K 2 CO 3 (s) à. +... (s) à. Na 3 PO 4 (s) à.. +... (s) à DS A 1S

Documents pareils
SP. 3. Concentration molaire exercices. Savoir son cours. Concentrations : Classement. Concentration encore. Dilution :

Titre alcalimétrique et titre alcalimétrique complet

THEME 2. LE SPORT CHAP 1. MESURER LA MATIERE: LA MOLE

EXERCICE II. SYNTHÈSE D UN ANESTHÉSIQUE : LA BENZOCAÏNE (9 points)

Synthèse et propriétés des savons.

TECHNIQUES: Principes de la chromatographie

10 en agronomie. Domaine. Les engrais minéraux. Livret d autoformation ~ corrigés. technologique et professionnel

Physique Chimie. Réaliser les tests de reconnaissance des ions Cl -,

BTS BAT 1 Notions élémentaires de chimie 1

Rappels sur les couples oxydantsréducteurs

BAC BLANC SCIENCES PHYSIQUES. Durée : 3 heures 30

Les solutions. Chapitre 2 - Modèle. 1 Définitions sur les solutions. 2 Concentration massique d une solution. 3 Dilution d une solution

β-galactosidase A.2.1) à 37 C, en tampon phosphate de sodium 0,1 mol/l ph 7 plus 2-mercaptoéthanol 1 mmol/l et MgCl 2 1 mmol/l (tampon P)

BREVET D ÉTUDES PROFESSIONNELLES AGRICOLES SUJET

EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points)

CORRIGE. CHAP 04-ACT PB/DOC Electrolyse de l eau 1/12 1. ALIMENTATION ELECTRIQUE D'UNE NAVETTE SPATIALE

Fiche de révisions sur les acides et les bases

TP : Suivi d'une réaction par spectrophotométrie

Session 2011 PHYSIQUE-CHIMIE. Série S. Enseignement de Spécialité. Durée de l'épreuve: 3 heures 30 - Coefficient: 8

Meine Flüssigkeit ist gefärbt*, comme disaient August Beer ( ) et Johann Heinrich Lambert ( )

TS1 TS2 02/02/2010 Enseignement obligatoire. DST N 4 - Durée 3h30 - Calculatrice autorisée

SUIVI CINETIQUE PAR SPECTROPHOTOMETRIE (CORRECTION)

PHYSIQUE CHIMIE. Notions de première indispensables. Table des matières. pour la Terminale S 1 LE PHOTON 2 LES SOLUTIONS COLORÉES

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants

DÉTERMINATION DU POURCENTAGE EN ACIDE D UN VINAIGRE. Sommaire

(aq) sont colorées et donnent à la solution cette teinte violette, assimilable au magenta.»

1 ère partie : tous CAP sauf hôtellerie et alimentation CHIMIE ETRE CAPABLE DE. PROGRAMME - Atomes : structure, étude de quelques exemples.

Le ph, c est c compliqué! Gilbert Bilodeau, agr., M.Sc.

LABORATOIRES DE CHIMIE Techniques de dosage

C2 - DOSAGE ACIDE FAIBLE - BASE FORTE

Séquence 5 Réaction chimique par échange de protons et contrôle de la qualité par dosage

pka D UN INDICATEUR COLORE

Exemple de cahier de laboratoire : cas du sujet 2014

Exercices sur le thème II : Les savons

PHYSIQUE-CHIMIE DANS LA CUISINE Chapitre 3 : Chimie et lavage

Solutions pour le calibrage et l entretien Gamme complète d accessoires indispensables

REACTIONS D OXYDATION ET DE REDUCTION

Plate forme de modélisation en vue de la prédiction de la durée de vie des bétons vis-à-vis de la pénétration d agents agressifs

Site : mail : mennier@isnab.fr SUJET ES - session 2003 Page 1 68-(7(6VHVVLRQ

Capteur à CO2 en solution

Perrothon Sandrine UV Visible. Spectrophotométrie d'absorption moléculaire Étude et dosage de la vitamine B 6

Mesures calorimétriques

Molécules et Liaison chimique

FIOLAX. SCHOTT Instruments Solutions. Les solutions tampon dans les ampoules uniques à deux pointes offrent une haute sureté et précision.

document proposé sur le site «Sciences Physiques en BTS» : BTS AVA 2015

SCIENCES PHYSIQUES. Durée : 3 heures. L usage d une calculatrice est interdit pour cette épreuve. CHIMIE

Bleu comme un Schtroumpf Démarche d investigation

TP N 3 La composition chimique du vivant

MASSE, VOLUME ET QUANTITE DE MATIERE

Structure quantique cohérente et incohérente de l eau liquide

Calcaire ou eau agressive en AEP : comment y remédier?

