Note explicative (anglais)

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1 Note explicative (anglais) Objet : lettre aux enseignants de langues de la classe de terminale Cher(e) Collègue, L équipe responsable de l entrée en première année de Langues Etrangères Appliquées est convaincue que l essentiel est de percevoir à travers les acquis actuels d un candidat les potentiels de demain. Cet objectif ne peut être atteint ou approché que si nous sollicitons les avis, jugements et appréciations des professeurs qui ont suivi l évolution des élèves durant le secondaire. C est la raison pour laquelle nous nous permettons de faire appel à vous, en vous demandant de nous excuser par avance de vous confier une tâche supplémentaire. L élève, candidat à l entrée en L.E.A., vous a présenté une fiche d évaluation que nous avons voulue à la fois complète et simple. Nous souhaitons que vous puissiez évaluer le niveau du candidat dans les quatre domaines généraux de la compréhension et de la production orales, de la compréhension et de la production écrites, et nous indiquer quelle est, à votre avis, son aptitude à progresser. De plus, il nous est précieux de recueillir votre opinion sur le cursus de l élève : ces observations contribuent à nous permettre de mieux cerner la personnalité du candidat. Pour améliorer cette coopération, nous vous prions, si vous le désirez, d indiquer l adresse électronique à laquelle nous pourrions vous joindre en cas de besoin. Nous vous prions de rendre la présente fiche d évaluation, une fois remplie, soigneusement cachetée au candidat. Elle viendra compléter son dossier qui comprend, en outre, la photocopie des bulletins de notes et une fiche d'indications sur son vécu personnel (expériences linguistiques déterminantes au lycée et hors du lycée) et une fiche de motivation pour LEA. Nous nous tenons à votre disposition pour tout renseignement complémentaire et vous prions d agréer, Cher(e) Collègue, l expression de notre vive gratitude. L équipe responsable de l entrée en première année NB : LEA organise une journée «Portes ouvertes» le samedi 22 février 2014 (de 9 heures à 16 heures), au 34 avenue Carnot à Clermont-Ferrand. Nous vous y accueillerons avec plaisir. UNIVERSITE BLAISE-PASCAL (CLERMONT II) UFR LANGUES APPLIQUEES, COMMERCE &COMMUNICATION 34, avenue Carnot CLERMONT-FERRAND CEDEX ou Directeur : Dir.LEA.LACC@univ-bpclermont.fr

2 (Page à remplir par le professeur et à mettre sous enveloppe cachetée) Fiche n 1 Nom. Prénom Cadre à remplir par le CANDIDAT / Bac série :. Nom de l établissement :.. Nom du Professeur de terminale : M., Mme, Mlle :.. Adresse électronique du signataire : Langue objet de l évaluation : ANGLAIS 1 ère langue 2 ème langue Notes : COMPREHENSION ORALE. PRODUCTION ORALE COMPREHENSION ECRITE. PRODUCTION ECRITE.. PARTICIPATION. APTITUDE A PROGRESSER Le niveau de la classe est-il / Niveau de la classe et de l élève par rapport à la classe (Ces indications sont indispensables pour l évaluation du dossier) Supérieur à la moyenne pour la section Moyen pour la section.. Inférieur à la moyenne pour la section Les résultats de l élève dans la classe au 1 er trimestre 2 ème trimestre Moyenne de l élève : Moyenne de la classe : Note la plus basse et la plus haute de la classe : Observations particulières : Date Signature

