Chapitre 19 DIVISION "COLLECTION THÉMATIQUE" (APS Manual version révisée 22 février Traduit par FB, 10 janvier 2013)

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1 Chapitre 19 DIVISION "COLLECTION THÉMATIQUE" (APS Manual version révisée 22 février Traduit par FB, 10 janvier 2013) 1. Collection thématique. Dans une collection thématique on développe un sujet non philatélique en l'illustrant avec une grande variété d'éléments philatéliques combinés à un texte en accordance avec le Titre, des sous-titres si nécessaires, et le Plan. 2. Composition 2.1. La collection thématique ne contient que des items qui se trouvent dans les divisions Postale et Fiscaux, et des cartes maximums de la division Courier Illustré Une collection thématique fait appel à une grande variété de matériels de ces deux divisions Le matériel acceptable pour une collection thématique de niveau international est plus restreint que ce qui est permis en Amérique du Nord. L'usage des timbres fiscaux qui n'ont pas été utilisé postalement est découragé. En Amérique du Nord, n'importe quel timbre fiscal peut être utilisé. Les juges doivent faire attention à ne pas utiliser les standards du niveau International pour une collection de niveau national. 3. Guides On rencontre deux défis lors de l'évaluation d'une collection thématique D'abord, il n'y a pas de guide basé sur les éléments ou le sujet, alors qu'on s'attend à une certaine séquence des éléments dans une collection traditionnelle. L'exposant a la liberté (ou le problème) de définir complètement le sujet et ses limites 3.2. Une collection thématique est plus flexible et peut se développer d'une myriade de façons. Les juges doivent aussi être flexibles dans leurs évaluations L'exposant en thématique a pratiquement tout le domaine du matériel à sa portée, tel que défini au paragraphe 2.1. Les éléments philatéliques choisis pour la collection doivent illustrer clairement et proprement l'aspect thématique discuté. 4. Collection Par sujet (Topical) 4.1. En Amérique du Nord, l'expression "collection par sujet" est encore en usage. Ce n'est pas interchangeable avec la "collection thématique". Une "collection par sujet" contient du matériel philatélique directement relié au sujet, d'habitude, illustrant le sujet d'une manière explicite. Par exemple, une "collection par sujet" sur les poissons ne contiendrait que des timbres, des ema (empreintes de machines à affranchir), des plis et d'autres pièces ne montrant que des poissons.

2 4.2. Par contre pour parler de poissons en "collection thématique" il faut développer un plan pertinent. Des pièces qui ne montrent pas des poissons peuvent être utilisées pour autant qu'elle aient un rapport avec les poissons Par exemple, des pièces montrant des bateaux de pêche seraient acceptables dans un sous-chapitre sur la pêche commerciale Il est important d'apprécier ces différences et d'en tenir compte afin de maximiser ses chances. 5. Application des critères de jugement La différence fondamentale entre une collection thématique et toutes les autres types de collections est que le foyer est sur l'aspect thématique du matériel, plutôt que sur le matériel. 6. Traitement L'évaluation de la Page titre et du Plan font partie du traitement. Bien que ces deux aspects soient extrêmement importants, l'exposant en philatélie thématique doit communiquer le but, l'histoire et la méthode du développement du thème. En collection thématique, un Plan est requis et il est placé juste après la page Titre. La collection exposée doit alors suivre les chapitres et sous-chapitres du plan Foyer de la collection Le foyer de la collection doit être le sujet non-philatélique. Ce concept doit être suivi à tous les niveaux de la collection Définition et structure de la collection Le Titre, le sous-titre et l'introduction définissent le sujet et les limites de la collection Le plan définit la structure de la collection, i.e., comment le sujet sera développé. Ses sous-divisions doivent couvrirent tous les aspects majeurs du Titre pour complètement développer le sujet. Les sous-divisions du plan doivent être logiques et équilibrées. Une section doit logiquement conduire à la suivante. Tous les aspects du sujet sont abordés selon leur importance relativement au thème Un plan n'est pas une simple liste ou groupement de sujets. Il est trop facile pour une collection thématique de passer au syndrome "groupement et liste". Par exemple, on l'observe souvent dans des collections de bas niveau. Une collection sur les "Physiciens célèbres" dont les sous-chapitres seraient "Anglais", "Allemands", "Américains" n'a pas de développement thématique car ces subdivisions peuvent être mélangées sans que cela cause de différence. 7. Développement de la collection 7.1 Le "développement" c'est l'élaboration ou l'exploration en profondeur du thème en respectant le plan. Tous les aspects du thème doivent être illustrés avec du matériel philatélique. Un bon développement nécessite une connaissance approfondie du thème retenu et un texte approprié pour expliquer les relations thématiques et fournir les détails thématiques requis Les pièces exposées doivent être correctement assemblées en fonction du plan. Idéalement chaque pièce ou groupe de pièces ajoute au développement du sujet lui

