Programme d études approfondies (Version du )

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1 1 Master of Arts en sciences sociales Anthropologie sociale Université de Fribourg Département Histoire contemporaine, Science des religions, Anthropologie sociale Conseiller aux études MA : Professeur François Ruegg (francois.ruegg@unifr.ch) Programme d études approfondies (Version du ) Dans le domaine de l anthropologie sociale, l étudiant-e peut suivre à choix deux programmes: un programme d études approfondies (90 ECTS) et un programme d études secondaires (30 ECTS), qui sont formés chacun d un cycle de quatre semestres débutant au SA et au SP. Le programme d études secondaires (30 ECTS) fait l objet d un document spécifique. L octroi du titre de «Master of Arts en sciences sociales : anthropologie sociale» suppose la validation de 90 ECTS obtenus, d une part, en suivant le programme d études approfondies «Anthropologie des mondes contemporains» (60 ECTS) et, d autre part, en rédigeant et en soutenant un mémoire (30 ECTS). L étudiant-e en anthropologie peut en outre compléter sa formation par la validation de 30 crédits ECTS supplémentaires qu il obtient en effectuant un programme d études complémentaires dans une autre discipline que l anthropologie, conformément aux dispositions figurant en annexe au Règlement de Master de la Faculté des lettres de l Université de Fribourg. Ce document décrit l organisation des études dans le programme d études approfondies «Anthropologie des mondes contemporains», centré sur la thématique de l inter culturalité et de la gestion du pluralisme ethnique et religieux. Page 1 sur 9

2 2 I. Généralités I.1 Présentation des études Le programme d études approfondies permet à l étudiant-e d acquérir un haut niveau de qualification en anthropologie des mondes contemporains, en se spécialisant, en , dans le domaine de l inter culturalité. Prenant en compte le renouvellement méthodologique et thématique de l ensemble de la discipline, l enseignement porte sur les débats épistémologiques, les démarches et les concepts élaborés dans les domaines de l anthropologie politique, économique, religieuse et historique; il intègre également les études de genre. Les cours et les séminaires se réfèrent au contexte européen et asiatique, en particulier à l Europe centrale et orientale, à l Asie du Sud et du Sud- Est. Dès le SH 06/07, les cours et les séminaires se centrent sur la thématique de l inter culturalité et de la gestion du pluralisme ethnique et religieux (cf. modules I et II du programme d études approfondies). Le programme d études approfondies (90 ECTS), qui formé de cinq modules et qui comprend un mémoire, permet à l étudiant-e d approfondir ou d élargir ses acquis théoriques et méthodologiques, et ainsi de profiler sa formation selon ses priorités académiques et ses ambitions professionnelles. Tout en se concentrant sur l anthropologie des mondes contemporains, l enseignement intègre de nouvelles thématiques modelées par le contexte sociopolitique, la politique de la recherche et les collaborations intra- et interuniversitaires. L enseignement, dispensé en français, allemand et occasionnellement en anglais, permet aux participant-e-s de poursuivre leur formation dans un environnement multiculturel, alimenté par les traditions intellectuelles française, allemande et anglo-saxonne. Il offre également la possibilité à l étudiant-e qui suit des cours dans les deux langues (allemand, français), dans une proportion conforme aux normes de la Faculté, d obtenir un diplôme avec une mention bilingue. La formation est destinée aux détenteurs de diplômes en sciences humaines et en sciences sociales, qui travaillent ou souhaitent travailler au sein d'institutions de recherche ou en tant que professionnels œuvrant dans les domaines de la culture, de la communication et du développement ou au service d'organisations internationales ou d'œuvres d'entraide. I.2 Conditions d admission Peuvent accéder au programme d études approfondies «Anthropologie des mondes contemporains» : les titulaires d un diplôme de BA en anthropologie sociale; les titulaires d un diplôme de BA en sciences sociales, en sciences historiques et en sciences religieuses, en accomplissant un programme de rattrapage ou d ajustement, dont le contenu est déterminé au cas par cas. Page 2 sur 9

3 3 I.3 Examens et validation de crédits Les crédits ECTS sont attribués exclusivement sur la base de prestations d études évaluées et jugées suffisantes. L évaluation peut porter sur des prestations accomplies dans le cadre d une seule unité d enseignement ou sur des prestations accomplies dans le cadre de plusieurs unités d enseignement appartenant au même module. La réussite du programme d études approfondies suppose la validation de 60 crédits ECTS. Les crédits prévus pour un module (voir ci-dessous II.1) sont pris en compte en faveur d un-e étudiant-e dès lors qu il est dûment établi qu il/elle a accompli, dans le module en question, l ensemble des exigences prévues par les plans d études. I.4 Langue d enseignement Les enseignements sont dispensés en allemand, en français et, occasionnellement, en anglais. Les examens, les exposés et les travaux de séminaires se déroulent en français, en allemand et parfois en anglais. Les mémoires peuvent être rédigés en français, en allemand, en anglais et, en accord avec le directeur (-trice) de mémoire, en espagnol ou en italien. II. Organisation des études Le programme d études approfondies (90 ECTS) se déroule sur deux ans, la première année pouvant commencer au semestre d automne ou au semestre de printemps. Il comprend: trois modules d enseignements obligatoires (modules 1, 2 et 3: 45 ECTS) un module d enseignements obligatoires à choix (module 4 A, 4 B, 4 C: 15 ECTS) présenté plus loin. un module mémoire (module 5: 30 ECTS) II.1 Modules obligatoires (45 ECTS) Module I : Inter culturalité et gestion du pluralisme ethnique et religieux: première partie (15 ECTS) Semestre d automne (SA) Structure: 2 cours, 2 exercices, 2 séminaires, 1 travail écrit Langues d enseignement: allemand, français, anglais A/ COURS Inter culturalité I (C1) (allemand ou français) 1 heure hebdomadaire pdt. le SA. Page 3 sur 9

