FRANCÉS - REFUERZO 2º ESO

Documents pareils
Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Les jours de la semaine

Unité 1. Au jour le jour

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

************************************************************************ Français

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

C est dur d être un vampire

La petite poule qui voulait voir la mer

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

Première éducation à la route Je suis piéton

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Compréhension de lecture

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES TOUS BRANCHÉS

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

LE DISCOURS RAPPORTÉ

Questionnaire 6-12 ans

MODELES DE QUESTIONNAIRE D ENQUETE SUR LA MOBILITE DES ÉCOLIERS

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

Chez les réparateurs de zém

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Pronom de reprise : confusion entre nous et se

Et avant, c était comment?

Une école au Togo, épisode 1/4

Thomas Dutronc : Demain

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

Sport et alpha ANNEXES

IDÉES PERMETTANT DE COLLECTER DES FONDS POUR LA COURSE À LA VIE

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

TÂCHE 1 - INTERACTION FICHE Nº 1

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER: PASSÉ COMPOSÉ AVEC ÊTRE EXERCICES

Top! en français 2 Programme 1: Vacances

Le conditionnel présent

Les transports en commun Vocabulaire Mots 1

Les problèmes. Répond aux questions des problèmes en utilisant le tableau.

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT

V3 - LE PASSE COMPOSE

À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

«Evaluation de l activité physique chez les enfants et adolescents à l aide d une méthode objective» SOPHYA

LES MASSAGES POUR BÉBÉ

> Mettre une croix dans les cases correspondantes Répondre aux deux consignes

Si vous aviez une voiture, que cela changerait-il dans votre vie?

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour :

I. EXERCICES POUR LA CERVICALGIE CHRONIQUE. Exercice 1 : Posture

5 Completa inserendo c est o ce sont. 6 Abbina il nome all immagine e presenta.

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

La hernie discale Votre dos au jour le jour...

NOM: FSF 1P1 EXAM REVIEW

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

Unité 10. Vers la vie active

Dire à quelqu un de faire quelque chose

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

En avant la grammaire! En avant la grammaire! Flavia Garcia. Flavia Garcia. Nouvelle édition

Économisons l énergie! 11

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

GOZO COLLEGE BOYS SECONDARY SCHOOL

Interview de Hugo, coordinateur de l espace de coworking de La Cordée Perrache (Lyon)

Démarche progressive pour enfants de 7-9 ans d'après la méthode FLE : Grenadine (Ed.Hachette)

Le verbe être au présent - 1

Descripteur global Interaction orale générale

Ressources pour l'école maternelle. Vocabulaire Grande section. Thème : le corps humain. Ressources pédagogiques. février 2014

Un été à Paris. Activités. Corrigés

Présentation : Ces quelques informations vous aideront à mieux comprendre son fonctionnement.

Les 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme.

DIPLÔME D ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE DELF A2

ENTRE LES MURS : L entrée en classe

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

Questionnaires sur les étapes du développement

On faitle rnarche. avec Papa

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

NOUVEAUTÉS JEUNESSE. Juin Juillet Août 2015

Louise, elle est folle

Lire. Écouter. Parler. Écrire. Tests et bilans. Tests et bilans. 1 Qui dit quoi? Écoute l enregistrement et complète le tableau.

SEMESTRE D ETUDE A MONASH UNIVERSITY SUNWAY MALAYSIA

S ickness Impact Profile (SIP)

La petite poule qui voulait voir la mer

Utilisation des auxiliaires avoir et être

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

Dictée : le son [ a ]

Rapport de fin de séjour Mobilité en formation :

PROTHÈSE TOTALE DE LA HANCHE - RÉÉDUCATION

Test Francophone de Langue Française (TFLF) Niveau B1

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Direct and Indirect Object Pronouns

23. Le discours rapporté au passé

[o] : o, au et eau. Leçon 2. olive radio sofa. fromage rose orange métro. On a déjà lu les mots

scientifique de Kourou (présence du on) mois, avant, quelques jours, avant, à partir de, le dernier jour.

