> L essentiel pour décider de votre avenir... Spécialisation Double compétence Les questions à se poser Poursuivre ses études après un bac+4/+5 15 ème édition - 2011/2012 www.integrer-un-master.com
Sommaire Posez-vous les bonnes questions Page 4 Informer-vous pour mieux choisir Page 5 L université : le passeport pour la recherche Page 7 Les écoles : la garantie de l emploi Page 8 Le doctorat : un investissement lourd Page 11 Le meilleur moment pour l étranger? Page 12 Des formations se présentent Page 14 Une décision mûrement réfléchie Avec le LMD, le bac+5 s impose peu à peu comme un niveau de référence pour la sortie d études. Plus rares sont donc ceux qui s arrêtent à la maîtrise. Les M1 poursuivent naturellement en M2 ou tentent les concours d admission parallèle des écoles. En revanche, arrivé au niveau bac+5, pourquoi prendre la décision de poursuivre? C est pour éclairer cette question délicate et vous donner des éléments de réflexion que nous avons conçu ce guide. S il retarde votre entrée sur le marché du travail, un troisième cycle peut aussi être un véritable tremplin pour votre carrière. Ce guide vous aidera à avoir une meilleure vision d ensemble des différents types de parcours qui s offrent à vous. Bonne lecture! Imprimé sur papier offset éco-responsable. Normes FSC de gestion durable des forêts et ISO 14001 de certification de production. GUID FORMATION POURSUIVRE SES ETUDES APRES UN BAC +4/+5 15 ème édition Editeur : SMBG-EDUNIVERSAL - Département Media 15-25,18/20 avenue Gabriel Péri 93100 Montreuil Tél. : 01 48 57 97 44 Fax : 01 48 58 36 41 e-mail : contact@guidformation.com SA au capital de 392 643,25 - RCS Bobigny B 399 207 729 Président Directeur Général : Martial GUIETTE Directrice Administrative et Financière : Véronique LANSOT-LOUSTEAU Département MEDIA 15-25 : Chloé KABLAN Florence THIREZ Anne de ZELICOURT Rédaction : (Laura LEROUXEL, Julien FAURE, Eléonore ESCAPE) Conception graphique : Romain QUENISSET Impression : I.C.O Imprimerie à Dijon Dépôt légal : janvier 2012 Conformément à la Loi informatique et Libertés, répondre est facultatif. Les informations que vous nous communiquez font l objet d un traitement informatisé afin de vous adresser des informations. Vous bénéficiez d un droit d accès, de modification ou de suppression des données vous concernant, ainsi que d opposition à traitement (en écrivant à SMBG-EDUNIVERSAL - Département Media 15-25 adresse ci-dessus). Sauf refus de votre part exprimé lors de la collecte ou ultérieurement auprès du responsable du traitement (en écrivant à SMBG-EDUNIVERSAL - Département Media 15-25 adresse ci-dessus), vous pourrez recevoir par courrier postal des informations de nos partenaires ou de nous mêmes. Vous pourrez recevoir par mail ou SMS des informations de nos partenaires ou de nous-mêmes si vous avez renseigné la rubrique correspondante. Copyright 2011-2012 SMBG-Eduniversal : Conformément au code sur la propriété intellectuelle, toute reproduction même partielle de ce guide est strictement interdite, sauf accord formel préalable par écrit de l éditeur.
Questions/Réponses Posez-vous les bonnes questions! Voici les quatre questions à se poser avant de se lancer dans des études après un bac+4/+5. Quelle est la valeur ajoutée à votre CV? Il ne faut pas empiler les diplômes mais faire une formation utile à votre projet professionnel. N empilez pas les diplômes : cela peut finir par jouer contre vous. Ne poursuivez vos études que si cette formation complémentaire est un atout pour votre projet professionnel. Poursuivre ses études ne doit pas être une manière de retarder l entrée dans la vie active. Êtes-vous prêt à tenir la distance? Poursuivre ses études encore quelques années demande réflexion. Êtes-vous prêt à vous embarquer pour une ou plusieurs années, surtout si vous partez en thèse? Entamer ces cursus de haut niveau alors que d autres se lancent sur le marché du travail est à la fois un investissement personnel et financier. Demandez-vous comment vous financerez votre master mais ne vous censurez pas : cette poursuite d études est aussi un choix stratégique, un investissement. Envisagez-vous de vous spécialiser ou d acquérir une double compétence? Vous avez fait des études d ingénieur mais vous souhaitez vous spécialiser dans l aéronautique ou bien acquérir une double compétence pour occuper des postes à responsabilité en management de projet ou encore faire de l audit? Une formation supplémentaire vous aidera à atteindre votre but. Pensez notamment aux mastères spécialisés des grandes écoles et aux le conseil de... Françoise REY Directrice de l ESSEC Oser vous lancer dans la création d entreprise L ESSEC a mis l entrepreunariat au coeur de sa pédagogie, qu il s exerce au sein d une entreprise existante (Programme Création de Produits Innovants, en partenariat avec Centrale et Strate Designers College, par exemple) ou que l étudiant crée sa propre entreprise : le programme Entrepreunership intègre deux incubateurs, deux pépinières et deux fonds d investissements (ESSEC Ventures et Antropia) : Entre 30 et 40 entreprises sont crées chaque année. IAE pour la double compétence. Si vous êtes étudiant en Droit en Master 1, de multiples possibilités s offrent aussi à vous: Spécialisation via un Master 2 à dominante juridique ou bien double compétence via un Master pro ou Mastère spécialisé en Management, Communication, Ressources Humaines etc. Les profils juridiques sont bien accueillis dans de nombreux domaines, renseignezvous! 13 % près d 1 diplômé des grandes écoles sur 7 a décidé de poursuivre ses études. Les ingénieurs sont bien plus nombreux à poursuivre que les diplômés d écoles de commerce : respectivement 16% et 6% ont poursuivi leurs études (Source : 19ème enquête insertion 2011 de la CGE) 4 L essentiel pour décider de votre avenir
