Projet Sportif et Éducatif 2014-2015

Projet Sportif et Éducatif 2014-2015 Bienvenue à l USEP-03 Ce document est destiné à vous permettre de construire votre Projet Sportif et Éducatif. N hésitez pas à nous contacter pour exprimer vos besoins. Dans la mesure du possible, nous essaierons de les satisfaire. Les enseignants nouvellement intéressés trouveront en annexe la liste des écoles ayant eu une activité USEP en 2013-2014 ainsi que 1

les noms des responsables et les téléphones des écoles où ces personnes pourront être jointes (p. 27). Liste et description du matériel proposé par cycle Note : Pour l ensemble du matériel proposé, une documentation pédagogique est disponible sur le site http://usep03.free.fr MATERNELLE DÉFI GYM Maternelle 1 malle bois et 2 malles mousse Éducation physique, Gymnastique Malle bois : 1 module plan incliné, 1 poutre bois 4 m, 2 plinths bois droit, 1 barre bois de liaison. Malle mousse : divers modules mousse de formes, couleurs et volumes différents (5/6 modules par malle) Remarques etc Accepter de prendre et maîtriser des risques. Connaître son corps, ses possibles et ses limites dans une activité de recherche de nouveaux équilibres (activités de franchissement, de rotations, de gainage, d expression). Contrôler ses émotions et coopérer dans un enjeu de sécurité. La rencontre en Temps Scolaire aura pour finalité l évaluation des compétences acquises dans l acquisition de ces différentes habiletés. ENGINS ROULANTS Maternelle Maternelle 3 malles Éducation physique, Prévention routière, Apprendre à porter secours 6 Planches à roulettes + 7 engins type Draisienne, Trottinette 3 roues, Tricycle, Porteur,... 1 kit Prévention routière (1 feu tricolore, 1 passage piéton, 1 jeu de panneau ) Éducation physique : S équilibrer sur des engins roulants. Éducation à la sécurité : sécurité routière, sécurité passive (se protéger), sécurité active (protéger l autre). Instruction civique : Apprendre à porter secours. PASS ÉVEIL Maternelle 3 malles Éducation physique, Athlétisme Maternelle 3 malles avec chacune : 1 Trampoline + 1 malle petit matériel (cônes, cerceaux, haies) Document Pédagogique Développer la motricité à travers 6 actes moteurs spécifiques à l athlétisme : bondir et rebondir, coordonner et rebondir, équilibrer et gainer, courir vite, se déplacer, transmettre une force. Remarques La rencontre en Temps Scolaire aura pour finalité l évaluation des compétences acquises dans l acquisition de ces différentes habiletés. 2

JEUX COOPÉRATIFS Maternelle 3 malles Éducation physique, activité d expression et de coopération 1 parachute 16 poignées + 1 airball diamètre 120 + 1 gonfleur + 1 pyramide Document pédagogique Améliorer l apprentissage d'habiletés perceptuelles et développer le sens du rythme et l adresse. ÉQUILIBRE INDIVIDUEL Maternelle 1 malle PS- MS Éducation physique 1 malle petite et moyenne section : 1 rivière + 6 pierres hérisson + 6 pierres gonflables + 6 demi-sphères +6 pierres de rivière + 3 échasses demi-sphères + 1 balance d équilibre + 1 gonfleur Développer coordination, dissociation segmentaire, équilibre et adresse, estimation visuelle des distances. 3

ÉQUILIBRE INDIVIDUEL Maternelle 1 malle GS Éducation physique 1 malle grande section : 1 rolla-bolla + 2 pédalgo + 2 paires échasses + 2 toupies bascule + 6 échasses pot Développer coordination, dissociation segmentaire, équilibre et adresse. JEUX PRÉCISION / ADRESSE Maternelle 2 malles Éducation physique 1 set d anneaux avec cible en étoile, cible velcro, 1 set de 6 balles pétanque molle, 1 panier cible à 4 zones, 1 jeu de croquet (maillets, balles, portiques) Développer coordination, dissociation segmentaire, précision et adresse. 4

