C.A.P. Petite Enfance



Documents pareils
Le système nerveux entérique ou deuxième cerveau - LE VENTRE -

L univers vivant De la cellule à l être humain

1ST2S Biophysiopathologie : Motricité et système nerveux La physiologie neuro-musculaire :

Le sens du goût. Une infinité de saveurs.

Table des matières. Remerciements...v. Préface... vii. Avant-propos... xi. Mode d utilisation du manuel et du DVD... xv

LE DIAGNOSTIC. Diagnostic clinique

C EST QUOI LE STRESS?

La langue, constituant la majeure partie de la partie inférieure de la cavité orale,

Test d immunofluorescence (IF)

Comment Ne Plus Souffrir. Du Mal Au Dos

.( /.*!0) %1 2"+ %#(3004) 05' 203 .(.*0"+ ) '!2"+ %#(30+ 0!"%) 4!%2) 3 '!%2"+ %#(30! &' 4!!% .+.*0%!!'!(!%2" !

Comprendre la mort cérébrale

Semaine de la sécurité des patients: novembre 2012

Maladie neuromusculaire

NEUROPHYSIOLOGIE (2)

Traumatisme crânien ou traumatisme cranio-cérébral Trouble de santé neurologique Aide-mémoire

Bulletin. Le mot du président Quel avenir pour les interférons et le Copaxone?

Quels sont les indices observés chez les enfants présentant un trouble de traitement auditif?

ROTARY INTERNATIONAL District 1780 Rhône-Alpes Mont-Blanc Don volontaire de cellules souches

La maladie de Huntington, une maladie du cerveau

L apprentissage automatique

Dystrophie musculaire

Prenez le temps de réfléchir et de répondre avec le plus grand soin à la totalité des questions. Evitez de laisser des questions sans réponse.

Cerveau & Psycho - N 28

Leucémies de l enfant et de l adolescent

Thérapies par cellules souches dans la SEP

Évaluation 1ère, 2ième année, 3ième année

Le don de moelle osseuse :

Le fonctionnement de l'organisme

Vue d ensemble destinée au grand public

LE RACHIS : UNE ENTITE COMPLEXE IMPORTANTE A PRESERVER

Guide. Pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience motrice

Le diagnostic de la sclérose en plaques

AMAMI Anaïs 3 C LORDEL Maryne. Les dons de cellules & de tissus.

La perception des couleurs par l'œil

Le Don de Moelle Ça fait pas d mal!

Tableau récapitulatif : composition nutritionnelle de la spiruline

TPE. Quels sont les effets du rire et quels bénéfices peut-on en tirer? Elodie CHERVIN Camille MANIERE Alice MARION TPE

NEUROPATHIES PERIPHERIQUES MIGRAINE ET ALGIES NEUROPATHIES PERIPHERIQUES

FORMATION : POSTURE COACH, LES METIERS D ACCOMPAGNEMENT

AN N AL E S SOCIETE L1LEEN1 E

Maladies neuromusculaires

Le patient ouvre les yeux et regarde dans. Les yeux ouverts, mais l esprit absent. Médecine

LA HERNIE DISCALE LOMBAIRE

Le syndrome de Kearns-Sayre

PRISES DE VUE MUSEALES

Sclérose en plaques: la maladie aux 1000 visages. Brochure d information des entreprises pharmaceutiques suisses pratiquant la recherche

FORCE DE VENTE : une approche commerciale efficace

Guide des définitions des maladies graves

ESPRICO Complément alimentaire. pour la stimulation de la concentration et de l attention chez l enfant

STRUCTURE ET FONCTION DES PLURICELLULAIRES

MON DOS AU QUOTIDIEN COMPRENDRE, ÉVITER ET SOULAGER LE MAL DE DOS

L ELECTRICITE : SON IMPLICATION DANS LE FONCTIONNEMENT DU CERVEAU ET DANS LES SOINS

Les tumeurs du cerveau

Le tremblement orthostatique primaire TOP

7- Les Antiépileptiques

1. La déficience physique

ESSOURCES PÉDAGOGIQUES

M.S - Direction de la réglementation et du contentieux - BASE DE DONNEES. REFERENCE : B O N 5070 du 2 janvier 2003

vaccin pneumococcique polyosidique conjugué (13-valent, adsorbé)

RAPPORT D ACTIVITÉS rue Jean-Talon Est, bur. 400, Montréal (Québec) H1S 3B

La douleur est une mauvaise habitude.