3 Note explicative (langue B : allemand, arabe, chinois, espagnol, italien,portugais ou russe) Objet : lettre aux enseignants de langues de la classe de terminale Cher(e) Collègue, L équipe responsable de l entrée en première année de Langues Etrangères Appliquées est convaincue que l essentiel est de percevoir à travers les acquis actuels d un candidat les potentiels de demain. Cet objectif ne peut être atteint ou approché que si nous sollicitons les avis, jugements et appréciations des professeurs qui ont suivi l évolution des élèves durant le secondaire. C est la raison pour laquelle nous nous permettons de faire appel à vous, en vous demandant de nous excuser par avance de vous confier une tâche supplémentaire. L élève, candidat à l entrée en L.E.A., vous a présenté une fiche d évaluation que nous avons voulue à la fois complète et simple. Nous souhaitons que vous puissiez évaluer le niveau du candidat dans les quatre domaines généraux de la compréhension et de la production orales, de la compréhension et de la production écrites, et nous indiquer quelle est, à votre avis, son aptitude à progresser. De plus, il nous est précieux de recueillir votre opinion sur le cursus de l élève : ces observations contribuent à nous permettre de mieux cerner la personnalité du candidat. Pour améliorer cette coopération, nous vous prions, si vous le désirez, d indiquer l adresse électronique à laquelle nous pourrions vous joindre en cas de besoin. Nous vous prions de rendre la présente fiche d évaluation, une fois remplie, soigneusement cachetée au candidat. Elle viendra compléter son dossier qui comprend, en outre, la photocopie des bulletins de notes et une fiche d'indications sur son vécu personnel (expériences linguistiques déterminantes au lycée et hors du lycée) et une fiche de motivation pour LEA. Nous nous tenons à votre disposition pour tout renseignement complémentaire et vous prions d agréer, Cher(e) Collègue, l expression de notre vive gratitude. L équipe responsable de l entrée en première année NB : LEA organise une journée «Portes ouvertes» le samedi 22 février 2014 (de 9 heures à 16 heures), au 34 avenue Carnot à Clermont-Ferrand. Nous vous y accueillerons avec plaisir. UNIVERSITE BLAISE-PASCAL (CLERMONT II) UFR LANGUES APPLIQUEES, COMMERCE &COMMUNICATION (langue B) 34, avenue Carnot CLERMONT-FERRAND CEDEX ou Directeur : Dir.LEA.LACC@univ-bpclermont.fr

4 (Page à remplir par le professeur et à mettre sous enveloppe cachetée) Fiche n 2 Nom. Prénom Cadre à remplir par le CANDIDAT / Bac série :. Nom de l établissement :.. Nom du Professeur de terminale : M., Mme, Mlle :.. Adresse électronique du signataire : Langue objet de l évaluation : 1 ère langue 2 ème langue 3 ème langue ALLEMAND-ARABE-CHINOIS-ESPAGNOL-ITALIEN-PORTUGAIS-RUSSE (barrer les mentions inutiles Notes : COMPREHENSION ORALE. PRODUCTION ORALE COMPREHENSION ECRITE. PRODUCTION ECRITE.. PARTICIPATION. APTITUDE A PROGRESSER Le niveau de la classe est-il? Niveau de la classe et de l élève par rapport à la classe (Ces indications sont indispensables pour l évaluation du dossier) Supérieur à la moyenne pour la section Moyen pour la section.. Inférieur à la moyenne pour la section Les résultats de l élève dans la classe au 1 er trimestre 2 ème trimestre Moyenne de l élève : Moyenne de la classe : Note la plus basse et la plus haute de la classe : Observations particulières : Date Signature

5 FICHE récapitulative anglais (1 BIS) à remplir par le candidat U.F.R. L.A.C.C.. Reportez les notes trimestrielles obtenues. Calculez et reportez la moyenne annuelle de Seconde et de Première NOM :. Pour la, calculez et reportez la moyenne des notes connues Prénom : Classes 1 er trimestre (ou 1 er semestre) 2 ème trimestre (ou 2 ème semestre) 3 ème trimestre Moyenne des notes indiquées Colonne réservée à l UFR LACC Seconde Première ( ) (Spécialité) (autre)

6 FICHE récapitulative langue B (2 BIS) à remplir par le candidat U.F.R. L.A.C.C. Reportez sur cette fiche vos notes moyennes obtenues en Seconde, Première, :. en allemand, arabe, chinois, espagnol, italien, portugais, russe (rayer les mentions inutiles) NOM : Prénom : (pour la, calculez et reportez la moyenne des notes connues) Classes 1 er trimestre (ou 1 er semestre) 2 ème trimestre (ou 2 ème semestre) 3 ème trimestre Moyenne des notes indiquées Colonne réservée à l UFR LACC Seconde Première ( ) (Spécialité) (autre)

7 FICHE n 3 : Votre vécu en ANGLAIS et en LANGUE B NOM :.. SEJOURS ET EXPERIENCES LINGUISTIQUES DU CANDIDAT (à remplir par le candidat) Prénom :.. Indiquez séjours, stages à l étranger et contacts avec des étrangers. Mentionnez dates, durées, circonstances, impressions et réflexions Année anglais allemand, chinois, espagnol, italien, portugais, russe, autre langue (précisez) 2 ème 1 ère autre année