La chèvre de Monsieur Seguin



Documents pareils
C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Par. Sophianne Pierre-Louis. Cassandra Sauvé. Sabrina Turmel

Le carnaval des oiseaux

RENCONTRES EFFRAYANTES

Nom : Prénom : Date :

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

L enfant du toit du monde

Les jours de la semaine

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

Le lancement d un satellite

Les homophones ou/ où. Ou / où. Ou / où. «ou» marque le choix Je remplace par «ou bien» «où» exprime un lieu ou un temps. l endroit où, le moment où

La petite poule qui voulait voir la mer

C est dur d être un vampire

Conseil Diocésain de Solidarité et de la Diaconie. 27 juin «Partager l essentiel» Le partage est un élément vital.

UR présente : Episode 3: Je ne sais pas si je t ai écrit 35 ou 55 lettres

Alice s'est fait cambrioler

Nos mondes imaginaires. mes caractéristiques physiques

Il était une fois, en plein hiver, quand les flocons descendaient du ciel comme

VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS :

La petite poule qui voulait voir la mer

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate

ÉVALUATION EN MILIEU DE CE1. Année scolaire LIVRET DE L'ELEVE MAITRISE DE LA LANGUE

LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS

Les trois brigands partie1. Les trois brigands partie1

La Reine des fourmis a disparu

ALPHONSE DAUDET LES DEUX AUBERGES

Bulletin d'information de la Confrérie St Hubert du Grand-Val

Indications pédagogiques C3-15

Le Singe et les Puces

Christina Quelqu'un m'attendait quelque part...

UNE CHIRURGIE D UN JOUR POUR VOTRE ENFANT

La diablesse et son enfant (Étude réalisée par C. Blanchard, CPC Contres)

C'est moi le plus fort

CHANT AVEC TOI NOUS IRONS AU DÉSERT (G 229)

La reine des gourmandes et Natsu

Gros-pois & Petit-point. Fiches d activités

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH FR-C

Valeur des temps simples de l indicatif : présent, imparfait, passé simple et futur simple

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. Ce texte est protégé par les droits d auteur.

GUY DE MAUPASSANT COCO

D où viennent nos émotions

Au revoir, l été! Auteur inconnu

Que chaque instant de cette journée contribue à faire régner la joie dans ton coeur

ISBN

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

Liens entre la peinture et la poésie

Lecture - Episode 1. Le héros s appelle Rahor. Les Préhistos vivent dans le futur. Rohar adore la nouvelle grotte.

Etude de l'album «ici, c'est chez moi» de Jérôme Ruillier Janvier 2015

Louise, elle est folle

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Sortie de Résidence Compagnie Satellite Vendredi 23 mai 2014

S initier aux probabilités simples «Un jeu de cartes inédit»

«Pour moi,» dit le léopard, «je prétends être couronné, car je ressemble plus au lion que tous les autres prétendants.»

Qui file. Cécile? Régine Boutégège Susanna Longo. Chapitre 1 CIDEB LIRE ET S ENTRAÎNER. Production écrite SOLUTIONS. Grammaire. Compréhension orale

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin :

Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure?

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

Loin de mes yeux. Chaque personne apprivoise la mort à sa façon, ce qui apporte à cette dernière

Subordonnée circonstancielle de temps

CAP TERTIAIRE/INDUSTRIEL

LES PRONOMS INTERROGATIFS

> Mettre une croix dans les cases correspondantes Répondre aux deux consignes

Marie Lébely. Le large dans les poubelles

Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt

Kim, Andreas et Ba vous connaissez?

LE CHEMIN DE CROIX DE NOTRE DAME DE ROCHEFORT

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

Les contes de la forêt derrière l école.