Transcription:

FRANCÉS - REFUERZO 2º ESO LE PRESENT DE L INDICATIF 1. Conjugue les verbes au présent de l indicatif. a Nous (adorer) la plage. b Mes parents (parler) souvent de toi. c Votre chien (aboyer) toutes les nuits. d Tu (préparer) quoi? e Vous (déménager) quand? 2. Relie les images et les descriptions. a b c d e 1 Tous les matins avant de prendre son petit-déjeuner, David prépare son cartable. 2 Papa lit son journal quand il rentre du travail. 3 Les enfants écoutent le professeur expliquer la leçon. 4 Le chat dort sur le canapé. 5 Mon frère et ma mère attendent le médecin dans la salle d attente. 1

3. Conjugue les verbes au présent de l indicatif et traduisez les phrases. a Est-ce que tu (pouvoir) m aider? b Nous ne (être) pas ta petite amie. c Vous (parler) beaucoup? d Je (penser) que nous allons bien nous amuser. e Les gens (raconter) que tu es marié. 4. Dis si tu fais les actions suivantes ou non. Écris les phrases à la forme affirmative ou négative selon le cas. a Apprendre l allemand. Oui, b Prendre le métro seul. Non, c Aider mes amis. Oui, d Savoir faire les crêpes. Non, e Faire 30 minutes de sport sans m arrêter. Oui, 2

LES PREPOSITIONS DE LIEU 1. Relie. a Mes parents sont à 1 le sud de la France pour les vacances. b Je ne veux pas vivre aux 2 Portugal? c Est-ce que tu es déjà allé au 3 Paris pour le week-end. d Ma fille est en 4 France pour le moment. e Je vais dans 5 États-Unis. 2. Choisis et entoure le mot qui convient. a Je vais chez le / au / à la / aux / à l coiffeur demain matin. b Es-tu allé chez / au / à la / aux / à l pharmacie chercher mes médicaments? c Elle ne vit pas chez / au / à la / aux / à l ses parents. d À quelle heure vas-tu partir chez / au / à la / aux / à l marché? Je veux y aller avec toi. e Tu vas chez / au / à la / aux / à l école à pied ou en vélo? 3. Regarde l image et coche la bonne préposition. a Le poster est lit. 1 au-dessus du 3 sous 2 derrière le 4 en face du b La table de nuit est la fenêtre. 1 à gauche de 3 en face de 2 à droite du 4 sous 3

c L armoire est lit. 1 à côté du 3 à gauche du 2 en face du 4 à droite du d Le bureau est lit. 1 en face de 3 sous le 2 à côté du 4 sur e La porte est l armoire. 1 à côté 3 à droite du 2 devant 4 à gauche de f La corbeille à papier est 1 sous le bureau. 2 entre la porte et le bureau. 3 à côté de l armoire. 4 à côté de la table de nuit. 5. Regarde l image et indique où se trouvent les objets suivants. a La télévision : b Le pot de fleurs : c Le piano : d L horloge : e La télécommande : 4

4. Écris le numéro de l image à côté de sa description. 1 2 3 4 5 6 7 8 a Il est interdit de faire demi-tour. b Les signaux sonores ne sont pas autorisés. c Vous ne devez pas rouler à plus de 50 kilomètres à l heure. d Il est interdit de stationner. e Les cycles ne sont pas autorisés. f Vous devez tourner à droite obligatoirement. g La circulation est interdite. h Il est interdit de tourner à gauche. LES ARTICLES DEFINIS, INDEFINIS ET PARTITIFS 1. Complète avec un article défini (le / la / l / les). a J écoute radio tous matins en prenant mon petit-déjeuner. b nouveau prof de gym est très sympa. c copine de ma fille est australienne. d J adore sport, surtout tennis et natation. 5

