SSS Règlement CR Expert 2013/14

Schweizerische Lebensrettungs-Gesellschaft SLRG Société Suisse de Sauvetage SSS Società Svizzera di Salvataggio SSS Societad Svizra da Salvament SSS Mitglied des Schweizerischen Roten Kreuzes SRK Membre de la Croix-Rouge Suisse CRS Membro della Croce Rossa Svizzera CRS SSS Règlement CR Expert 2013/14 Version 1 11/12 0

Table des matières 1 Généralités... 3 1.1 Domaine d application... 3 1.1.1 Indication générale... 3 1.1.2 Niveau-cadre... 3 1.1.3 Période... 3 1.1.4 Conditions d admission... 3 1.1.5 Exigences envers les chefs de cours des modules CR Expert... 3 1.1.6 Durée des leçons... 3 1.1.7 Leçons à suivre... 3 2 Programmes des cours... 3 2.1 CR Expert Pool... 4 2.1.1 Durée du cours... 4 2.1.2 Taille du groupe... 4 2.1.3 Infrastructure... 4 2.1.4 Sujet 1... 4 2.1.5 Sujet 2... 4 2.2 CR Expert Lac... 4 2.2.1 Durée du cours... 4 2.2.2 Taille du groupe... 4 2.2.3 Infrastructure... 4 2.2.4 Sujet 1... 4 2.2.5 Sujet 2... 5 2.2.6 Sujet 3... 5 2.3 CR Expert Rivière... 5 2.3.1 Durée du cours... 5 2.3.2 Taille du groupe... 5 2.3.3 Infrastructure... 5 2.3.4 Sujet 1... 5 2.3.5 Sujet 2... 5 2.3.6 Sujet 3... 6 2.4 CR Expert BLS-AED... 6 2.4.1 Durée du cours... 6 2.4.2 Taille du groupe... 6 2.4.3 Infrastructure... 6 2.4.4 Sujet 1... 6 2.5 CR Expert Secourisme... 6 2.5.1 Durée du cours... 6 2.5.2 Taille du groupe... 7 2.5.3 Infrastructure... 7 2.5.4 Sujet 1... 7 2.5.5 Sujet 2... 7 2.6 CR moniteurs J&S... 7 2.6.1 Durée du cours... 7 2.6.2 Taille du groupe... 7 2.6.3 Infrastructure... 7 2.6.4 Sujet 1... 7 1

2.6.5 -Sujet 2... 7 2.6.6 Moyens didactiques... 7 2.7 CR Méthodologie... 7 2.7.1 Durée du cours... 7 2.7.2 Taille du groupe... 7 2.7.3 Infrastructure... 7 2.7.4 Sujet 1... 7 2.7.5 Sujet 2... 8 2.7.6 Moyens didactiques... 8 2.8 CR Administration... 8 2.8.1 Durée du cours... 8 2.8.2 Taille du groupe... 8 2.8.3 Infrastructure... 8 2.8.4 Sujet 1... 8 2.8.5 Sujet 2... 8 3 Dispositions finales... 8 3.1 Administration... 8 3.1.1 Annonce de cours... 8 3.2 Validité des règlements... 8 3.2.1 Acceptation par la CDI... 8 2

1 Généralités 1.1 Domaine d application 1.1.1 Indication générale Le présent règlement est à considérer comme complément au règlement de cours du niveau de base et du niveau-cadre. Dans la mesure où dans le présent règlement aucune disposition particulière n est formulée, les règlements cités ci-dessus sont à considérer dans ce domaine. 1.1.2 Niveau-cadre Ce règlement doit être appliqué lors de chaque cours de recyclage (CR) au niveau expert. 1.1.3 Période Ce règlement est applicable pour toutes les formations précitées qui ont lieu entre le 01.01.2013 et le 31.12.2014. 1.1.4 Conditions d admission Sont admis à un cours de recyclage tous les détenteurs d une formation valable au niveau expert. 1.1.5 Exigences envers les chefs de cours des modules CR Expert Peuvent être utilisées en tant que chef de cours uniquement des personnes qui ont le niveau-cadre instructeur dans le domaine concerné. Comme aide-moniteur peuvent être utilisées des personnes qui ont le niveau-cadre expert (pour J+ S un expert J+S) dans le domaine concerné et qui sont prévues pour la formation instructeur. 1.1.6 Durée des leçons Une leçon dure 50 minutes d enseignement effectif. 1.1.7 Leçons à suivre Les leçons méthodologie et administration doivent être suivies par tous les experts. Les modules CR expert pool, lac, rivière, J+S et secourisme peuvent être suivis par les chefs de cours qui ont le module correspondant au niveau expert actif. La validité des modules suivis sera donc rallongée pour une durée de 2 ans au niveau expert. Le module CR expert pool peut être suivi aussi par les chefs de cours qui ont terminé le module de réintégration. 2 Programmes des cours 3

