MUSIQUE À PARTIR DE 10 ANS ENSEIGNEMENTS 2016

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1 cergypontoise.fr MUSIQUE 17 À PARTIR DE 10 ANS 13commeune.fr ENSEIGNEMENTS 2016

2 MUSIQUE CHOISIR SON PROJET D ARTISTE À partir de la rentrée 2016, le Conservatoire à rayonnement régional propose plusieurs parcours d enseignement l un parcours diplômant, du cycle 2 à l orientation professionnelle l des parcours differenciés, permettant de poursuivre l étude d un instrument sur un rythme personnalisé LES INSTRUMENTS ENSEIGNÉS LES CORDES violon - alto - violoncelle - contrebasse guitare - harpe LES VENTS flûte traversière - hautbois - clarinette - basson - saxophone trompette - cor - cor naturel - trombone - tuba LES CLAVIERS ET INSTRUMENTS POLYPHONIQUES piano - piano-forte - orgue - accordéon - percussions - percussions africaines LES INSTRUMENTS ANCIENS clavecin - traverso - flûte à bec - viole de gambe 2

3 JOUER D UN INSTRUMENT LE PARCOURS DIPLÔMANT... DU CYCLE 2 À L ORIENTATION PROFESSIONNELLE Un cycle est une période pluriannuelle qui permet la réalisation d un certain nombre d objectifs de formation. L organisation de l enseignement en cycles respecte le développement de l enfant. La durée d un cycle est donc variable (entre 3 et 5 ans ; dans certains cas et sur avis des enseignants et de la direction, elle peut être inférieure ou supérieure). 1 ER CYCLE (voir le dépliant «Initiation») 2 E CYCLE C est le temps de l approfondissement, visant à permettre à l élève de s approprier un langage musical et à lui donner les outils d une pratique musicale autonome. Développement des connaissances artistiques et musicales, ouverture culturelle en abordant différents répertoires et en approchant des esthétiques diverses. l FORMATION Un cours d instrument individuel : 45 Une pratique d ensemble à choisir en accord avec les professeurs Un cours de formation musicale : de 1h30 à 2h30 La fin du 2 e cycle est validée par le BEM (Brevet d études musicales). Les épreuves du BEM comportent un contrôle continu et des épreuves terminales. Ce Brevet donne accès au 3 e cycle, à la classe de préparation au Cycle d Orientation Professionnelle ou à l examen d entrée en Cycle d Orientation Professionnelle. 3

4 3 E CYCLE Il s agit pour l étudiant de conduire de manière autonome un projet artistique personnel riche, de s intégrer dans le champ de la pratique musicale en amateur - voire à y prendre des responsabilités et de s orienter pour aller au-devant de nouvelles pratiques (autre esthétique, démarche d invention ). Les études en 3 e cycle représentent 3 à 5 heures de cours hebdomadaires au CRR. La durée du 3 e cycle peut aller de 2 à 5 ans. Certains contenus peuvent être abordés sous forme de stages ou d ateliers. La fin du 3 e cycle est validée par le CEM (Certificat d études musicales). Le CEM est composé d une dominante et de modules à valider : pratique collective, formation et culture musicale, projet personnel. Sa validation est basée sur l évaluation continue et sur une mise en situation de concert (ou de production de travaux liés à la dominante) ainsi que sur la prise en compte du projet personnel. L ORIENTATION PROFESSIONNELLE EN MUSIQUE LE CYCLE PRÉ-COP PREPARATOIRE AU CYCLE D ORIENTATION PROFESSIONNELLE (COP) L objectif de ce cycle est de compléter les études et apprentissages menés en 2 e cycle, de vérifier les aptitudes et la motivation de l élève pour une orientation professionnelle. Le cycle Pré-COP s étend sur une année, renouvelable éventuellement sur proposition du professeur de la discipline dominante. L admission se fait sur test d entrée qui se déroule chaque année en juin et en septembre/octobre. Le cycle Pré-COP s organise autour de trois domaines de formation (environ 6 heures hebdomadaires de cours au CRR) : l Discipline dominante (module principal) l Pratique d ensemble (module associé) l Culture musicale (module complémentaire) La poursuite dans une voie d orientation professionnelle suppose la réussite au concours d entrée dans le cycle d orientation professionnelle. LE CYCLE D ORIENTATION PROFESSIONNELLE (COP) Le cycle d orientation professionnelle, d une durée de 2 à 3 ans, permet à l élève de confirmer son orientation vers une voie professionnelle. Il prépare au Diplôme d Études Musicales (DEM) et à l entrée dans des établissements tels que les Conservatoires Nationaux Supérieurs, les Pôles d Enseignement Supérieur et autres établissements supérieurs européens. Ce cycle exige une grande disponibilité (environ 8h30 à 11h hebdomadaires de cours au CRR). Il s organise autour de quatre domaines de formation : l Discipline dominante (module principal) l Pratique d ensemble (le plus souvent le module associé) l Culture musicale (module complémentaire) 4

