LIRE ET COMPRENDRE UNE BRÈVE



Documents pareils
1. Productions orales en continu après travail individuel

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

LA CIBLE Ce que nous savons des 9-13 ans

Carré parfait et son côté

Ministère des Affaires étrangères et européennes

Descripteur global Interaction orale générale

Thématiques Questions possibles berufsfeld/fach

Et avant, c était comment?

La rue. > La feuille de l élève disponible à la fin de ce document

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

Chez les réparateurs de zém

GOL502 Industries de services

9.1- Sur les réseaux sociaux, j ai toujours le choix!

Les 10 étapes incontournables pour réaliser un site internet performant et accessible

N 6 Du 30 nov au 6 déc. 2011

Mika : Elle me dit. Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France. Thèmes. Objectifs. Vocabulaire. Note. Liste des activités

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

Olivia Ruiz : Les crêpes aux champignons

MUSÉE DE L AVENTURE PEUGEOT DE L ACIER À L AUTOMOBILE

Le présent, le passé, mon histoire

Fiches d exercices : Circuler à bicyclette. Thème : Ne pas gêner et ne pas être gêné

quelque quelque(s) quel(s) que/quelle(s) que quel(s) / quelle(s) qu elle(s)

AGNÈS BIHL, Elle et lui (2 14)

PARENTS. premiers éducateurs. Votre portail de la littératie familiale!

5 bonnes pratiques. Crédit fair-play

Campagne de communication Jeunes Noyonnais Avril 2013

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

Eco marathon. Quizz. Entourer les bonnes réponses Plusieurs réponses sont possibles par question

«L Été Oh! Parc» pédagogique. Fiche. Bonjour de France Fiches pédagogiques 1. Auteur : Delphine WODA.

Activités autour du roman

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.


Patrouilleur TCS. Un métier dans la high-tech, une passion. patrouille tcs

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin :

Épreuve de Compréhension orale

Speexx Basic Anglais, Français, Allemand, Italien, Espagnol,

Tout connaître. sur l assurance. automobile

FICHE PÉDAGOGIQUE -Fiche d enseignant-

PROJET MULTIMEDIA 2005/2006

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

PARLEZ-MOI DE VOUS de Pierre Pinaud

Si j étais né ailleurs, seraisje différent?

Je découvre le diagramme de Venn

CI1 - A quel besoin répond un objet technique?

Configuration du service DHCP Sur CentOS 6

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Qu est-ce qu une tâche?

scientifique de Kourou (présence du on) mois, avant, quelques jours, avant, à partir de, le dernier jour.

Fiche : lectures obligatoires

CONCOURS EUROPEEN D EDUCATION ROUTIERE FIA REGLEMENT 2015

RÉDIGER SON CV EN FRANÇAIS

UNITED NATIONS NATIONS UNIES

Intervention de Monsieur le Préfet de police Réunion «Ambassadeurs visibles» Seul le prononcé fait foi

Thème 1: MÉNAGES ET CONSOMMATION

Séquence. «Eduquer aux réseaux sociaux : créer, publier, maîtriser»

Un été à Paris. Activités. Corrigés

Mes p tits problèmes hebdomadaires. Mes p tits problèmes hebdomadaires. CE1 fiche n 1. CE1 fiche n 2

Français. Contenido del curso Contenu du cours Kursinhalt Contenuto del corso. Course Content. Level 1

Papa, pourquoi je ne peux pas manger la même nourriture que toi?

Merci de lire ce merveilleux magazine. Romane M. directrice du magazine.

QUELQUES CONSEILS AU PROFESSEUR STAGIAIRE POUR ASSEOIR SON AUTORITE

Journée sans maquillage : une entrevue entre ÉquiLibre et ELLE Québec

Charte de la laïcité à l École Charte commentée

Je me présente UNITÉ 1. Regarde les filles et lis les prénoms. Qui parle? Écoute et montre. Lis les fiches d Emma, Alexandra, Kilima et Lucie.

