AUGUST RUSH INTRODUCTION. Synopsis : Peu importe qu'il ait grandi dans un orphelinat : August Rush est persuadé que ses parents n'ont jamais voulu l'abandonner. Le jour où il découvre son talent inné pour la musique, August y voit même le moyen de retrouver ceux qui l'ont mis au monde : il est sûr que ses parents, s'ils entendent la symphonie qu'il a composée pour eux, sauront le reconnaître au travers de sa musique... AFFICHE 1 AFFICHE 2 AFFICHE 3
a- Relevez les éléments communs dans les trois affiches : AFFICHE 1 AFFICHE 2 AFFICHE 3 b- Dans le synopsis, soulignez les termes appartenant au champ lexical de la musique. Quel va être le fil directeur de cette histoire? c- Reliez les termes ci-dessous aux définitions correspondantes. Gospel composition instrumentale savante, de proportions généralement vastes, comprenant plusieurs mouvements joints ou disjoints, et faisant appel aux ressources de l'orchestre symphonique. Rhapsodie transcription écrite des caractéristiques du son musical, permettant à des interprètes de reproduire ce son au moyen des instruments ou des voix désignés par le compositeur. Par métonymie, le terme est devenu synonyme de l'œuvre musicale elle-même. Orchestre chant religieux chrétien, protestant d'origine, qui prend la suite des negro spirituals. Il s'est développé en même temps que le blues primitif. Les artistes modernes de gospel ont aussi intégré des éléments de musique soul. Symphonie composition pour un instrument soliste, plusieurs instruments ou pour orchestre symphonique, de style et de forme libres. Assez proche de la fantaisie, la rhapsodie repose presque toujours sur des thèmes et des rythmes nationaux ou régionaux. Partition ensemble musical composé de musiciens instrumentistes dont le nombre est conventionnellement supérieur à 10 et dont la composition dépend du répertoire abordé. Le musicien qui le dirige est appelé chef d'orchestre.
Nom : Prénom : Classe : AUGUST RUSH QUESTIONNAIRE SUR LE FILM. PARTIE 1 : UNE RENCONTRE. a- Qui est le narrateur? Où vit-il? Est-il heureux? Pourquoi? b- Quel est son rêve? c- Cette histoire est celle d une rencontre entre Lyla et Louis, chacun est musicien. De quel instrument jouent-ils? Dans quel genre musical? LYLA LOUIS Instrument : Instrument : Genre musical : Genre musical : d- Dans quelle ville Lyla et Louis se rencontrent-ils? e- Quel est le nom de l instrument qu entend Lyla et qui l attire sur le toit? f- Quels instruments accompagnent la scène du premier baiser entre Lyla et Louis? g- Comment appelle-t-on la technique consistant, au cinéma, à effectuer des retours en arrière dans l histoire?
DEUXIÈME PARTIE : UNE FUGUE a- Quel est le premier son musical qu Evan apprend à reproduire? b- Quel son suit-il lorsqu il quitte l orphelinat? c- Quel est le premier instrument qu entend Evan lorsqu il arrive en ville? d- De quel instrument joue le jeune garçon qu il rencontre? e- Où les «enfants perdus» ont-ils trouvé refuge? Dans un théâtre Dans un supermarché Dans une église f- Quel est le nom de leur chef? Hazard Wizard William g- Comment Evan joue-t-il de la guitare la première fois? h- Comment Evan trouve-t-il son nom de scène? TROISIÈME PARTIE : A JUILLIARD a- Quel événement permet à Evan de quitter la communauté des «enfants perdus»? b- Où trouve-t-il refuge par la suite? c- Quel type de musique découvre-t-il en entrant dans ce lieu? Opéra Gospel* Rap d- Quel nouvel instrument de musique apprend-il à jouer?
e- A quel célèbre musicien la petite fille avec qui il se lie d amitié le compare-t-elle? f- Dans quel type d école Evan entre-t-il par la suite? g- Qui va jouer la rhapsodie* d Evan et où? h- Qui vient interrompre la répétition? QUATRIÈME PARTIE : LES RETROUVAILLES a- Qui Evan rencontre-t-il une fois revenu auprès de son mentor? b- Dans le tableau ci-dessous, indiquez où se trouve chacun des personnages lorsque le concert commence. LOUIS LYLA EVAN c- Finalement, qu est-ce qui permet à Evan de retrouver sa famille? d- Combien d instruments ont en fin de compte permis à Evan de réaliser son rêve? Rappelez leur nom :
PREMIÈRE PARTIE : UNE SCÈNE, UNE MUSIQUE. AUGUST RUSH LES COULISSES DU FILM Après avoir écouté les extraits de la bande originale, rattachez-les aux différentes photos du film ci-dessous. Puis replacez images et extraits dans l ordre de l histoire dans la colonne de droite.