5 l Projet personnel (unités d enseignement imposées et au choix) Le cycle d orientation professionnelle est ouvert sur concours d entrée en septembre/octobre. LA CLASSE PRÉPA Cette classe prépare les élèves aux concours d entrée dans les établissements d enseignement supérieur français ou étrangers. Ce cycle d un ou deux ans est proposé aux élèves titulaires d un DEM (ou diplôme équivalent). Ce parcours est non diplômant. L entrée se fait sur test d entrée (sauf pour les élèves ayant obtenu un DEM au CRR de Cergy-Pontoise) qui se déroule chaque année en juin et en septembre/octobre ; le test comporte, outre les épreuves instrumentales ou vocales, un entretien avec le jury permettant de préciser le projet personnel. Chaque étudiant admis est placé sous la responsabilité d un professeur-tuteur (en général le professeur de la discipline dominante) ; le contenu du cursus est défini, validé par le directeur, et fait l objet d un contrat de formation pour la durée de la scolarité de l étudiant. LA CLASSE DE MAÎTRE La Classe de Maître, en marge du COP et de la Classe Prépa, offre une phase de perfectionnement instrumental ou vocal et plus largement artistique d un niveau d excellence. Au terme de cette année, un «Diplôme de Concert» est décerné à l étudiant. Le concours d accès est obligatoire pour tous les étudiants. L admission est accordée dans la limite des places disponibles pour une durée d un an. Outre la discipline dominante et un module complémentaire au choix, la participation aux sessions d orchestre ou au chœur de chambre est obligatoire. Pour plus de précisions sur l orientation professionnelle au CRR, consultez notre site cergypontoise.fr rubrique conservatoire 5

6 POUR POURSUIVRE L ÉTUDE D UN INSTRUMENT, DES PARCOURS DIFFÉRENCIÉS AUSSI LE PARCOURS ACCOMPAGNÉ Le parcours accompagné permet à des élèves ayant atteint au moins le niveau 2 e cycle de poursuivre une pratique musicale adaptée à leur projet sur la base d un contrat de formation défini conjointement avec les enseignants avant le début de la formation. L accès se fait sur entretien avec les enseignants de l élève et la direction. Le parcours est construit d un commun accord entre l élève et les enseignants en fonction de son projet. Les cours suivis sont choisis parmi ceux proposés par le conservatoire. Un atelier de pratique d ensemble est obligatoire. l Atelier de pratique instrumentale ou vocale (trois élèves par heure) l Atelier de pratique d ensemble ou l Une discipline au choix conseillée par le professeur de l atelier de pratique Le parcours accompagné ne peut en aucun cas se résumer au seul cours d instrument. PARCOURS ATELIER Il s adresse à tous les musiciens amateurs qui souhaitent partager la musique avec bonne humeur, constance et rigueur. Les musiciens sont orientés après un test instrumental vers diverses formations. Le travail personnel des élèves, lui aussi indispensable et progressif, vient compléter les enseignements délivrés par les professeurs, dans une démarche de responsabilité et d autonomie. PARCOURS ADO ET ADULTES (voir le dépliant «Initiation»). LICENCE «LETTRES ET ARTS VIVANTS» OPTION MUSIQUE Double cursus permettant une formation littéraire assurée par l UFR «Lettres modernes» de l université de Cergy-Pontoise et une formation musicale de haut niveau (CPA ou COP) au CRR l Durée du cursus : 3 ans l 12 à 15 heures de cours à l université l 8h30 à 10h30 d heures de cours au CRR l Validation : Licence de Lettres modernes plus CEM ou DEM l Admission : sur APB puis présélection sur dossier Instrument : dix minutes maximum. Programme au choix dont une œuvre technique, brève présentation des œuvres choisies et entretien avec le jury ou Chant lyrique : 4 pièces d un style différent à chaque fois et de langues différentes (dont le français), puis entretien avec le jury (prévoir si nécessaire un accompagnateur). Admission définitive sous réserve de l obtention du Baccalauréat 6

