institut emmanuel Nîmes Vestric Beaucaire Le Grau du Roi L excellence pour un avenir de qualité

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1 institut emmanuel Nîmes Vestric Beaucaire Le Grau du Roi L excellence pour un avenir de qualité CRèCHE - écoles - Collèges - LycéeS - Enseignement supérieur - Lycée agricole - CFA - cfc Établissement d enseignement catholique privé sous contrat d état

2 formations professionnelles CFA-CFC nîmes CFA certifié AFAQ ISO 9001 cfa_cfc nîmes 11 rue Sainte Perpétue Nîmes Cedex Tél. : Fax : secretariat.cfanimes@dalzon.com secretariat.cfcnimes@dalzon.com Directeur Yvan LACHAUD Directeur adjoint Jean-Michel BARIN Chef de travaux Thierry ORDENER Secrétariat Malika TATACHAK Conseillères d éducation Marie-José LENOIR / Anissa AMEUR Inscriptions Formation par apprentissage ou continue bac Pro Optique Lunetterie Le dossier d inscription est téléchargeable sur «Nîmes», «CFA» onglet «inscription» BTS Opticien Lunetier, BTS F.E.D. Fluides, Energie, Domotique option Froid et Conditionnement de l Air Sous Statut scolaire ou par alternance bts M.S : Brevet de Technicien Supérieur Maintenance des Systèmes Option Systèmes Energétiques et Fluidiques - Par alternance Pour les BTS, les inscriptions s effectuent obligatoirement sur Internet entre le 20 janvier et le 20 mars de l année de terminale sur le site du Ministère de l Éducation Nationale : Bac+3 Responsable en Réfraction et Équipement Optique Au-delà du 20 mars, le dossier d inscription est téléchargeable sur «CFA» ou «cfc» onglet «inscription». institut emmanuel d alzon 2015/

3 CFA nîmes RENCONTRE AVEC Quels sont les avantages de l alternance? Les intérêts de l alternance sont aujourd hui nombreux, tant d un point de vue financier que scolaire ou professionnel. Choisir l alternance permet de conjuguer enseignement théorique et application pratique, d obtenir les mêmes qualifications ou diplômes que par l enseignement classique tout en bénéficiant d une véritable expérience professionnelle, d être rémunéré et dispensé des frais de scolarité (pris en charge par l entreprise) et enfin d accéder plus facilement à l emploi parce qu on est immédiatement opérationnel. Jean-Michel Barin Directeur adjoint du CFA de Nîmes L alternance ou le scolaire, comment choisir? La formation initiale, sous statut scolaire, convient donc à un élève qui souhaite poursuivre ses études et qui accepte encore les règles du système scolaire en lycée. La formation en alternance convient à un élève qui en a assez du système scolaire classique et qui a trouvé un employeur, condition sine qua non pour suivre une formation en alternance. Il doit être doté de facultés de compréhension et d apprentissage des aspects théoriques de la formation mais également d une capacité d adaptation aux exigences de la vie en entreprise : assiduité, ponctualité, tenue professionnelle, langage Pouvez-vous nous parler du statut de l apprenti et de sa rémunération? Un apprenti est un salarié à part entière, bénéficiant de l application de toutes les dispositions du Code du Travail, des conventions et accords collectifs en vigueur. Le contrat d apprentissage est toutefois un contrat de travail de type particulier, en raison d un temps de travail partagé entre l entreprise et le centre de formation. Le salaire de l apprenti(e) est calculé selon un pourcentage du SMIC allant de 25 à 78% (sauf dispositions conventionnelles plus favorables). B.T.S. Pôle énergétique BTS F.E.D. Fluides Energies Domotique - Option Froid et Conditionnement de l Air Sous statut scolaire ou par alternance (proche de l ancien BTS FEE option C) Le titulaire du brevet de technicien supérieur «Fluides Énergies Domotique» peut être un technicien de bureau d études, de mise en service et un futur chargé d affaires. Poursuivre ses études : Une classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) en un an de type ATS (Adaptation Technicien Supérieur), pour intégrer une école d ingénieur, Licence Professionnelle, Formations complémentaires à l IFFI Institut Français du Froid Industriel. Les conditions d admission Sélection sur dossier. Inscription obligatoire sur le site admissionpostbac.fr entre le 20 janvier et le 20 mars. Pour l accès à la formation en alternance le candidat devra être en possession d un contrat d apprentissage Le technicien supérieur doit mener son travail de manière autonome et assurer in fine des responsabilités d encadrement et de coordination. C est un technicien qualifié qui exerce ses ou de professionnalisation. Ce BTS est accessible prioritairement aux titulaires des baccalauréats professionnels TFCA, TMSEC, TISEC et ELEEC, du baccalauréat technologique STI2D ou du baccalauréat général Scientifique. Les qualités requises Autonomie, soin et rigueur, Capacité à organiser le travail, Capacité à communiquer avec le client et sa hiérarchie, Aptitude à s adapter à l évolution des techniques et des normes. compétences sous la direction hiérarchique d un chargé d affaires, chef de chantier, directeur technique, responsable bureau d études (BE), gérant ou chef d agence La formation La formation du candidat au BTS FED associe enseignement général (théorique) et formation technologique et pratique. L acquisition des connaissances techniques professionnelles occupe près des deuxtiers de l emploi du temps. Au Lycée ou au CFA, l enseignement se déroule sous forme de cours et de travaux pratiques. 66 institut emmanuel d alzon 2015/2016

