Le niaouli. et le bourao. Ce conte a été écrit par les élèves de CE2/CM1 de l école catholique de OUARE. Enseignante : Véronique BOUANOU

Documents pareils
Alice s'est fait cambrioler

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

La petite poule qui voulait voir la mer

Le carnaval des oiseaux

La petite poule qui voulait voir la mer

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Poèmes. Même si tu perds, persévère. Par Maude-Lanui Baillargeon 2 e secondaire. Même si tu perds Tu n es pas un perdant pour autant Persévère

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé.

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

Unité 1. Au jour le jour

en Bourgogne Centre de vacances QUAD et MOTO les Bruyères de 6 à 15 ans

Tapori France ATD Quart Monde /5

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

V3 - LE PASSE COMPOSE

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant. Texte de la comédie musicale. Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques

Les contes de la forêt derrière l école.

«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.

Au revoir, l été! Auteur inconnu

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

La Petite rue de Fleur

C est dur d être un vampire

L enfant du toit du monde

Une journée du roi. Les secondes entrées : Il s agit des gens de qualité qui souhaitent voir le roi. Ils sont annoncés par l huissier.

Sujet de rédaction. «Mon histoire»

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES TOUS BRANCHÉS

Les jours de la semaine

L électricité solaire jour et nuit. Avec la solution intelligente de stockage BPT-S 5 Hybrid

Liens entre la peinture et la poésie

D où viennent nos émotions

Merci de faire passer ce fichier à tous vos convives

23. Le discours rapporté au passé

Jours et semaines. séquence 1 2. séance 1 Le jour, la nuit. séance 2 Les activités d une journée. séance 3 Une journée à l école.

Il manque quelque chose! (L histoire du film 1re partie)

Animations pédagogiques TANINGES. - Ecoles primaires - Cycles 2 et 3. Arcade MAISON du PATRIMOINE

Lire, écrire et comprendre avec en em an am

Une promenade en forêt par Inner Health Studio. Enregistré avec la permission de l entreprise.

Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences

Les trois brigands partie1. Les trois brigands partie1

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH FR-C

«Si quelqu un veut venir après moi qu il renonce à lui-même, qu il se charge chaque jour de sa croix et qu il me suive» Luc 9 : 23.

Je vais être maman. et je fume encore!? J ai décidé d arrêter de fumer. Pour ma santé et pour celle de mon enfant.

fiches pédagogiques 9. Grand Corps Malade Funambule PAROLES BIOGRAPHIE

ET LA DOMOTIQUE VOUS SIMPLIFIE LA VIE

Nouvelle écrit par Colette lefebvre- Bernalleau 1

Libre, seul et assoupi AU DIABLE VAUVERT

V{tÄxà ` Ä éx. Tout juste achevé, ce chalet a été conçu avec goût et sens du détail.

NOM:.. PRENOM:... CLASSE:.. STAGE EN ENTREPRISE. des élèves de...ème Du../../.. au./../.. Collège...

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

Club langue française Quiz. Par Julien COUDERC et Maxence CORDIEZ

Kerberos mis en scène

Principe de fonctionnement de la façade active Lucido. K:\15.Lucido \Dossier d'envoi\annexe\2011_12_explicatif du principe de la façade Lucido.

Marseille et la nuit européenne des musées Exploitation pédagogique et corrigés

LES RESEAUX SOCIAUX SONT-ILS UNE MODE OU UNE REELLE INVENTION MODERNE?

Une exclusivité Opérateur mobile. Le voyage essentiel

Activités Bureau des Guides

LE Module 04 : SOMMEIL Module 04 :

Master 2- Réalisation Documentaire de Création

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

Histoire de Manuel Arenas

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

LEARNING BY EAR. «Les personnes handicapées en Afrique» EPISODE 4 : «Handicapé mais pas incapable»

IRBMS. Institut Régional de Biologie et de Médecine du Sport N ORD PAS- DE-CALAIS WWW. IRBMS. COM. Titre : «DECALAGE HORAIRE ET SPORT»

Utilisation des auxiliaires avoir et être

LES OUTILS DE GESTION DE PROJET

Descripteur global Interaction orale générale

Paris, le 17 avril SEMINAIRE D APPROFONDISSEMENT 1 / 7

On faitle rnarche. avec Papa

Je les ai entendus frapper. C était l aube. Les deux gendarmes se tenaient derrière la porte. J ai ouvert et je leur ai proposé d entrer.

Si vous aviez une voiture, que cela changerait-il dans votre vie?

Test - Quel type de voisin êtes-vous?

INT. SALON DE LA CABANE DANS LA FORÊT JOUR

Gina Sanders. Troubles du sommeil : banal... mais pas fatal!