2.1 CR Expert Pool 2.1.1 Durée du cours Dans le domaine pool deux leçons doivent être proposées. 2.1.2 Taille du groupe 2.1.3 Infrastructure Les sujets 1 + 2 sont à traiter dans un bassin de natation (profondeur minimum 1.80 m). 2.1.4 Sujet 1 Les participants réussissent le parcours de sauvetage plus pool. De suite ils effectuent la mise à l abri de la victime et une réanimation cardio-pulmonaire pendant au moins 2 minutes sur un mannequin de réanimation avec un contrôle visuel. 2.1.5 Sujet 2 Les participants reçoivent des exemples, de comment pouvoir améliorer les compétences pour la plongée, avec différents exercices ludiques à pouvoir utiliser dans les CR Pool: - Se laisser couler (homme/femme morte) - Retenir le souffle en restant statique en immersion (ralentis le pouls, dans l eau après une activité terrestre, etc.) - Différentes variations de flèches - Plongée aveugle - Etc. 2.2 CR Expert Lac 2.2.1 Durée du cours Dans le domaine lac il faut proposer trois leçons. Chaque sujet doit être élaboré pendant au moins une leçon. Le sujet 1 du CR expert lac et CR expert rivière, peut être réuni pour les participants qui souhaitent actualiser les deux brevets, en une leçon unique. Dans ce cas, le participant doit planifier une activité rivière. 2.2.2 Taille du groupe 2.2.3 Infrastructure Les sujets 2 et 3 doivent être organisés impérativement à l extérieur, dans un milieu naturel calme (lac). La tenue du cours en piscine n est pas autorisée. 2.2.4 Sujet 1 Les participants planifient une activité de baignade / natation avec un groupe en lac avec l aide du schéma de planification 3x3. L accent est à poser sur la planification sur site (dans la région). 4

2.2.5 Sujet 2 Les participants reçoivent des exemples pour approfondir le sujet sauver à moindre risque lors des CR Lac. Au moins deux situations différentes doivent être appliquées dont une avec une planche de sauvetage (Surf Rescue Board, Hawaii Kiki, planche de surf, matelas pneumatique ou autres.). 2.2.6 Sujet 3 Plongée dans le lac en horizontal et en vertical. Lors de la plongée horizontale, la distance de référence de 15m doit être atteinte. Lors de la plongée verticale, la profondeur de référence à atteindre est de 4-6m. Lors de cette plongée il faudra mettre à l abri un mannequin FIS ou une victime. 2.3 CR Expert Rivière 2.3.1 Durée du cours Dans le domaine rivière il faut proposer 3 leçons. Chaque sujet doit être élaboré pendant au moins une leçon. Le sujet 1 du CR expert lac et expert rivière, peut être réuni pour les participants qui souhaitent actualiser les deux brevets, en une leçon unique. Dans ce cas, le participant doit planifier une activité rivière. 2.3.2 Taille du groupe 2.3.3 Infrastructure Les sujets 2 et 3 doivent être organisés impérativement à l extérieur, dans un milieu naturel avec de l eau courante (rivière). La tenue du cours en piscine n est pas autorisée 2.3.4 Sujet 1 Les participants planifient une activité de baignade / natation avec un groupe en rivière avec l aide du schéma de planification 3x3. L accent est à poser sur la planification sur site (dans la région). 2.3.5 Sujet 2 Les participants nagent le parcours de sauvetage Expert Rivière. Les quatre éléments du parcours sont: 1. Nage active en rivière: - Le nageur nage vers son point d intervention en évaluant et en prenant en considération le courant; - Éléments: Mise à l eau, traverser le courant, technique pour nager dans un contre-courant. 2. Utilisation du sac de sauvetage: - Le nageur part du lieu d intervention pour pouvoir lancer le sac de sauvetage, pendant que le patient est déjà dans l eau. Le patient est à sauver avant une certaine distance en le ramenant à la berge; - Éléments: Lecture de rivière, technique de natation, condition, technique de sac à lancer. 3. Nage de sauvetage: - Le nageur doit récupérer un nageur inconscient dans l eau (visage dans l eau). Il doit l amener à la berge avant une certaine limite et le mettre à l abri en zone sure; - Éléments: technique de natation de sauvetage, condition, mise à l abri 5

