ça Mord? Spectacle musical Jeune public Cie Murmure du Son 15 Bis rue Dumont D Urville 14000 Caen www.murmure-du-son.com



Documents pareils
Livret du jeune spectateur

Rencontre avec un singe remarquable

L écoute ritualisée au cycle 3

01 - BRIGITTE, Battez-vous

Derrière les bruissons. La Corde à Vent

En UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique

fiches pédagogiques 9. Grand Corps Malade Funambule PAROLES BIOGRAPHIE

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

Application en classe de la progression des apprentissages en musique 1 er cycle du secondaire

Les musiciens : Frédérique REZZE Clarinette. Véronique SOUBRE-LANABERE Violon et chant. Pascale PAULY Accordéon, piano et chant

QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3. Didier Louchet CPEM

L Guinguett présent : Maison de quartier. Fourches. Organis par 'associatio l Guinguett ave l soutie d l Maiso d quartier

LES MUSIQUES TRAD SE RACONTENT

Maître Eventail, Les mains qui fleurissent

Venez voir nos. Machines NOUVELLES MARDI 14 AVRIL. MERCREDI 13 JUIN Soirée Baron

Pony Production. mise en scène : Stéphanie Marino. Texte et Interprètation : Nicolas Devort. création graphique : Olivier Dentier - od-phi.

PAS VU PAS PRIS Hervé Suhubiette

- LA COHÉSION EN CHANSON -

CURSUS MUSIQUES TRADITIONNELLES

Syllabus du cours de musique. Maternelle. enseigné par Joël Chiasson

Sommaire. p 4-5 p 6-7 p 8-9 p p p 16. Cabaret Croisé La parade Le char Le spectacle Géométrie variable Contact.

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS

FLAINE. Haute-Savoie / France STAGE JAZZ. 1 au 15 Aout 2015 Dans le cadre de l Académie Internationale de Musique de Flaine

École : Maternelle. Livret de suivi de l élève. Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle :

LA MUSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE

Qu'est-ce que l'écoute?

Le Team building. (consolidation d équipe)

Programmes du collège

Référentiel d'activités professionnelles et référentiel de certification Diplôme d'état de professeur de musique

J'aime pas du tout comment tu chantes

Guide pédagogique. L ADEME contribue à la lutte contre le bruit. Collection Planète Précieuse

Epithète. Person a. i!(mouton de vapeur) i! Epithète. et Person a

COMPAGNIE DE L ENELLE théâtre métisse, musical & urbain 218 rue d Endoume,13007 Marseille +

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!

SEUL EN SCENE. Créé au Théâtre du Chêne noir au festival d Avignon 2013 En 2014 au théâtre des Béliers à Avignon. En tournée dans toute la France

La danse contemporaine à la maternelle

DJ NETWORK prépare au titre officiel de «DJ Producteur Musiques actuelles»

Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels

Compétences souhaitées à la fin des trois cycles de l enseignement spécialisé (musique)

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant

TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE

La politique éducative et culturelle de l académie Dispositifs domaine musique Actions Opéra Grand Avignon

MATA GANGA ORCHESTRA. Conférence de presse. lundi 18 février à 11h

PARABOLE. Compagnie du Subterfuge - Laureline Gelas. Création Solo de danse jeune public et tout public

Le chant des chorales - Concours de Chants Acapella

La lecture... un univers à découvrir!

Ariane Moffatt : Je veux tout

DISPOSITIFS Aides à la formation, bourses

Voix parlée, voix lyrique. Vocabulaire

Ce livret réalisé par la DLLP est destiné à vous aider à accueillir cette exposition et créer des animations pour en approfondir le thème

La Princesse et le Plombier

1 er tremplin des musiques actuelles «Mets les watts»

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

Enseigner l acrosport aux cycles 2 et 3 Guillaume CATOIS, conseiller pédagogique EPS, circonscription d Argentan.

Si c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents.