4 enseignement supérieur nîmes BTS M.S. Maintenance des Systèmes - Option Systèmes Energétiques et Fluidiques - Par alternance (proche de l ancien BTS FEE option D) Pour une entreprise, il est nécessaire de maintenir en l état une installation qui à terme risque de se dégrader. En effet, une machine défaillante peut engendrer des coûts liés à la non-utilisation du produit qui dépend de celle-ci, comme par exemple les calculateurs qui ont besoin d un système de refroidissement. Le technicien supérieur chargé de la maintenance des systèmes énergétiques et fluidiques veille au bon fonctionnement des installations dans les applications variées tels que le chauffage, la climatisation, le froid, le sanitaire et les systèmes des énergies renouvelables (cogénération, pompes à chaleur, etc.). Le technicien supérieur assure les missions variées de dépannage, de mise en service et de conduite d installation. Il intervient sur des systèmes associant des technologies très diverses en mobilisant un ensemble étendu de connaissances, notamment celles liées aux lois et principes scientifiques. Poursuivre ses études : Une classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE) en un an de type ATS (Adaptation Technicien Supérieur), pour intégrer une école d ingénieur, Licence professionnelle, Formations complémentaires à l IFFI (Institut Français du Froid Industriel). Les conditions d admission Sélection sur dossier. Inscription obligatoire sur le site admission-postbac.fr entre le 20 janvier et le 20 mars. Pour l accès à la formation en alternance le candidat devra être en possession d un contrat d apprentissage ou de professionnalisation. Ce BTS est accessible prioritairement aux titulaires des baccalauréats professionnels TFCA, TMSEC, TISEC et ELEEC, du baccalauréat technologique STI2D ou du baccalauréat général Scientifique. Les qualités requises Autonomie, soin et rigueur, Capacité à organiser le travail, Capacité à communiquer avec le client et sa hiérarchie, Aptitude à s adapter à l évolution des techniques et des normes. La formation La formation du candidat au BTS Maintenance des Systèmes associe enseignement général (théorique) et formation technologique et pratique. L acquisition des connaissances techniques professionnelles occupe près des deux-tiers de l emploi du temps. Au CFA, l enseignement se déroule sous forme de cours et de travaux pratiques. institut emmanuel d alzon 2015/

5 FORMATIONS PROFESSIONNELLES CFA- CFC NÎMES OPTIQUE LUNETTERIE du Bac au Post BTS Bac Professionnel Optique Lunetterie Le Bac Pro : Bac Professionnel Optique Lunetterie Sous statut scolaire sur Beaucaire Par apprentissage Le B.T.S. Notre établissement propose ce BTS : Sous statut scolaire : BTS Opticien lunetier Par alternance (contrat d apprentissage, CFA) : BTS Opticien lunetier Le Post BTS OL : Bac+3 RNCP Responsable en Réfraction et Equipement Optique Pour ces formations, l institut est centre d examen : les étudiants, apprentis ou stagiaires passent les épreuves écrites, techniques et orales au sein de notre établissement. Dossiers de formations : vous trouverez sur notre site dans le pôle correspondant (enseignement supérieur, CFA, CFC), les dossiers de formations de ces diplômes. Cette filière répond aux besoins en personnel qualifié dans les magasins d optique. Elle conduit à un Bac professionnel et forme des spécialistes qui interviendront dans la réalisation de tous types d équipements optiques, dans l animation du poste de vente et dans la gestion des stocks dans les magasins sous la responsabilité d un opticien diplômé. Admission Ce Bac Pro est accessible aux élèves issus de la classe de troisième. Les titulaires d un diplôme de niveau V ou IV peuvent bénéficier d un aménagement de la formation en deux voire un an. BTS Opticien Lunetier Ce B.T.S. est le diplôme nécessaire pour la création et la gestion d un magasin d optique. Les B.T.S. forment des opticiens essentiellement dévolus à l activité vente dans des problèmes de réfraction courants, mais dont la compétence ne permet pas vraiment de cibler des prescriptions concernant l optique complexe, les lentilles et la base vision. Admission Le haut niveau de la formation nécessite des candidats d un bon niveau scientifique (bac S ou bac pro optique lunetterie avec mention obligatoire). 68 institut emmanuel d alzon 2015/2016

6 enseignement supérieur nîmes Post B.T.S. OL RNCP Bac+ 3 Au sein de notre CFC ou CFA Suite à l ouverture en 2005 de notre première formation post BTS Opticien Lunetier en Contactologie (U2) et pour s adapter au mieux aux évolutions du métier, notre établissement a ouvert le Centre de Formation Continue Emmanuel d Alzon qui a proposé en 2006 une formation en Réfraction (U1) et mis en place pour septembre 2007 le module de dépistage en santé oculaire (U3). Ces trois formations permettent de préparer le Diplôme Européen d Optométrie. Les quatres formations proposées pour cette rentrée sont les suivantes : Module de contactologie (CFC) À l issue de cette unité, les participants seront en mesure de proposer et de réaliser un équipement visuel en lentilles de contact et d en assurer le suivi. Module de réfraction (CFC) Les stagiaires seront en mesure d effectuer un examen de réfraction complet et d apporter une réponse appropriée aux plaintes visuelles. Cette formation connaît un franc succès depuis la publication du décret du 13 avril Module de Dépistage en Santé Oculaire (CFC) À la fin de ce module, les participants auront acquis les bases physiologiques et anatomiques des pathologies oculaires. Vous trouverez sur le site com, rubrique formation continue, le programme détaillé pour ces trois modules de formation. Certification Bac + 3 (CFA) Le titre de «Responsable en réfraction et équipement optique» est reconnu officiellement au niveau II (équivalent à Bac + 3), depuis le 21 avril Cette certification professionnelle est obtenue après validation des deux modules U1 et U2. Depuis la rentrée 2013, ce titre est accessible en formation par apprentissage (480 heures au CFA). institut emmanuel d alzon 2015/