La cyberintimidation en Suisse : Résultats de l étude neteen



Documents pareils
Nouveaux médias. Guide pour les écoles obligatoires. Utilisation des téléphones mobiles Le cyber-harcèlement

Safersurfing Sécurité sur les réseaux sociaux

1/ LES CARACTÉRISTIQUES DU CYBER-HARCÈLEMENT

Idées et propositions de cours «Cyber-Mobbing»

C est quoi l intimidation?

Chaque Jour, les enfants sont victimes d intimidation.

Cyberharcèlement manuel pour enseignants

Guide pratique pour lutter contre le cyber-harcèlement entre élèves

Voici des exemples de cyberintimidation :

Guide d intervention sur. l intimidation. destiné aux intervenants - 1 -

Dignité de la personne au travail BEI - 12/03 - FR

Titre : POLITIQUE AFIN DE CONTRER LE HARCÈLEMENT PSYCHOLOGIQUE OU TOUTE AUTRE FORME DE VIOLENCE EN MILIEU DE TRAVAIL

TABLE DES MATIÈRES. PARTIE 1 Des agissements destructeurs de la dignité humaine Le droit et la psychologie à la rescousse de la victime...

European School Brussels II. Avenue Oscar Jespers Brussels

HARCÈLEMENT CRIMINEL. Poursuivre quelqu un, ce n est pas l aimer!

PROGRAMME VI-SA-VI VIvre SAns VIolence. Justice alternative Lac-Saint-Jean

Plus de protection, plus de responsabilité

Étude sur la compétitivité des administrations cantonales

RESPONS. Info Mail 3 Janvier 2015 RESPONS SHURP ENSEMBLE. Lettre d information de l étude RESPONS

LA RUMEUR Enquête 1 / Leïla, 3ème

Sondage sur le phénomène de la cyberintimidation en milieu scolaire. Rapport présenté à la

Conférence de clôture sur le cyber harcèlement Stratégies des syndicats d enseignants en matière de cyber harcèlement. Bratislava, 7 juin 2010

GROUPE DE TRAVAIL DU COMITÉ DE COORDINATION DES HAUTS FONCTIONNAIRES SUR LE CYBERCRIME

LES SOINS DE SANTÉ POUR LES MIGRANTS SANS PAPIERS EN SUISSE SERVICES


Must Today s Risk Be Tomorrow s Disaster? The Use of Knowledge in Disaster Risk Reduction

Mémento. A l usage des parents et de leurs enfants

Disparités entre les cantons dans tous les domaines examinés

Les pratiques des 9-16 ans sur Internet

Quels choix de base de données pour vos projets Big Data?

Conscience des risques et dangers qu ont les élèves du CYT dans leur utilisation des réseaux sociaux et des chats

Facebook pour les nuls

L intimidation et la cyberintimidation : ce qu il faut savoir MANUEL POUR LES PARENTS ET LES TUTEURS

Pacte européen pour la santé mentale et le bien-être

«Pour toi!» Rapport annuel 2012 Fondation Pro Juventute

Le système d information hospitalier. exercice d équilibre entre innovation et activité quotidienne

Plan et résumé de l intervention de Jean-Philippe Dunand

INTERNET ET LA LOI. Marie-Ange CORNET (CAL/Luxembourg)

Vivez en sécurité Mettez fin à la violence Planification de votre sécurité

STATUTS DE L ASSOCIATION FAÎTIÈRE

Obligations des entreprises en matière de risques profesionnels

Violence au travail Un organisme national

AVIS DE LA FÉDÉRATION QUÉBÉCOISE DE L AUTISME DANS LE CADRE DE LA CONSULTATION PUBLIQUE SUR LA LUTTE CONTRE L INTIMIDATION

Chez les étudiantes consommatrices de cannabis, 2 fois plus de recours à la pilule du lendemain et 4 fois plus d IVG

LES DIFFERENTS TYPES DE MESURE

Défense & médias sociaux La perspective belge

LE ROLE DES INCITATIONS MONETAIRES DANS LA DEMANDE DE SOINS : UNE EVALUATION EMPIRIQUE.

LES SOINS DE SANTÉ POUR LES MIGRANTS SANS PAPIERS EN SUISSE POLITIQUES

Association Face à Face

LES RESEAUX SOCIAUX SONT-ILS UNE MODE OU UNE REELLE INVENTION MODERNE?