7 CHANTER Une pratique artistique ouverte à tous! De la classe de chant lyrique aux chorales d enfants, du chœur de jeunes au chœur d adultes, toutes les voix résonnent au sein du CRR! Le travail sur la voix, instrument si riche et si particulier, unique à chacun et que nous possédons tous, commence dès le plus jeune âge. Il accompagne les enfants et les étudiants dans leurs études musicales : chœurs d enfants, chœurs de jeunes, d étudiants, d adultes offrant aux plus passionnés des cours de technique vocale en plus des répétitions de chœur, sur un répertoire varié allant de la Renaissance au XXI e siècle. Enfin, la classe de chant lyrique forme les étudiants à cet art : étude d opéras, oratorios, lieder, mélodies, de l époque baroque au répertoire contemporain, en soliste ou en musique de chambre à un par voix, jusqu au travail en petit chœur de solistes. Les étudiants se forment auprès de leurs professeurs et rencontrent des artistes de renommée internationale au cours de master class et d ateliers d art lyrique avec mise en scène. LE CHANT CHORAL Les chorales enfants, adolescents et adultes sont ouvertes à tous sous réserve d admission après audition et dans la limite des places disponibles. 7

8 CYCLE 1 l LE CHŒUR PICCOLO 8 à 12 ans Construire des repères permettant d aborder le déchiffrage des partitions - Prise de conscience de la polyphonie. 1h de chant choral > Mercredi ou samedi CYCLES 1 ET 2 l LE CHŒUR JUNIOR 12 à 16 ans Ouvert à tous les jeunes aimant chanter en chœur. La pratique de la formation musicale, même si elle est conseillée, n est pas obligatoire Chanter à deux ou trois voix - Maîtriser sa voix avec conscience de la respiration et de l émission vocale à travers un répertoire de musiques classiques et actuelles 1h30 de chant choral 45 de technique vocale / 15 jours > Mercredi après-midi l LE CHŒUR MIXTE Adultes et adolescents dont la voix a mué Chanter à quatre voix - Maîtriser sa voix avec conscience de la respiration et de l émission vocale à travers un répertoire de musiques classiques et actuelles 2h de chant choral 45 de technique vocale / 15 jours > Mardi soir CYCLE 2 l LE CHŒUR D ÉTUDIANTS 15 à 20 ans Élèves du cycle 3 des classes instrumentales et de culture musicale Élèves du cycle 1 de la classe de chant et parcours atelier 1h30 de chant choral > Jour à préciser 8

9 CYCLE 3 l LE CHŒUR DE CHAMBRE Élèves du cycle 2 et 3 de la classe de chant et extérieurs sur audition 2 sessions par an (2 x 10 jours environ) > planning précisé en début d année scolaire LA VOIX LE CYCLE ADOLESCENT 12 à 16 ans l Ouvert sur test d entrée l Enseignement global Cours de technique vocale : 3/4 heure par semaine en pédagogie de groupe pour 3 ou 4 élèves La FM (cursus général des instrumentistes) La pratique d ensemble (participation à un des chœurs) l Les étudiants du cycle adolescent peuvent intégrer la classe de chant sur concours d entrée LE CYCLE ADULTE l A partir de 16 ans l Destiné à des chanteurs débutants ou ayant déjà une pratique vocale mais ne voulant, ou ne pouvant faute de place, intégrer la classe de chant l Parcours unique allant de 1 à 4 ans selon les besoins et la progression constatés par les enseignants l Parcours qui donne les bases des apprentissages de premier cycle de la classe de chant l Enseignement global Atelier de technique vocale : 1 heure par semaine en pédagogie de groupe La FM (cursus adulte) La pratique d ensemble (participation à un des chœurs) l Les étudiants du parcours adulte peuvent intégrer la classe de chant sur concours d entrée LA CLASSE DE CHANT Les objectifs de la classe de chant sont d acquérir une pratique vocale autonome, une technique vocale, une connaissance du répertoire, des méthodes de travail personnel ainsi qu une maîtrise de la pratique d ensemble. Conditions d accès : Débutants : test d aptitude puis admission en cycle 1 sur examen en fonction des places disponibles l Test d aptitude vocale : vocalises ou morceau préparé (accompagnement au piano prévu). Les élèves admissibles préparent en 1 à 3 séances - avec les professeurs - le programme d admission en cycle 1 l Admission en cycle 1 sur concours d entrée Non débutants : admission en cycle 2 ou 3 sur examen, programme imposé. Rencontre avec les professeurs début septembre. LICENCE «LETTRES ET ARTS VIVANTS» OPTION MUSIQUE (CHANT LYRIQUE) (cf. page 6) 9

