1 ACTIVITÉ Domaines Sciences Lecture de tableaux informatifs Maîtrise de la langue Objectif général Sensibiliser l élève à la consommation d énergie au quotidien et aux économies d énergie possibles. Objectif spécifique Analyser des données chiffrées dans un tableau. Compétences Rechercher des informations dans un tableau de données chiffrées. Comparer des données. Formuler. Déroulement 1. Analyse de l image. As-tu trouvé l erreur annoncée dans la bulle? Chauffage allumé et fenêtre ouverte : gaspillage. 2. Analyse du texte. Questions à poser avant de faire lire le texte : Quel mot retiendriez-vous (un seul) qui serait le message du texte? Économiser. Comment se fait-il qu économiser l énergie soit bon pour les factures? De quels types de factures s agit-il? Gaz, fuel, bois, électricité Comment se fait-il qu économiser l énergie soit bon pour l environnement? Moins de pollution, impact sur le réchauffement de la planète, préservation des énergies fossiles 3. Réflexion sur la consommation d énergie. Faire ensemble la liste des sources d énergies utilisées dans une maison au quotidien : avoir de l eau chaude (gaz, électricité, soleil ), cuisiner (bois, gaz, électricité ), regarder la télévision (électricité), chauffer la maison en hiver (bois, électricité, gaz, fuel, solaire ), éclairer les pièces, jouer sur une console etc. Proposer ce document pour observer l évolution de la consommation d énergie en France. Évolution de la consommation finale énergétique par énergie en France. DGEMP- Observatoire de l énergie En million de tep (tonne équivalent pétrole) 1973 1979 1985 1990 1995 2000 2002 2003 2004 2005 (p) Combustibles minéraux solides 17,69 14,00 12,47 10,27 8,23 7,43 6,57 6,35 6,33 6,12 Produits pétroliers 85,20 82,51 64,71 71,26 72,68 73,52 74,38 72,89 73,14 72,15 Gaz naturel 8,75 15,95 19,95 23,34 26,33 32,80 36,07 34,37 34,90 35,44 Électricité 12,96 17,69 21,45 26,50 29,94 33,73 34,52 35,36 36,19 36,44 Énergies renouvelables thermiques 8,96 8,83 9,81 11,22 11,14 11,34 11,09 10,63 10,41 10,47 Total 133,56 138,98 128,39 142,59 148,32 158,82 162,63 159,60 160,97 160,62 (p) provisoire Source : www.industrie.gouv.fr/energie/statisti/f1e_stats.htm
2 Analyse du tableau - Lire le titre du tableau. - Analyser la structure du tableau. Repérer les colonnes des années : combien de colonnes, de quelle année à quelle année, écart d années entre chaque colonne Repérer la colonne des énergies : expliquer «Combustibles minéraux solides» (bois, charbon ), donner des exemples de produits pétroliers (essence, fuel, gasoil ), expliquer énergies thermiques (thermique, thermomètre, thermos = température ; «qui produit de la chaleur»), donner des exemples d énergies thermiques Repérer la ligne du total : total de quoi? (Consommation totale en France de toutes les énergies cumulées par année.) - Cibler une case chiffrée dans le tableau et faire une phrase pour formuler l information. Exemple - 8,75 : en 1973, en France, la consommation totale de gaz naturel était de 8 millions virgule 75 tonnes équivalent pétrole. (Rappeler qu une tonne c est 1 000 kg). Faire écrire le nombre donné en chiffres : 8 750 000 tep. - Demander la signification de la lettre p sous l année 2005? Demander en quelle année ce tableau a-t-il été élaboré? - S assurer que la lecture du tableau est possible pour tous : pour cela donner un questionnaire à remplir, par deux (fiche activité). - Correction collective. 1. En 1990, la consommation d électricité en France était de 26,50 tep. 2. 73,14 tep, c est la consommation de produits pétroliers en France en 2003. 3. En 1973, les énergies les plus utilisées ont été les produits pétroliers. 4. En 1992, la consommation de gaz naturel en France était de 25,20 tep. 5. Entre 1995 et 2000, la consommation d énergies renouvelables thermiques a augmenté de 0,20 tep. 6. En France, la consommation de produits pétroliers représente la part la plus importante de la consommation d énergies. 7. Depuis 1973, la consommation des produits pétroliers est en augmentation constante. 8. Depuis 1973, la consommation des minéraux solides est en baisse. 9. C est en 2004 que la consommation d énergie en France est la plus importante. V F On ne peut pas savoir 10. En 2006, la consommation des produits pétroliers va baisser.