4 4 Pluralisme ethnique et religieux I (C2) (allemand ou français) Individu, cultures et sociétés I (C3) (allemand, français ou anglais) Cours (1,5 ECTS) / Exercice lié au cours (1,5 ECTS) B/ SEMINAIRES Inter culturalité A (S1) (allemand ou français) Valeur : 1,5 ou 7,5 ECTS Pluralisme ethnique et religieux A (S2) (allemand ou français) Valeur : 1,5 ou 7,5 ECTS Processus socioculturels et politiques A (S3) (Allemand, français ou anglais) Valeur: 1,5 ou 7,5 ECTS. Module II Inter culturalité et gestion du pluralisme ethnique et religieux: deuxième partie (15 ECTS) Semestre de printemps Structure: 2 cours, 2 exercices, 2 séminaires, 1 travail écrit Langues d enseignement: allemand, français, anglais A/ COURS Inter culturalité II (C4) (allemand ou français) Page 4 sur 9

5 5 Pluralisme ethnique et religieux II (C5) (allemand ou français) Individu, cultures et sociétés II (C6) (allemand, français, anglais) B/ SEMINAIRES Inter culturalité B (S4) (allemand, français) 1 heure hebdomadaire pdt le SP Valeur: 1,5 ou 7,5 ECTS. Pluralisme ethnique et religieux B (S5) (allemand, français). Valeur: 1,5 ou 7,5 ECTS. Processus socioculturels et politiques B (S6) (Allemand, français, anglais) Valeur: 1,5 ou 7,5 ECTS. Module 3: Méthodologie (15 ECTS) Ce module comprend un enseignement théorique et une recherche empirique : 1 cours Méthodes qualitatives (1,5 ECTS) 1 séminaire Méthodes qualitatives (1,5 ECTS) Enquête de terrain (12 ECTS) Théorie : Cours : Méthodes qualitatives (C7) (allemand et français) Valeur : 1,5 ECTS. Séminaire : Méthodes qualitatives (S7) (allemand et français) 1 heures hebdomadaires pdt le SA. Valeur : 1,5 ECTS Page 5 sur 9

6 6 Recherche empirique (12 ECTS) L enquête de terrain, d une durée de 3 mois, est obligatoire. En principe réalisée en Suisse, elle peut - dans certains cas justifiés - être effectuée ailleurs en Europe ou dans des pays extra-européens. Le terrain effectué en Suisse est en principe réalisé au cours du troisième semestre d étude et/ou pendant les vacances universitaires, au terme du deuxième semestre. Le terrain doit être effectué après l approbation du projet de recherche par le/la directeur/trice de mémoire. L évaluation de l enquête se fera sur la base d un rapport écrit remis au directeur/à la directrice de mémoire. II.2 Module 4 : enseignements obligatoires à choix (15 ECTS) Le module d enseignements obligatoires à choix se présente sous la forme des variantes suivantes: anthropologie sociale (module 4 A) études genre (module 4 B) sciences historiques, sciences sociales (DSS), sciences de l éducation, psychologie, CERLE, plurilinguisme (module 4 C) En fonction de ses intérêts, l étudiant-e choisit le module 4 A, 4 B, ou 4 C Module 4 A - 15 ECTS Anthropologie sociale Semestre d automne et semestre de printemps Langues d enseignement: allemand, français Structure: Les étudiant-e s doivent accumuler, pendant les 3 premiers semestres, 15 ECTS en suivant des cours d'anthropologie sociale MA à Berne, Fribourg, Neuchâtel, Lausanne, etc. Ces 15 ECTS ne doivent pas être obtenus dans une seule université, mais peuvent être accumulés en suivant des cours d'anthropologie sociale librement choisis dans l'offre globale de ces diverses universités.. Les interlocuteurs désignés pour la constitution du module 4 A sont les conseillers aux études. La liste des cours et des modules sera communiquée annuellement. Les modalités d évaluation sont déterminées par les chaires concernées. Page 6 sur 9

