Indications pédagogiques D 2 / 34



Documents pareils
Indications pédagogiques D2 / 21

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

CAP TERTIAIRE/INDUSTRIEL

Direct and Indirect Object Pronouns

Ça me panique, pas question de le nier. Mais c est ma seule carence, le dernier point encore sensible entre elle et moi, ce fait que, dès qu elle

Épreuve de Compréhension orale

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Indications pédagogiques E2 / 42

Nouvelle écrit par Colette lefebvre- Bernalleau 1

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Thèmes et situations : Agenda et Emploi du temps. Fiche pédagogique

Prise de rendez-vous pour une présentation

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

BEST WESTERN France Meilleure innovation hôtel. Hospitality Awards

LISTE DES HOTELS A PROXIMITE DE LA CCI GRAND LILLE

23. Le discours rapporté au passé

La petite poule qui voulait voir la mer

Le conditionnel présent

GUIDE D'APPLICATION DE LA TAXE DE SEJOUR

Les contes de la forêt derrière l école.

Garth LARCEN, Directeur du Positive Vibe Cafe à Richmond (Etats Unis Virginie)

Radisson Blu Resort & Thalasso DJERBA TUNISIE

Louise, elle est folle

Chez les réparateurs de zém

Pour vous aider à comprendre : Le règlement applicable, expliqué pas à pas

Rapidolect Les Productions de la Columelle ( ) Page 1

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique

PARLEZ-MOI DE VOUS de Pierre Pinaud

Thèmes et situations : Voyages et déplacements. Fiche pédagogique

SOLUTION GLOBALE DE FIDÉLISATION. Florent MARTENNE-DUPLAN CCI Tarn-et-Garonne 12 novembre 2012 LE MOBILE MARKETING ET FIDELISATION CLIENTELE

Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c est qui, c est que)

QuickTime et un décompresseur sont requis pour visionner cette image. ETUDE DE CLIENTELE TOURISTIQUE DU LIMOUSIN. 7 avril 2009

DOSSIER SOLUTION Amélioration de la planification de la capacité à l aide de la gestion des performances applicatives

Ensemble, soutenons le Bleuet de France!

Le menu du jour, un outil au service de la mise en mémoire

Zazie : Être et avoir

ça sa ÇA HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

Formation Pédagogique 3h

Radisson Blu Resort & Thalasso, Djerba, Tunisie. Bienvenue au Radisson Blu

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.


ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

UNE EQUIPE PROFESSIONNELLE A VOTRE SERVICE

B Projet d écriture FLA Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

Assises de l Enseignement Catholique Intervention de Paul MALARTRE Paris Cité des Sciences de La Villette 8 juin 2007

Les tarifs T.T.C. Les salles. Les forfaits séjours séminaires. La restauration. Les conditions générales de vente

Synthèse enquête CESC Pratique d'internet, du téléphone portable et des jeux vidéo

Les symboles français

Olivia Ruiz : Les crêpes aux champignons

DU CÔTÉ DE CHEZ ANNE. Dossier de presse

Thèmes et situations : Agenda et Emploi du temps. Fiche pédagogique

Un écrivain dans la classe : pour quoi faire?

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

Il permet d introduire une première réflexion sur le monde de l entreprise, et en particulier de la PME.

Institut Informatique de gestion. Communication en situation de crise

LA E-REPUTATION LES SITES D AVIS CLIENTS. Mardi 25 mars 2014

LA DEFINITION DES COMPETENCES : QUEL ROLE POUR LES ASSOCIATIONS PROFESSIONNELLES?

PARTICIPER À UNE VENTE AUX ENCHÈRES D ŒUVRES D ART

Lisez ATTENTIVEMENT ce qui suit, votre avenir financier en dépend grandement...

CORRIGE LES NOMBRES DECIMAUX RELATIFS. «Réfléchir avant d agir!»

Descripteur global Interaction orale générale

La seconde guerre mondiale

Et si j étais Marty Mac Fly Ou comment remonter le temps avec une tablette tactile (Ipad)

4.1. Exercice pour mieux se connaître

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!

Assemblée Générale 2014 de la Fédération Européenne des Banques Ethiques et Alternatives FEBEA

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

Le Marché Touristique ALLEMAND

quelquefois quelques fois

Indications pédagogiques B2 / 32

ARCHITECTURE ET DECORATION RAPPORT DE STAGE - CLASSE DE 3E DU 14 AU 18 DECEMBRE 2009 THOMAS MASSONNEAU

LES PNEUS SONT-ILS DANGEREUX POUR LA SANTÉ ET L ENVIRONNEMENT? Les pneus sont dangereux dans des piles, pas dans des Earthships.