Information-orientation Comment choisir la bonne formation? Inspectez en détail le programme des cursus et procédez par élimination. Combien de temps durent les stages? Qui sont les professeurs? Quels sont les chiffres de l insertion des diplômés? Enfin, n oubliez pas de vérifier que le diplôme est reconnu et habilité. Le Classement SMBG des meilleurs masters vous aidera à mieux comprendre les différentes voies de spécialisation de double compétence et à identifier les programmes les plus reconnus. Près de 500 programmes sont classés dans plus de 55 spécialités. www.meilleurs-masters.com et afin de rencontrer les directeurs de ces formations rendez-vous le 5 mars 2011 pour le Salon des meilleurs Masters, MS et MBA à la Grande Halle de la Villette à Paris www.salon-des-meilleures-formations.com Informez-vous pour mieux choisir Si les diplômes de haut niveau ne sont pas forcément une garantie contre les difficultés du marché du travail, mieux vaut donc être bien informé avant de prendre la décision de poursuivre vos études. La poursuite d études, une garantie contre le chômage?. Plus de diplômes ne rime pas nécessairement avec meilleure insertion professionnelle. Après Bac+5, l utilité de votre poursuite d études doit être correlée étroitement avec votre projet professionnel. Veuillez à aller chercher de la nouveauté et une réelle complémentarité! Profitez-en pour construire l originalité de votre C.V. Si vous êtes à Bac+4, la poursuite s impose. Ce n est pas pour autant qu il faut se poser moins de questions : c est le moment de prendre des décisions et de faire des choix réfléchis! Il faut d abord vous poser cette question essentielle : recherchez-vous à vous spécialiser ou à acquérir une double compétence? 3 mois et demi C est le temps qu il faut, en moyenne, aux jeunes docteurs pour accéder à leur premier emploi. Près de la moitié d entre eux trouvent du travail au bout d un mois mais 10 % sont toujours au chômage un an après.. Une enquête sur l insertion professionnelle des chercheurs (IREDU) constate de nettes différences entre les docteurs Cifre (convention industrielle de formation par la recherche) et les docteurs recevant une allocation de recherche : les Cifre ne comptent que 7 % de chômeurs (contre 11 %, pour les allocataires) et sont employés à plus de 80 % dans le secteur privé (contre 25% des allocataires), avec un salaire mensuel net médian supérieur (2 300 euros contre 1 960 euros) et un contrat en moyenne plus stable : 9 % ont un CDD, contre 27 % des allocataires. Qui poursuit ses études? Près d 1 diplômé de grandes écoles sur 7. Selon la Conférence des Grandes Écoles (CGE), 13 % de ses diplômés 2010 poursuivent ses études. 5 % sont en thèse et le reste (8 %) sont dans des cursus Masters ou MBA variés. Les ingénieurs sont plus nombreux à poursuivre leurs études que les managers. Ainsi la promo 2010 se répartit de la façon suivante : 97,9 % en activité professionnelle, 13 % en recherche d emploi, 4,2 % en volontariat international, 13 % en poursuite d études et 1 % volontairement sans emploi. Les difficultés d insertion expliquent sans doute que le pourcentage de ceux qui choisissent de poursuivre Guid Formation / Edition 2011-2012 5
Information-orientation leurs études est en augmentation : de 12 à 13 % entre 2008 et 2011. Notons néanmoins une baisse conséquente du pourcentage d étudiants en poursuite d études entre 2010 (16%) et 2011 (13%). L attrait de la double compétence La double compétence consiste à compléter sa formation initiale par une formation dans un tout autre domaine. Les avantages en sont nombreux : une meilleure évolution de carrière mais aussi une insertion professionnelle grandement facilitée, les entreprises plébiscitant ce type de profils. Selon la CGE, la poursuite d études en mastères spécialisés répond dans la moitié des cas à un désir de spécialisation, mais pour 4 étudiants sur 10, il s agit d acquérir une double compétence. Pour en savoir plus : consulter la première enquête de la CGE sur l insertion professionnelle de ses mastères spécialisés. Les secteurs qui recrutent D après l étude menée par la DEPP sur les perspectives d emploi à l horizon 2015, plusieurs domaines vont devoir recruter un nombre important de jeunes : commerce, santé-action sociale, bâtiment-travaux publics, enseignement, hôtellerie-restauration, gestion-administration Certains secteurs viseront uniquement des diplômés de l enseignement supérieur (recherche, enseignement). Les banques en particulier recrutent les jeunes diplômés. Il en est de même pour les sociétés d audit, de conseil et d informatique. Quant à l industrie automobile, aéronautique et navale, elle reste le secteur privilégié des diplômés ingénieurs. Consultez l étude du ministère de l Éducation nationale sur les perspectives d emplois des jeunes diplômés à l horizon 2015 : http://media.education. gouv.fr/file/82/2/1822.pdf. des conseils personnalisés, avec les services de conseillers d orientation. l occasion de poser vos questions aux écoles directement mais aussi aux élèves qui les ont intégrées : c est un vrai retour d expérience. des Directeurs d Écoles et Formations d Ingénieurs Comité d études sur les Formations d Ingénieurs - onisep.fr : le site de l ONISEP donne des informa- tation-formation.fr : le site du ministère de l Emploi - ment supérieur et recherche. Mais aussi des sites les prix et les bourses destinés aux 3èmes cycles ; les sites de la guilde des doctorants (http://guilde. jeunes-chercheurs.org) et de l association Bernard chaque école (de commerce, d ingénieurs, IEP ou école spécialisée ) ont leur propre site Internet. trouvez les meilleures formations Bac+5. Où s informer? et autres CDI) mais aussi les salons étudiants proposent à la fois une documentation exhaustive, et 6 L essentiel pour décider de votre avenir