MES PREMIÈRES RAQUETTES Maternelle 2 malles Éducation physique, 20 équipements 2 sets de coxi bola (soit 4 trapèzes et 2 balles), 8 Pom Dom, 4 raquettes de plage, 4 chistera Développer coordination, dissociation segmentaire, adresse. LE PETIT ORIENTEUR Maternelle 2 malles Éducation physique, 20 balises animaux, 20 pinces, cartons de contrôle Document pédagogique Passer d un milieu connu à un milieu naturel. Se repérer. Prendre des décisions en utilisant différents outils : cartes, balises, plans, maquettes 5

CYCLE 2 Note : Pour l ensemble du matériel proposé, une documentation pédagogique est disponible sur le site http://usep03.free.fr ARTS DU CIRQUE, JONGLERIE Cycle 2 2 malles Éducation physique, activité d expression Accessoires de jonglerie par malle: 1 pédalgo, 15 balles, 2 lots de 3 foulards, 4 massues, 9 anneaux, 4 diabolos, 4 assiettes. Développer coordination, dissociation segmentaire, vitesse et adresse. Construire une motricité symbolique et artistique pour communiquer avec autrui. Remarques La rencontre pourra être envisagée sous forme de spectacle présenté à d'autres classes. DÉFI GYM Cycle 2 2 malles bois et 1 malle mousse Éducation physique, Gymnastique Remarques Malle bois : 1 module plan incliné, 1 poutre bois 4 m, 2 plinths bois droit, 1 barre bois de liaison. Malle mousse : divers modules mousse de formes, couleurs et volumes différents (5/6 modules par malle) Accepter de prendre et maîtriser des risques. Connaître son corps, ses possibles et ses limites dans une activité de recherche de nouveaux équilibres (activités de franchissement, de rotations, de gainage, d expression). Contrôler ses émotions et coopérer dans un enjeu de sécurité. La rencontre en Temps Scolaire aura pour finalité l évaluation des compétences acquises dans l acquisition de ces différentes habiletés. ENGINS ROULANTS Cycle 2 Cycle 2 3 malles Éducation physique, Prévention routière, Apprendre à porter secours Pas de matériel «Vélo» de prêté. L activité se fait avec les vélos des enfants. de prévention routière et équipements de protection Éducation physique : Se propulser, s équilibrer, maîtriser sa trajectoire. Éducation à la sécurité : sécurité routière, sécurité passive (se protéger), sécurité active (protéger l autre). Instruction civique : Apprendre à porter secours. Remarques Un accompagnement spécifique sera proposé afin d assurer les meilleures conditions d encadrement pour la rencontre. KINBALL Cycle 2 2 malles Éducation physique, Sport collectif qui se joue entre 3 équipes de 4 enfants avec un gros ballon Deux ballons et un gonfleur (gros ballon : 1,22 m de diamètre et petit ballon : 1 m de diamètre) CD Rom disponible sur demande. Cycle 2 : 1 petit et 1 gros ballon ou 2 petits ballons Outre les objectifs d éducation physique propres à l activité, l accent est mis d une part sur la coopération inhérente à la pratique du jeu et d autre part sur l éducation au respect à travers la mise en œuvre de l arbitrage. 6

PASS ÉVEIL Cycle 2 3 malles Éducation physique, Athlétisme Cycle 2 3 malles contenant : lattes, vortex, médecine-balls, cordes à sauter, haies. Un trampoline peut être mis à disposition pour une des malles (préciser la demande lors Remarques de l inscription). Développer la motricité à travers 6 actes moteurs spécifiques à l athlétisme : bondir et rebondir, coordonner et rebondir, équilibrer et gainer, courir vite, se déplacer, transmettre une force. La rencontre en Temps Scolaire aura pour finalité l évaluation des compétences acquises dans l acquisition de ces différentes habiletés. P TIT GOLF Cycle 2 3 malles Éducation physique, Golf Malle «Éveil golfique» : «fers» (en plastique) pour droitiers et gauchers, balles adaptées, jalons, tees, cônes pour matérialiser trous et terrains. Développer chez les élèves capacités et ressources en vue d acquérir des conduites motrices et civiques plus particulièrement valorisées par la pratique du Golf. Savoir gérer une trajectoire de balle (contacter, orienter, doser). Savoir assurer la sécurité, organiser son déplacement et gérer un score. Remarques Cette activité vise à mettre en place des séances de golf dans la cour de l école ou sur un espace herbeux proche de l école ; effectuer une rencontre avec une autre classe (lieu à définir selon les possibilités), suite à une sensibilisation à la sécurité de l activité. SARBACANE Cycle 2 8 malles Éducation physique, activité de tir 8 sarbacanes, 50 dards, 30 embouchures, 8 cibles L'intérêt de la sarbacane réside dans la combinaison du contrôle du souffle, de la maîtrise de la stabilité, de la concentration et de la prise de décision. Remarques Un accent tout particulier est porté sur une sensibilisation au problème du handicap à travers la mise en œuvre d activités spécifiques. L éducation à l hygiène est également un aspect qui doit être abordé. 7