3 Bilan Que nous apprend ce tableau? Rédiger ensemble des phrases clés : Les produits pétroliers restent les énergies les plus utilisées en France. Le gaz naturel et l électricité sont des énergies dont la consommation progresse. Les énergies renouvelables thermiques occupent une place peu importante dans la consommation des Français mais elle progresse. Les minéraux solides sont de moins en moins utilisés. Mots à retenir et à noter Combustible/Énergie/Thermique/Minéraux/Évolution/Consommation/ Augmentation/Diminution/Progression Réflexion sur les gestes qui permettent d économiser l énergie Retour au texte. Quelles solutions sont données par le texte? Formulation en utilisant des verbes à l infinitif (passage du gérondif «en baissant» à l infinitif «baisser»). - Baisser le thermostat du chauffage (en baissant le thermostat du chauffage). - Utiliser peu la climatisation (en utilisant ) - Consommer l eau chaude avec modération (en consommant l eau chaude avec modération). - Ne pas éclairer les pièces vides (en n éclairant pas ) - Éteindre tous les appareils en veille (en éteignant ) - Acheter des ampoules et des appareils basse consommation (en achetant ) Quelles autres solutions pourriez-vous apporter dans votre quotidien? - nettoyer les ampoules pour qu elles diffusent mieux la lumière ; - utiliser des peintures claires sur les murs intérieurs de la maison pour avoir plus de clarté ; - ne pas laisser la porte du réfrigérateur ouverte ; - ne pas surcharger le réfrigérateur et ne pas le régler sur une température trop basse ; - ne pas placer le réfrigérateur près d une source de chaleur ou dans une pièce trop chaude ; - mettre un couvercle sur les casseroles quand on fait chauffer de l eau ; - etc.
4 4. Prolongements - Analyser une facture d électricité (unités de mesures, tarifs, taxes, fréquence des factures, relevés ). Comparer des factures d électricité au cours de l année pour repérer l évolution de la consommation au fil des saisons. - Maîtrise de la langue : passer du gérondif à l infinitif, puis à la première personne du singulier du présent de l indicatif. Repérer la place de la négation. Exemple : en éteignant les lumières éteindre les lumières j éteins les lumières. Exemple : en n éclairant pas les pièces vides ne pas éclairer les pièces vides je n éclaire pas les pièces vides ; n éclairez pas les pièces vides - Analyser et comparer la consommation d énergie selon les régions du globe. - S intéresser à la construction d une maison (orientation et isolation) : les chambres des métiers proposent parfois des animations dans les écoles, animations faites par des artisans du bâtiment qui viennent construire avec les enfants des mini-maisons. - Activités expérimentales permettant de savoir comment garder ou chasser la chaleur (les échanges de chaleur, les isolants ) RESSOURCES Sites École de l énergie - EDF Animations, articles et glossaire pour découvrir l énergie. Jeux pour éviter le gaspillage et quiz. http://www.edf.com/html/ecole_energie/index.html Lâchez prise - Centre des sciences de Montréal Un jeu pour apprendre à mieux consommer l énergie. Il faut, en 9 minutes, aider l inspecteur 00Watt à lutter contre les gaspillages d énergie dus à l horrible Tetrawattus. http://www.lachezprise.qc.ca/ L énergie - AREHN Économiser l énergie dans la maison et au bureau. http://www.arehn.asso.fr/publications/energie/14-15.html Au régime, les énergivores! ScienTIC Une expérience à faire avec des élèves : enquête à la maison pour traquer sa consommation d électricité. http://www.scientic.ca/affiche_article.asp?idarticle=126&dest=recherche &txtrecherche=&listheme=&lisniveau=&lisannee= La consommation d électricité - Hydro Québec Comprendre sa consommation d électricité. http://www.hydroquebec.com/comprendre/consommation/index.html
FICHE d activite 1 Évolution de la consommation finale énergétique par énergie en France. DGEMP- Observatoire de l énergie En million de tep (tonne équivalent pétrole) 1973 1979 1985 1990 1995 2000 2002 2003 2004 2005 (p) Combustibles minéraux solides 17,69 14,00 12,47 10,27 8,23 7,43 6,57 6,35 6,33 6,12 Produits pétroliers 85,20 82,51 64,71 71,26 72,68 73,52 74,38 72,89 73,14 72,15 Gaz naturel 8,75 15,95 19,95 23,34 26,33 32,80 36,07 34,37 34,90 35,44 Électricité 12,96 17,69 21,45 26,50 29,94 33,73 34,52 35,36 36,19 36,44 Énergies renouvelables thermiques 8,96 8,83 9,81 11,22 11,14 11,34 11,09 10,63 10,41 10,47 Total 133,56 138,98 128,39 142,59 148,32 158,82 162,63 159,60 160,97 160,62 (p) provisoire Source : www.industrie.gouv.fr/energie/statisti/f1e_stats.htm Questionnaire Coche la bonne réponse. V F 1. En 1990, la consommation d électricité en France était de 26,50 tep. On ne peut pas savoir 2. 73,14 tep, c est la consommation de produits pétroliers en France en 2003. 3. En 1973, les énergies les plus utilisées ont été les produits pétroliers. 4. En 1992, la consommation de gaz naturel en France était de 25,20 tep. 5. Entre 1995 et 2000, la consommation d énergies renouvelables thermiques a augmenté de 0,20 tep. 6. En France, la consommation de produits pétroliers représente la part la plus importante de la consommation d énergies. 7. Depuis 1973, la consommation des produits pétroliers est en augmentation constante. 8. Depuis 1973, la consommation des minéraux solides est en baisse. 9. C est en 2004 que la consommation d énergie en France est la plus importante. 10. En 2006, la consommation des produits pétroliers va baisser. Je retiens