Les formations L université : le passeport pour la recherche La réforme LMD a transformé l université : le bac+5 est devenu un niveau de référence, et la nécessité d une plus grande professionnalisation a développé l offre de formation, notamment avec les masters professionnels. Le master requiert deux années d études (4 semes- 1 ère année de master (M1) se fait de droit, avec une licence compatible, l accès en 2 ème année (M2) en revanche est sélectif et se fait sur dossier et entretien. En fonction de votre projet professionnel, vous pouvez choisir entre deux types de master : le master pro, qui prépare directement à un métier et vise une insertion professionnelle à bac+5, et le master recherche, qui destine davantage à la poursuite d études en doctorat. Le master recherche : un bac+5 à horizon bac+8 Ce bac+ 5 mène logiquement à la recherche, même si en pratique, seul un diplômé de master recherche sur deux s inscrit en doctorat par la suite. Le M1 (la 1ère année validée) correspond à la maîtrise. C est souvent le niveau nécessaire aux concours de la fonction publique (voir encadré). Vous pouvez ainsi préparer les concours d enseignement du second degré (agrégation et CAPES). En 2007, 76 % des lauréats à l agrégation externe avaient un diplôme de niveau bac+4. L Agrégation est un concours très sélectif. Pour 2012, le Ministère annonce l ouverture de 1248 postes, via le concours externe, toutes disciplines confondues. En 2009, 37 % des admis à l agrégation étaient issus des quatre ENS. Sur environ 20 000 candidats par an, 7400 se présentent aux épreuves. Parmi ces présents, 1170 seront admis. La spécialité qui propose le plus de postes : les mathématiques. Pour en savoir plus : http://gsiac2.adc.education. fr/gsiac2/fguide et http://www.education.gouv. 509 063, c est le nombre d étudiants inscrits en Master en Université. fr/cid54600/donnees-statistiques-de-la-session-2011.html Le M2 recherche a pour but de compléter vos connaissances dans un domaine d études en un an. Il permet aussi d évaluer votre aptitude à la recherche. Avec, au programme, des cours théoriques et de méthode, des séminaires d initiation à la recherche et la rédaction d un mémoire au cours du deuxième semestre. Vous apprendrez à collecter des données, les synthétiser et les défendre devant d autres chercheurs. Vous pouvez ensuite poursuivre en doctorat Il vous faudra compter 3 ans supplémentaires, au minimum. Le master professionnel : un bac+5 tourné vers l entreprise Le master professionnel est le vrai gagnant de la réforme : plébiscité à la fois par les entreprises et les étudiants, il en existe aujourd hui plus que de masters recherche. Un enseignement professionnalisé et tourné vers l entreprise, proposé par l université. C est une formation complète, avec un enseignement dispensé par des professionnels et des périodes de stages, et qui jouit bien souvent d une excellente réputation. À noter : certains masters professionnels se préparent dans le cadre des IUP (instituts universitaires professionnalisés), au sein des universités, avec des conditions d admission variables. Les IAE, bien positionnés sur le créneau de la double compétence Les Instituts d Administration des Entreprises ont pour mission de développer la recherche et la formation Guid Formation / Edition 2011-2012 7
Les formations supérieure en gestion au sein des universités. Le réseau national regroupe 31 IAE, qui proposent plus de 800 diplômes d État dans tous les domaines du management, dont des MAE (master administration des entreprises) et des doctorats. Les IAE sont très prisés par les étudiants qui recherchent une double compétence mais aussi pour l acquisition d une spécialisation. A cet égard nombre d IAE possèdent un master primé au sein du Classement des Meilleurs Masters. C est notamment le cas des IAE de Paris XII, Paris I, Lyon, Aix en Provence, Caen, Poitiers etc. Pour en savoir plus : www.reseau-iae.org et www. meilleurs-masters.com Les magistères, DRT, DU, etc. Il existe aussi d autres diplômes accessibles à bac+4 ou 5, proposés par les universités, mais moins connus du public.. Le Magistère est une formation professionnalisante conjuguant des connaissances fondamentales et une spécialisation, pratiquant une forte sélection et gardant un contact étroit avec le milieu professionnel. Il est accessible aux titulaires du bac + 2 (DEUG/Licence 2, classes préparatoires aux grandes écoles) et sa durée est de trois ans au cours desquels les étudiants acquièrent en même temps les grades universitaires «classiques» : L3, M1, M2. Ainsi les magistères s apparentent à d autres formations professionnalisantes à Bac + 5 telles des écoles d ingénieurs ou de commerce. Pour en savoir plus, consultez le site Internet de l association générale des responsables de magistère sur www.magistere.org, ainsi que ceux des différents magistères. bac+4 à bac+6 veau bac+6 accessibles aux diplômés des IUP et aux élèves ingénieurs en dernière année d école. Rédaction d un mémoire et soutenance sanctionnent ainsi des travaux de recherche technologique (18 mois), en relation étroite avec une entreprise avec laquelle est signé un contrat de travail. Les DU (diplômes d université) sont propres à une université. Ils couvrent presque toutes les disciplines et ne sont pas tous de niveaux bac+5. les D.U. ne sont pas toujours mis en avant dans l offre de formation des universités.nombreux D.U de Bac +5 sont devenus des masters mais il en reste encore! Pensez à bien fouiller pour les identifier.ils peuvent souvent être cumulés à votre année de M1 ou de M2.Ils peuvent ainsi vous aider à faire la différence. Les écoles : la garantie de l emploi Avec le master, la position et l offre des écoles changent. Elles multiplient les niveaux d entrée, avec la possibilité d une admission sur titre au niveau master. Surtout, elles développent leurs mastères spécialisés, qui deviennent leurs diplômes de référence. Le master : le temps des mélanges Si la différence université-écoles est très marquée pour les premiers cycles, elle s amenuise nettement ensuite. Coopération au sein des écoles doctorales dans le cadre des co-habilitations, transferts d étudiants de part et d autre au niveau du master, ce ne sont plus des passerelles mais des viaducs, qui se font entre les deux types d établissements! Sans doute parce qu en matière de formation à forte valeur ajoutée professionnelle, les grandes écoles ont tendance à rester en tête, certains étudiants is- 8 L essentiel pour décider de votre avenir