CYCLE 3 Note : Pour l ensemble du matériel proposé, une documentation pédagogique est disponible sur le site http://usep03.free.fr ARTS DU CIRQUE, JONGLERIE Cycle 3 2 malles Éducation physique, activité d expression Accessoires de jonglerie par malle: 1 pédalgo, 15 balles, 2 lots de 3 foulards, 4 massues, 9 anneaux, 4 diabolos, 4 assiettes. Développer coordination, dissociation segmentaire, vitesse et adresse. Construire une motricité symbolique et artistique pour communiquer avec autrui. Remarques La rencontre pourra être envisagée sous forme de spectacle présenté à d'autres classes. BASE BALL Cycle 3 3 malles Éducation physique, sport collectif 6 battes, 4 tees, balles de types différents, 6 gants de réception Outre les objectifs d éducation physique propres à l activité, un accent tout particulier est mis d une part sur la coopération inhérente à la pratique du jeu et d autre part sur l éducation à la sécurité à travers le respect des règles. BOXE ÉDUCATIVE Cycle 3 2 malles Éducation physique, sport de combat Une paire de gants de boxe et un masque de protection par enfant. Développer le contrôle de soi physiquement et mentalement. Gérer l interaction avec un adversaire dans une situation duelle. Outre les objectifs d éducation physique propres à l activité, un accent important est porté sur la notion de respect des règles et de l autre à travers la pratique de l activité et la mise en place de l arbitrage. CROSSE QUÉBÉCOISE Cycle 3 4 malles Éducation physique, Sport collectif où la balle (balle de tennis) est manipulée avec une crosse en forme de cuillère Lot de 24 crosses et balles Outre les objectifs d éducation physique propres à l activité, un accent important est porté sur la notion de respect à travers la mise en place de l arbitrage. ESCRIME ARTISTIQUE Cycle 3 2 malles Éducation physique, Escrime, Expression corporelle et théâtrale Lot de fleurets : 10 (fer ou plastique) Mettre ses connaissances et aptitudes en escrime au service de l écriture de moments de combats chorégraphiés et mis en scène. Développer la coopération, l écoute de l autre, la communication. Acquérir une culture historique et cinématographique de l art du combat. Remarques Il est nécessaire pour les élèves d avoir une expérience de l escrime sportive dont les fondamentaux doivent être connus pour la pratique de l escrime artistique. ESCRIME SPORTIVE Cycle 3 5 malles Éducation physique, Escrime Un équipement complet par enfant (masque, veste, fleuret) (fer ou plastique) Formation possible en classe à la demande (première séance). S affronter individuellement dans un jeu d opposition. Outre les objectifs d éducation physique propres à l activité, un accent important est porté sur la notion de respect à travers la mise en place de l arbitrage. C est ainsi que l escrime développe la confiance en soi et les valeurs de loyauté. 8

