minutes SPÉCIAL CURSUS Le BTS et le DUT permettent aux bacheliers sélectionnés de pouvoir être opérationnels en entreprise après seulement deux ans d'études APPRENTISSAGE La formation peut aussi être suivie en alternance. Laure Jubert, étudiante en DUT, témoigne des avantages de la formule DÉBAT Trois étudiants en BTS et DUT donnent leur opinion sur leur parcours et leur formation : motivations, enseignement, avantages, difficultés et stages POURSUIVRE Nombreux sont ceux qui décident de continuer leurs études après l'obtention de leur diplôme : quelles possibilités s'offrent à eux? BTS et DUT, pass pour l'emploi SEBASTIEN ORTOLA / 20 MINUTES Si vous pouviez recommencer votre vie, quelle orientation choisiriez-vous? A cette question, il n est pas rare d entendre les diplômés de filières universitaires généralistes confier qu ils opteraient pour un DUT ou un BTS. Pourquoi? Parce que ces cursus ont su démontrer qu ils répondaient à de multiples aspirations : celle du bachelier souhaitant obtenir un diplôme court et professionnalisant, lui garantissant de trouver facilement son premier emploi ; ou celle de son camarade, qui opte pour une formation de niveau bac + 2 lui permettant, s'il le souhaite, de poursuivre ses études. D'ailleurs, selon un premier bilan relatif aux choix d'orientation des bacheliers 2008, les BTS arrivent en tête du peloton, suivis par les licences universitaires, puis par les DUT. Les parents sont tout aussi séduits par ces filières, qui ont le mérite d être assez peu coûteuses (hormis pour certains BTS privés), offrent un bon encadrement aux étudiants et représentent une sorte d assurance anti-chômage. Quant aux recruteurs, cela fait longtemps qu ils sont convaincus des vertus de ces deux formations. Leurs diplômés ont la tête sur les épaules, un véritable savoir-faire et sont souvent plus modestes que leurs camarades des grandes écoles. Delphine Bancaud
20 formation JEUDI 17 AVRIL 2008 CURSUS Devenir un professionnel en deux ans Vousêtesàlarecherche d un cursus permettant d acquérir des compétences pour être directement opérationnel en entreprise? La voie idéale : suivreunbrevetdetechnicien supérieur (BTS) ou un diplôme universitaire de technologie (DUT). Ces formations presque jumelles ont pour principal point commun leur visée professionnelle. Leur différence majeure? Les BTS sont dispensés dans les lycées et les DUT dans les instituts universitaires professionnalisés (IUT). D une durée de deux ans, le cursus peut emprunterlavoieclassiqueou être suivi en alternance : l étudiant partage alors sontempsentrelecentre de formation et son entreprise d accueil. Formations sélectives, les BTS et lesdutpuisentleurseffectifsdans les candidats sélectionnés sur dossier. Leurs résultats scolaires LAURE JUBERT Etudiante apprentie en 2 e année de DUT GEA (gestion des entreprises et des administrations) à Paris-V, 19 ans. B. HANNA / REA Pourquoi vous êtes-vous orientée vers un DUT en apprentissage? Je ne souhaitais pas perdre mon temps dans une filière généraliste et j avais envie d accumuler de l expérience professionnelle. De plus, cette formule me permettait de financer mes études en touchant un petit salaire. Comment avez-vous été sélectionnée? J avaisunbondossierscolaire, donc ça n a pas posé de DUTETBTSATTIRENTDESBACHELIERSASPIRANTÀUNEFORMATIONCOURTE,MAISCOMPLÈTE Le Salon de l information des lycéens, à Tours. de première et de terminale sont passés au crible, ainsi que les appréciations de leurs professeurs. L assiduité étant obligatoire pour cesdeuxformations,lesélèves «Malgré le rythme, je ne regrette pas d avoir choisi l apprentissage» S. POUZET / 20 MINUTES problème. J ai aussi passé un entretien sur ma motivation pour l apprentissage. Maisjen aipaseuàchercher mon entreprise d accueil car l IUT se chargeait d envoyer lescvdesétudiants.ilneme