Les formations le conseil de... Michel Directeur de l ISFOGEP Et pourquoi pas les Ressources Humaines? Vous Souhaitez avoir un poste à responsabilités - être au cœur d une équipe pour la manager rechercher la performance dans les organisations. Vous avez une fibre «humaniste» développée et vous recherchez un métier captivant, vous permettant un investissement sur des valeurs partagées Et pourquoi pas la gestion des ressources humaines? A l heure de la mondialisation c est l homme qui fait la différence dans les entreprises par son innovation et sa capacité à s investir. La gestion des Ressources Humaines est maintenant stratégique et incontournable et bonne nouvelle : le travail ne manquera pas demain. Un enseignement pragmatique, axé sur des simulations concrètes faites par des professionnels de la fonction est pour vous une garantie d une autonomie et d une adaptabilité qui faciliteront une accession rapide à des postes à responsabilité. Pour vous étudiants, il vous faudra faire des choix dans la jungle des écoles qui vous promettent toutes les meilleurs enseignements, aussi prenez le temps de prendre conseils auprès des entreprises et des experts en recrutement. sus de l université tentent leur chance via les admissions parallèles ou en choisissant un mastère spécialisé. Un quart des effectifs de ces mastères sont ainsi des universitaires! Parallèlement, le taux de poursuite d études constatée chez les diplômés des grandes écoles est en baisse notable depuis 2010 : 13 % poursuivent leurs études en 2011 contre 16% en 2010. Les écoles, qui veulent renforcer leur composante recherche, ont besoin des forces vives des universités alors que certains de leurs diplômés qui se destinent à la recherche rejoignent les masters et doctorats universitaires. Les diplômés des écoles de management poursuivent surtout en master pro ou master recherche (35%) ; en mastères spécialisés (19%) ; en MBA (3%) ; en Master of science (3%) ; en thèse académique (10%) autres (21%). Plus de 40 % des entrants en mastères spécialisés ont un diplôme d ingénieur, 25 % viennent de la filière universitaire. Les diplômés d écoles d ingénieurs : surtout en thèse académique (46%) ; en mastères spécialisés (23%) en master pro ou master recherche (14%) ; en MBA (2%) ; en Master of science (4%) ; autres (7%). Enquête CGE 2011, promotion 2010 admissions parallèles Ces excellents chiffres conduisent certains diplômés de l université à tenter d intégrer une grande école. Pour certaines écoles, vous aurez bien plus de chances d y parvenir après avoir validé une année de master.. Par le biais des admissions sur titre, vous pouvez entrer directement en deuxième année et vous obtiendrez le diplôme de l école, au bout de deux ans. Attention, admission sur titre ne veut pas dire admission automatique : pour entrer, vous devrez généralement passer un concours (examen de dossier, entretien, voire des tests d aptitude et de langues). Pour en savoir plus, consulter les sites des différentes banques d épreuves : Passerelle 2, Tremplin 2 spécialisés des grandes écoles L autre moyen de poursuivre ses études en grande école est de suivre un mastère spécialisé. Guid Formation / Edition 2011-2012 9
Les formations Une formation post-diplôme pointue, de deux semestres au minimum, qui permet d approfondir un domaine ou d acquérir une double compétence. Elle est caractérisée par un encadrement de qualité, de petites promotions assez variées (un tiers a déjà une expérience professionnelle, un quart est constitué d étudiants étrangers), une très forte professionnalisation et le choix de thèmes très pointus qui correspondent aux besoins du marché. Le mastère spécialisé est l occasion d aller un peu plus loin dans son secteur et répond souvent à une approche sectorielle : Management des Vins et spiritueux (BEM), Ingénierie de l information et des connaissances des organisations de santé (École Centrale de Paris), Management du Sport (Audencia), etc. Attention, le jury qui examinera votre candidature sera particulièrement sensible à la cohérence du mastère spécialisé avec votre parcours et votre projet professionnel. : C est un label, créé il y a plus de 20 ans par la Conférence des Grandes Écoles (CGE) et délivré après une procédure d accréditation qui en garantit la qualité. Chaque année, la CGE supprime et crée des MS. Les 121 écoles de la CGE en proposent 422 cette année.. La formation comprend : des enseignements théoriques, des travaux dirigés (350 heures minimum), un travail personnel de recherche en entreprise (4 à 6 mois) et la soutenance d une thèse professionnelle, qui permet de développer un projet professionnel. Surtout les bac+5 (diplômés d écoles d ingénieurs, de commerce ou master). Si 60 % des entrants en mastères des écoles d ingénieurs ont déjà un diplôme d ingénieur et viennent y chercher une spécialisation, dans les écoles de management, la situation est plus diversifiée : 13,3 % viennent de l université, 1,6 % des écoles d ingénieurs et 5,5 % 93,3 % C est le taux net d emploi des étudiants ayant suivi un mastère spécialisé. Leur salaire est en moyenne de 35 740 euros (Source : enquête CGE sur les diplômés de mastères spécialisés). des écoles de commerce. La plupart y cherchent un élargissement de leurs compétences. : environ 8 000 euros Pour en savoir plus : la liste des mastères de la CGE et son enquête d insertion 2010 science des grandes écoles Une formation d une durée d au moins trois semestres, incluant enseignements théoriques et travail personnel débouchant sur la soutenance d un mémoire de recherche. Elle est accessible à des Bachelors ou aux titulaires d une maîtrise (bac+4). : Les MSc sont des programmes accrédités depuis 2002 par la CGE. Pour en savoir plus : www.cge.asso.fr Choisir un master en alternance a l avantage de