l abstraction? Quelles influences a son travail sur les arts? Œuvres : -Piet Mondrian, série des arbres (plusieurs œuvres) -Piet Mondrian, Victory Boogie-Woogie, Les influences : -Gerrit Rietveld, Maison Schröder, Musique : Ella FITZGERALD " A tisket, a tasket " Disciplines concernées : arts plastiques, musique, cdi. 7) L'oeuvre d'art et la place du corps et de l'homme dans le monde et la nature : Le surréalisme : Question : Comment la réalité est-elle détournée à des fins artistiques? -René Magritte, Ceci n est pas une pipe, -Dali, La salle West (recomposition du visage de Mae West) à Barcelone -Dali, La imagen desaprece (l'image disparaît, 1938) Barcelone Français: Robert Desnos, Dans Paris Disciplines concernées : arts plastiques, espagnol, français, cdi. 8) L'oeuvre d'art et ses formes populaires : l art et la société de consommation: Question : Comment les artistes observent-ils la société de consommation née après 45? -Duane Hanson, Supermarket lady, Andy Warhol, Les 20 Marylin, 1962 et Grande boite de soupe Campbell déchirée, Roy Lichtenstein «roto broil», Keith Haring, Pisa (Italie), Tuttomondo 3

4 - Jean Michel Basquiat, Mona Lisa Musique: JJ Goldman, Les choses Alain Souchon, Foules sentimentales Anglais : Eddie Wedder, Society Français: Jacques Sternberg, Le Crédo La publicité Disciplines concernées : arts plastiques, hist.-géo, musique, anglais, cdi. 9) L'oeuvre d'art et ses formes populaires : l art et la société urbaine Question : Comment les artistes de la fin du 20 ème et du début du 21 ème siècle se sont-ils fait le reflet des questions sociales liées au développement urbain? - art pictural des rues : tags (Keith Haring) - art musical urbain : slam, rap, hip hop (Abdel Malik) - architecture : la cité radieuse de Le Corbusier (Rezé en Loire-Atlantique ou Marseille dans les Bouches du Rhône) Disciplines concernées : arts plastiques, hist.-géo, musique, anglais, français, cdi. 10) Art et société : racisme/intolérance/différence Question : En quoi certains artistes ont su faire entendre la voix d'une minorité par l'intermédiaire de leur œuvre? Jean-Michel Basquiat Frida Kalho Textes: Les poètes de la négritude : Senghor ou Césaire (à définir) Français : Fred Uhlman, L ami retrouvé, Dessins d humour sur les droits de l homme et Amnesty International Musique: Claude Nougaro, Armstrong 4

5 Disciplines concernées : arts plastiques, espagnol, musique, français, CDI 11) Art et société : l image de soi, portrait et autoportrait Question : Dans quelle mesure l'art est-il un lieu d'expression privilégié de l'intériorité de l'individu? Œuvres à étudier : Egon Schiele, Autoportrait aux doigts écartés, 1911 Alberto Giacometti, L'homme qui marche Frida Kahlo, La colonne brisée Norman Rockwell, Triple autoportrait Roman Opalka Textes : Jean Genet, «L'atelier d'alberto Giacometti» (L'aventure de l'art au XXème siècle, p.617) Michel Leiris, L'âge d'homme (choisir un extrait du livre) Philippe Grimbert, Un secret Disciplines concernées : arts plastiques, français 5