Activités pédagogiques 2014-2015 de l abbaye de Noirlac. Lycées



Documents pareils
Manuscrits du Moyen Age

Pourquoi enseigner le fait religieux à l école?

École : Maternelle. Livret de suivi de l élève. Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle :

Si c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents.

ANNE VICTOR Studio All Rights Reserved

Médiation traduction. De la matière aux langages. 1/ Au fait, les Arts plastiques, qu est-ce que c est? 2/ Pourquoi traduire une œuvre?

Un univers coloré et vivant

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

Association des. Objectifs. convivialité, réunir les habitants autour du jardinage. action sociale, action environnementale,

Au printemps, les activités fleurissent au château du Haut-Kœnigsbourg!

FORD C-MAX + FORD GRAND C-MAX CMAX_Main_Cover_2013_V3.indd /08/ :12

Activités Bureau des Guides

Rencontre avec un singe remarquable

Périodisation ou chronologie du développement de la littérature française. Tendances générales - époques. I. LE MOYEN AGE

L ÉGLISE AU MOYEN ÂGE

Olivia Ruiz : Les crêpes aux champignons

L Eglise dans ses dimensions religieuse, économique, sociale et intellectuelle

Une religion, deux Eglises

Citations «TICE» dans les programmes de l école primaire

D ordre personnel et social, méthodologique, intellectuel, de la communication

Couleurs du Moyen Âge

#46 DESIGN ARCHITECTURE UNE CULTURE //

Séminaire 3 jours. Premier Jour

Gildas Malassinet-Tannou PEINTURE DE LUMIÈRE INSTALLATION INTERACTIVE

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

Pourquoi? Caroline Baillat CPC EPS Céret / Elisabeth Maroselli CPC EPS P3 Page 1

Une religion, deux Eglises

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour :

activités d Île-de-France pour les publics handicapés dans les monuments nationaux adultes et enfants groupes et individuels ateliers et visites

Alain Souchon : Et si en plus y'a personne

FICHES DE REVISIONS LITTERATURE

Animations pédagogiques TANINGES. - Ecoles primaires - Cycles 2 et 3. Arcade MAISON du PATRIMOINE

QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3. Didier Louchet CPEM

Médiathèque René-Char Centre d art roman Georges-Duby. Salles Jean-Hélion

Domaine National de Saint-Cloud

Comprendre une consigne simple dans une situation non ambiguë. Utiliser le pronom je pour parler de soi.

Exposition du 23 septembre 2011 au 15 janvier 2012 aux Archives de l Aube, 131, rue Etienne Pédron à Troyes.

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

DECOUVRIR PARTAGER Et SE FAIRE PLAISIR

Liste des règles 1. Texte original. (Etat le 1 er septembre 2008)

Organiser l espace dans une classe de maternelle : Quelques idées. I - Les textes officiels : II - Les coins jeux : III - L enfant et le jeu :

Trait et ligne. La ligne avance, Elle indique une direction, Elle déroule une histoire, Le haut ou le bas, la gauche et la droite Une évolution.

N 6 Du 30 nov au 6 déc. 2011

Une espèce exotique envahissante: Le Roseau commun. ou Phragmites australis

Les Éditions du patrimoine présentent La tenture de l Apocalypse d Angers Collection «Sensitinéraires»

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Le château de Versailles Architecture et décors extérieurs

Réunion Infos Parents Vendredi 19 juin 2015

TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE

Fiche de préparation. Intitulé de séquence : le portrait

Livret du jeune spectateur

grand blockhaus E1 batz-sur-mer Contact : Tél. / Fax : grand-blockhaus@wanadoo.fr Site web :

DOSSIER DE PRESSE. Centre Beautour la biodiversité en Pays de la Loire Animateur de réseaux et catalyseur de projets de recherche

Espaces privatisables

Institut d Informatique & d Initiative Sociale

Activités de team-building sur tablettes tactiles!

SOMMAIRE CYCLE 1. Des jeux tout prêts. Des activités à préparer. Les solutions

Là où vont nos pères1

Marc GEORGEAULT, Maternité

Portrait chinois : si j étais

La danse contemporaine à la maternelle

Le temps dont je suis l hypothèse

Patrick c est fini! Le Cabaret de l Agonie du Palmier. Photo de Jérémy Paulin

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol

Association «les Breumailles de la Bonne Eure» EHPAD de Bracieux 31, rue de Candy

Améliorer l organisation et la communication interne à l office de tourisme

LA A RESPIRATION CELLULAIRE

Ariane Moffatt : Je veux tout

Compétences transversales mobilisés. Disciplines et savoirs essentiels travaillés DESSINE-MOI UN VER!