AGNÈS BIHL, Elle et lui (2 14)

Ecoute. par Isabelle Philippe et Alain Davignon. Mise en scène : Catherine Vion. Lumières : Michel Wermester. Son : Philippe Fournel Olivier Lecoeur

L usine à maquillage


Au programme : exposition, master class, conférences et concert.

GRAVER LA PAIX Projet de création artistique collective dans le cadre des Rencontres de Genève Histoire et Cité Construire la Paix (

L Alsace en chiffres. Chant choral Ecoles de musique Harmonies et ensembles Autres ensembles Orchestres à l école 1 000

Médiation traduction. De la matière aux langages. 1/ Au fait, les Arts plastiques, qu est-ce que c est? 2/ Pourquoi traduire une œuvre?

DOSSIER DE PRESSE - 1 -

Joe Dassin : L été indien

Historique de la compagnie

Des disques réalisés avec les artistes de la scène actuelle Chaque album est l adaptation de la version scénique d un projet.

A.Gt M.B Le Gouvernement de la Communauté française,

Signature de chaque membre du groupe, précédé de la mention «Lu et approuvé» :

Cursus Jazz. 1 er cycle Certification : Attestation de fin de 1 er cycle Durée du cycle 4 ans maximum

SUR UN AIR DEUX DUO DE DANSE EN TROIS ALBUMS SUR DES AIRS DE CHANSON FRANÇAISE. production cie de l alambic christian bourigault

IUFM DE BOURGOGNE. CONCOURS DE RECRUTEMENT : professeur des écoles. CLEMENT Sandrine. Directrice de mémoire : Mme Colette MADELIN 03STA00.

Groupe Eyrolles, 2011 ISBN : Émeline Bojon Virginie Dugenet

RENAN LUCE, On n'est pas à une bêtise près (3 36)

Pour l examen pédagogique de la SSPM en vue de l obtention du diplôme de professeur de flûte à bec

UN CONCEPT INNOVANT POUR APPRENDRE LA MUSIQUE

Environnement logiciel open source pour la création d œuvres artistiques interactives

capacité à particulièrement chez on la reconnaît chez ceux qui si on en manque

Une fantaisie comique pour femme seule en scène de et avec Maria Lerate Miss Bazooka Cherche l Amour cherche Processus Artistique

REFERENTIELS DE COMPETENCE

L association Artd école

LA COMPAGNIE BLEU COMME...

Compréhension de lecture

Tranche d'age Durée Lieux Partie

LE VIVAT & LES ENTREPRISES UN DIALOGUE QUI S INVENTE

LE CHRONOGRAPHE EZ3KIEL : NAPHTALINE

Programme d E.P.S. de l Ecole

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

2rien et compagnie : «Par une nuit étoilée...» Spectacle jeune public. Mine. Magie, Danse, Jonglerie, Découverte des constellations...


école maternelle porte clé serrure sonnette salle de jeux escalier ÉCOLE MATERNELLE PORTE CLÉ SERRURE SONNETTE SALLE DE JEUX ESCALIER

LA princesse aux petits prouts

Les activités de cirque à l école primaire

Didier Pietquin. Timbre et fréquence : fondamentale et harmoniques

une pièce d Alain Julien Rudefoucauld mise en scène : Mathieu Béguier interprétée par Julie Allainmat

DOSSIER DE DEMANDE DE SUBVENTION

Cahier du participant. 3 e édition. Une présentation de la ville de Vaudreuil-Dorion

Transcription:

ça Mord? Spectacle musical Jeune public Cie Murmure du Son 15 Bis rue Dumont D Urville 14000 Caen www.murmure-du-son.com