Viandes, poissons et crustacés

Sujet. calculatrice: autorisée durée: 4 heures

Olympiades de chimie : chimie et habitat

Partie 1. Addition nucléophile suivie d élimination (A N + E) 1.1. Réactivité électrophile des acides carboxyliques et groupes dérivés

TS 31 ATTAQUE DE FOURMIS!

DM n o 8 TS Physique 10 (satellites) + Chimie 12 (catalyse) Exercice 1 Lancement d un satellite météorologique

CHAPITRE VI : HYBRIDATION GEOMETRIE DES MOLECULES

CONCOURS DE L INTERNAT EN PHARMACIE

ACCREDITATION CERTIFICATE. N rév. 5. Satisfait aux exigences de la norme NF EN ISO/CEI : 2005 Fulfils the requirements of the standard

1) Teneur en amidon/glucose. a) (Z F) 0,9, b) (Z G) 0,9, où:

4. Conditionnement et conservation de l échantillon

33-Dosage des composés phénoliques

SECTEUR 4 - Métiers de la santé et de l hygiène

STI2D ANALYSE COMPARATIVE DE CYLE DE VIE TERRAIN EN GAZON NATUREL OU SYNTHETIQUE

CONCOURS COMMUN 2010 PHYSIQUE

PROGRAMME DE PHYSIQUE - CHIMIE EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE

Niveau 2 nde THEME : L UNIVERS. Programme : BO spécial n 4 du 29/04/10 L UNIVERS

ANALYSE SPECTRALE. monochromateur

CHIMIE ET ENVIRONNEMENT : LA «CHIMIE VERTE»

LICENCE 2 ème ANNEE BIOLOGIE-BIOCHIMIE MODULE BONNES PRATIQUES DE LABORATOIRE

Épreuve collaborative

De nombreux composés comportant le squelette aryléthanolamine (Ar-CHOH-CH2-NHR) interfèrent avec le

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL PHYSIQUE-CHIMIE

Chapitre 7 Les solutions colorées

Décrets, arrêtés, circulaires

Quelques aspects de la chimie des cosmétiques. Correction

Application à l astrophysique ACTIVITE

U-31 CHIMIE-PHYSIQUE INDUSTRIELLES

THEME SANTE Problème : Quel diagnostic médical pour Madame X?

Suivi d une réaction lente par chromatographie

Vitesse d une réaction chimique

NORME CODEX POUR LES SUCRES 1 CODEX STAN

K W = [H 3 O + ] [OH - ] = = K a K b à 25 C. [H 3 O + ] = [OH - ] = 10-7 M Solution neutre. [H 3 O + ] > [OH - ] Solution acide

ACIDES BASES. Chap.5 SPIESS

Liquides oraux : et suspensions. Préparations liquides pour usage oral. Solutions

Chap 1: Toujours plus vite... Introduction: Comment déterminer la vitesse d une voiture?

CORRECTION EVALUATION FORMATIVE TEST DE NIVEAU Date : PROMOTION :

Indicateurs de ph Tests qualitatifs Tests semi-quantitatifs. Tests rapides pour plus de 40 substances MACHEREY-NAGEL

TITRONIC et TitroLine. Les nouveaux titrateurs et burettes

Demande chimique en oxygène

EXERCICE A PROPOS DE LA CULTURE DE CELLULES ANIMALES

PHYSIQUE-CHIMIE. Partie I - Spectrophotomètre à réseau

LES ESCALIERS. Du niveau du rez-de-chaussée à celui de l'étage ou à celui du sous-sol.