3 donnant la profondeur. Montrer trop de pièces devient répétitif. Les points développés peuvent être illustrés par une ou quelques pièces bien choisies et l'espace restant servant à explorer des points reliés Une collection qui explore tous les domaines incluant les plus obscures a de la "profondeur". La collection couvre les domaines qui sont reliés au sujet par des connections et des références croisées, des ramifications, des relations de causes à effets. Une collection bien équilibrée donne un développement approprié à la signification du sujet. 8. Importance Aucun poids particulier est attaché à l'importance ou la signification du sujet retenu. L'aspect philatélique et l'importance de la collection sont évalués en se guidant sur le Chapitre Connaissances: Étude personnelle et Recherche Deux domaines de connaissances: l'étude personnelle et la recherche sont considérés: thématique et philatélique. En thématique ces deux aspects ont le même poids, la même importance lors de l'évaluation. Note: Alors que la feuille d'évaluation uniforme indique un poids de 25% pour Connaissances philatéliques générales et 10% pour Étude personnelle et Recherche, pour une collection thématique, les Connaissances thématiques et les Connaissances philatéliques ont le même poids pour un total de 35% 9.1. Connaissances thématiques (sujet) Le texte d'une collection thématique doit être approprié, concis, précis et correct. Une collection thématique démontre une connaissance excellente et détaillée du sujet, au-delà de connaissances ordinaires. Des points pourraient différer d'opinions scientifiques ou historiques. L'exploration de différents points de vue est encouragée, et l'adoption d'un point de vue, appuyé par des références devrait être considéré raisonnablement Les pièces philatéliques choisies pour illustrer un aspect du thème doivent être corrélées au thème, i.e., justification de l'émission, utilisation postale de la pièce, les éléments principaux et secondaires du design ou d'autres caractéristiques postale/fiscale, directement reliées à cet aspect de la thématique. Des pièces ayant peu ou pas de rapport avec le thème qui ne servent qu'à combler une page ne devraient pas être utilisées L'utilisation de pièces dont la relation avec le thème n'est pas évidente peut démontrer (après explications) la profondeur des connaissances de l'exposant La collection se doit de montrer de nouveaux aspects de la thématique. En évaluant le niveau de l'étude du thème et de la recherche, la disponibilité d'études antérieures sur ce thème doit être considérée pour déterminer comment le traitement a bénéficié de la littérature thématique et philatélique, des catalogues et d'autres travaux.

4 9.2. Connaissances philatéliques Bien que le sujet de la collection est toujours non-philatélique, la collection doit démontrer les connaissances philatéliques avancées de l'exposant La collection démontre les connaissances de base de la philatélie. La sélection des pièces doit démontrer ces connaissances. La collection doit ainsi montrer une grande variété de pièces de périodes différentes, du plus grand nombre de pays possible tout en respectant le thème. Les pièces sélectionnées doivent refléter les principaux aspects de la philatélie (timbres, entiers postaux, plis, oblitérations et marques postales) plutôt que des pièces modernes comme des "timbres personnalisés". Les connaissances sont encore mieux démontrées par l'utilisation de pièces ayant légitimement circulé en respectant le tarif en cours plutôt que des émissions spéculatives surtout produites pour les collectionneurs, des oblitérations de complaisance, sur- ou sous-affranchies, et des plis qui ne sont jamais passés par le système postal Le matériel philatélique doit être en relation avec le pays émetteur tant du point de vue politique qu'historique, culturel, économique La collection présente une grande variété de types de pièces. Cependant il devrait y avoir une utilisation équilibrée de ces pièces de sorte qu'aucun type prédomine la collection Les explications philatéliques doivent être appropriées, exactes et concises. La collection explique et élabore les aspects philatéliques d'une pièce lorsque cela n'est pas immédiatement évident La recherche et l'étude philatéliques sont démontrées par la présence de matériels un peu éloigné du sujet ou venant d'un domaine de collection peu commun La collection peut inclure de brèves études philatéliques montrant des connaissances et une analyse philatélique avancées. De telles études doivent être incorporées d'une manière logique dans le développement du thème, mais ne doit servir d'excuse à remplir la collection de pièces sans mérite philatélique. 10. Condition Les aspects de Condition sont ceux des divisions en rapport avec le type de pièces. 11. Rareté Les aspects de rareté sont ceux des divisions en rapport avec le type de pièces. Présentation Mêmes commentaires qu'au Chapitre 3. Le positionnement des différents types de matériel philatélique par rapport au texte descriptif doit être harmonieux, équilibré, afin d'illustrer de la manière la plus effective possible chaque point du thème. Ceci est souvent un grand défi.

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