Le spectacle «Pas si simple de capter de tout jeunes spectateurs.le duo l a fait avec beaucoup de talent, avec des supports bien choisis et une tendresse à laquelle les enfants ont été sensibles (et nous aussi). Une réussite.» Denis Le Bas, Jazz sous les Pommiers En interrogeant notre rapport à la créativité, à la (dé)consommation, dans le quotidien et dans l imaginaire, la compagnie invite à un univers poétique, drôle et onirique ou se conjuguent douceur, humour et poésie. «Du bambou qui se transforme en baguettes aussi longue qu une canne à pêche, pour pêcher des sons, des balles, pour remplacer les vers de terre, deux voix, pour s envelopper comme dans une couverture, deux escabeaux, pour se chercher, de l eau pour... Oulala!» «Ça mord?» Murmure l eau en mordillant le lobe de notre oreille. Le silence devient alors la délicieuse attente d une onde crevant la surface. La balle goutte sur le pot et la cascade de gouttes brille dans nos yeux. Nous restons suspendus au geste d Elle et accrochés au bras de Lui car c est toujours un nouveau son qui les conclut. Ça frappe, frotte, claque, tique, cogne, pique, carambole et cliquetise entre un sourire charmeur et une moue boudeuse. La séduction est à fleur de pot et les grains font joli bruit en tombant dedans. Courts baisers de céramique comptant ses décibels de tendresse et une belle histoire d amour pesant des kilos hertz. Les bébés écoutent ce que nous n entendons plus, il nous reste à les regarder voir : tendus en avant dans nos bras, concentrés comme jamais, les yeux écarquillés vers la scène. Ce vocabulaire sans mots les captive. Hélène et Benjamin ont tout mis en œuvre pour dire sans parler. C est un spectacle sans parole mais pas muet, une parenthèse encadrant trois points de suspension, un dernier salut aux petites pinces de roi qui ne savent pas encore applaudir, la lumière s éteint, un mot d amour pas dit dans une oreille endormie.

La note d intention: «D un point de vue théâtral, nous avions l envie de faire un spectacle à l image d une vie simple et créative, dans une démarche de déconsommation. Créer un univers qui, avec peu de matériaux, se forme et se transforme sous les yeux des spectateurs -«Deux bâtons, un bout de ficelle», «un peu d amour et d eau fraîche»- selon les expressions populaires. Le travail a débuté avec nos mains et nos voix, des bambous, du fil de pêche et de l eau... pour pêcher des sons. Le bambou prend la fonction de fil rouge entre notre univers visuel et sonore : il est à la fois élément du décor, instrument imaginaire ou déclencheur de sons. D un point de vue musical, nous souhaitions inventer un langage original qui soit à la fois rythmique, parlé et corporel. Le lien avec nos voix et nos mains s est imposé comme une évidence. La voix, les mains nous permettent de servir à la fois cette logique de déconsommation et à la fois d explorer des formes de percussions inhabituelles. Percussions vocales, corporelles ou sur des objets surprenants permettent de développer un langage expressif sonore, musical et théâtral entre nos deux personnages. Nous voulions une unité sur le plan musical, une forme de langage à la fois imaginaire, sensible et sensé. Nous avons décidé de faire des recherches sur les percussions vocales déjà existantes dans les cultures traditionnelles orales : Konnakhol de l Inde du Sud/Sri Lanka, Turlutte québécoise et tradition africaine. Nous avons étudié les bases de ces langages puis les avons transformés afin d arriver à notre propre langage imaginaire. La Cie propose deux versions du spectacle «Ca mord» : pour les enfants de la naissance à 3 ans, spectacle d une durée de 30 minutes et pour les enfants de 4 à 11 ans, spectacle d une durée de 45 minutes»