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM

La diversification agricole en Camargue

Il manque quelque chose! (L histoire du film 1re partie)

Homophones grammaticaux de catégories différentes. ce se

ET LA DOMOTIQUE VOUS SIMPLIFIE LA VIE

PROPOSITION DE LOI SUR LA LOCATION DE LOGEMENT CHEZ L HABITANT EXPOSE DES MOTIFS

TPE : La voiture solaire. Présentation de Matthys Frédéric, Soraya Himour et Sandra Thorez.

Dire à quelqu un de faire quelque chose

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

ASSEMBLEE GENERALE 2013 BISCARROSSE NUMERIQUE

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

Newsletter Saison 2013/14

Sommaire de la séquence 8

Technologies, innovations et médias

Formations. Green Expertise Des formations opérationnelles adaptées au secteur du Tourisme. P r o g r a m m e s

Tous différents, tous égaux

Douche Couture :Xetis révolutionne l architecture de la salle de bains

Ne vas pas en enfer!

pour les plus petits

bonnes raisons pour ne pas se syndiquer

M-Tourisme et réseaux sociaux : les pratiques des clientèles européennes

3 e partie L OFFRE D HÉBERGEMENT

Perceptions du Grand Paris par les Franciliens

Bienvenue à l hôtel Saint-Laurent

Transcription:

Objectif général Indications pédagogiques D 2 / 34 D : REALISER UN MESSAGE A L'ECRIT Degré de difficulté 2 Objectif intermédiaire 3 Rédiger un message Objectif opérationnel 3 Résumer un texte. Pré-requis - Saisir le contenu et la structure d un texte. - Etre capable d écrire des phrases simples et complexes. Nombre d exercices proposés 4 Exercice de synthèse D2 / 34 1.5 Remarques éventuelles Voir aussi C2/31 et D3/33

Exemple D2 / 34-1.1 Les tulipes d Amsterdam? Les tulipes sont de la famille des lis. Contrairement à ce que beaucoup de gens pensent, les tulipes ne viennent pas du tout de Hollande. Les tulipes viennent en réalité d'asie centrale. Le nom «Tuliband» signifie en turc turban, parce que la fleur rappelle un turban. Provenant de Turquie, la tulipe est arrivée au 17e. siècle à Vienne. Un jardinier à la cour impériale de Vienne, Charles de l Ecluse, a alors été nommé à l'université de Leiden aux Pays-Bas. Il y a emmené sa fleur favorite. La tulipe est devenue rapidement une plante à la mode et s est répandue avec grand succès dans toute l'europe. Aujourd'hui, on compte presque 150 sortes de tulipes différentes et plus de 80 % des tulipes sont cultivées par des Néerlandais. Comment résumer un texte?. On reconnaît d'abord les points les plus importants du texte initial. Puis on les réunit pour créer un nouveau texte qui est court et qui donne une vue d ensemble. On peut marquer dans le texte même les points les plus importants. Des tulipes ne viennent pas de Hollande mais de Turquie. La fleur d'une tulipe rappelle un turban, c est pourquoi le nom turc de la tulipe est «Tuliband». Au 17 e siècle, la tulipe arrive d'autriche aux Pays-Bas. Aujourd hui 80% des tulipes sont cultivées aux Pays Bas.

Entraînement D2 / 34-1.2 Eval.: Résumez le texte suivant. Des touristes peuvent mourir dans le désert... De quoi? De soif, pensez-vous. Eh bien non! Ils peuvent se noyer. Dans le désert, il ne pleut presque jamais. Mais quand il pleut c est quelque chose! Des quantités d eau s abattent d un coup. L eau remplit très vite les trous dans le sable. Elle s avance comme un immense torrent. Elle balaie tout sur son passage. En 1995, un groupe de 300 touristes visitaient le Sahara. Ils sont tous morts noyés. Résumé : CONSULTEZ LE CORRIGE A TITRE INDICATIF D2/34-1.2

Corrigé à titre indicatif D2 / 34-1.2 Résumez le texte suivant. Des touristes peuvent mourir dans le désert... De quoi? De soif, pensez-vous. Eh bien non! Ils peuvent se noyer. Dans le désert, il ne pleut presque jamais. Mais quand il pleut c est quelque chose! Des quantités d eau s abattent d un coup. L eau remplit très vite les trous dans le sable. Elle s avance comme un immense torrent. Elle balaie tout sur son passage. En 1995, un groupe de 300 touristes visitaient le Sahara. Ils sont tous morts noyés. Résumé : Le texte nous montre que dans le désert on risque de se noyer. En effet il pleut très rarement dans le désert. Mais quand il pleut, c est le déluge. Des touristes imprudents n ont aucune chance de fuir devant les quantités d eau et ils se noient.