restaitqu àpasserlesentretiens d embauche. Au final, j ai intégré le service financier de General Electric. Votre scolarité se déroule-t-elle bien? Au début, je pensais que je n arriveraispasàsuivrele programme de compta, mais pour finir je m en sors bien. Enrevanche,lerythmede l alternance est difficile car je n ai pas de vacances. Et les semaines où je suis en entreprise,jedoisbossermes cours en rentrant chez moi le soir pour ne pas prendre de retard dans le programme. Mais je ne regrette pas d avoir choisi l apprentissage et je compte d ailleurs poursuivreenécoledecommerce par alternance. Recueilli par D. B. qui ont régulièrement «séché» des cours au lycée ont donc peu de chances de faire partie des élus. Parailleurs,unelettredemotivation est généralement demandée au candidat. Dans certains BTS ou DUT très prisés, un entretien de motivation ou des tests écrits (dissertation, QCM,épreuvedelangue, etc.) complètent parfois le dispositif de sélection. Ceux qui gagneront leur ticket d entrée en formation découvriront une pédagogie différente de celle du lycée et très axéesurlapratique:au moins un tiers du corps professoral est composé de professionnels, et l enseignement fait la part belle aux études de cas et aux travaux degroupe.deplus,des actions professionnelles en BTS et un projet tutoré en DUT permettent aux étudiants de se familiariser avec le monde de l entreprise. Enfin, pour les étudiants en formation initiale, huit à douze semaines de stage sont prévues en BTS et dix semaines minimum en DUT. Delphine Bancaud Contrôle continu côté DUT, examen final côté BTS Exposés, devoirs rédigés à la maison ou interrogations écrites : telles sont les réjouissances qui attendent les étudiants en BTS et en DUT. En revanche, les modalités d évaluation ne sont pas les mêmes dans les deux formations. En BTS, les élèves doivent réussir l examen national de fin d année. Celui-ci se composed épreuvesécrites et orales (avec généralement la soutenance d unrapportdestage).en DUT, le contrôle continu est de rigueur. L étudiant doit obtenir la moyenne dans chaquematièredotéed un coefficient et au minimum 8/20 dans chacune des unités d enseignement. Quant aux taux de réussite en BTS, il était de 68,4 % en 2006 et de 75,9 % en DUT. D. B. échéance des candidatures Après avoir déposé leurs vœux d orientation sur www.ravel2008.fr, les étudiants sont invités à déposer leur dossier de candidature avant le 3 juin. Dans le courant de juin, ils devront valider leurchoixdebtsoudedutsurlesite,etàpartir du30juin,ilsserontinformésdeleuraffectation.
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22 formation JEUDI 17 AVRIL 2008 DÉBAT TROIS ÉTUDIANTS ÉCHANGENT LEURS IMPRESSIONS SUR LEUR FORMATION EN DUT OU EN BTS «On nous demande de réfléchir autrement» THOMY THAVISOUK Etudiant en 1 ere année de DUT mesuresphysiquesàparis-vii. AMANDINE CHEVALIER ET AUDE DUTEIL Etudiantes en 2 e année de BTS assistantededirection au lycée Emile-Dubois, à Paris. Quelles ont été vos motivations lorsque vous vous êtes inscrits en BTS ou en DUT? Aude : J ai décroché un bac STT, etlebtss inscrivaitdanslasuite logique de mon cursus. Amandine : J avais envie de suivre une formation courte, qui me permette de me lancer dans la vie active au bout de deux ans si je souhaitais arrêter mes études. Thomy : Après mon bac S, je me suis inscrit en licence généraliste àl université.maisauboutd unan, j ai jeté l éponge car cette formation n était pas assez pragmatique pour moi. J ai donc choisi de me réorienter en DUT car la formation était plus concrète et me permettait aussi d intégrer une école d ingénieur après le cursus. En quoi la pédagogie en vigueur en BTS ou DUT diffère-t-elle de celle du lycée? Amandine : Nous avons moins de devoirs à la maison et nous sommes plus autonomes dans notre travail. Thomy : Et nous