Quelle place à l argent? Sceaux Lycée Marie Curie, 9 juin 2012

Quelle place à l argent? Sceaux Lycée Marie Curie, 9 juin 2012

ARGENT DE POCHE REÇU PAR LES ÉLÈVES ( / mois) Une situation égale pour les garçons et les filles. Argent de poche reçu comparé filles-garçons Un comportement égalitaire Garçons Filles Une égalité claire entre filles et garçons 21.1 21.2 Des comportements peu différenciés des familles vis-à-vis des garçons et des filles Des comportements plus égalitaires hommes-femmes, dans le bassin Parisien et chez les CSP + Au niveau national, les garçons reçoivent 2 X plus d argent de poche que les filles

(IN?)SATISFACTION QUANT À SON ARGENT DE POCHE (nombre d élèves) Nombre d élèves par catégorie Reçoit / Ne reçoit pas et Satisfait / Insatisfait Apprentissages Insatisfait Satisfait Total élèves Ne reçoit pas 53 48 33 Reçoit de l argent de poche 119 28 de + Veulent 27 de + 55 101 207 Pas répondu Total élèves Nbr % 172 103 55 308 56% 33% 11% 100% 1/ 3 des élèves ne reçoivent pas d argent de poche dont 53% content Au total entre 33 et 44 % d élèves ne veulent pas plus d argent de poche Plus de la moitié des élèves recevant de l argent de poche en veulent plus

ARGENT DE POCHE DÉSIRÉ PAR LES ÉLÈVES ( / mois) Parmi les insatisfaits, des souhaits de supplément d argent significatifs. Différence argent de poche voulu perçu (parmi les 172 insatisfaits uniquement) Une insatisfaction d argent de poche Non corrigé Moyenne Hors extrêmes Un souhait d argent de poche plus significativement plus élevé que ce qui est reçu / mois 37 27 17 19 19 15 Garçons Filles Garçons Filles Typique de l adaptation hédonique : le bienfait d un standard atteint s estompe rapidement Typique d un recalibrage des attentes : une fois atteint un objectif, les aspirations augmentent Les aspirations d argent de poche extrêmes chez des garçons principalement

ADAPTATION HÉDONIQUE ET RECALIBRAGE DES ASPIRATIONS AU NIVEAU D UN PAYS Richesse du pays et bien-être de la population décorrélés au delà d un seuil. LE PARADOXE D EASTERLIN VISION INTERNATIONALE People are happier and more satisfied with their lives Bien-être in higher-income subjectif countries 2000 1800 1600 1400 1200 LE PARADOXE D EASTERLIN EN FRANCE VISION DYNAMIQUE 6.2 Satisfaction de vie 1798 6.2 10 9 8 7 6 5 4 1000 800 843 PIB par habitant 3 2 1 Produit Intérieur Brut par habitant 600 0 1973 1978 1983 1988 1993 1998 2003 2008 Source : Inglehart, Foa, Peterson, Welzel (2008)

POUR VOUS L ARGENT C EST? (% parmi les 5 premières priorités ) Une vision peu matérialiste de la vie car l argent un moyen ou un chemin Argent une finalité en soi? ou devant se gagner? Le résultat d un travail 16% Un objectif 7% Total = 23 % Argent comme capacité globale Un moyen 11% De la consommation 11% Total = 22 % Argent comme chemin vers des finalités L indépendance 13% La liberté 12% La sécurité 11% Le pouvoir 6% Reconnaissance sociale 5% Total = 47 % mais aussi un vocabulaire très négatif sur l argent De l accumulation 4% Une contrainte sociale 4% Le mal de la société 1 rép. Quelque chose qui pourrit le monde - 1 réponse Source de conflit et d avidité 1 rép. Une aliénation 1 rép. Une nécessité 1 rép. Un danger 1 rép. Un travers de la société 1 rép. Une drogue 1 rép. Soit 8 %

LA RECHERCHE : LE MATÉRIALISME NOCIF POUR LE BONHEUR? MATÉRIALISME ET BONHEUR VALEURS INTRINSÈQUES ET EXTRINSÈQUES Psychologue Kasser : plus les individus sont matérialistes, moins ils sont heureux moins ils sont satisfaits de leur vie leurs émotions sont moins positives ils sont plus sujets à l anxiété, à la dépression et à l utilisation de substances moins les relations aux autres sont développées Satisfaction de vie? Frey & Stutzer La mauvaise prédiction de son utilité Valeurs intrinsèques : besoin d appartenance et de relation aux autres, un besoin de compétence ou de contrôle et une autodétermination ou causalité par rapport à l activité. Valeurs extrinsèques : les biens ou les activités permettant ou augmentant les possessions matérielles, le statut, prestige, ou la renommée. Valeurs extrinsèques Matérialisme Sous-estimation des valeurs intrinsèques vs. valeurs extrinsèques

l Survey (Stevenson and RECHERCHE QUEL LIEN ENTRE REVENUS ET BONHEUR? s, 2008) Bonheur LA RICHESSE FAVORISE LE BONHEUR SAUF SI ON LA POURSUIT Dans un pays, les individus les plus riches sont les plus heureux Explication : phénomène de comparaison à l œuvre Retour sur la définition du matérialisme : croyance que l accumulation de richesse est une finalité en soi Revenus Conclusion : l argent favorise le bonheur, sauf quand on le poursuit pour lui-même!