Sortie de Résidence Compagnie Satellite Vendredi 23 mai 2014

Par. Sophianne Pierre-Louis. Cassandra Sauvé. Sabrina Turmel

PRESTATION 1 : MULTI-ACTIVITES INCENTIVE ET SEMINAIRES

ECOLE SAINTE ANNE PROJET PEDAGOGIQUE ECOLE PRIMAIRE CATHOLIQUE HORS CONTRAT

DEMANDE D AUTORISATION DE DEPART EN SORTIE SCOLAIRE AVEC NUITEE(S) *

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

Dieu était sur moi Une phrase qui revient comme un refrain et qui peut résumer en

Bulletin d'information de la Confrérie St Hubert du Grand-Val

CONSTRUCTION DE LA CIBLE

S ickness Impact Profile (SIP)

Maison de la Gare FORMULAIRE D INSCRIPTION POUR LES VOLONTAIRES. Qui sommes nous?

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin :

La reine des gourmandes et Natsu

CANDIDATE S CORRIDOR SHEET

DOSSIER D INSCRIPTION AU PSC1

PRENOM NOM DE L ENTREPRISE DATE DU STAGE METIER

Sommaire DITES-MOI UN PEU

Transcription:

Le niaouli et le bourao Ce conte a été écrit par les élèves de CE2/CM1 de l école catholique de OUARE. Enseignante : Véronique BOUANOU

L ouvrage a été réalisé sous la coordination de Gilles Reiss, référent pédagogique au service des actions éducatives de la province Nord. Tél. : 42 72 27 - E-mail : g.reiss@province-nord.nc

Préambule Dans le cadre du concours «Écrire et raconter ensemble», les élèves de CE2/CM1 de l école catholique de Ouaré vous propose ce conte intitulé «Le niaouli et le bourao». À travers ce conte inventé avec la maîtresse, différentes notions ont été abordées autour du thème de la case, notamment la notion de cercle, de mesure de longueur, le vocabulaire lié aux matériaux nécessaires à la construction en langue fwâi (de Hyehen) et surtout une valeur importante, le RESPECT entre chacun. Bonne lecture à tous.

C était il y a longtemps, l histoire de deux arbres qui s appelaient Niaouli et Bourao. Ces deux amis très proches vivaient ensemble à la montage. Ils avaient de grandes feuilles qui les protégeaient de la pluie et du soleil. Un jour, les deux amis, fatigués de se protéger du soleil et de la pluie avec leurs grandes feuilles, projetèrent de construire une case. Ainsi, le soir venu, Bourao et Niaouli se retrouvèrent autour du feu pour se réchauffer et programmer le travail du lendemain. Ils décidèrent donc d aller couper le poteau central et d autres poteaux pour le tour de la case. Après leur discussion, ils s endormirent. 5

Le lendemain, Niaouli alla réveiller Bourao encore profondément endormi : «Lève-toi Bourao, nous allons couper le poteau central et les petits poteaux!» Bourao se retourna et dit : «Ahou! Niaouli, j ai mal à la tête ce matin. Je ne peux pas t accompagner.» Alors Niaouli partit seul dans la forêt rechercher les poteaux. Tout en marchant, Niaouli vit le nombre de ses grandes feuilles diminuer. En effet, les branches des arbres qui poussaient le long du sentier, s accrochaient sur ses feuilles et les déchiraient. 6

Il arriva dans la forêt et coupa les poteaux qui l intéressaient. Sur le chemin du retour, Niaouli sentit ses rameaux se dégarnir. Il pensa : «Ahouhouhou, mes pauvres feuilles!» 7

8 Niaouli retrouva Bourao qui était encore couché. Il pensa que ce dernier était toujours malade et après avoir déposé le bois, il alla cuisiner.

Durant le dîner, Niaouli demanda à Bourao ce qu ils devaient faire le lendemain. Bourao répondit : «Nous avons déjà ramené le poteau central et les poteaux pour le tour de la case. Il nous faut maintenant couper les traverses.» Niaouli fut d accord pour retourner le matin suivant dans la forêt et rapporter les traverses. 9

10 Au deuxième jour de travail, Niaouli se leva et réveilla son ami : «Réveille-toi mon ami, on y va!» À ces paroles, Bourao fit la grimace et dit à son fidèle compagnon : «Aïe aïe aïe! Niaouli, j ai mal aux yeux et si je vais avec toi, je risque de te retarder, je peux rester aujourd hui?» Niaouli accepta et prit, seul, le chemin de la forêt.