JEUX DE RAQUETTES : TENNIS Cycle 3 1 malle Éducation physique, activité d opposition 1 malle Mini-raquettes de tennis : 25 raquettes avec 30 balles + 8 raquettes plastiques avec 10 balles mousse S adapter aux conditions d un jeu en situation duelle. Apprécier et maîtriser les distances, les déplacements, les impacts et orientations donnés à la balle dans un objectif précis. JEUX DE RAQUETTES : BADMINTON Cycle 3 1 malle Éducation physique, activité d opposition 1 malle raquettes de badminton : 25 raquettes + 1 élastique rouge + 30 volants S adapter aux conditions d un jeu en situation duelle. Apprécier et maîtriser les distances, les déplacements, les impacts et orientations donnés à la balle dans un objectif précis. KINBALL Cycle 3 3 malles Éducation physique, Sport collectif qui se joue entre 3 équipes de 4 enfants avec un gros ballon Deux ballons et un gonfleur (gros ballon : 1,22 m de diamètre et petit ballon : 1 m de diamètre) CD Rom sur demande. Cycle 3 : 2 gros ballons ou 1 gros ballon et 1 petit ballon Outre les objectifs d éducation physique propres à l activité, l accent est mis d une part sur la coopération inhérente à la pratique du jeu et d autre part sur l éducation au respect à travers la mise en œuvre de l arbitrage. ROLLERS Cycle 3 2 malles Éducation physique, activité de roule Un équipement par élève (une paire de rollers et protections individuelles) Document pédagogique Apprendre à s équiper et connaître les règles d or de l activité. Développer la maîtrise de l équilibre et la coordination dans une activité de pilotage (se relever, se déplacer, freiner). Accepter la prise de risques et maîtriser ses émotions. Maîtriser un nouveau mode de déplacement. Remarques Une sortie en patinoire peut tout à fait être indiquée pour finaliser l activité. TIR A L ARC Cycle 3 5 malles Éducation physique, activité de tir 6 arcs (4 droitier, 2 gaucher), 2 cibles, 24 flèches Document Pédagogique Formation Outre les objectifs d éducation physique propres à l activité, un accent important est porté d une part sur l éducation à la sécurité (règles à respecter) et d autre part sur l attention et la concentration nécessaire à cette pratique. VOLENTA Cycle 3 3 malles Éducation physique, Sport collectif de gagne terrain dérivé du football américain se pratiquant avec un vortex. 20 flags, 4 vortex. Document Pédagogique Outre les objectifs d éducation physique propres à l activité, un accent important est porté sur la notion de respect de l autre à travers la pratique du jeu et la mise en place de l arbitrage. 9

Rencontres organisées par le Comité Départemental Présentation - Calendrier Le Comité Départemental USEP-03 vous propose un certain nombre de rencontres. Ces rencontres, organisées par le Comité Départemental avec l aide des associations qui accueillent, sont ouvertes, sauf mention contraire, à tous les enfants licenciés (Maternelle, Cycle 2 et Cycle 3). Leur contenu sera adapté en fonction de l âge des enfants. Ces rencontres sont organisées sur la journée (possibilité de demi-journée pour les classes maternelles). Arrivée sur le site : 9H30. Départ du site : 15H30. En raison des horaires qui risquent de différer d une école à l autre, il vous est rappelé que la licence USEP couvre bien évidemment les activités qui se prolongeraient hors du temps scolaire. Courir pour sa santé Participer à une activité de Course longue préparée en classe en amont (type cross en relais pour Cycle 2 et 3, activités adaptées pour les maternelles). Répondre à un défi-collectif auquel tout le monde participe quel que soit son âge et son niveau. Sensibiliser les enfants aux liens entre sport et santé par une réflexion en amont qui se concrétisera par un travail par exemple sur les dossards et/ou des affiches Participer le jour à des ateliers «Santé», notamment sur le thème des émotions. Participer à des ateliers «Découverte d activités USEP innovantes». Note : ces rencontres, ouvertes à tous les licenciés USEP, seront ouvertes également à des écoles nonlicenciées en lien avec les conseillers pédagogiques des circonscriptions. Solidaires, TOUS en Sport. L USEP bouge et fait bouger! Participer à des activités mettant les enfants en situation de handicap (course aveugle, déplacement sur une jambe, jeu de duel ou de raquette à une main, sports collectifs en fauteuil, Torball...). La journée se déroule sous forme d ateliers avec la participation d intervenants extérieurs spécialisés. Une sensibilisation et une réflexion sur le thème «Sport et Handicap» est à conduire avec les élèves en amont. Des activités spécifiques pour les classes de maternelle seront proposées. P tit bal USEP Rencontre de danses traditionnelles, folkloriques et/ou modernes. Chaque journée comprendra trois volets : un volet apprentissage avec des ateliers où l on découvrira de nouvelles danses ; un volet Bal où sera vécu collectivement un moment de danse avec des éléments appris dans les ateliers et en classe ; un moment culturel avec la participation de groupes folkloriques locaux. Les activités seront adaptées à chacun des cycles. Un document (CD) permettant une préparation en classe en amont sera fourni. Une valorisation de ce travail pourra être effectuée lors de la fête de fin d année de l école. Musique, EPS, arts visuels, langue orale sont également concernés par cette activité. 10

