LUNDI DE LA SORBONNE 2014/2015 15 décembre 2014 APB : bilan et nouveautés Pas de nouveautés majeures sur APB en 2015. Deux actualités : la licence STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives) et les réorientations sur APB en L1. BILAN APB en Ile De France pour l année 2013/ 2014 : 129 961 élèves de Terminale inscrits (+ 4000 /2012-2013), dont 54% en voie générale, 20,3% en voie technologique et 25,8% en voie professionnelle. On constate à nouveau une hausse des inscriptions des lycéens de bac professionnels et seule la voie technologique n augmente pas ses effectifs. Nombre d élèves Au moins un vœu Une proposition d admission Proposition acceptée Terminale en IDF 129 961 116 615 (89,7%) 99 983 (85,7%) 78 339 (78,4%) Voie générale 70 074 (54%) 68 554 (97,8%) 66 202 (96,6%) 52 078 (78,7%) Voie technologique 26 388 (20,3%) 25 091 (95%) 21 548 (86%) 16 958 (78,7%) Voie pro 33 499 (25,8%) 22 970 (68,6%) 12 243 (53,3%) 9303 (76%) Évolution des vœux 1 par type de bac et grand groupes de formation d accueil La demande de L1 n évolue pas depuis 3 ans mais on note une augmentation des bacs pro demandant une L1. Moins de bacs généraux et plus de bacs pro, ce qui est conforme aux nouvelles directives, demandent un BTS. Les demandes des bacs techno en BTS et IUT dépendent du type de formation : ils vont plus vers les formations «Services» que «Production». La moitié des admis en BTS «Production» sont des bacs pro, il y a moins de bacs techno et toujours le même nombre de bacs généraux. Les BTS «Services» accueillent pour moitié des élèves de bacs techno, un peu plus de bacs pro et moins de bacs généraux. Les DUT «Productions» ont 2/3 d élèves de Bacs généraux (+3 pts), moins de bacs techno et autant de bacs pro. Par contre il y a plus de bacs techno en DUT «Services» et un peu moins de bacs généraux. 1
Evolution des vœux 1 des élèves de terminale IDF 2014 Bac général 2014 50,9% 18,1% 12,3% 6,2% 12,5% 2013 51,1% 18,2% 12,3% 6,7% 11,6% 2012 49,2% 18,1% 13,2% 8,0% 11,4% 0% 100% Licences CPGE/CPES DUT STS/DMA Autres *Autres = MAN(AA), DCG, écoles d architecture, écoles de commerce, écoles supérieures d art, formations d ingénieur Source : BO novembre 2014 Evolution des vœux 1des élèves de terminale IDF 2014 Bac Professionnel 2014 78,4% 12,6% 4,6% 4,3% 2013 80,4% 11,1% 3,9% 4,5% 2012 83,9% 4,2% 7,6% 4,2% 0% 100% STS/DMA Licences DUT Autres CPGE/CPES *Autres = MAN(AA), DCG, écoles d architecture, écoles de commerce, écoles supérieures d art, formations d ingénieur Source : BO novembre 2014 2
Evolution des vœux1 des élèves de terminale IDF 2014 Bac technologique 3% 2014 46,7% 22,7% 21,5% 6,1% 2,9% 2013 49,4% 20,4% 21,5% 5,8% 2,6% 2012 54,5% 18,4% 19,3% 5,3% 0% 100% STS/DMA DUT Licences CPGE/CPES Autres *Autres = MAN(AA), DCG, écoles d architecture, écoles de commerce, écoles supérieures d art, formations d ingénieur Source : BO novembre 2014 En L1, quelque soit le domaine, il y a une majorité de bacs généraux. On retrouve plus de bacs professionnels en sciences humaines et sociales, ce qui s explique sans doute par le fait qu il y a souvent plus de places en géographie ou en histoire par exemple. La part des bacheliers généraux est plus importante en sciences, santé et technologie (informatique, santé ) : 84% des effectifs. Les bacheliers technologiques plébiscitent plutôt les sciences humaines et sociales (psychologie, ). Ils y représentent près de 20% des effectifs. En PACES (rappel : le candidat fait 4 choix dont un dans l académie où il passe son bac), stabilisation des entrées et aussi du numérus clausus. Les candidats hors Ile de France ou en réorientation peuvent maintenant s inscrire via APB mais la sélection sur dossier par l université demeure. 3 universités franciliennes, Paris V, VII et XIII expérimentent une nouvelle entrée après une année en filière santé dans certaines conditions. Cela veut dire qu une partie du numérus clausus (5%) sera affectée à ces nouvelles modalités et qu il y aura moins de places au concours de la PACES où le taux de réussite est de 15%, tous concours confondus. 200 places sont aussi réservées pour les lycéens français de l étranger. La SADEP (service inter académique d affectation des étudiants) répartit les étudiants dans les universités en fonction d un de ses 4 choix, de la mention, de la série du bac. ---------------------- 3