Epithète. Person a. i!(mouton de vapeur) i! Epithète. et Person a

AGNÈS BIHL, Elle et lui (2 14)

Banque d outils d aide à l évaluation diagnostique

Vieilles Pierres Jeunes Plantes

RVACHEW, S., BROSSEAU LAPRÉ, F. & PAUL, M. (2012) (TITRE ET AUTEURES PROVISOIRES)

Recommandez Sunrise. Un partenaire de confiance.

Inspiration for action. Le magazine écrin plus sélectif que les newsmagazines

Sabine Collé-Balp formateur arts plastiques IUFM Célestin Freinet La Seyne sur mer Académie de NICE

Vous trouverez ci-après notre brochure d informations relative à notre hôtel et à nos salles de réunion.

SAINT-PETERSBOURG EN PETIT GROUPE MEILLEUR TARIF GARANTI 2015/2016

Rappels. Prenons par exemple cet extrait : Récit / roman

LA COMPAGNIE BLEU COMME...

PROSPECTUS INTERNATIONAL. International FRANÇAIS LETHBRIDGE, ALBERTA, CANADA

Située à 50km de Paris, la Bergerie est le lieu idéal pour vos Séminaires.

Le conditionnel présent

capacité à particulièrement chez on la reconnaît chez ceux qui si on en manque

Le Centre Georges Pompidou, Paris.

A la découverte du Traitement. des signaux audio METISS. Inria Rennes - Bretagne Atlantique

Réunion de présentation. Avril 2015

un lieu d exception pour goûter l art de vivre en bretagne

Rédigez efficacement vos rapports et thèses avec Word (2ième édition)

Hortus incertum Laurent Cerciat

Préfixe "MA" ALVEOLE VI

Ressources pour l école élémentaire

Visuel non contractuel OFFRES GROUPES & SÉMINAIRES

Le système de détection d intrusion

Quand les enfants apprennent plus d une langue

Cahier d enquête. Suspect N 5. Reproduction interdite

Base de plein air de Chênedet Gîtes de groupes

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!

PROJET PEDAGOGIQUE ENFANCE

Transcription:

Activités pédagogiques 2014-2015 de l abbaye de Noirlac Lycées

VISITE DE L ABBAYE Regards croisés sur l abbaye Découverte approfondie de la vie quotidienne dans une abbaye cistercienne au Moyen Age. Evocation de l architecture, de l économie, des jardins, des manuscrits et de l enluminure Visite de 2h environ. Noirlac, du XVI è au XX è siècle : de la grande à la petite histoire, la vie d une abbaye après le Moyen Age. Les Cisterciens après le XIII è siècle, et Noirlac à travers les guerres de religions, la Fronde, le XVIII è siècle et l après révolution, l usine de porcelaine au XIX è siècle et les réfugiés espagnols en 1938... Visite de 2h environ. Visite d une heure Découverte de l abbaye, son histoire tourmentée, son architecture et la vie quotidienne des moines, grâce aux propos d un guide.

ATELIERS «DECOUVERTE» (de 1h à 1h30) - Le manuscrit : exploration de l univers du livre, des origines à l invention de l imprimerie et découverte des étapes de fabrication d un ouvrage au Moyen Age. - Le vitrail : découverte des différentes étapes de la création d un vitrail, du matériel utilisé et de l évolution des styles au Moyen Age. - Le langage sans parole : décoder le langage des gestes dans les images médiévales : sculptures, fresques, enluminures, vitraux - Le bestiaire fabuleux au Moyen Age : symboles, croyances et significations des animaux fantastiques : griffons, sirènes, basilics Découverte d un monde imaginaire riche et passionnant. - Le rire au Moyen Age : dans un monde religieux rempli d interdits, quelle est la place du rire et de la fête? Où les rencontre-t-on? Et sous quelles formes? Qu en pensent les religieux? - Le bocage et la haie : histoire et origine du bocage. Rôle de la haie au fil des siècles. Place de la haie dans le paysage d aujourd hui. Découverte de son écosystème (faune et flore) autour de l abbaye de Noirlac. - Le jardin au Moyen Age : approche des différents types de jardins : les simples (plantes tinctoriales, aromatiques, médicinales), le verger, le potager, le jardin d agrément - Lecture des pierres : découverte de l architecture médiévale (formes et vocabulaire des arts roman et gothique). Evocation de la construction : hommes, techniques et matériaux - Maladies et médecines au Moyen Age : évocation des maladies et épidémies courantes au Moyen Age, des différents remèdes et des grands principes qui structurent la médecine de l époque.