Randonnées USEP Les distances des circuits sont adaptées à l âge des enfants (de 3-4 km pour les maternelles à 10-12 km pour les Cycle 3). Chaque randonnée voit également la participation des enfants à une animation culturelle financée par le Comité Départemental (activité choisie en fonction du site : musée, animation nature ). Une préparation sur le thème de la randonnée est à effectuer en amont. Un document est fourni pour effectuer cette préparation. L ouverture à la participation des classes maternelles est conditionnée à l intérêt de l activité culturelle pour cette tranche d âge. Journées APPN Ces journées (nombre de classes limité) comprennent un volet sportif (randonnée, course d orientation), un volet culturel lié aux trois thèmes suivants : connaissance de la nature et du milieu, respect de l environnement, éducation à la santé. Les différents thèmes, communs à tous les sites, sont déclinés en fonction des particularités locales. Un travail en amont dans les classes est demandé en lien avec les quatre volets : sportif, nature, environnement, santé. Il peut-être envisagé un lien avec d autres disciplines (par exemple littérature de jeunesse pour les classes maternelles). Ce point sera précisé au courant du premier trimestre. RENCONTRES DÉPARTEMENTALES Courir pour sa santé Période du 13 octobre au 14 novembre 2014. Solidaires, TOUS en Sport. L USEP bouge et fait bouger! Période du 2 au 6 février 2015. P tit bal USEP Période du 2 au 13 mars 2015. RANDONNÉES Les randonnées se dérouleront sur la période du 30 mars au 10 avril 2015. Randonnées Bourbon-l Archambault GS à CM2 Visite du Château-fort. Thème du Moyen-âge Forêt de Tronçais PS à CM2 Animation Nature et Forêt. Ville de Montluçon GS à CM2 MUPOP ou autre lieu culturel Randonnée pédestre urbaine. Ville de Vichy GS à CM2 Opéra ou autre lieu culturel. Randonnée pédestre urbaine. JOURNÉES Activités de Pleine Nature (APPN) Journées APPN Sites : Forêt de Tronçais, Val de Sioule, Montagne Bourbonnaise. Période 18 mai au 19 juin 2015 à préciser 11