travaillons beaucoup plus en équipe. ( ) «Nos enseignants nous ont souvent répété que nous devions négocier nos missions de stages, et c est tout à fait exact.» Quels sont vos rapports avec vos enseignants? Thomy : Ils sont très accessibles. Ils nous donnent même leur numéro de téléphone et leur mail. Onpeut,parexemple,lesjoindre si on ne comprend pas une partieducoursousil onabesoinde conseils. Amandine : Certains de nos profs nous suivent depuis le début du Degaucheàdroite:Aude,ThomyetAmandine. BTS et passent quinze heures par semaine avec nous. Du coup, ils nous connaissent bien et sont capables de déceler plus facilement nos problèmes. Qu appréciez-vous le plus du point de vue de l enseignement? Aude : Les actions professionnelles. Il s agit de missions que nous devons effectuer par petits groupes. C est très formateur car nous apprenons à gérer un projet de A à Z. Nous avons, par exemple, loué un stand au Salon de l étudiant de Paris, et il nous fallait trouver des enseignants et des étudiants pour êtreprésentslorsdelamanifestation et préparer les dépliants destinés aux visiteurs. Thomy : Certaines matières, comme les maths, m intéressent beaucoup plus qu au lycée car je perçois davantage leurs applications concrètes. Quels sont les aspects pédagogiques qui vous séduisent le moins? Amandine : Je n apprécie pas beaucoup les matières générales,commelefrançais,ledroitet l économie. Thomy : Moi, je n aime pas trop l électrotechnique et l informatique. Sansoublierledroit,parcequ ilfaut beaucoup apprendre par cœur. Amandine : Autre point négatif en BTS, l examen final. Un étudiant ayantunpeudefacilitéquitravaille le dernier mois avant les examens a parfois de meilleurs résultats qu un élève ayant fourni un effort régulier tout au long de l année, mais qui perdsesmoyenslejourj.jepréférerais que le contrôle continu soit instauré car ce système de contrôle des connaissances me paraît plus juste. Qu est-ce qui vous semble le plus difficile en BTS ou DUT? Aude : On nous demande de réfléchir autrement et de réagir comme des professionnels. Or j ai encore l esprit trop scolaire. Amandine : Les profs n attendent pas de nous que nous recrachions bêtement leurs cours dans nos devoirs,maisbienquenoussoyons capables d analyser. C. LEHNEBACH / 20 MINUTES Thomy : En DUT, le rythme de travail est très soutenu car des contrôles sont organisés tous les samedis matinetnousdevonsrendredes projets tutorés à chaque fin de semestre. Que vous ont appris les stages en entreprise? Amandine : J ai effectué deux stages chez Ayalone Consultants, un organisme de formation, dans deux servicesdifférents,cequim apermis de découvrir plusieurs méthodes de travail. Aude : Et moi un stage au service ressources humaines de Jacob France, une entreprise d ingénierie, et au service communication du ministère des Finances. Au début de chacun d eux, j ai commencé par faire des photocopies, mais j aifinalementréussiàm imposer. D ailleurs, nos enseignants nous ont souvent répété que nous devions négocier nos missions de stages et c est tout à fait exact. Thomy : Je n en ai pas encore fait, mais je vais commencer l an prochain. J ai d ailleurs hâte! Recueilli par Delphine Bancaud du nouveau chaque année Il existe 109 spécialités proposées en BTS et 24 en DUT (dont dix sont pourvues d options). Certaines spécialités voient le jour chaque année : c était le cas du BTS notariat en 2007. Par ailleurs, d autres spécialités disparaissent ou sont refondues, pour mieux répondre aux attentes des entreprises : les BTS assistante dedirectionetassistante secrétaire trilingue vont ainsi fusionner à la rentrée 2008,auprofitdunouveau BTS assistant manager. De même, le DUT qualité, logistique industrielle et organisation est né en 2006 de la fusion des DUT organisation-génie de la production et métrologie contrôle qualité.