7 7 Module 4 B - 15 ECTS Etudes genre Semestre d automne et semestre de printemps Langues d enseignement: allemand, français Structure : L étudiant-e peut choisir un des 4 modules du programme d études secondaires «Genre, égalité et différence dans le contexte interculturel et sociopolitique». Les modalités d évaluation sont déterminées par les enseignant-e-s du programme. Module 4 C : 15 ECTS Sciences historiques, sciences sociales (DSS), sciences de l éducation, psychologie, CERLE, Plurilinguisme Semestre d automne et semestre de printemps Langues d enseignement: allemand, français Structure : l étudiant-e obtient 15 ECTS en suivant des enseignements ou des modules dispensés par diverses chaires de l Université de Fribourg. La liste des modules et des cours est communiquée annuellement. Les modalités d évaluation sont déterminées par les chaires concernées. Liste des Enseignements : CENTRE D ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE EN LANGUES ETRANGÈRES (CERLE) (au maximum 6 ECTS) : Bases scientifiques de la didactique du Fle/Fls dans le cadre du Module A (Théories de la communication et didactique des langues et des cultures). 2 heures hebdomadaires au semestre d automne, donné chaque année, 3 crédits ECTS. Cours de spécialisation thématique dans le cadre du Module C (Politiques linguistiques, logiques des institutions et stratégies des usagers de la langue). 2 heures hebdomadaires au semestre de printemps, donné chaque année, 3 crédits ECTS. Chaire de Plurilinguisme (au maximum 6 ECTS) Module 1 : Plurilinguisme institutionnel : 3 ECTS Page 7 sur 9

8 8 Langues de contact : 3 ECTS Cours/séminaire à choix dans le domaine «plurilinguisme et didactique des langues étrangères» : 3 ECTS Module 2 : Le lexique mental plurilingue : 3 ECTS Séminaire «compétence plurilingue» au choix : 3 ECTS DÉPARTEMENT DES SCIENCES DE L ÉDUCATION (au maximum 6 crédits ECTS par étudiant): Communication interculturelle en formation (2 heures hebdomadaires au semestre d automne, donné chaque année, 3 crédits ECTS) ; Groupes culturels minoritaires et éducation (2 heures hebdomadaires au semestre de printemps, donné une année sur deux, début SP 07, 3 crédits ECTS). Approches didactiques de la diversité culturelle (2 heures hebdomadaires au semestre de printemps, donné une année sur deux, début SP 08, 3 crédits ECTS). Politiques et systèmes éducatifs pour la gestion de la diversité culturelle (2 heures hebdomadaires au semestre de printemps, donné une année sur deux, début SP 08, 3 crédits ECTS). DÉPARTEMENT DES SCIENCES DE LA SOCIÉTÉ (DSS) (au maximum 9 crédits ECTS par étudiant) : La liste des modules et des cours du DSS sera communiquée annuellement. HISTOIRE CONTEMPORAINE: 15 ECTS Histoire culturelle (Module 2 ou Module 7) Histoire socio-économique (Module 3 ou Module 8) PSYCHOLOGIE SCIENCE DES RELIGIONS : 15 ECTS Religion et politique (Module I [SR1]) Religionen im zeitgenössischen Europa (Module II [SR2]) : TRAVAIL SOCIAL / SOZIALARBEIT UND SOZIALPOLITIK : 15 ECTS L étudiant-e peut choisir: Un des modules français (F1 à F6) ou germanophones (D 1 à 5) de 15 ECTS, donnés ci-après. Des cours isolés parmi les modules offerts afin de composer, selon son intérêt, un module de 15 ECTS Modules francophones : F1 : Fractures sociales et cohésion sociale, F2 : Recomposition des problèmes sociaux, Page 8 sur 9

9 9 F3 : Enjeux actuels de l action sociale, F4 : Gestion des risques et politiques publiques, F5 : Analyse de l action publique, F6 : Recherches évaluatives en politiques sociales. Modules germanophones : D1 : Analyse sozialer Lebenslagen, D2 : Analyse kultureller Differenzen, D3 : Zeitfragen, Probleme der Zeit, D4 : Elemente der Wohlfahrtsproduktion, D5 : Konfliktforschung. ZEITGESCHICHTE: Europäische Zeitgeschichte (Modul 4): 15 ECTS III. Module 5: Mémoire (30 ECTS) Ce module comprend le suivi du séminaire de recherche (SA et SP ; 3 ECTS) ainsi que la rédaction et la soutenance du mémoire de recherche (27 ECTS). Séminaire de recherche A (S8) (allemand, français, anglais) Valeur: 1,5 ECTS.. Séminaire de recherche B (S9) (allemand, français, anglais) Valeur: 1,5 ECTS.. Rédaction et soutenance de mémoire Valeur : 27 ECTS Evaluation : rédaction et soutenance Impliquant une analyse pointue de matériaux originaux, le mémoire doit attester la maîtrise des concepts élaborés dans les domaines de l anthropologie auquel se rattache le travail de recherche. A la fin de la première année, l étudiant-e doit avoir choisi une thématique de recherche et l avoir communiquée par écrit au secrétariat, d entente avec le directeur (-trice) de recherche. Une fois le sujet retenu, il/elle effectue les recherches bibliographiques nécessaires, effectue son enquête de terrain (cf. module 3) et participe au colloque de recherche. Lors du quatrième semestre, l étudiant-e rédige et soutient publiquement son mémoire. Page 9 sur 9