vous permettre de vous spécialiser tout en étant rémunéré et en acquérant une vraie expérience professionnelle. Si elle n est pas l apanage exclusif des écoles, l alternance y reste cependant plus développée que dans les universités. Une sélection de plus en plus sévère. Parce qu elles attirent de plus en plus d étudiants, les formations en alternance sont devenues plus sélectives : il faut à la fois un bon parcours académique, un projet professionnel pertinent et une forte motivation (vous devrez vous montrer doublement efficace, en cours et dans l entreprise). Une formation rémunérée. Pour quatre mois de cours, vous en passerez huit en entreprise. Vous y serez considéré comme un employé et toucherez un salaire (de 25 à 78 % du SMIC, selon votre âge et vos compétences). Une insertion très forte. Les taux d insertion des formations en alternance sont très bons. Il est courant d être embauché dans l entreprise où l on a fait son stage, l alternance jouant le rôle d une période d essai. La formation en alternance est organisée autour du contrat d apprentissage (pour les moins de 26 ans). 10 L essentiel pour décider de votre avenir
Les formations Le doctorat : un investissement lourd Si le doctorat, grade le plus élevé des diplômes universitaires, reste prestigieux, il ne jouit pas toujours d une image à la hauteur, notamment auprès des entreprises. Elles voient bien souvent les doctorants comme d éternels étudiants. Suite logique du master recherche, le doctorat se prépare en 3 années et consiste à mener des travaux originaux de recherche, au sein des laboratoires d une université ou d une école, qui débouchent sur la rédaction d une thèse. Il correspond à un total de 480 : 3 ans d études doctorales (voire davantage) consacrés à la rédaction de la thèse, des séminaires et des stages. Les doctorants sont formés dans l une des 285 écoles doctorales, accréditées tous les 4 ans par l État et rattachées à des établissements autorisés à délivrer le doctorat (université, écoles normales supérieures et certaines écoles). 13 % des doctorants sont encore au chômage un an après leur thèse. D où la création du «nouveau chapitre de la thèse», qui leur permet d établir une sorte de bilan de compétences. Pour en savoir plus sur les débouchés : l enquête de l Irédu : www.u-bourgogne.fr/ode Pour en savoir plus : http://cjc.jeunes-chercheurs.org : la guilde des doctorants (http://guilde.jeunes-chercheurs. asso.fr). conseil Les jeunes thésards bénéficiant d une allocation de recherche pourront désormais mener des missions de conseil dans les entreprises (32 jours par an). Ils recevront de leur université une rémunération de 1 985 euros bruts par mois (1 684,94 euros brut au titre de leur allocation recherche et 335 euros au titre du monitorat). La commercialisation de leur prestation auprès des entreprises appartiendra aux universités. 500 postes seront créés cette année. Comment financer son doctorat? La rentrée 2007 a vu la revalorisation des deux principales sources de financement d un doctorat : l allocation de recherche. Il s agit d un salaire, versé par le ministère de Les docteurs travaillent dans la recherche publique ou privée ou comme enseignants chercheurs à l université. la Recherche dans le cadre d un contrat de travail à durée déterminée, afin de permettre au doctorant de se consacrer pleinement et exclusivement à ses travaux de recherche. L allocation de recherche s élève à 1 684,93 euros brut par mois et concerne environ 12 000 thésards. Le monitorat d enseignement supérieur, lui, est rémunéré 335 euros par mois, et concernait 2 300 doctorants en 2008. + 16 % pour les thèses Cifre (convention industrielle de formation pour la recherche), qui passe à 1 957 euros par mois. Un doctorant Cifre réalise sa thèse en entreprise, en liaison avec une équipe de recherche académique. Il reçoit un salaire brut minimum de 23 484 euros annuels (versé par l entreprise, qui reçoit une subvention forfaitaire annuelle de 14 000 euros). À noter : la convention Cifre pend souvent la forme d un CDD de trois ans (90 % des cas) ou d un CDI. Le dispositif est géré par l ANRT (association nationale de la recherche technique). sont aussi un moyen, sinon de financer, du moins de valoriser sa thèse. Le 3 ème cycle ainsi qu un certain nombre de prix. Certains prix ne sont pas attribués, tout simplement par manque de candidats Guid Formation / Edition 2011-2012 11
Les formations Le meilleur moment pour l étranger? Selon votre projet professionnel, vous pouvez aussi envisager une formation à l étranger pour compléter votre profil. Si le MBA est le diplôme international par excellence, il existe aussi d autres façons de partir. ment? Le Master of business administration est un programme qui apporte des connaissances complémentaires en management et permet de gagner en compétences et en responsabilités. Pendant généraliste du mastère spécialisé, il est considéré comme le nec plus ultra des troisièmes cycles. C est un diplôme post-expérience considéré comme un véritable accélérateur de carrière. Suivre un cursus de haut niveau et obtenir un diplôme reconnu internationalement, qui ouvre les portes des grands groupes. Le MBA permet d accéder à de très hautes fonctions managériales dans les secteurs des affaires et de l industrie mais attention : de grandes différences existent et tous les MBA ne se valent pas. La formation dure 1 à 2 ans. Les cours sont, la plupart du temps, en anglais et les étudiants de toutes les nationalités. Certains masters MBA sont accessibles après un bac+ 4 ou + 5, mais la majorité des écoles exige un minimum de 3 à 5 ans d expérience professionnelle. Il est donc plutôt réservé aux jeunes cadres qui veulent évoluer et donner une impulsion à leur carrière.. Le terme de MBA n est pas une appellation contrôlée. N importe quelle formation en gestion accessible aux bac+4 peut donc le conseil de... Françoise REY Directrice de l ESSEC L importance d une être des étudiants Si on entend bien être au