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24 formation JEUDI 17 AVRIL 2008 BONUS LA MAJORITÉ DES ÉTUDIANTS DÉCIDE DE CONTINUER LEURS ÉTUDES Que faire après un bac +2? Volonté de mieux monnayer son premier salaire, de gravir plus rapidement les échelons de l entreprise ou d acquérir une double compétence : quelle que soit leur ambition, un tiers des titulaires de BTS et 80 % des diplômés de DUT continuent leur cursus à l issue de leur diplôme. Plusieurs possibilités leur sont offertes. Une licence généraliste Elle permetd obtenirunniveaubac+3 reconnu partout en Europe et de poursuivre ensuite par un master. Mais les diplômés de BTS ou de DUTéprouventsouventdesdifficultésàsuivreunprogramme très théorique et qui nécessite une grande autonomie dans le travail. L admissionsefaitsurdossier,hormispourquelqueslicencesoùune épreuveécriteestprévue(comme celle de sciences de gestion). Une licence professionnelle Cette formation, conçue pour répondre aux attentes des entreprises, favorise une approche pragmatique (travaux de groupe, stages, etc.). Destinée aux diplômés de niveau bac+2,elleaccueilleunemajorité de diplômés de BTS et de DUT. La sélection s effectue sur dossier et/ou entretien. Un IUP (institut universitaire professionnalisé) Débouchant sur un niveau master, cette formation est proposée dans le secteur industriel ou tertiaire. Conçue en partenariat avec les professionnels, elle permet une bonne insertion dans la vie active.elleestaccessibleaprèsun examen du dossier de l étudiant et un éventuel entretien. Une (ou deux) année(s) de spécialisation Nombre d établissements en proposent dans différents domaines. Mais attention : toutes ne débouchent pas sur un diplôme ou titre reconnu par l Etat. Une école de commerce ou d ingénieur en admission parallèle Certains établissements ont décidé de se rassembler pour organiser des concours communs de recrutement, tandis que d autres organisent leurs propres modalitésdesélectiondescandidats. En intégrant une grande école en admission parallèle, les étudiants peuvent compléter leur cursus en renforçant leur culture générale, en apprenant à mieux connaître lesattentesdesentreprisesou en dopant leur niveau de langue étrangère. Une école spécialisée Arts, mode, communication, informatique, tourisme, transport-logistique, etc. Plusieurs établissements accueillentdesbac+2,pourdeux ou trois ans d études. Là aussi, il faut vérifier la reconnaissance du diplôme par l Etat et sa notoriété chez les professionnels. Delphine Bancaud pour en savoir plus Alire Bien choisir son BTS ou son DUT, de Murielle Wolski, L Etudiant, 2008, 11,50. Comment choisir son BTS ou son DUT? Studyrama, 2007, 15. Que faire après un BTS ou un DUT? de Fabienne Guimont, L Etudiant, 2008, 11,50. Info sup de l Onisep AprèsunBTSouunDUT, 2008, 11. Le Guide des poursuites d études et des réorientations Hors-série de L Etudiant, 2008, 5,90. Les salons Salon spécial bac Samedi 5 et dimanche 6 juillet. De10hà18h, Espace Champerret à Paris www.letudiant.fr Forum de l alternance Du mercredi 14 au jeudi 15 mai, de 10 h à 18 h, Cité des sciences etdel industriedeparis. www.cite-sciences.fr Les sites www.dimension-bts.com www.education.gouv.fr/cid16/diplome -universitaire-de -technologie-d.u.t.html «Une école d ingénieur me semblait logique après mon DUT» ÉMILIE BEAU En 4 e année à l Efrei (Ecole française d électronique et d informatique), 22 ans. Quelles raisons vous ont poussée à poursuivre votre cursus après S. ORTOLA / 20 MINUTES C. LEHNEBACH / 20 MINUTES A l école d ingénieurs Esiea, à Ivry-sur-Seine (Val-de-Marne). ( ) 80 % des diplômés de DUT et un tiers des titulaires de BTS continuent leur cursus à l issue de leur diplôme. votre DUT génie des télécoms et réseaux? Le DUT m offrait un bagage technique complet, mais j avais envie de développer d autres compétences, notamment en management. J avais aussi conscience qu acquérir unnouveaudiplômemepermettrait de mieux évoluer en entreprise. Un cursus d école d ingénieur me semblaits inscriredanslasuitelogique de ce que j avais déjà appris. Combien avez-vous passé de concours? J ai tenté celui de l Isep, de l Esme- Sudriaetdel Efrei.Jelesaipréparés en potassant les annales des concours précédents et en relisant certains de mescours de DUT. Quant auxoraux,ilsreposaientsurtoutsur un exposé de mes motivations. Résultats des courses : j ai réussi tous ces concours. Comment avez-vous choisi entre ces différentes écoles? J ai participé à plusieurs journées portes ouvertes pour me faire ma propre opinion. J ai choisi l Efrei carlaspécialisationdel école(informatique et management) et son environnement m ont plu. Vous êtes-vous bien adaptée? Oui, d autant plus que pendant les quatre premiers mois, des cours intensifsderemiseàniveau(en maths, informatique, physique et anglais) étaient prévus pour les élèves issus des admissions parallèles. Un bon système pour limiter la disparité de niveaux. Quels sont les apports de cette formation, selon vous? Elle enrichit mon parcours car j ai découvert d autres matières (management, gestion d équipe, négociation). Les stages sont aussi passionnants. Autre atout des écoles d ingénieur : la vie associative. J ai d ailleurs adhéré à une association humanitaireauseindel école. Recueilli par Delphine Bancaud
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