Prévention de l'intimidation et intervention en milieu scolaire:

utilisés en faveur d un relativisme culturel, allant à l encontre de l universalité des droits de l homme,

REGARDS SUR L ÉDUCATION 2013 : POINTS SAILLANTS POUR LE CANADA

Laurier Fortin, Ph. D., professeur, Université de Sherbrooke Titulaire de la Chaire de recherche de la Commission Scolaire de la Région de Sherbrooke.

Evaluation quantitative du risque - critères d acceptabilité

LA VIOLENCE À L ÉCOLE :

Consultants en coûts - Cost Consultants

Les Français et la publicité sur les Réseaux Sociaux

La spirale du harcèlement Un processus sournois aux conséquences lourdes

Dangers potentiels d Internet et des jeux en ligne

Résumé SOUS NOS YEUX. Une analyse statistique de la violence envers les enfants

EVALUATION DE LA QUALITE DES SONDAGES EN LIGNE : CAS D UN SONDAGE D OPINION AU BURKINA FASO

Karine Côté, Ph.D. Professeure adjointe

EVALUATION DES RISQUES PSYCHOSOCIAUX (RPS) Document Unique d'evaluation des Risques professionnels

Le monitoring cannabis et les recommandations pour la prévention

La Protection des Enfants sur l Internet

Internet et les nouvelles technologies : «Surfer avec plaisir et en sécurité»

P RO - enfance. Plateforme Romande pour l accueil de l enfance

' ( ) &" * +)&,! 0 1&,! ) 2334

LE MARKETING SOCIAL ET

Nations Unies Haut Commissariat aux Droits de l Homme, réf: NVebU mes 2011

La formation interprofessionnelle pour les professions de la santé: L avenir C est dès maintenant!

Agir pour se libérer du mobbing

Comment détecter les risques psychosociaux en entreprise?

L indice de SEN, outil de mesure de l équité des systèmes éducatifs. Une comparaison à l échelle européenne

9.1- Sur les réseaux sociaux, j ai toujours le choix!

Jeux dangereux et pratiques violentes à l école

Construction d une collaboration entre une inf spécialisée en plaie et cicatrisation et deux ICLS, une transition réussie pour OZE Le

La fraude par complaisance et la justice alternative chez les mineurs

«Docteur je ne peux pas aller travailler» Règles et recommandations pour la rédaction d un certificat médical d arrêt de travail Dr S.

Cyber harcèlement : c est une forme de harcèlement conduite par les technologies numériques de communication (Internet, SMS, Appels ).

Ce que les parents devraient savoir

Procédure normalisée de fonctionnement du RCBT Demande d informations additionnelles Version

L heure est venue de passer à l action pour aider les enfants de l Ontario

VIEW FROM SWITZERLAND ON FIGHTING CYBER CRIME

Juguler les coûts du divorce

GESTION DE LA RELATION CLIENT (CRM) Etat actuel et perspectives du marché suisse en 2002

Portrait d entreprise Logiciels de gestion PME. Pour que les idées mènent au succès.

Circuit d Influence. Ambassadeurs. Early Adopters. Influenceurs. Décideurs. Utilisateurs

Comment lutter contre le harcèlement entre élèves?

Complément pédagogique

Bien-être des élèves Cadre de recherche

RAPPORT FINAL D ACTIVITÉS 2006 À Dr Debra Pepler Dr Wendy Craig. Co-directrices scientifiques, PREVNet

Plan de la présentation

Le parcours professionnel des chômeurs de longue durée en Suisse

DÉTERMINANTS COMPORTEMENTAUX DE LA SANTÉ SEXUELLE ET REPRODUCTIVE DES JEUNES EN MILIEU URBAIN

LES DANGERS QUE L ON PEUT

L analyse documentaire : Comment faire des recherches, évaluer, synthétiser et présenter les preuves

Transcription:

La cyberintimidation en Suisse : Résultats de l étude neteen lic. phil. Fabio Sticca Jacobs Center for Productive Youth Development Forum national pour la protection de la jeunesse face aux médias, Fribourg, 27.10.11Forum national pour la protection de la jeunesse face aux médias, Fribourg, 27.10.11 Seite 1