FOCUS STAPS : type de bac des candidats de terminale ayant accepté une proposition d admission en L1 STAPS Quelques chiffres : Nombre de vœux 1, Nombre d élèves de terminale ayant eu au moins une proposition et ayant accepté une proposition en L1 STAPS en Ile-de-France La licence STAPS est une filière qui a le plus faible taux de bacheliers généraux et en 2014 les bacheliers des filières technologiques et professionnelles représentent 34,4% des admis. M. Bordes, Université Paris Descartes : en 2014/2015, 474 étudiants sont inscrits en L1 STAPS avec une majorité de bacs généraux : - 34% viennent de bac S, 39% de réussite en 1 ère année et plus en L2 et L3-18% viennent de bac ES, Les mieux placés sont les élèves de ES, puis les S, - 3%, de bac L, puis les L. - 22% de bac pro, 6% de réussite en bac pro, - 21% de bac techno 20% de réussite en bac techno L activité physique de ces études attire avec un fort engouement mais parfois beaucoup de désillusions. L emploi du temps est chargé et comprend 4 enseignements de pratiques physiques obligatoires c.à.d. 8h/semaine, plus un tiers d enseignements théoriques et un tiers d enseignements connexes (anglais, informatique ). Les étudiants ont un profil sportif mais certains restent des pratiquants occasionnels ce qui n est pas suffisant Cela nécessite beaucoup d efforts car le niveau physique demandé est celui du bac avec 17 ou 18 de moyenne en EPS tout au long de l année et une pratique physique en dehors 4
des études. L enseignement théorique portent sur des sciences d appui (biomécanique, contrôle moteur, techniques du sport ) qui découragent parfois les étudiants. Il y a beaucoup d abandons à la Toussaint puis à la fin du 1 er semestre. Cette formation nécessite un engagement fort des étudiants mais l ambiance est bonne et chaleureuse dans cette université. Pour aider les étudiants de 1 ère année, on leur propose une semaine d intégration en septembre, un tutorat par des étudiants de 2 ème et 3 ème année, ce qui leur permet d appréhender les performances physiques demandées, et/ou par des enseignants, un soutien en sciences de la vie qui pose toujours problème quelque soit le bac, des cours ou prises de notes en ligne, des TD avec toujours le même groupe d étudiants. Il faut être à la fois capable de suivre le rythme physique et la manière d étudier en faculté. Le profil d étude assez généraliste favorise les bacs ES qui sont performants en sciences sociales. Ce sont les plus motivés et ceux qui ont de bonnes habitudes de travail qui réussissent le mieux. Les apprentissages sont difficiles et nécessitent d apprendre par cœur. Les moyennes sont souvent basses dans certaines matières et il faut pouvoir les compenser avec d autres. En L1, on leur propose un enseignement sur l orientation professionnelle, un forum des métiers et ils choisissent une filière en L3 : activités physiques ou sportives, entrainement sportif, management, enseignement et motricité. La passerelle vers les études de Kiné sportif est très étroite car la filière est sélective. La L3 est professionnalisante avec la possibilité d emploi dans le monde sportif au sens large même si ce ne sont pas des emplois pérennes. ------------------------------ Les réorientations via APB M. Malinge, chef de division de la DEVU : la mise en œuvre des réorientations a été tardive en 2014 et compliquée à gérer. Le dispositif est reconduit en 2015. Toutes les réorientations externes à l université doivent passer par APB et en interne l université choisit si elle passe par APB ou non. Il y a trois modalités dans le cadre théorique d APB et l université gère ses réorientations selon un de ces choix : Procédure normale Procédure complémentaire Procédure normale et procédure complémentaire Quand l université recrute des candidats en réorientation, sa capacité d accueil doit être visible. Si les universités choisissent de gérer leurs réorientations sur dossier, cela fait un appel d air important et les obligent à faire une sélection aléatoire puisqu elles ne peuvent pas faire de sélection sur dossier. 5
Il n y a pas de modèle unique, chaque université, chaque UFR et même chaque mention peuvent fonctionner différemment, d où la nécessité d aller voir sur les sites des universités. Mme Luciani, Université Panthéon Sorbonne : bilan 2014 chaotique étant donné la décision tardive. En 2015, toutes les réorientations se feront via APB en procédure normale avec une sélection sur dossier mais il faut aller sur le site car selon les UFR, la procédure est différente. Il y aura 3 groupes : étudiants de l université, étudiants d une autre université en IDF et étudiants venant de province avec des quotas pour chacun des groupes. Tous les dossiers sont dématérialisés sauf en drot français/ droit étranger. Les dossiers incomplets sont rejetés. Les quotas d accueil iront de 0 à 60 étudiants selon les UFR et ce sera affiché sur APB. L effectif sera surement de 0 pour l UFR d Éco et celui de Cinéma. Philippe Marquaille, responsable de la DEVU à Paris Ouest Nanterre : une réorientation sera possible pour les étudiants déjà inscrits dans l enseignement supérieur quel qu il soit. Les tests de langue seront obligatoires comme pour les néo entrants. L inscription se fera en procédure normale avec dossier pour tout le monde avant le 2 avril (cachet de la poste faisant foi). En 2015, 51 formations seront accessibles en réorientation pour 594 étudiants (voir APB, «en savoir + sur les formations»). Les filières en tension pour les néo entrants le resteront pour les réorientations. Il faudra aussi passer par APB pour les réorientations internes à l université. Les réorientations en fin de semestre offrent plus de possibilités. Il y a maintenant une meilleure visibilité sur les réorientations mais des demandes plus nombreuses. ----------------------- 6