ATELIERS «DECOUVERTE» (de 1h à 1h30) - Les couleurs au Moyen Age, fabrication et symbolisme : la couleur envahit tout au Moyen Age : l architecture, les jardins, l enluminure, le vitrail, les étoffes Mais comment obtient-on ces couleurs? Quels symboles leurs sont associés? Nous voyons rouge, nous sommes verts de peur et rions jaune ce n est pas un hasard. - Le bestiaire réel au Moyen Age : des premiers bestiaires enluminés aux ouvrages encyclopédiques, évocation de quelques animaux familiers et de leur symbolique chrétienne : chien, chat, coq, corbeau, âne - Comprendre le Moyen Age : l occident au Moyen Age est un monde chrétien. Le but ultime de chaque individu est de gagner son «Salut», c est-àdire le paradis. Tout en découle : la vie quotidienne, les pèlerinages, les croisades... - Les moyens de communication au sein des abbayes au Moyen Age : chez les cisterciens, le silence est imposé. Pour communiquer malgré cette contrainte, les moines utilisent instruments, objets ou gestes codés. - Les femmes au Moyen Age : de la vision très cléricale des femmes à l amour courtois, en passant par leur vie quotidienne et leur rôle parfois important tant politique que culturel, une évocation de la vie des femmes au Moyen Age. - Les moniales au Moyen Age : la vie des femmes au sein des grands ordres religieux ou en dehors des couvents, découle parfois d un choix profond mais aussi d obligations sociales ou politiques. - L économie cistercienne : l économie cistercienne, organisée comme une véritable entreprise, était très puissante aux XIIè et XIIIè siècles. Evocation de la main d œuvre utilisée et du système des granges de l époque. - Fils sonores : Une visite sonore, ludique et interactive de l abbaye. Grâce à des jeux variés, les élèves entrent dans le paysage sonore de Noirlac, font chanter l abbatiale, écoutent, découvrent les liens qui unissent son et histoire, acoustique et fonction des différentes salles de l abbaye. En fin de parcours, ils deviennent bruiteurs avec la «Malabruit».

ATELIERS CREATIFS (de 1h à 1h30) CALLIGRAPHIE Reproduction d écrits Citations latines ou autres. (Calame) Calligraphie et herbier Réalisation d une page d herbier : dessin d un élément du jardin au Moyen Age (fruits, légumes, plantes ) puis calligraphie du nom en latin et français. (Plume) Calligraphie ou calligramme autour de l architecture de l abbaye : baies du cloître, rosaces (Plume) ENLUMINURES Réalisation d une lettrine Création personnelle ou reproduction d un modèle à partir de différents types d alphabets médiévaux, puis décoration. JEU DES DETAILS PERDUS Jeu d'observation et d'orientation Recherche de détails d'architecture à partir de photos ; savoir lire un plan et s y repérer.

Informations pratiques Visite guidée d une heure 3.50 / élève 1/2 journée Regards croisés sur l abbaye Ou Visite d une heure suivie d une atelier au choix (découverte ou créatif) Tarif haute saison, du 1/04 au 30/09 : 6 / élève Tarif basse saison, du 1/10 au 31/03 : 4.50 / élève Journée Matin : Regards croisés sur l abbaye Après-midi : un atelier découverte au choix et un atelier créatif associé Tarif haute saison, du 1/04 au 30/09 : 10 Tarif basse saison, du 1/10 au 31/03 : 8 Vos interlocuteurs au service pédagogique : Carolle Moreau Guillemet / Anne Tisseyre Accès : A 5 km de l'autoroute A71, sortie Saint-Amand-Montrond Par la RN 144, à 40 km au sud de Bourges, à 40 km au nord de Montluçon Aménagements : Grand parking / Aire de pique-nique / Salles pédagogiques Librairie et boutique Renseignements / Réservations Abbaye de Noirlac - centre culturel de rencontre Ouverte aux groupes du 5 janvier au 23 décembre Tél. : 02 48 62 01 01 / Fax : 02 48 62 01 00 c.moreau@noirlac.fr - a.tisseyre@noirlac.fr www.abbayedenoirlac.fr