Table des matières. Acides et bases en solution aqueuse Oxydo Réduction... 26

Burette TITRONIC Titrateurs TitroLine

A B C Eau Eau savonneuse Eau + détergent

Chapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices :

PHYSIQUE-CHIMIE. Partie I - Propriétés de l atome

La formation dans tous ses états. Programme et méthode de formation continue sur la

Transcription:

DS A 1S THÈME : OBSERVER/LOIS ET MODÈLES COHÉSION DU SOLIDE/SOLVANTS ET SOLVATATION/ALCANES ET ALCOOLS NOM :... PRÉNOM :... CLASSE :... DATE :... Toutes les réponses doivent être clairement justifiées. On donnera l expression littérale, exprimant la grandeur à calculer, avant de faire l application numérique Données : Formules de quelques ions usuels : sulfate : SO 2 4, carbonate : CO 2 3, phosphate : PO 3 4, K 2 CO 3 (s) à. +.... (s) à Al 3 + (aq) +. Cl (aq) Na 3 PO 4 (s) à.. +.... (s) à II. CONCENTRATIONS EFFECTIVES D IONS EN SOLUTION AQUEUSE (6PTS) Données : M(Na) = 23,0 g.mol -1 M(S) = 32,0 g.mol -1 M (O) = 16,0 g.mol -1 Al 3 + (aq) +.. HO (aq) 1) Écrire l équation traduisant la dissolution dans l eau du sulfate de sodium Na 2SO 4(s). 2) Quelle masse m de sulfate de sodium faut- il dissoudre dans V = 200mL d eau pour obtenir une solution de concentration en soluté apporté c = 0,15 mol.l - 1? 3) En déduire, les concentrations effectives des ions présents dans la solution obtenue? 4) On mélange la solution obtenue avec V! = 50 ml d une solution de chlorure de sodium ( Na + (aq) + Cl (aq)) à la concentration en soluté apporté c! = 0,30 mol.l - 1 a) Déterminer les quantités de matières n Na! ; n SO!!! ; n(cl! ) des différents ions présents dans la solution obtenue (on négligera les contractions de volumes lors du mélange des solutions) b) En déduire leurs concentrations molaires effectives 5) Quel volume v 0 de solution initiale de concentration en soluté apporté c (avant le mélange) faut- il prélever pour préparer par dilution, un volume v! = 100 ml de solution telle que Na! = 0,05 mol. L!!

III. ALCANES ET ALCOOLS 1) Compléter le tableau ci- dessous en indiquant le nom ou la formule semi- développée : 1 2 3 2,3- diméthylpentane 4 5 6 3- éthyl- 3- méthylhexan- 2- ol. 2) Comment qualifie- t- on la chaîne carbonée de la première molécule (1)? 3) Quelle est la classe des différents alcools du tableau (molécules 4, 5, 6)? 4) Au laboratoire on dispose de deux flacons A et B dont les étiquettes, se sont effacées partiellement. L agent de laboratoire Nayfin sait que l un des deux flacons est de l hexanol et l autre de l hexane. Il peut lire sur le flacon A : «T ébul = 68, 7 C» et sur le flacon B : «T ébul = 158, 2 C». Peut- on, à partir de ces deux informations partielles, identifier les flacons? Si oui, argumenter et justifier votre réponse IV. SOLUBITLITÉ DES ALCOOLS L hexan- 1- ol est utilisé dans l industrie de la parfumerie en raison de son odeur d herbe coupée. Il s'agit d'un liquide incolore peu soluble dans l'eau. 1) Construire la formule semi- développée de l hexan- 1- ol. 2) Comment qualifier la nature de sa chaîne carbonée?

3) Construire les formules topologiques et donner le nom de trois alcools tertiaires isomères de l hexan- 1- ol.......... Données : Solubilité massique de l hexan- 1- ol dans l eau, S m = 6 g.l - 1 densité de l eau : d eau = 1densité de l hexan- 1- ol : d hex = 0,82 Dans un tube à essais on introduit 200 mg d hexan- 1- ol dans 20 ml d eau, on agite vigoureusement. Décrire l aspect du contenu du tube à essais en justifiant précisément votre réponse. V POLARITÉ DES MOLÉCULES 1) En prenant comme ordre d électronégativité croissante : Sn, B, H, S et Cl, attribuer les charges partielles δ! et δ! aux atomes des molécules suivantes A B C 2) Les longueurs des liaisons étant identiques et les angles qu elles forment étant tous égaux, déterminer si ces molécules sont polaires ou non. Justifier. VI COHÉSION DES SOLIDES ET CHANGEMENT D ÉTATS 1) mer les molécules suivantes A :... B :... C :... D :... 2) Classer ces composés par ordre croissant de température d ébullition en justifiant le plus clairement possible..................