Club langue française Quiz. Par Julien COUDERC et Maxence CORDIEZ

Unité 1. Au jour le jour

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

)UHQFK :LWK 5HSURGXFLEOH 6WXGHQW 3DJHV

Histoire de Manuel Arenas

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Monstre marin. Valentin. Sa tête est ronde et rose. Il a de grands yeux orange. Il a une bouche jaune, énorme, son nez est vert et rond,

1) Replace sur la couverture : le titre, le nom de l auteur, le nom de l illustrateur, la collection, et l éditeur.

Conseils pour le traitement des douleurs persistantes

DEGRE DE FAISABILITE : Très simple, relativement rapide et sans grosses contraintes.

PHOTO PLAISIRS. La Lumière Température de couleur & Balance des blancs. Mars 2011 Textes et Photos de Bruno TARDY 1

LEARNING BY EAR. Sécurité routière EPISODE 7: «Le port du casque à moto»

Indications pédagogiques D2 / 21

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur

CENDRILLON LE PETIT POUCET UN LIVRE POUR LʼÉTÉ LE PETIT CHAPERON ROUGE CHARLES PERRAULT LA BARBE BLEUE NEUF CONTES LE CHAT BOTTÉ LES FEES PEAU D ANE

UNITÉ 5 VOILÀ VOTRE CLÉ!

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême

On faitle rnarche. avec Papa

HiDA Fiche 1. Je crois que ça va pas être possible ZEBDA. Leçon EC1 - Les valeurs, principes et symboles de la république

LE Module 04 : SOMMEIL Module 04 :

Transcription:

Compréhension de lecture Andrée Otte La chèvre de Monsieur Seguin Alphonse Daudet M. Seguin n'avait jamais eu de bonheur avec ses chèvres. Il les perdait toutes de la même façon : un beau matin, elles cassaient leur corde, s'en allaient dans la montagne, et là-haut le loup les mangeait. Ni les caresses de leur maître, ni la peur du loup, rien ne les retenait. C'était, paraît-il, des chèvres indépendantes, voulant à tout prix le grand air et la liberté. Le brave M. Seguin, qui ne comprenait rien au caractère de ses bêtes, était consterné. Il disait : " C'est fini ; les chèvres s ennuient chez moi, je n'en garderai pas une. " Cependant, il ne se découragea pas, et, après avoir perdu six chèvres de la même manière, il en acheta une septième ; seulement cette fois il eut soin de la prendre toute jeune, pour qu'elle s'habitue mieux à demeurer chez lui. Ah! qu'elle était jolie la petite chèvre de M. Seguin. Qu'elle était jolie avec ses yeux doux, sa barbiche de sous-officier, ses sabots noirs et Iuisants, ses cornes zébrées et ses longs poils blancs qui lui faisaient une houppelande! et puis docile, caressante, se laissant traire sans bouger, sans mettre son pied dans l'écuelle ; un amour de petite chèvre... M. Seguin avait derrière sa maison un clos entouré d'aubépines. C'est-là qu'il mit sa nouvelle pensionnaire.

Il l'attacha à un pieu au plus bel endroit du pré, en ayant soin de lui laisser beaucoup de corde, et de temps en temps il venait voir si elle était bien. La chèvre se trouvait très heureuse et broutait l'herbe de si bon coeur que M. Seguin était ravi. " Enfin, pensait le pauvre homme, en voilà une qui ne s'ennuiera pas chez moi! " M. Seguin se trompait, sa chèvre s'ennuya. Un jour, elle se dit en regardant la montagne : " Comme on doit être bien là-haut! Quel plaisir de gambader dans la bruyère, sans cette maudite longe qui vous écorche le cou... C'est bon pour l'âne ou pour le boeuf de brouter dans un clos!... Les chèvres, il leur faut du large. " A partir de ce moment, l'herbe du clos lui parut fade. L'ennui lui vint. Elle maigrit ; son lait se fit rare. C'était pitié de la voir tirer tout le jour sur sa longe, la tête tournée du côté de la montagne, la narine ouverte et faisant : Mê!... tristement. M. Seguin s'apercevait bien que sa chèvre avait quelque chose, mais il ne savait pas ce que c'était... Un matin, comme il achevait de la traire, la chèvre se retourna et lui dit dans son patois : " Ecoutez, monsieur Seguin, je me languis chez vous. Laissez-moi aller dans la montagne. - Ah! mon Dieu!... Elle aussi! " cria M., Seguin stupéfait. Et du coup, il laissa tomber son écuelle... Puis, s'asseyant dans l'herbe à côté de sa chèvre : " Comment, Blanquette, tu veux me quitter? " Blanquette répondit :