8) Liste des écoles adhérentes à l USEP en 2013-2014 AINAY LE CHÂTEAU Mlle Devaux Isabelle 04 70 07 93 79 AINAY LE CHÂTEAU Maternelle Mlle Siboulet Stéphanie 04 70 07 93 47 AVERMES J. Moulin Élémentaire Mme Roncigli Martine 04 70 20 43 26 AVERMES J. Moulin Maternelle M. Besse Alexis 04 70 20 86 70 AVERMES François Reveret Maternelle Mme Poncet Laurence 04 70 20 19 97 BEAULON Mme Boissery Isabelle 04 70 42 78 09 BOURBON L'ARCHAMBAULT Élémentaire Mme Rémont Marie-José 04 70 67 05 60 BOURBON L'ARCHAMBAULT Maternelle Mme Bierry Patricia 04 70 67 08 36 BRAIZE Mlle Bourciquot Caroline 04 70 06 15 62 CÉRILLY M. Leroi Philippe 04 70 67 51 59 CESSET Mme Portier Lorène 04 70 45 67 41 CHAVROCHES Mme Listrat Catherine 04 70 34 75 04 CHEVAGNES Mme Savary Celine 04 70 43 46 29 COMMENTRY E. Busseron M. Marienval Jérôme 04 70 64 36 48 COMMENTRY Pourcheroux Mme Aufrere Delphine 04 70 64 65 08 COMMENTRY Vieux-Bourg Mme Pozzati Catherine 04 70 64 35 73 COSNE D'ALLIER Mme Cusin-Panit Stéphanie 04 70 07 52 48 COULANDON IME Mme Puyet Christine 04 70 44 41 86 COULEUVRE Mlle Dupré Marie 04 70 66 11 09 DÉSERTINES E. Guillaumin - G. Sand M. Menielle Sébastien 04 70 05 03 62 DROITURIER Mlle Raymond Christelle 04 70 55 00 92 FRANCHESSE Mlle Bayon Candide 04 70 66 27 00 GANNAY SUR LOIRE Mlle Compeau Cécile 04 70 43 49 03 HÉRISSON Mme Galle Françoise 04 70 06 80 36 JALIGNY SUR BESBRE M. Gourlier Claude 04 70 34 75 14 JENZAT Mme Tinayre Stephanie 04 70 56 82 74 LA FERTÉ HAUTERIVE Mlle Giraudeau Claire 04 70 43 04 02 LA PETITE MARCHE Mlle Saintemarie Céline 04 70 51 74 34 LAPALISSE M. Legrand Guy 04 70 99 02 01 LE BRETHON Mme Badet-Blois Manon 04 70 06 82 80 LE BREUIL Mme Ducher Mélanie 04 70 99 01 25 LE VEURDRE M. Cavau Sylvain 04 70 66 41 04 LIERNOLLES Mme Raffin Adeline 04 70 42 21 43 MAZIRAT Mme Meyer Elodie 04 70 51 73 71 MEAULNE Mme Giosa Ghislaine 04 70 06 92 12 MONTLUÇON A. France Mme Méra Marie-Hélène 04 70 05 37 43 MONTLUÇON Patro M. Jimenez Grégory 04 70 05 20 17 MONTLUÇON Pergaud-Prévert Mme Brasset Claude 04 70 29 10 16 MONTLUÇON Voltaire Maternelle Mme Durand Marjolaine 04 70 05 30 17 MONTVICQ Mlle Reynaud Charlène 04 70 07 78 08 MOULINS La Comète Maternelle M. Malleret Alexandre 04 70 44 69 06 MOULINS Les Clématites Maternelle Mme Rauben Marjolaine 04 70 46 25 90 MOULINS Les Gâteaux Maternelle Mme Duval Virginie 04 70 46 34 17 NOYANT D ALLIER Mme Charondier Sylvie 04 70 47 22 87 POUZY MÉSANGY Mlle Couleuvre Angéline 04 70 66 28 96 PRÉMILHAT Mme Croënne Catherine 04 70 51 50 94 SAINT BONNET TRONÇAIS Élémentaire Mme Le Leizour Sabine 04 70 06 12 28 SAINT BONNET TRONÇAIS Maternelle Mlle Salat Elodie 04 70 06 12 28 SAINT GÉRAND DE VAUX Mlle Morel Fabienne 04 70 45 19 56 SAINT LÉON M. Lafleur Yannick 04 70 42 18 60 SAINT LÉGER SUR VOUZANCE Mlle Lainé Virginie 04 70 55 62 69 SAINT POURÇAIN SUR SIOULE M. Cazaurancq Daniel 04 70 45 41 41 SAINT-YORRE M. Fernandes Manuel 06 80 08 22 73 SOUVIGNY Mme Berthon Annick 04 70 43 64 07 TERJAT Mme Desnoyers Béatrice 04 70 51 73 41 TRONGET Mme Laurent-Parotin Soline 04 70 47 17 52 VALIGNY M. Galan Pierre 04 70 66 62 91 VALLON EN SULLY Élémentaire Mme Paul Elise 04 70 06 51 64 VARENNES SUR ALLIER Mlle Pézery Delphine 04 70 45 05 09 VARENNES SUR TÈCHE Mme Rollat Laetitia 04 70 55 72 51 VICHY Beauséjour Maternelle Mme Delayre Suzie 04 70 98 80 08 VICHY Châteaudun Maternelle Mme Moret Marie-Line 04 70 98 44 31 VICHY Pierre Coulon Maternelle Mme Ebely Sylvaine 04 70 98 77 76 12