2. Complète avec un article indéfini (un / une / des). a J ai deux enfants, fille et garçon. b J ai jardin mais je n ai pas de garage. c Mon père va employer jeunes pendant la période estivale. d guêpes nous ont attaqués dans les bois. 3. Complète avec un article partitif (du / de la / de l / des). a Tu veux épinards? b J ai fait salade parce que tout le monde aime ça. c Je n ai pas temps à te consacrer aujourd hui. d Maman, tu peux me passer argent pour aller au cinéma? 4. Regarde les images et complète les phrases. a b c d a Papa a acheté b Pour le petit-déjeuner, Albert prend c À la cantine aujourd hui, on mangera d À la fête d anniversaire de Martial, nous avons mangé 5. Complète avec l article qui convient. a J ai bonne raison de ne pas vouloir lui parler. b Austin a ramené kangourou de son pays, comment pauvre animal va-t-il survivre ici? c J ai acheté revue sur animaux pour lire dans train. d Tu as vraiment tête ailleurs aujourd hui, qu est-ce qui se passe? e Vous avez vraiment chance d avoir enfants qui vous soignent autant. 6

LE CORPS ET LA SANTÉ 1. Relie les phrases et les images. a b c d e f g h i j 1 J ai mal au dos. 2 J ai mal aux dents. 3 Je me suis coupée. 4 J ai mal à la tête. 5 J ai mal au ventre. 6 J ai de la fièvre. 7 J ai mal à l oreille. 8 J ai mal au pied gauche. 9 J ai mal partout. 10 J ai mal à l épaule. 7

2. Complète le dessin avec le vocabulaire suivant. l annulaire l index le majeur le pouce l auriculaire la paume 3. Complète la grille. le front la poitrine le genou les cils le menton les orteils les cuisses le nombril le ventre la hanche les joues le mollet le talon la bouche la taille Tête Tronc Pieds et Jambes 4. Réponds aux questions suivantes. a Vas-tu souvent chez le médecin?. b Est-ce que tu t es déjà cassé un membre?. c As-tu déjà subi une opération? Si oui, laquelle?. d Attrapes-tu la grippe tous les ans?. e Est-ce que tu te fais vacciner?. 8

LE PASSE COMPOSE 1. Complète les phrases suivantes au passé composé avec avoir. a Elle (réussir) son examen. b Je (ne pas voir) ta nouvelle voiture. c Elles (ne pas venir) à mon anniversaire. d Les Scouts (partir) en colonie dans les Pyrénées. e Mon chien (attaquer) ton chat? f Elle (étudier) toute la journée. g Comment (elle / arriver)? h Elles (s endormir) juste après la fin du film. i Est-ce que vous (acheter) des fraises? j Quand est-ce que vos amis (se marier)? 2. Choisis et entoure le participe passé qui convient. a Marie est sorti / sortie / sortis / sorties de l hôpital ce matin. b Nous avons conduit / conduite / conduits / conduites Judith à l école. c Elle a mangé / mangée / mangés / mangées du poisson et pourtant elle n aime pas le poisson. d Trois de mes amies sont né / née / nés / nées le même jour. e Que sont devenu / devenue / devenus / devenues les tulipes que tu avais plantées? 3. Récris les phrases suivantes au passé composé. a Je ne comprends pas cet exercice. b Mon grand-père marche énormément. c Elle passe souvent devant mon bureau. d Mes sœurs et moi arrivons en retard le lundi. e Est-ce que tu ouvres les fenêtres pour aérer? 9

4. Regarde les images et écris ce que Nathalie a fait aujourd hui ( utilise le passé composé). 10

5. Complète la grille. a b c d e f g h i j Infinitif prendre descendre écrire chanter venir Participe passé mort vu voulu pu senti 6. Complète avec un verbe au passé composé. tomber - se tromper - ne pas couper arriver devoir appeler - savoir a La voiture en panne sur l autoroute et nous en retard à la fête. b Tu toutes les lumières hier soir. c Ma fille de 6 ans résoudre le problème toute seule. d Ma sœur de numéro et elle son petit copain. e Papa sortir chercher des œufs parce qu il n en avait pas assez pour les crêpes. 7. Être ou avoir. a Nous passé une soirée agréable, merci pour tout. b Nous passés par la pharmacie avant de venir. c -vous rentré la voiture dans le garage? d À quelle heure est-ce que notre fille rentrée hier soir? e Elle (ne pas) montée par l ascenseur. 8. Écris les questions. a? Non, elle n est pas encore rentrée. b? Non, je n ai pas mangé. c? Je l ai payé 50. d? Le voyage a duré 14 heures. 11