Les artistes Benjamin André Après avoir passé un BEATEP en accompagnement de projets artistiques option expression musicale, Benjamin André intègre la Cie Murmure du Son en 2006. En 2007 il suit une formation avec Enfance et musique «la Musique et le tout-petit» pour asseoir sa pratique artistique avec les enfants de la naissance à 3 ans. D abord intervenant artistique auprès des tout-petits il joue depuis 2009 en tant que musicien/comédien dans les spectacles de la Cie. Il est également le batteur dans les groupes Noussondia, Marcus (hiphop) et les Rootsmen Band (reggae). Depuis 2004 il réalise des animations et des ateliers d éveil musical auprès du tout petit dans différentes structures (RAM, groupes scolaires mais aussi pour des festivals). Benjamin était déjà présent en tant que musicien/comédien sur le second spectacle de la cie : «En ColimaSon». Hélène Moulinier A la fois artiste et pédagogue, Hélène Moulinier compose et met en scène des spectacles de théâtre musical pour le jeune public. Chanteuse et multi-instrumentiste qui se joue du son elle fonde la cie Murmure du Son à son arrivée en Basse-Normandie en 2004 et crée son deuxième spectacle «Bal d Ô» avec François Boros. L identité artistique est déjà là : faire de la musique avec des objets sonores, détourner des instruments, jouer avec sa voix. En 2008, elle crée un autre spectacle pour les tout-petits «En ColimaSon» qui me en scène les sons dans les différentes étapes de notre vie. Depuis 2002, Hélène Moulinier mène des actions de formation : Formatrice pour l éducation nationale, pour musique et danse en Limousin et pour les éducateurs de jeunes enfants, elle travaille sur les thèmes «mouvement, signe et son» et «l éveil aux sons et à la musique chez le tout petit». En 2004 elle fonde l association «Musique etc...» à Caen après avoir crée le centre Polysson en 2000 à Limoges pour l éveil culturel des tout-petits. Elle met en place et coordonne les «Rendezvous à la cabane», rencontres autour de la petite enfance, depuis 2006 à Caen. De 2002 à 2006, elle mène des interventions artistiques d éveil sonore et musical pour les tous-petits (18 mois 4 ans) et aussi pour les plus grands en milieu scolaire sur les projets artistiques :«Langages... La voix est libre» et «Le geste instrumental comme expression de soi» entre 2001à 2003.

La compagnie La cie crée des spectacles de théâtre musical en direction du jeune et très jeune public. Du son à la chanson, la matière sonore devient narratrice de l histoire qui se joue. L intention artistique commune à chacun des spectacles est la suivante : aller explorer à la frontière des langages du théâtre et de la musique : Pour vous guider, n attendez pas un conteur traditionel, ce sont les sons, les rythmes qui occuperont cette fonction. Autre fil conducteur de la Cie : créer des ponts entre les musiques. Des prémices de la musique concrète jusqu à la chanson en passant parfois par les musiques traditionnelles, elles traversent leurs spectacles en assurant une unité et une identité musicale nouvelle. Pour cela la cie utilise des objets détournés, des instruments utilisés de manière inhabituelle, joue avec les voix. Les spectacles sont bâtis autour du mouvement, du chant et du son. Les objets, détournés de leur fonction habituelle, sont choisis pour leur intérêt sonore et visuel. La compagnie a crée les spectacles «En ColimaSon» et «Bal d Ô» avec lesquels elle a joué plus de 300 représentations.

Conditions techniques Représentation avec ou sans technicien selon les lieux De la naissance à 3 ans, environ 30 minutes De 4 à 11 ans, environ 45 minutes Équipe : 2 musiciens Accueil du public : Prévoir des tapis, des chaises, des bancs et la présence d une ou deux personnes du lieu accueillant le spectacle pour recevoir le public et créer des conditions favorables à l écoute. Obscurité souhaitée (mais pas indispensable) dans la salle Dimension minimum de la salle : 5,60m / 8m et 2m80 de hauteur (possibilité de s adapter à 2m50) spectateurs compris Montage : 1h15 Démontage : 1h00 Une personne pour aider au moment du chargement et du déchargement est souhaitable. Les repas, l hébergement, les déplacements sont à la charge de l organisateur. Pas de frais SACEM ni SACD. Cie Murmure du Son Hélène Moulinier : 06.63.21.24.02 Les Ateliers Intermédiaires 15 Bis rue Dumont D Urville 14000 Caen helene@murmure-du-son.com www.murmure-du-son.com