sens de Stendhal, «la vocation c est d avoir sa passion pour métier», La réponse est oui. A l ESSEC l étudiant construit son programme en totale autonomie, bâtissant progressivement le projet professionnel et personnel qui lui va bien. L alternance entreprise école, possible grâce à la flexibilité unique du programme ESSEC, permet la mise en pratique immédiate en entreprise des concepts enseignés et ainsi d acquérir un niveau opérationnel exceptionnel à la sortie de l école, favorisant ainsi l entrée sur le marché de l emploi (55 % ont un emploi avant leur diplômation). Par cet aller retour constant formation théorique et pratique, au rythme voulu de l étudiant (hebdomadaire, trimestriel, semestriel, plus rarement annuel), chacun expérimente, apprend à apprendre, à se connaître, à préciser son projet. Ce travail de réflexion sur lui même, ses aptitudes, les compétences à développer, l analyse des difficultés rencontrées, l étudiant le fait avec l appui d un tuteur qui l accompagne tout au long de sa scolarité. 12 L essentiel pour décider de votre avenir
Les formations s autoproclamer MBA. C est pourquoi des labels existent qui permettent de mieux connaitre la valeur des MBA ou des écoles ou universités auxquelles ils sont rattachés. - AMBA (label britannique) est un label qui porte exclusivement sur les MBA. - EQUIS (label européen délivré par l EFMD) et AACSB (américain) sont des labels qui viennent qualifier l ensemble d un établissement. Depuis 2005 l EFMD (European Foundation for Management Development) a développé EPAS: ce nouveau label se rapporte à des diplômes. Par ailleurs, certaines écoles ont aussi reçu la certification qualité ISO 9001/9002. Pour en savoir plus : le classement des MBA par le Financial Time et de SMBG. Les échanges et partenariats rasmus Mundus est un programme européen destiné à renforcer l attrait des masters européens dans le monde. Une de ses actions consiste à renforcer les partenariats et les échanges d étudiants, au niveau master, avec des établissements à l étranger. Dans ce cadre, des bourses sont prévues pour les étudiants d U.E. (de 700 à 1400 pendant 3 mois selon le statut de l étudiant et un forfait voyage de 1 000 ). À noter : Si vous envisagez un doctorat, sachez qu en partant en Erasmus pendant votre thèse, vous pourrez obtenir le label européen.. Si les universités s y mettent aussi, les grandes écoles, en particulier les écoles de commerce, sont les championnes en matière de cursus internationaux, notamment avec des MBA et des MSc (Master of science). Ces derniers sont conçus pour l international (la majorité des étudiants sont étrangers), et dont les cours (souvent en anglais) s étalent sur trois semestres et sont complétés par un stage qui donne lieu à la soutenance d une thèse professionnelle en recherche et développement. La deuxième année a souvent lieu à l étranger, dans l établissement partenaire (choix entre une mobilité académique diplômante et une mobilité professionnelle dans un grand groupe). Pour en savoir plus : Classement des meilleurs masters of science par le Financial Times, Classement des meilleurs Masters par SMBG, Classement Eduniversal des meilleures Business School dans le monde www.eduniversal.com Conclusion d études est une tendance lourde et durable, elle doit être, plus que jamais, envisagée en terme de professionnelle, notamment par le biais de stages. Pour gagner du temps, retrouvez ce guide en version interactive sur www.guidformation.com Guid Formation / Edition 2011-2012 13
Des formations se présentent Ces publi-fiches sont présentées par ordre alphabétique et sont rédigées par les écoles sous leur entière responsabilité. Ecole Supérieure de Management en Alternance Marne La Vallée 4 ème de couverture et 15 Grande Ecole Cergy-Pontoise 16 Institut Supérieur d Etudes en Alternance du Management Marne La Vallée 17 Institut Supérieur de Formation à la Gestion du Personnel Limoges 18 14 L essentiel pour décider de votre avenir
index ESM-A 54-56, rue de la Maison Rouge LOGNES 77437 Marne la Vallée Cedex 2 L école ESM-A Marne la Vallée Directeur : M. KRAFFT Date de création : 1987 Statut : Etablissement d enseignement supérieur privé, partenaire de la CCI de Seine-et-Marne. Labels et visas : Titres visés par la CCI de Seine et Marne. Financement des frais de scolarité : Les frais de scolarité sont intégralement pris en charge par l entreprise d accueil. Nombre de places disponibles : 30 places pour chaque cycle. Conditions d admission : Niveau minimum Bac+4 Sans condition d âge. Sélection sur dossiers et entretiens. Journée Portes Ouvertes Courant février 2012 ESM-A Ecole Supérieure de Management en Alternance Présentation des programmes 12 PROGRAMMES DE 3e CYCLES / Msa 2 et MBA (Master Spécialisé en Alternance) 3 ème cycle / Msa 2 Management des Achats 3 ème cycle / Msa 2 Stratégie Internationale 3 ème cycle / Msa 2 Stratégie Logistique 3 ème cycle/msa 2 Chef de produit/chef de produit de la production à la distribution 3 ème cycle / Msa 2 Marketing Stratégique : Marques et produits 3 ème cycle / Msa 2 Marketing Stratégique : Marques et produits Le 100% alternance 14 mois d expérience professionnelle Un titre Bac+5 visé par la CCI de Seine et Marne Une scolarité gratuite Plus de 490 entreprises d accueil dont Axa Invest Management, Accor Services, Air Liquide, Altran Technologies, Areva, Atol, Auchan, Carrefour Hyper France Sas, Credit Agricole, Chronopost, Cora, Cortal Consors, Decathlon, EDF. Formation Durée de la formation : 14 mois ; Heures de cours : 630 ; Heures en entreprise : 1450 (en alternance : 2 jours à l école, 3 jours en entreprise). Objectif de la formation : Une double compétence. Cette formation vient compléter un bac+4/5 suivi en université, dans une école de commerce ou d ingénieurs. En choisissant parmi les 15 spécialisations de l ESM-A, l étudiant pourra enrichir sa formation de base par la maîtrise d un 3e cycle valorisant. Cela lui permettra d acquérir une vision plus pragmatique de l entreprise et d élargir son champ de compétences afin de répondre parfaitement aux besoins des entreprises. Afin de valoriser cette double compétence, très prisée dans le monde des affaires, l étudiant devra au préalable réfléchir à la cohérence de son projet professionnel pour rendre son profil attractif aux yeux des recruteurs. 3 ème cycle / Msa 2 Web Marketing 3 ème cycle / Msa 2 Négociation et développement commercial 3 ème cycle / Msa 2 Communication d entreprise 3 ème cycle / Msa 2 Management des ressources humaines 3 ème cycle / Msa 2 Audit et conseil 3 ème cycle / Msa 2 Contrôle de gestion et pilotage des organisations 3 ème cycle / Msa 2 Banque/Finance Pour plus d infos i Contact : Département Communication et Concours Tél 01 64 62 62 46 Fax 01 72 84 60 13 Mail esm-a@esm-a.com Web www.esm-a.eu Pour recevoir des infos, cliquez ici 15
