Activités de lecture pour la Maternelle et le Jardin d enfants En salle de classe le texte qui a été utilisé lors de la séance de lecture partagée peut ensuite être exploité dans des activités d enrichissement. En voici des exemples que vous pouvez réaliser à la maison avec votre enfant. Après la lecture : activités de communication orale L animal-mystère Album illustré racontant une histoire avec des animaux (p.ex. À la ferme) Lisez le livre à votre enfant. Choisissez un animal de l histoire. Expliquez à votre enfant qu il aura à deviner l animal de l histoire que vous avez en tête Lui suggérer de poser des questions précises pour découvrir l animal mystère. Votre enfant peut se servir des caractéristiques des animaux (p. ex., couleur, cri, nombre de pattes, taille, habitat, plumes ou poil). Lui expliquer que vous ne pouvez répondre que par oui ou par non à ses questions. Je raconte Des marionnettes ou des illustrations pour en fabriquer Des bâtons à café comme support pour les marionnettes Lisez une histoire avec votre enfant puis demandez-lui de raconter l histoire dans ses propres mots à l aide de marionnettes. Jouez un personnage de l histoire avec votre enfant. Parents Littératie Lecture partagée (M-3) page 1 sur 5 Imprimeur de la Reine pour l'ontario, 2007
Après la lecture : activités d écriture Livre individuel Des revues avec des animaux Un petit cahier pour réaliser le livre Dressez avec votre enfant une liste de tous les animaux de ferme qu il connaît. Trouvez dans des revues des illustrations à découper et à coller. Écrivez avec votre enfant le nom de chaque animal sur des rectangles de papier en guise d étiquettes-mots. Fournir une phrase à structure répétée (p.ex., Le (Le cochon, le poulet, etc.) est un animal de la ferme.) Suggérez-lui de coller les illustrations avec l étiquette correspondante dans un petit cahier. Parents Littératie Lecture partagée (M-3) page 2 sur 5 Imprimeur de la Reine pour l'ontario, 2007
Activités de lecture pour la 1 re 2 e année Après la lecture : activités de communication orale Je raconte Des marionnettes ou des illustrations pour en fabriquer Des bâtons à café comme support pour les marionnettes Lisez une histoire avec votre enfant puis demandez-lui de raconter l histoire dans ses propres mots à l aide de marionnettes. Jouez un personnage de l histoire avec votre enfant. Activités de lecture Livre Une histoire de cochon Lire le livre Une histoire de cochon avec votre enfant. Demandez à votre enfant quelle partie de l histoire il préfère et demandez-lui de la raconter dans ses propres mots avec ou sans marionnette. Après la lecture : activités d écriture Livre individuel Des revues avec des animaux Un petit cahier pour réaliser le livre Dressez avec votre enfant une liste de tous les animaux de ferme qu il connaît. Trouvez dans des revues des illustrations à découper et à coller. Écrivez avec votre enfant le nom de chaque animal sur des rectangles de papier en guise d étiquettes-mots. Fournir une phrase à structure répétée (p.ex., Le (Le cochon, le poulet, etc.) est un animal de la ferme.) Parents Littératie Lecture partagée (M-3) page 3 sur 5 Imprimeur de la Reine pour l'ontario, 2007
Suggérez-lui de coller les illustrations avec l étiquette correspondante dans un petit cahier. La chenille casse-tête Phrases à découper pour Une histoire de cochon (Fichier PDF) Du papier carton à découper pour la chenille Écrire avec votre enfant sur des cercles le titre et les phrases décrivant les événements principaux du livre Une histoire de cochon. Demandez à votre enfant de former une chenille en plaçant les phrases en ordre chronologique. Faites l activité avec d autres histoires préférées de votre enfant. Parents Littératie Lecture partagée (M-3) page 4 sur 5 Imprimeur de la Reine pour l'ontario, 2007
Phrases à découper pour l enseignement de l ordre chronologique Une histoire de cochon Gaston Cochon est sale. Papa dit à Gaston de se laver mais Gaston ne veut pas. Grand-maman dit à Gaston de se laver mais Gaston ne veut pas. Gaston va à la pêche. Tous les animaux se moquent de Gaston. Annie arrive et se bouche le nez. Gaston tombe dans la rivière. Gaston se lave et sent bon. Gaston et Annie sont maintenant des amis. Parents Littératie Lecture partagée (M-3) page 5 sur 5 Imprimeur de la Reine pour l'ontario, 2007