Prénom : Date : Français 1 Devoir de la semaine du 4 au 8 janvier 2016 Les astronautes Les astronautes sont des hommes et des femmes qui voyagent dans l espace. Les premiers astronautes ont voyagé à bord de capsules spatiales. Une seule personne 1 pouvait voyager dans ces petits vaisseaux. Aujourd hui, les astronautes peuvent voyager à bord de la navette spatiale. Huit 2 personnes peuvent loger dans la navette. Les astronautes se préparent pendant plus d un an avant de partir dans l espace. Ils doivent apprendre à faire des tâches spéciales. Le commandant, qui est le chef du vol, conduit la navette. Il veille aussi à la sécurité de l équipage. L équipage passe des mois à apprendre comment fonctionne la navette. Si quelque chose se brise dans l espace, les astronautes doivent savoir comment faire la 3 réparation. 1
Les astronautes font des travaux scientifiques pendant le vol. Quelques- uns 4 étudient comment les plantes poussent dans l espace. Quelquefois, un des astronautes est médecin et il fait des tests sur l équipage. Il veut comprendre ce qui se passe dans le corps des astronautes quand ils sont dans l espace. Les astronautes sortent de la navette pour aller se promener dans l espace. Ils mettent de grosses combinaisons spatiales pour travailler dans l espace. 5 Beaucoup d astronautes sont des scientifiques. Ils doivent avoir des diplômes 6 universitaires. Ils doivent aussi être en très bonne santé. Aujourd hui, il y a quelque chose de nouveau dans l espace : la Station spatiale internationale. Il faudra beaucoup d années pour finir de construire la station. On 7 aura besoin d un grand nombre d astronautes pour faire ce travail. Questions 1) Que signifie le mot «astronaute»? Encercle la bonne réponse. a) personne qui fait des réparations b) personne qui voyage dans l espace c) personne qui fait des travaux scientifiques d) personne qui a des diplômes universitaires 2
2) À quel mot se rapporte «premiers» au 1er paragraphe? a) hommes b) femmes c) astronautes d) capsules 3) Quelle est l idée importante du 4e paragraphe? a) Les astronautes flottent dans l espace. b) On fait des expériences dans l espace. c) On apprend à se protéger dans l espace. d) Les plantes poussent mieux dans l espace. 4) Quelle est l intention de l auteur de ce texte? a) raconter l histoire d un astronaute b) nous encourager à devenir astronaute c) décrire la Station spatiale internationale d) nous renseigner sur la vie des astronautes 5) Explique le travail des astronautes dans l espace. Utilise des exemples du texte pour expliquer ta réponse. 3
6) Explique pourquoi ce texte te donne le goût ou non de devenir astronaute. Utilise des idées du texte et tes propres idées pour appuyer ta réponse. 4
Écriture Écris un court texte dans lequel tu expliques pourquoi il est important d avoir une récréation à l école. Tu peux utiliser une feuille détachable pour montrer tes étapes. Écris ton court texte ci-dessous. 5
Français 2 Tout un jeu On joue au soccer presque partout dans le monde. Au soccer, il y a deux équipes de 11 joueurs. L objectif du jeu est d envoyer le ballon dans le but de l équipe adverse. Les joueurs peuvent se servir de tout leur corps, sauf de leurs mains et de leurs bras. Seuls les gardiens de but peuvent toucher le ballon des mains. 6
Savais-tu que... La première Coupe du monde a lieu en Uruguay en 1930. Le Brésil remporte la Coupe du monde pour la cinquième fois en 1990. Le championnat du monde des moins de 20 ans a lieu au Canada en 2007. Le Canada participe à la Coupe du monde pour la première fois en 1986. La FIFA (Fédération Internationale de Football Association) est fondée en 1904. Quelques faits En Europe, on appelle ce sport «football». Au Canada et aux États-Unis, on le nomme «soccer». Cela le distingue de l autre sport qui s appelle «football». Jouer au soccer développe la rapidité, l agilité et la coordination. Les filles aiment jouer au soccer autant que les garçons. De plus en plus de tournois sont organisés entre les écoles. Les accessoires Même si les accessoires illustrés ci-dessous sont recommandés, il suffit simplement d un ballon et d un peu d imagination pour pratiquer ce sport populaire. 7
les chaussures à crampons de caoutchouc Les souliers de soccer doivent bien convenir aux joueurs. En effet, la taille et la forme doivent être ajustées afin de mieux soutenir les pieds. Cela permet aux pieds de bouger librement. Ces chaussures empêchent également de glisser. Les protège-tibias aident à protéger la jambe en absorbant les coups de pied ou les coups de ballon. Le ballon de soccer doit être bien gonflé pour rebondir plus facilement. Ce n est pas surprenant que le soccer soit le 2e sport le plus populaire au Canada! 8
Questions 1) Utilise la droite ci-dessous et produis une ligne de temps pour présenter certaines dates importantes au soccer. 2) Pourquoi dit-on que le soccer est un sport mondial? Encercle la bonne réponse. a) On y joue avec un ballon. b) On y joue tous les quatre ans. c) On y joue dans beaucoup de pays. d) On y joue contre une équipe adverse. 3) Que signifie le mot «distingue» dans la phrase : «Cela le distingue de l autre sport qui s appelle football»? (partie intitulée «Quelques faits...») a) illustre b) montre c) annonce d) différencie 4) Pourquoi les joueurs de soccer portent-ils des souliers à crampons? a) pour ne pas tomber b) pour frapper le ballon c) pour protéger le terrain d) pour ne pas recevoir de coups. 9
5) Explique pourquoi on dit dans ce texte que le soccer est un sport populaire. Utilise des exemples du texte pour expliquer ta réponse. 6) Explique comment les illustrations dans ce texte t aident à comprendre le jeu de soccer. Utilise des idées du texte et tes propres idées pour appuyer ta réponse. Écriture Des animaux s échappent du zoo. Écris un récit dans lequel tu racontes ce qui se passe. Utilise des feuilles séparées pour rédiger ton récit. N oublie pas de planifier ton récit avant de passer à sa rédaction. 10
Mathématiques 1) Carl entre le nombre 13 dans une machine-mystère. o +23 o +25 o 23 o 25 Le nombre 38 en sort. Quelle opération s effectue dans la machine-mystère? 2) Observe la suite ci-dessous. 41, 45,,, 57, 61, 65,. Quelle est la régularité et quels sont les nombres manquants de la suite? 3) Quels sont les termes manquants de cette suite? 14, 17, 20,,,. 4) Dans l équation ci-dessous, quelle est la valeur de? 27 + 13 = + 23 11
5) Observe la suite ci-dessous. Construis une table de valeurs pour déterminer le nombre d éléments dans la 8 e figure. Montre ton travail. La 8 e figure contient éléments. 6) Quels éléments prolongent la suite ci-dessous? 12
a) b) c) d) 13