RS430.100.15. 1/7 La description de module définit les conditions cadres du déroulement de l enseignement des matières du module. Filière(s) Informatique (INF) Orientation Public Plein temps Unités Niveau d études 1 2 3 Période pédagogique (semestre) 1 2 3 4 5 6 N Type Désignation 3922.1 CT Gestion et économie d entreprise 2 3922.2 CT Communication III 2.1 CT Qualité du logiciel 2 2 Total 4 4 Indication en périodes hebdomadaires (45 min.) CT Cours théorique ; TP - Travail pratique ; PR Projet Programme Bachelor Executive Master Master of Advanced Studies Niveau Elémentaire Intermédiaire Avancé Spécialisé (Basic) (Intermediate) (Advanced) (Specialized) Type Central Lié Mineur (Core) (Related) (Minor) Volume de travail heures Enseignement 75 Travail personnel 105 Travail total 180 Crédits ECTS 6 Pré requis Avoir acquis les modules : Communication (1921) Techniques de conception (2242, dlm) ou Programmation II (2244, iie)
RS430.100.15. 2/7 d apprentissage, compétences visées Les objectifs d apprentissage de ce module sont classés selon les trois degrés croissants de difficulté: (M) Mémorisation, (A) Application et compréhension, (R) Résolution de problèmes (analyse, synthèse, évaluation). A l issue du module, l'étudiant doit être capable de : Gestion et économie d entreprise - Expliquer et comparer le fonctionnement des entreprises, d un point de vue comptable, managérial, marketing, juridique et de ressources humaines. (R) Communication III - Appliquer et développer les notions acquises au terme du module «Communication I» sur la communication interpersonnelle. (A) - Valoriser et faire partager ses connaissances et ses expériences. (A) - Mettre à profit les notions acquises pendant les études pour se forger une opinion personnelle et un regard critique au cours de rencontres avec des personnalités actives dans l industrie ou d autres domaines professionnels. (R) Qualité du logiciel - Citer les critères de qualité du logiciel. (M) - Reconnaître le type et les limites d une licence. (A) - Pour un projet logiciel donné, identifier les risques généraux. (R) - Proposer une méthodologie de test dans un cas pratique donné. (A) - Proposer une méthodologie de développement adaptée à un cas pratique donné. (R)
RS430.100.15. 3/7 Validation Evaluation des apprentissages - Evaluations des différentes Unités d Enseignement (UE) Note finale du module : m m 2 m M 4 G C QL avec les définitions : m G m C m QL = moyenne des notes de Gestion et économie d entreprise = moyenne des notes de Communication III = moyenne des notes de Qualité du Logiciel Toutes les notes et moyennes sont précisées au dixième de point. Conditions de réussite : Note finale du module Moyennes M 4.0 (arrondie au demi-point) m i 3.0 (arrondies au dixième de point) La note finale du module, calculée au dixième de point, permet d établir la note ECTS. Modalités de remédiation Ce module fait l objet d une remédiation (voir les Directives concernant l examen de remédiation).