seul. 4. Natation passive - Un nageur se laisse porter en position passive jusqu à ce qu il se laisse sauver par un lancer précis pour se faire tirer à la berge; - Éléments: nage passive, sac de sauvetage comportement de la victime. Le parcours Expert Rivière se compose de quatre parties. Lors de la mise en place de l exercice, les différents éléments sont à organiser de manière à les réunir dans un exercice fluide. Le point/moment du départ de la victime doit être adapté au courant. L exercice doit être exigent pour les participants. 2.3.6 Sujet 3 Les participants reçoivent des exemples, pour approfondir le sujet sauvetage avec un sac de sauvetage dans les CR rivière: - Lancer sur une cible - Relais - Lancers rapprochés répétitifs - Etc. 2.4 CR Expert BLS-AED 2.4.1 Durée du cours Dans le domaine BLS-AED il est demandé de proposer une leçon. 2.4.2 Taille du groupe Il faut prévoir au moins un chef de cours comme surveillant pour l examen théorique et pour la vérification des évaluations 2.4.3 Infrastructure Dans l éventualité que l examen pratique doive être effectué pendant le CR expert, il faut prévoir au moins une leçon supplémentaire ainsi que mettre à disposition l infrastructure nécessaire. Il est nécessaire d utiliser un mannequin de réanimation pour 3 participants. Pour l examen, il faut utiliser des mannequins avec possibilité d enregistrer les performances 2.4.4 Sujet 1 Les participants répondent à au moins 20 questions au sujet BLS- AED. L examen est réussi si le 80% du total maximal est atteint. Les participants apportent au cours leur bande RCP selon les directives suivantes. L évaluation doit être confirmée par la signature d un autre expert. Directives: Le participant applique correctement la RCP selon les Guidelines 2010 (durée 10 minutes, marge d erreur dans l application pratique de la respiration et du massage cardiaque max. 20%) 2.5 CR Expert Secourisme 2.5.1 Durée du cours Dans le domaine secourisme il est demandé de proposer une leçon. 6

2.5.2 Taille du groupe La taille du groupe doit être adaptée à la leçon et à l infrastructure 2.5.3 Infrastructure Pas d indications 2.5.4 Sujet 1 Les participants connaissent la structure CR dès 2015 dans le domaine expert secourisme. 2.5.5 Sujet 2 Les participants approfondissent leurs connaissances pour le traitement de différentes brûlures. 2.6 CR moniteurs J&S 2.6.1 Durée du cours Dans le domaine J&S il faut proposer six leçons. Trois leçons sont à consacrer à la théorie et trois pour la pratique. 2.6.2 Taille du groupe 2.6.3 Infrastructure Pas d indications. 2.6.4 Sujet 1 Apprentissage du mouvement 2.6.5 -Sujet 2 Harcèlements sexuels dans le sport 2.6.6 Moyens didactiques Présentation Powerpoint ou PDF 2.7 CR Méthodologie 2.7.1 Durée du cours Dans le domaine méthodologie, il faut proposer une leçon. Ce domaine ne doit être suivi qu une fois. 2.7.2 Taille du groupe 2.7.3 Infrastructure Pas d indications. 2.7.4 Sujet 1 Termes Les participants expliquent les différences entre les termes information et communication. 7

2.7.5 Sujet 2 Modèles de communications Les participants connaissent les modèles de communication et savent les expliquer d une manière claire. - Modèle de l iceberg de Vilfredo Pareto - Modèle Organon de Karl Bühler - Carré d informations de Schulz von Thun - Les cinq axiomes de Paul Watzlawick 2.7.6 Moyens didactiques Communication : modèles et applications (Document de référence OFSPO Nr. 30.80.750 f) 2.8 CR Administration 2.8.1 Durée du cours Dans le domaine administration, il faut proposer une leçon. Ce domaine ne doit être suivi qu une fois. 2.8.2 Taille du groupe 2.8.3 Infrastructure Pas d indications. 2.8.4 Sujet 1 Administration de cours (accueil, informations, conclusion) 2.8.5 Sujet 2 Informations actuelles (Document didactique: slides SSS CH) 3 Dispositions finales 3.1 Administration 3.1.1 Annonce de cours Les cours sont à annoncer bien à l avance au siège administratif et à publier dans le calendrier des cours. 3.2 Validité des règlements 3.2.1 Acceptation par la CDI Ce règlement a été accepté par la CDI dans sa version 1 le 3.11.2012. Il rentrera en vigueur le 1.1.2013. 8