ESSEC Grande Ecole Master of Science in Management ESSEC BUSINESS SCHOOL Avenue Bernard Hirsch BP 50105 95021 CERGY-PONTOISE CEDEX L'école Directeur : Françoise REY Date de création : 1907 Statut : Etablissement privé d enseignement supérieur association loi 1901 affiliée à la chambre de commerce et d industrie de Versailles Val d Oise Yvelines. Diplôme délivré : Diplôme de l ESSEC, Master of Sciences in Management Labels et visas : Diplôme visé par le Ministère de l Enseignement Supérieur, au grade Master Grande Ecole/Master of Science In Management Accrédité AACSB, EQUIS Membre de la Conférence des Grandes Ecoles, Chapitre des Ecoles de Management Nombre d élèves : 2 400, 584 diplômés en 2011 Frais de scolarité : Cycle Master : 30 000 Financement des frais de scolarité : Bourses, apprentissage, prêts bancaires à taux préférentiels, sans caution Sites internet/ Contacts www.essec.fr/grandeecole Essectalk www.essec.fr/vie-etudiante/essec-talk Courriel ast@essec.fr Présentation du programme Durée : 18 mois minimum (cursus sur mesure). L ESSEC Grande Ecole a pour ambition de former de futurs managers responsables, dotés d une forte capacité à innover et à entreprendre. Entrer à l ESSEC, c est développer son ouverture d esprit et sa capacité à travailler en équipe, c est se responsabiliser et gagner en autonomie. C est apprendre à apprendre, à se poser des questions, mais aussi à décider, à agir : l ESSEC est l école des entrepreneurs avec chaque année plus de 50 projets incubés et une trentaine d entreprises créées. La diversité des profils recrutés en admission sur titre, l offre de parcours complémentaires intégrés qui permettent une véritable hybridation de compétences managériales et d une compétence technique sectorielle. Autonomie et individualisation du parcours : Chaque étudiant bâtit progressivement son projet professionnel et personnel, en alternance entreprise/école. Cet aller retour de la formation théorique (200 cours au choix) avec mise en pratique immédiate, appuyé d un accompagnement individuel par des tuteurs, permet d apprendre à apprendre, d expérimenter et d acquérir un niveau opérationnel exceptionnel, reconnu par les recruteurs. Internationalisation : dual campus Singapour - Cergy : 25 % des étudiants choisissent de faire une partie de leur scolarité à Singapour, situé au cœur de l Asie, une zone dont le développement est stratégique pour l économie globale. 36 % choisissent un échange ou un double diplôme chez l un des 85 partenaires académiques. D autres préfèrent des stages pour remplir l exigence minimum du diplôme de 9 mois à l international. Professionnalisation et entrepreunariat : Alternance entreprise/école, stage, apprentissage choisi par 30 % des étudiants, participation à l une des 17 chaires d enseignement et de recherche ou au programme Création de Produits Innovants, intégration dans l un des deux incubateurs ESSEC Ventures ou Antropia, autant de choix qui permettent d expérimenter des fonctions ou des secteurs aux contacts de professionnels. Doubles diplômes : Ils permettent une véritable hybridation des compétences managériales et des compétences techniques ou sectorielles en construisant un parcours totalement intégré. France : Ecole du Louvre, ISUP, Saint Cyr, Paris II, Sceaux, Nanterre, Master Finances de marché et gestion de capitaux du CNAM, Master recherche «Système d information et de décision» (Paris I et CNAM), Master recherche «Marketing et Stratégie» Paris IX. International : Chine, Corée, Inde, Singapour, Mexique, Allemagne, Japon. Accords d échange : 85 programmes à l international, répartis sur 5 continents, en France avec l ENPC, l IFP School, l Ecole du Louvre, la Prep Ena avec Paris IX, etc Placement des jeunes diplômés - Rémunération moyenne France : 46 000, international 60 000 - Temps de recherche d emploi : moins de 2 mois 80 %, contrats signés avant la sortie de l école 59 % Public concerné : - Admission en 2 ème année (cycle Master) : M1 ou diplôme visé par le Ministère de l Education Nationale au grade Master. Dossier d inscription, GMAT ou TAGE MAGE, TOEIC - Nombre de places : 140 - Clôture des inscriptions en ligne pour la 1 ère session de recrutement le 9 janvier 2012, pour la 2 è le 2 avril 2012 - Inscriptions : www.essec.fr/grandeecole (admission diplôme français) i Pour plus d infos Web www.essec.fr/grandeecole Courriel essecinfo@essec.fr Web 01 34 43 39 90 16 Pour recevoir des infos, cliquez ici