Entraînement D2 / 34-1.3 Eval.: D où viennent donc les croissants? Les premiers croissants n'ont pas été créés en France, mais en Autriche, à Vienne. Cette délicieuse pâtisserie de petit déjeuner a été imaginée en 1683 par les boulangers viennois au moment où les Turcs assiégeaient la capitale autrichienne. Pour pouvoir pénétrer dans la ville, les Turcs ont creusé un tunnel sous la ville. La nuit, les boulangers viennois ont entendu les bruits dus au creusement du tunnel. Ils ont alerté les soldats qui ont arrêté la progression turque. Pour fêter cet événement, les boulangers viennois ont créé cette pâtisserie en forme de demi-lune qui lui a donné le nom élégant de «croissant». CONSULTEZ LE CORRIGE A TITRE INDICATIF D2/34-1.3

Corrigé à titre indicatif D 2 / 34-1.3 D où viennent donc les croissants? Les premiers croissants n'ont pas été créés en France, mais en Autriche, à Vienne. Cette délicieuse pâtisserie de petit déjeuner a été imaginée en 1683 par les boulangers viennois au moment où les Turcs assiégeaient la capitale autrichienne. Pour pouvoir pénétrer dans la ville, les Turcs ont creusé un tunnel sous la ville. La nuit, les boulangers viennois ont entendu les bruits dus au creusement du tunnel. Ils ont alerté les soldats qui ont arrêté la progression turque. Pour fêter cet événement, les boulangers viennois ont créé cette pâtisserie en forme de demi-lune qui lui a donné le nom élégant de «croissant». Au 17 e siècle les premiers croissants ont été créés à Vienne. Ce petit gâteau en forme de demi-lune rappelle la tentative d attaque de Vienne par les Turcs. Les boulangers viennois ont entendu les Turcs qui creusaient des tunnels pour entrer dans la ville et ils ont alertés les soldats.

Entraînement D2 / 34-1.4 Eval. : Rappelez-vous un film qui vous a bien plu. Résumez ce film. L action doit être compréhensible pour quelqu un qui n a pas vu le film. Votre résumé: MONTREZ VOTRE TRAVAIL AU FORMATEUR

Exercice de synthèse D2 / 34-1.5 Eval.: Résumez le texte suivant. Les lutins modernes... Dans chaque hôtel il y a des femmes de chambre et des garçons d hôtel. Garçon d hôtel? C est quoi? Moi, Claude, je suis garçon d hôtel et je travaille dans un hôtel de tourisme. Nous n'assurons pas seulement des chambres bien rangées et des salles de bain propres. Une partie de notre tâche consiste à tenir en ordre les couloirs et tous les secteurs accessibles au public. Nous devons être partout et régler tous les problèmes rapidement. Et pour ne pas gêner les hôtes, personne ne devra nous voir ni nous entendre. Parfois, nous aidons aussi dans le service. Le travail à temps partiel, c est la règle dans notre emploi. On travaille souvent dans des hôtels touristiques qui ont une clientèle saisonnière. Une de nos femmes de chambre m a montré et expliqué le travail à faire. Il n'y a pas de formation pour notre travail. CONSULTEZ LE CORRIGE A TITRE INDICATIF D2/34-1.5

Corrigé à titre indicatif D2 / 34-1.5 Résumez le texte suivant. Les lutins modernes... Dans chaque hôtel il y a des femmes de chambre et des garçons d hôtel. Garçon d hôtel? C est quoi? Moi, Claude, je suis garçon d hôtel et je travaille dans un hôtel de tourisme. Nous n'assurons pas seulement des chambres bien rangées et des salles de bain propres. Une partie de notre tâche consiste à tenir en ordre les couloirs et tous les secteurs accessibles au public. Nous devons être partout et régler tous les problèmes rapidement. Et pour ne pas gêner les hôtes, personne ne devra nous voir ni nous entendre. Parfois, nous aidons aussi dans le service. Le travail à temps partiel, c est la règle dans notre emploi. On travaille souvent dans des hôtels touristiques qui ont une clientèle saisonnière. Une de nos femmes de chambre m a montré et expliqué le travail à faire. Il n'y a pas de formation pour notre travail. Claude a un temps partiel comme garçon d hôtel. Son travail, touche à différents services. Il travaille de manière fiable et avec discrétion pour le bien-être des clients. Il n y a pas de formation pour être garçon d hôtel mais on apprend le métier sur le tas.