Repères historiques MUSIQUE ET VARIATION. Objectifs. Léonard de Vinci W.A.Mozart G.Bizet

Questionnaire aux enfants

Formulaire Inscription Jeunes

Fait du jour RFI. Richesse / pauvreté : le grand écart. Exercices corrigés

Préparez votre atelier Vinz et Lou : «Rencontre avec des inconnus- Pseudo / Le chat et la souris Pas de rendez-vous»

SAINT JULIEN EN GENEVOIS

Etre citoyen, c'est avoir des droits, mais aussi des devoirs.

Deux exemples de paragraphes, donnés en contre-point l un de l autre :

Festival de littérature genèse 2007/2008 Fiche d aide à l usage des enseignants

Thomas Dutronc : Demain

Les symboles français

GUIDE POUR AGIR. Comment RÉALISER. un bon C.V. J ORGANISE MA RECHERCHE. Avec le soutien du Fonds social européen

Polémique autour des droits de retransmission de la CAN

Je vais être maman. et je fume encore!? J ai décidé d arrêter de fumer. Pour ma santé et pour celle de mon enfant.

Stratégies favorisant ma réussite au cégep

Sur la méthodologique et l organisation du travail. Difficultés d ordre méthodologique et d organisation

Utilisation des auxiliaires avoir et être

Citizenship Language Pack For Migrants in Europe - Extended FRANÇAIS. Cours m ultim édia de langue et de culture pour m igrants.

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

G Projet d écoute FLA Pièce de théâtre en un acte : Les gagnants. Cahier de l élève. Nom :

En direct de la salle de presse du Journal virtuel

Le label «véloactifs. Le label vélo-actif. Objectifs : Objectiver le développement de la politique vélo de l entité.

Les Français et le Tour de France 2015

Parcours découverte. du Musée Auto Moto Vélo

Par. Sophianne Pierre-Louis. Cassandra Sauvé. Sabrina Turmel

Les problèmes de la finale du 21éme RMT

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

Académie d Orléans-Tours Février Proposition de situation d enseignement Christine Fillâtre et Marie-Line Zanon

Polly la futée et cet imbécile de loup

Observatoire Orange Terrafemina vague 14. La ville connectée. Sondage de l institut CSA

Guide d information pour les candidats à la Naturalisation en France

Transcription:

LIRE ET COMPRENDRE UNE BRÈVE Objectifs : Développer des stratégies de compréhension écrite (lecture globale, transparence des mots, etc.). Thème : la presse / le traitement de l information Niveau : fin A2 B1 du CECR Durée de l activité : 1H30 La Brède, Saint Michel et Malagar 1 Rappel de la situation Vous lisez le quotidien régional SUD-OUEST et lisez l article suivant dans la rubrique des FAITS DIVERS. La Soupe à la grimace Le mystère reste entier, quatre jours après l interpellation d un petit Charentais de 13 ans. Les gendarmes de Saint-Yrieix se sont intéressés à ce jeune cycliste et plus particulièrement à la remorque qu il tirait derrière son vélo. L adolescent transportait la bagatelle de 20 kilos de carottes et de navets arrachés en toute hâte dans le champ d un maraîcher. Sachant que ce jeune garçon mange à sa faim, on ne peut dire quelle était sa motivation! 2 Compréhension globale Vous ne comprenez pas le titre, mais en lisant l article vous comprenez que : Un jeune garçon a volé des légumes mais n a compris pourquoi. Les gendarmes sont depuis quatre jours à la recherche d un voleur de vélos. Un jeune Charentais a dérobé le vélo du maraîcher de Saint-Yrieix et le maraîcher n a pu le rattraper. 1

3 Vocabulaire a) Vous ne connaissez pas le mot MARAÎCHER mais, d après le contexte de l article, vous Une dont le métier est de réparer les vélos Une dont le métier est de cultiver et de vendre des légumes. Un gendarme Quels mots du contexte vous ont aidé à deviner? Comment ce mot se dit-il dans votre langue? Est-ce qu il ressemble au mot français? b) Vous ne connaissez pas le mot REMORQUE mais, d après le contexte de l article, vous Une bicyclette Un véhicule sans moteur Un légume qui ressemble au navet Le contexte vous a-t-il aidé à deviner? c) Vous ne connaissez pas l expression «EN TOUTE HÂTE» mais, d après le contexte de l article, vous Avec violence Très vite Très lentement Le contexte vous a-t-il aidé à deviner? Comment pouvez-vous traduire cette expression dans votre langue? Est-ce que cela ressemble à l expression française? 2