DS B 1S THÈME : OBSERVER/LOIS ET MODÈLES COHÉSION DU SOLIDE/SOLVANTS ET SOLVATATION/ALCANES ET ALCOOLS NOM :... PRÉNOM :... CLASSE :... DATE :... Toutes les réponses doivent être clairement justifiées. On donnera l expression littérale, exprimant la grandeur à calculer, avant de faire l application numérique Données : Formules de quelques ions usuels : sulfate : SO 2 4, carbonate : CO 2 3, phosphate : PO 3 4,.. (s) à Al 3 + (aq) +.. HO (aq).. (s) à Al 3 + (aq) +. Cl (aq) K 2 CO 3 (s) à. +.. Na 3 PO 4 (s) à.. +.. II. CONCENTRATIONS EFFECTIVES D IONS EN SOLUTION AQUEUSE (6PTS) Données : M(Na) = 23,0 g.mol -1 M(S) = 32,0 g.mol -1 M (O) = 16,0 g.mol -1 6) Écrire l équation traduisant la dissolution dans l eau du sulfate de sodium Na 2SO 4(s). 7) Quelle masse m de sulfate de sodium faut- il dissoudre dans V = 100mL d eau pour obtenir une solution de concentration en soluté apporté c = 0,30 mol.l - 1? 8) En déduire, les concentrations effectives des ions présents dans la solution obtenue? 9) On mélange la solution obtenue avec V! = 100 ml d une solution de chlorure de sodium ( Na + (aq) + Cl (aq)) à la concentration en soluté apporté c! = 0,60 mol.l - 1 a) Déterminer les quantités de matières n Na! ; n SO!!! ; n(cl! ) des différents ions présents dans la solution obtenue (on négligera les contractions de volumes lors du mélange des solutions) b) En déduire leurs concentrations molaires effectives 10) Quel volume v 0 de solution initiale de concentration en soluté apporté c (avant le mélange) faut- il prélever pour préparer par dilution, un volume v! = 50 ml de solution telle que Na! = 0,05 mol. L!!

III. ALCANES ET ALCOOLS 5) Compléter le tableau ci- dessous en indiquant le nom ou la formule semi- développée : 1 2 3 3- éthyl- 3- méthylhexan- 2- ol. 4 5 6 2,3- diméthylpentane 6) Comment qualifie- t- on la chaîne carbonée de la première molécule (1)? 7) Quelle est la classe des différents alcools du tableau (molécules 1,2,3)? 8) Au laboratoire on dispose de deux flacons A et B dont les étiquettes, se sont effacées partiellement. L agent de laboratoire Nayfain sait que l un des deux flacons est de l hexanol et l autre de l hexane. Il peut lire sur le flacon A: «T ébul = 158, 2 C».et sur le flacon B: «T ébul = 68, 7 C» Peut- on, à partir de ces deux informations partielles, identifier les flacons? Si oui, argumenter et justifier votre réponse IV. SOLUBITLITÉ DES ALCOOLS L hexan- 1- ol est utilisé dans l industrie de la parfumerie en raison de son odeur d herbe coupée. Il s'agit d'un liquide incolore peu soluble dans l'eau. 4) Construire la formule semi- développée de l hexan- 1- ol. 5) Comment qualifier la nature de sa chaîne carbonée?

6) Construire les formules topologiques et donner le nom de trois alcools tertiaires isomères de l hexan- 1- ol.......... Données : Solubilité massique de l hexan- 1- ol dans l eau, S m = 6 g.l - 1 densité de l eau : d eau = 1densité de l hexan- 1- ol : d hex = 0,82 Dans un tube à essais on introduit 200 mg d hexan- 1- ol dans 20 ml d eau, on agite vigoureusement. Décrire l aspect du contenu du tube à essais en justifiant précisément votre réponse. V POLARITÉ DES MOLÉCULES 3) En prenant comme ordre d électronégativité croissante : Sn, B, H, S et Cl, attribuer les charges partielles δ! et δ! aux atomes des molécules suivantes A B C 4) Les longueurs des liaisons étant identiques et les angles qu elles forment étant tous égaux, déterminer si ces molécules sont polaires ou non. Justifier. VI COHÉSION DES SOLIDES ET CHANGEMENT D ÉTATS 3) mer les molécules suivantes A :... B :... C :... D :... 4) Classer ces composés par ordre croissant de température d ébullition en justifiant le plus clairement possible..................