ISEAM Institut Supérieur d Études en Alternance du Management ISEAM 52, rue de la Maison Rouge LOGNES 77437 Marne la Vallée Cedex 2 L école ISEAM Marne la Vallée. Directeur : M. KRAFFT Date de création : 2003 Statut : Etablissement d enseignement supérieur privé, SAS. Labels et visas : Titres visés par la CCI de Seine-et-Marne. Financement des frais de scolarité : Les frais de scolarité sont intégralement pris en charge par l entreprise d accueil. Nombre de places disponibles : 30 places pour chaque cycle. Conditions d admission : Niveau minimum Bac +4. Sans condition d âge. Sélection sur dossiers et entretiens. 5 sessions de recrutement sont organisées entre Mars et Octobre 2012. Journée Portes Ouvertes Courant février 2012 Le 100% alternance - 14 mois d expérience professionnelle. - Un titre Bac +5 visé par la CCI de Seine et Marne. - Une scolarité gratuite. - Plus de 150 entreprises d accueil dont : Euro Rscg C&O, Fnac, France Printemps, France Telecom, Honda, Lyonnaise des Eaux, Natixis, Océ Fraone, Orange, SFR, SNCF, Sopexa, Thales, Total, Valeo, Vinci Formation Durée de la formation : 14 mois ; Heures de cours : 630 ; Heures en entreprise : 1450 (en alternance : 2 jours à l école, 3 jours en entreprise). Objectif de la formation : Une double compétence. Cette formation vient compléter un Bac+4/5 suivi en université, dans une école de commerce ou d ingénieurs. En choisissant parmi les 17 spécialisations de l ISEAM, l étudiant pourra enrichir sa formation de base par la maîtrise d un 3e cycle valorisant. Cela lui permettra d acquérir une vision plus pragmatique de l entreprise et d élargir son champ de compétences afin de répondre parfaitement aux besoins des entreprises. Présentation des programmes 17 PROGRAMMES DE 3 e CYCLES Master spécialisé en alternance (Msa 2) sont proposés aux étudiants dans 5 grands domaines : Domaine Management Général : Management opérationnel, Intelligence économique et compétitivité. Domaine Management Sectoriel : Management de la santé, Management du Tourisme, de l Hôtellerie et des Loisirs, Management de la Culture et des Médias, Marketing du luxe, Gestion de Patrimoine, de l Assurance et de l Immobilier. Domaine Développement Durable : Management et développement durable, Management durable de l énergie, de l eau et des déchets, Management territorial et collectivités locales, Habitat, urbanisme et transports durables, Economie sociale et développement solidaire, Management durable et Qualité Sécurité Environnement, Management Durable et Responsabilité Sociétale des Entreprises, Marketing Ethique et Durable. Domaine Communication : Communication événementielle et promotionnelle. Domaine International : Développement international avec l Asie. 1 PROGRAMMES MBA (Master of Business Administration) : MBA in International Business Management. Organisation pédagogique : 50% des cours se déroulent en anglais. Admission : sur dossier et entretiens (un entretien professionnel en anglais et un entretien de motivation académique en Français). Le candidat devra avoir passé l un des trois tests suivants : TOEFL, TOEIC ou GMAT. Un niveau satisfaisant sera exigé. Pour plus d infos i Contact : Département Communication et Concours Tél 01 64 62 62 46 Fax 01 64 62 63 65 Mail iseam@iseam.com Web www.iseam.eu Pour recevoir des infos, cliquez ici 17
ISFOGEP RESPONSABLE RESSOURCES HUMAINES ISFOGEP 43 rue Sainte-Anne BP 834 87015 LIMOGES cedex 1 L école Directeur : Michel CHARBONNIER Date de création : 1975 Statut : Etudiants Salariés Demandeurs d emploi etc. Labels et visas : Inscription niveau I au RNCP, EQUIS, ISO 9001 Financement des frais de scolarité : Gratuit pour apprentissage et contrat de professionnalisation, Fongécif ou Entreprises pour salariés, Pole emploi Région (en fonction des situations personnelles) Financement individuel Journées Portes Ouvertes 28 janvier 2012 Pour plus d informations venez nous rencontrer : Salon SMBG (PARIS) 5 novembre 2011 Salon Studyrama (LIMOGES) : 21 janvier 2012 Salon Le Monde (Palais Brogniart PARIS) : 28 janvier 2012 Salon L étudiant (Portes de Versailles PARIS) : 3, 4 février 2012 Salon Studyrama (Porte de Champeret PARIS) : 9, 10 mars 2012 Salon SMBG (Paris) : mars 2012 Présentation des programmes Admissions sur titre : 3 ème cycle : RESPONSABLE EN GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Objectif de la formation : Former les futurs DRH - Par la pratique : les professionnels des ressources humaines font partager aux étudiants leurs expériences vécues dans l entreprise, par des méthodes pédagogiques pragmatiques - Par la théorie : La réglementation et le droit social fondement théoriques indispensables à toute gestion des ressources humaines mais aussi via l économie le management et l organisation de l entreprise. - Par le pragmatisme : Au cours de la formation, de nombreux jeux de rôles et mises en situation sont développés pour amener les étudiants à résoudre des problèmes et à s adapter aux circonstances rencontrées. - Par une implication personnelle : Les étudiants auront en charge l organisation de forums, l interview de personnalités et la réalisation d un colloque RH - Par un sens des responsabilités : La rédaction et la soutenance d exposés durant la formation, permettront un développement du sens de l autonomie et de l organisation Nombre de places : Année M1 : 1 promotion de 30 personnes Année M2 : 2 promotions de 30 personnes Admission : dossier + test + entretien Frais de scolarité : Année M1 + M2 = 5 150 / an Année M2 = 7 000 Apprentissage : Possibilité de faire la formation par alternance : Contrat d apprentissage ou contrat de professionnalisation. Durée : Année M1 : de mi-octobre à mi-juin Année M2 : de fin août au mois de septembre de l année suivante Stage : Année M1 : 3 mois en France ou à l étranger Année M2 : de 5 à 9 mois en France ou à l étranger i Pour plus d infos Contact : Dominique Coulaud Tél 05 55 31 67 18 Fax 05 55 31 67 90 Mail dominique.coulaud@3il.fr Web www.isfogep.fr 18 Pour recevoir des infos, cliquez ici
Titulaire de bac+4/+5 Donnez un vrai départ à votre carrière professionnelle Gratuité des frais de fonctionnement de l école (financement par l entreprise d accueil). Formation rémunérée (convention de stage ou contrat de professionnalisation). Plus de 700 entreprises d accueil. Aide à la recherche personnalisée (séminaires, coaching, forums entreprises ). Un titre Bac +5 reconnu par la CCI de Seine et Marne. Une expérience professionnelle de 14 mois. Une insertion professionnelle très rapide. www 64 62 62 46 54-56, rue de la Maison Rouge Va m Etablissement Privé d enseignement supérieur technique ESM-A Pour recevoir des infos, cliquez ici