4 Reformulation et synonymes Pour éviter les répétitions, le journaliste change de terme lorsqu il évoque le personnage principal. Relisez l article et soulignez tous les substantifs qui évoquent les trois principaux protagonistes puis complétez le tableau. Mots du texte Information donnée par le mot Autres exemples en français (en dehors du texte) Information sur le sexe de la La fillette L homme Information sur l origine géographique de la L Espagnole La Bretonne Information sur l âge de la Le bébé Le vieillard La trentenaire Information sur le métier de la Le professeur Information sur le sport pratiqué par la Le nageur Le coureur de fond Le tennisman 3

5 Pour aller plus loin : expression écrite Voici une personnalité française connue. Trouvez au moins quatre substantifs qui la caractérisent (Pensez à des mots liés à son métier, sa nationalité, son âge, etc. Exemple : la top model). Si vous en trouvez plus, bravo! La. La. La. Vous pouvez choisir un autre personnage célèbre qui, comme Carla Bruni, a de multiples «casquettes» et facettes! Amusez-vous ensuite à réécrire ce fait divers en utilisant les substantifs trouvés ci-dessus! Le mystère reste entier, quatre jours après l interpellation d un/une/des on ne peut dire quelle était sa motivation! La correction se trouve à la page suivante 4

CORRIGÉ 2 Compréhension globale Un jeune garçon a volé des légumes mais n a compris pourquoi. Les gendarmes sont depuis quatre jours à la recherche d un voleur de vélos. Un jeune Charentais a dérobé le vélo du maraîcher de Saint-Yrieix et le maraîcher n a pu le rattraper 3 Vocabulaire : a) Vous ne connaissez pas le mot MARAÎCHER mais, d après le contexte de l article, vous Une dont le métier est de réparer les vélos Une dont le métier est de cultiver et de vendre des légumes. Un gendarme b) Vous ne connaissez pas le mot REMORQUE mais, d après le contexte de l article, vous Une bicyclette Un véhicule sans moteur Un légume qui ressemble au navet c) Vous ne connaissez pas l expression «EN TOUTE HÂTE» mais, d après le contexte de l article, vous Avec violence Très vite Très lentement 5

4 Reformulation et synonymes. Pour éviter les répétitions, le journaliste change de terme lorsqu il évoque le personnage principal. Relisez l article et soulignez tous les substantifs qui évoquent les trois principaux protagonistes puis complétez le tableau. Mots du texte Information donnée par le mot Autres exemples en français (en dehors du texte) Tous les mots puisqu ils sont au masculin! Un garçon Un adolescent Un Charentais Un Charentais Information sur le sexe de la Information sur l origine géographique de la La fillette L homme L Espagnole La Bretonne Un garçon Un adolescent Information sur l âge de la Le bébé Le vieillard La trentenaire Un maraîcher Un gendarme Information sur le métier de la Le professeur Un cycliste Information sur le sport pratiqué par la Le nageur Le coureur de fond Le tennisman 6

5 Pour aller plus loin : expression écrite Voici une personnalité française connue. Trouvez au moins quatre substantifs qui la caractérisent (Pensez à des mots liés à son métier, sa nationalité, son âge, etc. Exemple : la top model). Si vous en trouvez plus, bravo! L auteur, compositeur, interprète La première dame de France L auteur, compositeur, interprète L ancienne mannequin La jeune maman La chanteuse La quarantenaire L italienne La femme du président La première dame de France La fille d un riche industriel italien Exemple de réécriture du texte : Le mystère reste entier, quatre jours après l interpellation d une Italienne de 40 ans. Les gendarmes de Saint-Yrieix se sont intéressés à cette ancienne mannequin et plus particulièrement à la valise qu elle transportait dans sa voiture. La femme transportait la bagatelle de 20.000 photos du Président de la République dérobées en toute hâte à la Mairie de Neuilly. Après enquête sur son identité, la Première Dame (c était bien elle!) a prétendu qu elle avait volé ces photos pour son usage l et en aucun cas dans le but de les revendre ou d en faire un bénéfice. Sachant que cette dame est la femme du Président et passe le plus clair de son temps avec lui, on ne peut dire quelle était sa motivation! 7