POUR VOUS QU EST-CE QUI DEVRAIT ÊTRE GRATUIT? (% d élèves ayant placé les propositions en 1 ère priorité) Une préoccupation pour des biens premiers essentiels. Total* (%) Loisirs & Culture Des moyens vers autre chose 11% 16% La culture 6% Les activités artistiques 2% Les activités sportives 1% Les voyages éducatifs 1% Les études 12% Les transports 3% Les communications 1% Socle primordial 71% L eau 39% Les soins médicaux 21% Les moyens de contraceptions 12% * Réponses autres représentent 2%

QUEL SENS À L IMPÔT? SERIEZ-VOUS PRÊTS À PAYER DES IMPÔTS EN ÉCHANGE DE LA GRATUITÉ DE CERTAINS SERVICES? SERIEZ-VOUS PRÊTS À PAYER DES IMPÔTS EN ÉCHANGE DE LA GRATUITÉ DE CERTAINS SERVICES? INCOMPRÉHENSION ET REMISE EN QUESTION DE L IMPÔT OUI / NON Oui 48% Non 52% Total 100% 26% 21% 5% ZOOM sur le NON «Chacun devrait payer en fonction de ses moyens.» «Chacun devrait payer en fonction de sa consommation.» Autres réponses Une compréhension partielle de l impôt : l impôt permet bien de moduler le prix des services selon les ressources Une remise en cause de l impôt non négligeable : 21% 2 modèles qui s opposent : le modèle «péage» ou le modèle du service universel 52% «Si on paye des impôts, ça n est plus gratuit.» - citation exacte

QU EST-CE QUI POUR VOUS N A PAS DE PRIX? % parmi les 5 premières priorités 50% 25% 11% 14% Fraternité Egalité Liberté Vie La famille 13.7% L amour 13.6% Les amis 12.7% L amitié 10.1% Etre en bonne santé 9.3% L air 6.3% La justice 4.5% L éducation 3.3% La culture 1.5% La liberté 10.7% D après la recherche (Ed. Diener), les biens relationnels sont sans adaptation hédonique : on ne s y accoutume pas. 100% Total La vie, l existence 13.5%

* Manquent 27% de réponses isolées ou inexploitables. QUE SERIEZ VOUS PRÊT À PAYER TRÈS CHER? Total (% des réponses) Liberté 2.7% Aider l autre 1% Bonheur 3.1% Egalité 0.9% Valeurs 15% Paix 1.9% Justice 0.9% Famille 1.7% Amitié 0.7% Fr cadeaux 1.7% Proches 0.5% Signes - Paraitre 15% Vêtements 7.9% Voiture 3.9% Bijoux 0.5% High-tech 3.3% Luxe 1.8% Mode 0.5% Loisirs Moyens 16% 8% Voyages 7.8% Loisirs 1.9% Musique 1.5% Culture 1.3% Etudes 4.2% Education 1.6% Animal 1.3% Art 1.3% Sport 1% Com. 0.9% Métier 0.8% Socle vital 29% 100% Santé 9.8% Logement 9.1% Nourriture 3.3% Vie 3.1% Eau 1.8% Sécurité 1%

LA PYRAMIDE DE MASLOW Une architecture éclairante pour comprendre ses besoins Les besoins d un individu peuvent être classés en fonction de leur nécessité. Les plus fondamentaux sont les besoins physiologiques (air, nourriture, eau), puis de sécurité (physique, sociale). L individu a également besoin d un sentiment d appartenance, via des activités, et des relations sociales (y compris amour). L estime de soi est le besoin suivant, via une reconnaissance externe. Enfin, l individu a besoin de se réaliser, de développer ses dons, d accomplir son potentiel. C est l estime de soi interne.

PENSEZ-VOUS QUE L ARGENT GUIDERA PRIORITAIREMENT VOTRE CHOIX DE MÉTIER? Un choix fait seulement fait en fonction de la rémunération dangereux d après la recherche. % DES ÉLÈVES ÉTUDES DE FREY ET STUTZER 10% 77% 13% 100% Oui, complètement Oui, mais en partie seulement Non, pas du tout Total Les individus sont des mauvais prédicteurs de leur utilité future Lorsqu invités à accroitre leur distance au travail pour un meilleur logement ou un métier mieux payé, les individus acceptent en grande majorité Peu de temps après, interrogés, ils regrettent leur choix liés à la perte de temps dans les transports et les conséquences sur leur vie relationnelle

QUE SERIEZ-VOUS PRÊT(E) À FAIRE POUR GAGNER PLUS D ARGENT PLUS TARD? Beaucoup de solutions envisagées (parfois extrêmes) par les élèves pour «gagner plus». % PARMI LES 5 PREMIÈRES PRIORITÉS DES DIMENSIONS DE VIE APPELANT LA VIGILANCE Impact du transport domicile-travail : pire moment de la journée (R. Layard) Choix extrêmes Equilibre vie privée vie professionnelle : les Français disent manquer de 4h par jour pour accomplir ce qu ils voudraient «Jusqu au boutisme» «Course à l échalotte» (Ed. Diener) Il n est pas indiqué plus que quoi dans la question!

QUEL LIEN ENTRE BÉNÉVOLAT ET SATISFACTION? L argent est bon pour soi, surtout quand on le dépense pour d autres PENSEZ-VOUS QUE DONNER DE VOTRE TEMPS LIBRE EN BÉNÉVOLAT VOUS APPORTERAIT DES SATISFACTIONS PERSONNELLES? RECHERCHE (Mellor, Rosemberg, Aknin) 81% 19% 100% Oui Non Total Le bénévolat augmente - l espérance de vie - la santé - le bien-être Idem pour la philanthropie Etudiants invités à dépenser 100 $ pour d autres plus heureux une semaine plus tard que ceux invités à le dépenser pour eux