Texte : Créer la bande originale (Commeaucinema.com) Compte tenu de l importance que tient la musique dans August Rush, l équipe a demandé à de nombreux artistes et professionnels de l industrie musicale de composer pour le film deux ans avant le tournage. Le résultat tient dans une bande originale éclectique et pleine d énergie, comprenant plus d une quarantaine de morceaux de musique classique, de rock et de gospel, depuis le solo d harmonica jusqu à la symphonie. Le tout en harmonie avec la musique du film composée par Mark Mancina (Loin Du Paradis, Tarzan...), qui a notamment créé la fameuse «August s Rhapsody», sur laquelle les trois personnages se retrouvent. Traditionnellement, la musique d un film est composée lorsque ce dernier est presque terminé, afin de caler son rythme sur l action. Cette fois, Mark Mancina a créé la musique du film avant le tournage : «C était assez intimidant parce que tous les thèmes musicaux devaient s entremêler pour créer, à la fin, un morceau cohérent. J ai donc travaillé à l envers, en créant d abord la musique finale, puis j ai composé toutes celles que l on entend plus tôt dans le film. En tout, je pense que j ai créé environ 70 versions différentes de cet ensemble! Pour établir un lien entre les trois personnages, j ai utilisé un thème à trois notes que l on entend à différents moments de l histoire. Ce thème fait partie d un ensemble qui transpose la musique et les vibrations de la nature qu August entend tout autour de lui. Le film commence et se termine sur ce thème.» Trois superviseurs musicaux ont également été engagés pour s assurer que toutes les musiques étaient en parfaite adéquation avec les actions et les émotions des personnages. La difficulté n était pas de réunir des musiques déjà existantes pour le film, mais de trouver des artistes capables de composer et/ou d interpréter des chansons pour des scènes ou des personnages bien précis. Particulièrement touché par l histoire, John Legend, chanteur-compositeur et lui-même enfant prodige, a ainsi écrit «Someday», qu il a joué pour le film et qui accompagne le générique de fin.
Enfin, comme August est un talent brut fonctionnant à l instinct, sa façon de jouer de la guitare devait absolument sortir de l ordinaire. Et c est David Crosby, légende du rock, qui a suggéré de faire jouer August comme le célèbre guitariste Michael Hedges, qui se définissait lui-même comme un «acoustique violent». «Son style est très rythmique et porté sur la percussion, cela ressemble beaucoup à ce qu un gamin comme August pourrait faire en prenant dans ses mains une guitare pour la première fois. Freddie Highmore a passé beaucoup de temps à étudier ses derniers enregistrements vidéo pour réussir à jouer comme lui.» (Kirsten Sheridan). b- En quoi la composition de la musique pour August Rush est-elle originale? c- Quels sont les genres musicaux exploités dans le film? d- D où vient la manière de jouer de la guitare du personnage principal? e- Replacez sur le schéma ci-dessous les différents instruments qui composent un orchestre symphonique tel que celui qui joue dans le film, ainsi que le pupitre du chef d orchestre. Grosse caisse trompette trombone harpe hautbois vibraphone alto premier violon violoncelle tubas basson second violon piano clarinette flûte corps d harmonie cymbales contrebasse
DEUXIÈME PARTIE : TRAVAIL SUR LES DÉCORS. b- Rayez dans la liste les instruments qui ne sont pas reliés à cet endroit dans le film. Piano Violon Flûte Harpe Tambour Guitare Harmonica Violoncelle Texte : Le tempo de New York (Note de prod) Le choix de Washington Square et Central Park joue beaucoup pour l atmosphère du film. «New York est une entité vivante. Quand vous tournez une scène à Manhattan, sur Columbus Circle, à Central Park, Washington Square, Greenwich Village ou même à Brooklyn, vous sentez immédiatement qu il se passe quelque chose : le rythme et les vibrations de la ville vous envahissent littéralement. Pour un film comme celui-ci, c était très important. A Washington Square par exemple, où nous avons tourné plusieurs scènes, il y a toujours eu beaucoup de musiciens et de joueurs d échecs : quand nous revenions sur le plateau après le déjeuner, la place était pleine de vrais gamins des rues avec leurs instruments, c était très animé.» (Robin Williams). Conscient de l influence des décors sur l ambiance du film, le chef décorateur Michael Shaw a sélectionné avec soin les extérieurs qui jalonnent l aventure urbaine d August. Pour le repaire de Wizard, il a notamment trouvé un vieux théâtre en vente dans le Bronx, qu il a transformé en une version abandonnée du Fillmore East - célèbre salle de concert de New York surnommée «L Eglise du Rock and Roll». «En plus d avoir retiré les fauteuils et vieilli le théâtre pour lui donner l air d être en ruine, nous avons assemblé une série de passerelles et d infrastructures qui ressemblaient à des échafaudages de fortune, et nous avons recouvert les murs de graffitis. Avec toute mon équipe, nous avons ensuite rassemblé tout un tas d objets que les enfants auraient pu récupérer dans les poubelles et dans la rue pour se construire une maison : des morceaux de bois, des vieilles portes ou même des barricades de police.». «On aurait dit une sorte de cabane dans les arbres sortie d un conte de fées et construite par des enfants. C était ingénieux, imaginatif et très pratique. Cela reflétait parfaitement la façon dont Wizard dirige l endroit.» (Kirsten Sheridan). www.commeaucinema.com c- Dans le texte, soulignez les différents lieux du film dont il est question. d- Comment l équipe du chef décorateur a-t-elle modifié le décor initial du vieux théâtre pour en faire le repaire de Wizard?
Nom : Prénom : Classe : Note /10 Observations RÉDACTION : Un jour, vous aussi, la musique vous a transporté. Et aujourd hui encore, lorsque vous écoutez le morceau qui vous a ému, vous revivez ce moment, comme si vous y étiez. Dans un texte d une vingtaine de lignes, décrivez ce moment (imaginaire ou réel) et expliquez le rôle que la musique y a joué.