Cyberbullycide Ryan Halligan 1989-2003 Megan Meier 1992-2006

Contenu 1. Définition : Qu est-ce que le cybermobbing (= cyberintimidation)? 2. Sur le plan international : Quelle est l ampleur de la cyberintimidation? 3. En Suisse : Quelle est la situation dans notre pays? Quelle est l ampleur de la cyberintimidation? Quels sont les facteurs de risque de la cyberintimidation? Quelles sont les conséquences de la cyberintimidation? 4. Prévention : Que peut-on faire contre? 5. Conclusion

Définition : la cyberintimidation En 2008, Smith définit la cyberintimidation comme un acte d agression intentionnel : perpétré par un individu ou un groupe d individus de manière répétée à l encontre d une personne qui peut difficilement se défendre par le biais de contacts électroniques (différence avec le harcèlement traditionnel)

Définition : la cyberintimidation L exemple de Holly Grogan (1994-2009) : «Plusieurs filles ont adressé des insultes en série à Holly sur sa page Facebook. Elle a aussi été victime de harcèlement à l école et souffrait d un manque de confiance en elle.» (Bird, 2009)

Incidence internationale de la cyberintimidation Les évaluations relatives à la fréquence de la cyberintimidation varient énormément pour les raisons suivantes : méthodes différentes : définition, mesure, catégories de réponses, période de référence, choix des valeurs critiques véritables différences internationales (?) Tokunaga (2010) estime qu en moyenne, env. 20 % des jeunes ont été victimes de cyberintimidation. Pour la plupart entre 12 et 14 ans Pas de différence (systématique) entre les sexes

La cyberintimidation en Suisse : l étude netteen Etude longitudinale en cours en Suisse : Quatre relevés (novembre 2010 à mai 2012) 850 jeunes (13 ans, 50 % de filles) Cantons : Valais, Thurgovie, Tessin Principale interrogation : Quelle est l impact de la cyberintimidation sur l adaptation psychosociale des auteurs et des victimes?

La cyberintimidation en Suisse : Incidence

La cyberintimidation en Suisse : Incidence

La cyberintimidation en Suisse : Incidence

La cyberintimidation en Suisse : Incidence

La cyberintimidation en Suisse : Incidence

Facteurs de risque (auteurs) Les facteurs de risques majeurs de la cyberintimidation sont les facteurs relationnels (Sticca & Perren, 2011): Auteurs traditionels (fort chevauchement) Comportement ne respectant pas la norme Cyber victimes (victimes agressives) Communication en ligne fréquente

Facteurs de risque (victimes) Victime traditionnelle (fort chevauchement) Cyber auteurs (victimes agressives) Communication en ligne fréquente

Conséquences Les cyber victimes et les victimes traditionnelles montrent des tendances dépressives plus élevées Les effets de la cyberintimidation et de l intimidation traditionnelle se cumulent sur les tendances dépressives Cyber ou traditionnelle: pas primordial L important c est la fréquence La cyberintimidation est une, mais non la seule cause de cyberbullycide. Definition International Schweiz Prävention Schlussfolgerung

Prévention : Que peut-on faire contre la cyberintimidation? Harcèlement traditionnel CYBER intimidation Risques en ligne généraux Prévention du harcèlement à l école Clarification Stratégies de cybersécurité

Conclusion L on a tendance à surestimer l incidence de la cyberintimidation, et surtout l incidence des formes graves. La Suisse ne se démarque pas de manière frappante des schémas internationaux. La prévention doit dépasser les limites des domaines. Prévention du harcèlement (whole school approach) Compétences sociales Compétences médiatiques (aspects techniques et sociaux) Clarification générale (p. ex. aux conséquences et incidences)

Take Home Message

Références Bird, S. (2009, September 21). Holly Grogan, 15, leapt to her death after abuse from Facebook bullies. The Times, Retrieved october 12, 2011 from http://www.timesonline.co.uk. Slonje, R., & Smith, P. K. (2008). Cyberbullying: Another main type of bullying? Scandinavian Journal of Psychology, 49, 147-154. Sticca, F., & Perren, S. (2011). Cyberbullying in adolescence: correlates and longitudinal risk factors. Manuscript submitted for publication. Tokunaga, R. (2010). Following you home from school: A critical review and synthesis of research on cyberbullying victimization. Computers in Human Behaviour, 26, 277-287. Contact: Fabio Sticca (sticca@jacobscenter.uzh.ch).

La cyberintimidation en Suisse : Incidence