10 JOUER EN ORCHESTRE Une pratique artistique ouverte à tous! LES ORCHESTRES LE JEUDI, C EST L HARMONIE! Les instruments à vents et les percussions se retrouvent... l Harmonie «piccolo» (cycle 1) de 17h15 à 18h15 l Harmonie junior (cycle 2) de 18h30 à 19h45 l Orchestre d harmonie (cycle 3) de 19h45 à 21h15 LES CORDES, C EST MARDI ET MERCREDI! l Violons, altos, violoncelles et contrebasses sont au rendez-vous! l Orchestre à cordes «pizzicato» (cycle 1), mardi de 17h15 à 18h15 l Orchestre à cordes junior (cycle 2), mercredi de 17h à 18h15 LE JAZZ JUNIOR ORCHESTRA, C EST VENDREDI! Pour tous les amoureux du jazz ayant un bon niveau instrumental (à partir de cycle 2)... Ca va groover! Vendredi, de 18h30 à 20h L ORCHESTRE SYMPHONIQUE JUNIOR Deux moments dans l année, un rendez-vous incontournable pour tous les élèves de cycle 2 Mardi, de 18h15 à 19h30 (janvier-février et mai-juin) L ORCHESTRE SYMPHONIQUE Cette année, la «Cinquième» de Beethoven, un programme Haendel, un concerto pour violon avec Gille Apap en soliste et la «Symphonie avec orgue» de Saint-Saëns. Mercredi, de 18h30 à 20h30 LE BIG BAND, C EST LUNDI! De 12h à 14h JOUER EN ENSEMBLE LA MUSIQUE DE CHAMBRE l Pour tous les élèves de cycle 3, pré-cop, COP et classe prépa l Permet d aborder des répertoires allant du baroque à la musique contemporaine dans diverses formations (duo, trio, quatuor et plus ) LES ENSEMBLES Guitares, flûtes traversières, cuivres, saxophones, musique ancienne 10

11 APPROFONDIR SA CULTURE MUSICALE Au cœur de la structure pédagogique de l établissement, le département de culture musicale compte à lui seul plus de cent élèves du CRR, instrumentistes ou chanteurs. Par sa diversité, sa complémentarité et son ouverture aux métiers de la musique, il est à la fois espace de culture, d analyse et de création au service de la pratique musicale. Ses spectacles «Culture en scène», où s associent musique et théâtre, attestent de sa pédagogie innovante ancrée dans une culture vivante et créative. Classes de composition, d harmonie et d improvisation au clavier, d écriture et d orchestration, d analyse musicale, de culture musicale, d histoire de la musique/esthétique, de commentaire d écoute et d option musique au Bac. Conditions d admission ANALYSE, ÉCRITURE, HISTOIRE DE LA MUSIQUE, COMMENTAIRE D ÉCOUTE ET HARMONISATION AU CLAVIER l Niveau de fin de second cycle de formation musicale exigé l Rencontre organisée avec les professeurs en septembre OPTION BAC l Ouvert aux étudiants de Terminale, cours hebdomadaire de 1h30 : préparation de la partie théorique de l option du baccalauréat l Inscription début septembre COMPOSITION l Niveau de culture musicale exigé : 2 e année l Admission sur dossier 11

12 Conception et réalisation : Communauté d agglomération de Cergy-Pontoise, Conservatoire à rayonnement régional de Cergy-Pontoise - Photos Lionel Pagès, David Blondin. CONSERVATOIRE À RAYONNEMENT RÉGIONAL DE CERGY-PONTOISE Parvis de la Préfecture CS Cergy-Pontoise Cedex Tél. : crr@cergypontoise.fr COMMUNAUTÉ D AGGLOMÉRATION DE CERGY-PONTOISE Hôtel d agglomération Parvis de la Préfecture CS Cergy-Pontoise Cedex Tél. :