RS430.100.15. 4/7 Unité Gestion et économie d entreprise Identifiant 3922.1 Méthode spécifiques Modalités d évaluation Description du contenu (mots-clés) Cours et exercices pratiques. Voir les objectifs généraux du module - 2 contrôles principaux écrits, annoncés et obligatoires - 1 travail de groupe (rapport) - L entreprise et son environnement : notions fondamentales, typologie, objectifs, politique - Les structures organisationnelles des entreprises et leurs évolutions à travers le XXe et XXIe siècle - Les ressources humaines et l entreprise, l entretien d embauche, la motivation du personnel, les comportements sociaux à l intérieur de l entreprise - Le marketing et sa finalité, l analyse de marché et du consommateur, les variables influençables par l entreprise - La structure juridique d une entreprise, le droit des obligations et le contrat de travail - La comptabilité, son utilité, comprendre et déchiffrer un bilan et un compte de résultat, acquérir les premières notions comptables et déchiffrer son langage technique - Le financement d une entreprise, les possibilités liées à l investissement, les ratios fondamentaux Supports de cours - n/a Outils utilisés - Bibliographie - AMARELLE Cesla; Droit Suisse; Editions LEP; Le Mont sur Lausanne; 2013 - COLLECTTIF; Vivre l entreprise, Modules 1 à 10; Creme-CIIP; Fribourg; 2012 - BAGLIN Gérard; Management Industriel et Logistique, 5ème édition; Economica; Paris, 2007 - CORTHESY Carole, KOESTNER Elisabeth, METRAILLER Gina ; Economie et Société, Volume 1 et 2; Creme-CIIP; Fribourg; 2013 - GUGENHEIM Daniel; Le droit suisse des contrats, tome 1 et 2; Georg, Chêne Bourg, 2000
RS430.100.15. 5/7 - HELLRIEGEL Don, SLOCUM John-W ; Management des Organisations; De Boeck; Bruxelles; 2007 - KOTLER Philip, KELLER Kevin, MANCEAU Delphine; Marketing Management, 14ème édition; Pearson Education; Paris, 2012 - LE GALL Jean-Marc; La gestion des ressources humaines; PUF;Paris;2011 - PROBST Gilbert; Organisation & Management; Editions d organisation; Paris; 2000 - SCHUMACHER Jean-Jacques; Techniques Quantitatives de Gestion, Livres 1 à 3; TQG; Renens, 2012 - SCHWAAB BERGER Christine; Acquis de droit; Editions LEP; Le Mont sur Lausanne; 2012 - VEENHUYS David; Comment créer son entreprise, 5ème édition; Favre; Lausanne; 2013 Particularité d organisation Rien de particulier
RS430.100.15. 6/7 Unité Communication III Identifiant 3922.2 Méthode spécifiques Modalités d évaluation Description du contenu (mots-clés) Supports de cours Outils utilisés Cours et exercices pratiques Voir les objectifs généraux du module - Note du dossier de candidature - Note de suivi et participation - Note sur l entretien filmé - Les étudiants suivent 4 séminaires de 2 périodes chacun, à des dates déterminées par l horaire durant la période pédagogique 6. Certains séminaires peuvent être animés par un ou plusieurs intervenants externes. - Deux séminaire sur le travail de la voix, maîtrise du corps (stress), jeux de rôle - Un séminaire sur la théorie de l entretien d embauche, ses enjeux, jeux de rôle - Un séminaire pour la préparation d un entretien d embauche (chaque étudiant passera un entretien filmé en privé avec un spécialiste), et en parallèle préparation du dossier de candidature complet. Documentation fournie par l enseignant et par le/les intervenant(s) Rien de particulier Bibliographie Particularité d organisation Rien de particulier (voir description du contenu)
RS430.100.15. 7/7 Unité Qualité du logiciel Identifiant.1 Méthode spécifiques Modalités d évaluation Description du contenu (mots-clés) Cours et exercices pratiques - Voir les objectifs généraux du module - 2 contrôles principaux, écrits, annoncés et obligatoires - 1 rapport-projet - Le logiciel n est pas un produit comme un autre (le constat de la crise du logiciel) - Les critères de définitions de la qualité du logiciel (ISO-9126 et autres approches) - Rappel sur les processus de développement (cascade, V, W, itératif, UP, Agile XP,...), notions de certifications et de qualification (CMMI) et adéquation des méthodologies de développement en fonction de groupes de critères - Rappel sur les méthodologies de test (unitaires, boîte blanche, boîte noire, TDD, couverture, profiling, conventions) et adéquation en fonction des critères - Intégration des outils dans le processus de développement (forges, build-systems, ) - Les risques de l activité de conception ou d utilisation de logiciels et leur mitigation (licences logicielles, TCO, droit d auteur, des brevets, et autres droits ; responsabilité, contrats-types, directives et assurances) Supports de cours Outils utilisés Bibliographie Particularité d organisation Selon l enseignant Au choix de l enseignant Au choix de l enseignant Intervenants externes