" Oui, monsieur Seguin. - Est-ce que l'herbe te manque ici? - Oh non! monsieur Seguin. - Tu es peut-être attachée de trop court ; veux-tu que j'allonge la corde? - Ce n'est pas la peine, monsieur Seguin. - Alors, qu'est-ce qu'il te faut? Qu'est-ce que tu veux? - Je veux aller dans la montagne, monsieur Seguin. - Mais, malheureuse, tu ne sais pas qu'il y a le loup dans la montagne... Que feras-tu quand il viendra?... - Je lui donnerai des coups de corne, monsieur Seguin. - Le loup se moque bien de tes cornes. Il m'a mangé des biques autrement encornées que toi... Tu sais bien la vieille Renaude qui était ici l'an dernier? Une maîtresse chèvre, forte et méchante comme un bouc. Elle s'est battue avec le loup toute la nuit... puis le matin le loup l'a mangée. - Pécaïre! pauvre Renaude!... Ça ne fait rien, monsieur Seguin, laissezmoi aller dans la montagne. - Bonté divine! dit M. Seguin... mais qu'est-ce qu'on leur a donc fait à mes chèvres? Encore une que le loup va me manger... Eh bien, non... je te sauverai malgré toi, coquine, et, de peur que tu ne rompes ta corde, je vais L'enfermer dans l'étable, et tu y resteras toujours. " Là-dessus, M. Seguin emporta la chèvre dans une étable toute noire, dont il ferma la porte à double tour. Malheureusement, il avait oublié la fenêtre, et à peine eut-il le dos tourné que la petite s'en alla...

Compréhension de lecture : La chèvre de Monsieur Seguin Entoure la bonne réponse : Monsieur Seguin -a toujours perdu ses chèvres -a toujours gardé ses chèvres -perdait de temps en temps ses chèvres. Monsieur Seguin a perdu -6 chèvres -5 chèvres -7 chèvres Monsieur Seguin attacha la chèvre -dans un pré -dans la maison -dans un jardin Vrai OU faux La chèvre s amusait bien chez Monsieur Seguin

Monsieur Seguin enferma la chèvre dans une cour La chèvre voulait aller dans la montagne De quelle couleur est la chèvre de Monsieur Seguin? Par où s enfuit-elle? Recopie la partie de phrase qui dit que la chèvre est gentille. Relève dans le texte, les expressions qui caractérisent la chèvre.

Compréhension de lecture : La chèvre de Monsieur Seguin Entoure la bonne réponse : Monsieur Seguin -a toujours perdu ses chèvres -a toujours gardé ses chèvres -perdait de temps en temps ses chèvres. Monsieur Seguin a perdu -6 chèvres -5 chèvres -7 chèvres Monsieur Seguin attacha la chèvre -dans un pré -dans la maison -dans un jardin Vrai OU faux La chèvre s amusait bien chez Monsieur Seguin

Monsieur Seguin enferma la chèvre dans une cour La chèvre voulait aller dans la montagne Faux faux vrai De quelle couleur est la chèvre de Monsieur Seguin? blanche Par où s enfuit-elle? Par la fenêtre Recopie la partie de phrase qui dit que la chèvre est gentille. et puis, docile, caressante, se laissant traire sans bouger, sans mettre son pied dans l écuelle. Un amour de petite chèvre. Relève dans le texte, les expressions qui caractérisent la chèvre. Elle est petite et jolie