Au cours du trajet, il constata une nouvelle fois la perte de ses plus jolies grandes feuilles. Il eut beau faire attention mais rien n y fit. De plus son feuillage commençait à changer de forme 11

Dans la forêt, il coupa les traverses et les rassembla. En redescendant le sentier, il observait ses feuilles qui devenaient de plus en plus petites et dures. En retrouvant son ami encore couché, il comprit qu il était toujours malade. Il cuisina de nouveau pour tous les deux, prépara de la soupe puis appela Bourao pour le dîner. 12

Pendant qu ils buvaient leur potage, ils discutaient de ce qu ils allaient faire. Bourao dit : «Nous avons déjà coupé les poteaux et les traverses. Demain nous irons chercher les racines de palétuvier pour tenir la paille sur le toit de notre case. Et nous rapporterons aussi des lianes pour attacher les traverses.» Une fois qu ils eurent terminé de souper ils s en allèrent dormir Au lever du soleil, Niaouli réveilla son compagnon : «Hé, alors, Bourao, qu est-ce que tu fais là? Les racines de palétuvier nous attendent. 13

Ouille Ouille Ouille! Mon copain, ce matin je suis encore malade. Ah oui? Que t arrive-t-il? J ai mal au ventre! Gémit Bourao.» Un peu découragé, Niaouli quitta son ami et se rendit dans la mangrove pour couper des racines de palétuvier et cueillir des lianes. 14

À la fin de la journée il retourna chez lui avec les racines et les lianes accrochées à ses branches. 15

À son arrivée, il constata que Bourao paraissait en pleine forme. Il demanda : «Est-ce que tu vas mieux?». Bourao répondit que la bonne santé lui était revenue. Alors Niaouli lui proposa de faire cuire les ignames mais celui-ci refusa car il ne savait pas cuisiner. Niaouli, déçu, s exécuta encore une fois. Pendant qu ils dînaient, Niaouli dit à son ami : 16

«Puisque tu es en forme, tu pourras venir m aider demain, n est-ce pas? Bien sûr, il ne manque plus que les peaux de niaouli et la paille pour construire notre case.» Puis ils se reposèrent au clair de lune. Le lendemain, au moment de partir, Niaouli fut surpris de trouver son ami déjà debout, mais malheureusement avec un bandage sur les genoux, fait avec les lianes ramenées la veille. 17

18 «Que s est-il passé? Lui demanda Niaouli. Dans la nuit, j ai entendu un bruit bizarre et je me suis précipité pour aller voir ce que c était. Mais dans ma hâte, je me suis pris les pieds dans les lianes et je suis tombé. Je suis vraiment désolé, je ne pourrais pas t aider aujourd hui.»

Niaouli devint triste. Il partit donc seul, encore une fois, dans la montagne pour demander des peaux de niaouli à ses frères. Il leur expliqua sa volonté de construire une case pour son ami et lui. Ses frères acceptèrent de lui donner un peu de leurs peaux. Ensuite il alla couper des bottes de pailles. 19

La journée toucha à sa fin et Niaouli prit ses bottes de paille ainsi que ses peaux de niaouli et revint chez lui. Bourao l attendait. Il lui proposa de boire de l eau pour se rafraîchir. Niaouli dit à son ami : «Voilà Bourao, tout le matériel dont nous avons besoin pour notre case est là. Demain nous allons nous mettre au travail pour la construction.» Bourao acquiesça. Niaouli, si fatigué, n eut pas la force de cuisiner et alla directement se coucher. 20

Aux premiers chants d oiseaux, Bourao se leva, prit l épervier et alla pêcher. 21

Quand Niaouli se réveilla, il chercha son ami pour se mettre au travail et fut déçu par son absence. Finalement Niaouli construisit seul la case. À l heure du repas, Bourao fit son apparition. Niaouli, furieux, lui demanda : «D où viens-tu? Du bord de mer où j ai admiré les poissons. Ah oui! Et pourquoi n en as-tu pas pêché pour nous? Heu heu heu! J ai oublié!» répondit Bourao sur un ton presque moqueur. 22

Alors, Niaouli très énervé, le chassa de la montagne en lui criant : «Eh bien maintenant, retourne au bord de mer et construis-y donc ta maison!» Depuis ce jour, on trouve le niaouli dans la montagne avec ses petites feuilles dures et le bourao au bord de mer avec ses grandes feuilles. 23

Moralité Des vrais amis sont des personnes qui s entraident et qui prennent soin l un de l autre pour que ne se brise jamais leur amitié. 24

Remerciements Nous remercions les intervenants de la médiathèque nord de Poindimié qui nous ont accueillis pour les ateliers, l intervenant en art plastique et la directrice pour leur aide à la réalisation de notre projet qui fut de participer pour la première fois à ce concours «raconter et écrire ensemble». 25

Achevé d imprimer sur les presses d Artypo Province Nord - BP 41-98860 Koohnê - Nouvelle-Calédonie Maquette : Passion Graphique