LES PRONOMS ET LES ADJECTIFS POSSESSIFS 1. Complète avec l adjectif possessif correct (mon, ton, son, ma, ta, sa ). a La cravate que tu portes ne va pas du tout avec pantalon. b Mon prof de gym est breton et épouse est suisse. c Mon mari et moi nous sommes mariés en Jamaïque et tous amis sont venus au mariage. d pull n est pas dans le salon, tu devrais le chercher dans chambre. e Ils ont oublié l une de valises dans le taxi. 2. Complète la grille des adjectifs possessifs. je tu il/elle mon ta ses nous vous ils/elles votre notre leurs 5. Complète avec un adjectif possessif. a Tu as le téléphone de Marie? Et adresse, tu l as aussi? b chaussures sont toutes neuves, elles me font mal. c Je ne peux pas sortir parce que je n ai pas rangé chambre. d Ma femme et moi avons chacun voiture. voiture plus grande que la mienne. 12

LE PASSE RECENT, LE PRESENT CONTINU ET LE FUTUR PROCHE 1. Regarde les images et écris ce qu ils sont en train de faire. a b c d a Anne b Je c Ils d Anthony 2. Conjugue les phrases suivantes au futur proche. a Le juge rend son verdict à 15h. b Ils cueillent des cerises dans leur jardin. c Nous sommes en retard. d Où achetez-vous vos produits d entretien? 13

3. Conjugue les phrases au temps demandé. a Je bois un soda. (Passé récent) b Elle arrive en retard. (Futur proche) c Nous écrivons un livre. (Présent progressif) d L avion atterrit à 10h10. (Futur proche) 4. Récris les phrases dans le bon ordre. a Elle / de / travail / vient / arriver / son / d b chez / Allons- /dîner / grand-mère / nous /? c vas- / samedi /? / tu / Que / soir / faire d crêpes / train / Maman / préparer / en / des / est / de 5. Finis les phrases en utilisant le passé récent. a La route est mouillée car b Il a les yeux rouges parce que/qu c Jean est fatigué car d Elle pleure parce que/qu 14

L INTERROGATION ET LA NEGATION 1. Choisis et entoure le mot interrogatif qui convient. a Comment / Qui / Quand tu fait pour sortir de classe sans que le professeur te voie? b Depuis quand / Combien de temps / Combien m attends-tu? c Où / Quoi / Pourquoi ton frère n est-il pas encore là? d Qu est-ce que / Qu est-ce qui / Que tu dis? e Qui / Où / De qui tu parles? 2. Complète avec quel, quelle, quels et quelles. a est le nom de ton chien? b sont les films que tu as vus dernièrement au cinéma? c Dans matières as-tu de mauvaises notes? d jupe préfères-tu? e temps fera-t-il demain? 3. Réponds à la forme négative. a Est-ce que tu as mangé des fraises aujourd hui? b Est-ce qu il va neiger demain? c Est-ce que le bus est arrivé en retard ce matin? d Est-ce que ton patron va t augmenter? 4. Complète avec la particule interrogative qui convient. a a gagné le César du meilleur acteur l année dernière? b d enfants avez-vous? c sauras-tu la réponse? d est-ce que ton bébé pleure? e sont les clés de la voiture? 15

5. Relie les questions aux réponses. a Où vas-tu? b Est-ce que tu peux m aider? c Tu veux une pomme? d Tu prends du sucre dans ton café? e Depuis quand tu portes des lunettes? 1 Depuis une semaine. 2 Désolé mais je n ai vraiment pas le temps. 3 Au collège. 4 Oui, merci je veux bien. 5 Non, merci. 6. Écris les questions. a? Non, je ne veux pas sortir ce soir. b? Non, mon frère n a pas de travail. c? Non, je ne vais pas ouvrir le magasin dimanche. d? Oui, le chat est dans ta chambre. Il dort sur ton lit. 16