GRAMMAIRE : L ACCORD DU VERE AVEC SON SUJET I. Cas généraux Ex : SHEKINAle chef de est classe. S Attr. SHEKINE et VITA des chefs sont de classe. Attr. 1) D une forme générale, les verbes s accordent en nombre et en personne avec son sujet. Ex : les élèves de 5 ème dérangent beaucoup. 2) Le verbe qui a plusieurs sujets se met au pluriel. Lorsque deux sujets sont unis par la conjonction de coordination et, il y a addition et le verbe se met au pluriel. Si les sujets ne sont pas de la même personne, le verbe s accorde avec la personne la plus influencée. (1 ère ou 2 ème personne) Ex : mes parents et moi sommes contents de ma réussite. LAVERAT et TSOSOdes malades sont mentaux. Attr. Du S II. Cas particuliers 1) Le verbe ayant comme sujet le pronom relative qui. Ex : c est moi qui ai mangé ces bananes. Antécédent S - Le verbe qui a comme sujet le pronom relatif «qui» s accorde en nombre et en personne avec l antécédent, qui est l élément placé avant le pronom relatif et qui le remplace.
- Deux verbes qui ont comme sujet le nom collectif ou l adverbe de quantité plus complément. Une foule d élèves Une foule d élève est sont là. là. Un groupe de sopranistes Une file de ceinture ondulait obtient le premier prix à ce concours. sur la caste. 2) Le verbe qui a comme sujet un collectif suivi de son complément s accorde avec celui de deux mots qui frappe le plus l esprit. Le verbe s accorde avec le collectif si l on considère en bloc ou dans la totalité les êtres ou les choses dont il s agit. Par contre, il s accorde avec le complément du collectif si l on considère en détails les êtres ou les objets dont il est question. Ex : Le peu de connaissances que tu auras acquis en français ne tepas regretter feras le temps perdu. Le peu de connaissances que tu auras acquise en français te viendront en aide. Le verbe qui a comme sujet l adverbe de quantité suivi de son complément s accorde de la même manière que celui du collectif suivi de son complément. Ex : 3) Le verbe qui a comme sujet la plupart, un adverbe de quantité plus le complément. 1) ce jour-là, la plupart des heures sont réservées aux cours théoriques. 2) La plupart des machines fonctionnent bien.
3) eaucoup d élèves boivent une limonade. 4) Combien d élèves boivent une limonade. 5) Tellement de sous sont dépensés pour des limonades. Le verbe qui a comme sujet la plupart ou l ordre de quantité suivi d un complément s accorde en genre et en nombre son complément, par ailleurs, le verbe qui a comme sujet «la plupart» se met toujours au pluriel. Ex : la plupart La plupart viendront recevront à ce concert. ce prix. N. : après l adverbe de quantité ; combien, beaucoup, trop son complément, le verbe se met au pluriel. Ex : combien Sont morts pour la patrie. eaucoupméchants. sont 4) Le verbe qui a comme sujet «moins de deux» Moins de deux minutes sufisent pour partir. Moins de deux élèves ont été exclus. Le verbe qui a comme sujet l expression «moins de deux» se met toujours au pluriel. 5) Le verbe qui a comme sujet «plus d un» Ex : plus d une bouteille traîne dans la cour. Plus d une minute reste coute pour remplir le bassin.
Plus d un sac de riz 1 000 FC. Le verbe qui a comme sujet l expression «plus d un» se met toujours au singulier. QUESTIONS Accordez les verbes mis ( ) 1) Les yeux (être : Ind. Présent) le miroir de l âme. 2) O mère! mon frère, ma sœur et moi t (aimer : Ind. Présent) tendrement. 3) Que (dire : Ind. Présent) les voix du soir quand (s étendre : Ind. Présent) dans la vallée brume et l ombre des collines? 4) Mes chiens et moi (être : passé simple) des êtres nouveaux, capables de franchir en moins de deux heures la distance qui nous séparait du bois. 5) Un triangle de canards sauvages (pointer : Ind. Prés) vers le sud. 6) La multitude des étoiles (étonner : Ind. Prés) notre imagination. 7) Une énorme masse de nuages violacés (encombrer : Ind. Imparfait) l horizon. 8) Une longue file de curieux (onduler : Indi. Imp) dans la rue. 9) Attention! cette pile des livres (s écrouler : Futur Simple) si vous y ajoutez quelques volumes. 10) Ma collection de timbres-poste (s enrichir : Passé Comp) grâce à votre aimable envoi. 11) Une foule de gens ne (faire : Ind. Prés) réflexion sur rien. 12) Un grand nombre d amis (féliciter : Passé Comp) le lauréat. 13) Une série de difficultés, les unes graves, les autres légères (retarder : Passé Comp) l achèvement des travaux. 14) Une quantité de correspondants me (demander : Ind. Prés) d expliquer ma pensée. 15) Une foule de souvenirs (se succéder : Ind. Prés) dans ma mémoire. 16) Une multitude de sauterelles (ravager : Passé Simple) toute la region. 17) Quantité de témoins (déposer : Passé Comp) en faveur de l accusé. 18) Il (arriver : Passé Simple) des visiteurs qu on n attendait pas. 19) Oui, ce (être : Ind. Prés) des pasteurs rappelant les troupeaux épars sur les hauteurs. 20) Vos maîtres s appliquent à vous instruire : ce (être : Ind. Prés) eux qui forme votre esprit et votre cœur. 21) Tous les jours, il (survenir : Ind. Imp) des troupeaux d hommes. 22) C est moi qui (être : Ind. Prés) le capitaine de l équipe. 23) C est toi qui (donner : Fut. Simp) le signal du départ. 24) C est nous qui (régler : Fut. Simp) cette affaire.
25) C était moi qui (porter : Ind. Imp) le drapeau. 26) C est vous qui (trouver : Passé Comp) la bonne réponse. 27) Toi qui (parler : Ind. Prés) si bien, as-tu pesé tes mots? 28) A moi qui (être : Ind. Prés) innocent, on a fait cent reproches. 29) Chacun, riche, pauvre, savant, ignorant (aller : Ind. Prés) du même pas vers la mort. 30) Pas une phrase amère, pas un reproche, pas un soupir ne (sortir : Passé Simp) de la bouche de ce noble vieillard. 31) Soulager les malheureux et défendre les opprimés (conférer : Fut. Simp) toujours aux grands cœurs une haute dignité. 32) Attitudes, manières, démarche tout en cet homme (attester : Ind. Imp) une haute naissance. 33) L éclat, le rayonnement du soleil levant (se réfléchir : Ind. Imp) dans l eau claire de l étang. 34) Il (se trouver : Ind. Prés) des gens qui ne sont les amis de personne ; il s en rencontrer : Ind. Prés) aussi qui sont les amis de tout le monde. 35) Il entendit un cri sec auprès de lui : ce (être : Ind. Imp) deux lézardsqui tombaient.