Un guide à l attention des familles et proches COMA ET ÉTATS DE CONSCIENCE ALTÉRÉE SUITE À UNE ATTEINTE CÉRÉBRALE

Démystifier l évaluation de la fonction neurologique dans la pratique infirmière

Matière et mémoire. Henri Bergson (1939) ESSAI SUR LA RELATION DU CORPS À L ESPRIT

La pompe cardiaque, le débit cardiaque et son contrôle

LA RECHERCHE INFIRMIERE: une exigence professionnelle / cas concret. La recherche infirmière. Cas concret : où se déroule-t-il?

Foscolo (1), J Felblinger (2), S Bracard (1) CHU Hôpital central, service de neuroradiologie, Nancy (1) CHU BRABOIS, Centre d investigation clinique

La fibromyalgie Mieux l'évaluer pour mieux la traiter

La migraine. Foramen ovale perméable. Infarctus cérébral (surtout chez la femme)

Allégez la charge! Dossier d enseignement: Soulever et porter des charges Exercices de consolidation niveau 2

L AUTOGREFFE QUELQUES EXPLICATIONS

I/ Qu est-ce que l aphasie? French

Pseudotumor cerebri. Anatomie Le cerveau et la moelle épinière baignent dans un liquide clair, appelé le liquide céphalo-rachidien (LCR).

Chapitre 9 TONUS ET MOTRICITE

Aspects juridiques de la transplantation hépatique. Pr. Ass. F. Ait boughima Médecin Légiste CHU Ibn Sina, Rabat

scolaire, votre avis compte pour nous

L'OTITE CHEZ LE BÉBÉ ET L'ENFANT

Lymphome non hodgkinien

Dr E. CHEVRET UE Aperçu général sur l architecture et les fonctions cellulaires

LES CHAÎNES PHYSIOLOGIQUES BÉBÉ

Mise à jour du dossier de presse du 2 février 1999 «Organisation d un réseau de sang placentaire en France»

Boughanmi Hajer. JAOUA Noureddine. Membre du bureau exécutif de l OTEF

Fiche conseil n 16 Audit

Les Animaux habitent presque toutes les parties de la biosphère. La structure et la fonction chez les Animaux : principes fondamentaux.

Pour un usage plus sûr du téléphone portable

PARTIE II : RISQUE INFECTIEUX ET PROTECTION DE L ORGANISME. Chapitre 1 : L Homme confronté aux microbes de son environnement

LES NEUROSCIENCES AU SERVICE DE LA PEDAGOGIE Thématique de l évaluation. Contexte de la montée en charge des neurosciences en pédagogie

Articulations du coude et de l avant-bras

Information génétique

Formation des formateurs en entreprise

ANNEXE N 1 AU REGLEMENT MUTUALISTE DE LA MUTUELLE FAMILIALE DES CHEMINOTS DE FRANCE N

Première partie: Restitution + Compréhension (08 points)

Gènes du développement et structuration de l organisme

VOITURE A REACTION. Kart à réaction réalisé par un bricoleur «fou» (Bruce Simpson)

7. Exemples de tests pour détecter les différents troubles de la vision.

La malvoyance d un instant n est pas celle d une vie

Le don de moelle osseuse

Transcription:

C.A.P. Petite Enfance Biologie Date :.. /.. /.... Cours n 6: LE SYSTEME NERVEUX ET L' ACTIVITE SENSORIELLE objectifs: définir le système nerveux- citer à partir d'un schéma le système nerveux cérébro-spinal-définir les neurones- expliquer l'activité réflexe et l'activité volontaire Le système nerveux préside au bon fonctionnement de tous les appareils. Il est le centre de contrôle et de commande du corps, de la pensée et de ses émotions. 1- le système nerveux 1-1 La fonction des deux systèmes nerveux L'appareil nerveux comporte deux grands systèmes : le système cérebro-spinal et le système végétatif LEURS FONCTIONS SONT complémentaires - le système cérebro-spinal est dit volontaire et conscient il comprend : le système nerveux central le système nerveux périphériques - le système nerveux végétatif n'est pas soumis au contrôle de la volonté, il est dit autonome Le système nerveux végétatif innerve les muscles lisses, le muscle cardiaque et les glandes il comprend - le système sympathique - le système parasympathique Dans tous les territoires où ils se rencontrent, les deux systèmes ont des effets opposés ; ils sont ANTOGONISTES; De la somme de ces deux activités résulte un état d'équilibre dans le fonctionnement des des organes. 2- L'organisation générale du système cérebro-spinal 1

Le système nerveux cérebro-spinal présente des organes centraux et des voies nerveuses périphériques ( ou nerfs) 2-1 L'encéphale l'encéphale est l'ensemble des centres nerveux contenus dans la boîte crânienne. Il comporte trois régions principales : le tronc cérébral, le cervelet et le creveau 2-1 L'encéphale l'encéphale est l'ensemble des centres nerveux contenus dans la boîte crânienne. Comment tester l'activité du cerveau? Grâce à... On peut compléter cet... par 2

2-2- La moelle épinière La moelle épinière a l'aspect d'une tige avec deux renflements : - elle est divisée en deux moitiés symétriques elle donne naissance aux 31 paires de nerfs rachidiens se rendant aux muscles du tronc et des membres. elle a en son centre, le canal de l'épendyme entouré d'une substance grise et d'une substance blanche et contenant le liquide céphalo-rachidien 2-3- Les méninges La moelle est séparée de la paroi externe par trois méninges 3

Un coussin hydraulique protège les méninges :le liquide céphalo-rachidien 2-4-Les voies nerveuses périphériques Des cordons blancs se détachent de l'encéphale et de la moelle épinière sous le nom de nerfs crâniens et de nerfs rachidiens Les nerfs crâniens sont au nombre de 12 paires. - paires sensitives ( ex: les nerfs olfactif, optique, auditif ) - paires motrices.(ex : le nerf qui innerve les muscles de la langue - paires mixtes ( ex: trijumeau qui innerve l'oeil et les mâchoires) - les nerfs rachidiens : on compte 31 paires de nerfs rachidiens qui sont reliées à la moelle épinière 3- Le tissu nerveux Le tissu nerveux est constitué d'un ensemble de cellules appelées neurones 4

3-1 la structure du neurone et du nerf Un neurone comporte un corps cellulaire, de forme étoilée et des prolongements. Le plus long est l'axone qui peut être revêtu d'un manche blanc de myéline S'il quitte les centres nerveux pour constituer un nerf il rêves une seconde gaine : la gaine de schwann Les neurones s'articulent entre elles par les ramifications appelés dendrites 5

Nous trouvons deux substances dans le tissu nerveux : la substance grise formée par les corps cellulaires, les dendrites la partie nue des axones la substance blanche formée par axones revêtus de myéline 3-2 -Les propriétés du neurone Le neurone existé produit un influx nerveux qui se propage, suivant un sens déterminé, des dendrites au corps cellulaire, puis vers l'axone. Le neurone recueille,conduit et transmet les excitations 3-3-Les propriétés d'un synapse Une synapse est un espace où une partie d'une neurone se trouve à proximité de la surface réceptrice d'un autre neurone : il n'y pas de contact physique entre les 2 membranes Ce sont des substances chimiques : les médiateurs qui permettent le passage de l'influx nerveux 6

4- L'activité réflexe Définition: Un acte réflexe est une action indépendante de notre volonté L'acte réflexe a plusieurs intérêts. Il peut - nous permettre de nos tirer rapidement à un danger - régler automatiquement le fonctionnement de nos organes et l'équilibre du corps exemple : les explications de l'arc réflexe l'excitant produit une excitation des fibres sensitives l'influx nerveux remonte ver la moelle épinière Il repart immédiatement par les fibres motrices vers l'organe moteur, le muscle de la main la présentation schématique de l'arc réflexe - les réflexes innées : il s'agit de réflexes que l'être vivant possède naturellement ex: chez l'enfant réflexe de succion, chez l'adulte l'éternuement - les réflexes acquis : il s'agit de réflexes déclenchés lors d'un apprentissage 7

ex: la marche, la natation.5- L'activité volontaire Définition: une activité volontaire est une action motrice, dépendante de notre volonté L'activité volontaire implique que le sujet prenne conscience du besoin qu'il éprouve de réagir a une situation qui se présente Exemple : 8