TP 1-1 : Cordeuse de raquette SP55 : Découverte du système Mise en situation du Système Présentation du TP et mise en situation Un des éléments importants dans les sports de raquette tels que le tennis ou le badminton est la tension du cordage. Pour connaitre «sa» tension, le joueur doit faire un compromis entre puissance et précision. Pour donner des repères, un joueur comme Roger FEDERER utilise une tension comprise entre 21 et 23 kg, alors qu un joueur comme Raphael NADAL utilise une tension de 25 kg et Novak DJOKOVIC une tension de 27 à 28 kg (source : site interne http://toutsurlecordage.com). Le système étudié est un système qui permet de corder des raquettes de tennis et de badminton avec une tension bien déterminée. On en trouve notamment chez les professionnels assurant le cordage de ces raquettes. Le principe du cordage des raquettes est donnée par la vidéo suivante que vous pouvez visionner rapidement : http://www.youtube.com/watch?v=eq4x1da2pi4 Eléments fournis avec cet énoncé le système de cordeuse de raquette didactisé et son boitier d acquisition. Un PC connecté au système avec accès internet Un dossier ressource Un mètre ruban Objectif et durée de la séance de TP Ce TP a une durée de 2h. Le but de cette séance de travaux pratiques est de présenter un système pluritechnique à l aide du langage SysML, dont on rappelle que seul le niveau de lecture est demandé aux concours. Vous répondrez aux questions sur ce document. TP 1-1 Cordeuse de raquette.doc page 1/8
1- Découverte et analyse du contexte Travail demandé 1.1- Rechercher sur internet les dimensions des tamis des raquettes de tennis et de badminton. Puis donner ci-dessous les dimensions maximales des tamis : Tennis : Badminton : 1.2- Lire le diagramme d exigence partiel de la cordeuse donné en annexe 1. Donner ci-dessous l exigence du diagramme SysML correspondant à ces dimensions puis réécrire le texte pour qu il prenne en compte les dimensions réglementaire du tennis et du badminton. 1.3- Prendre les mesures nécessaires à l aide du mètre ruban et dire en justifiant votre réponse si la cordeuse répond à cette exigence. 1.3- Le diagramme de cas d utilisation de l annexe 2 ne comprend qu un seul acteur. Quelles sont les éléments englobés dans les frontières du système? 1.4- Si on refait un tel diagramme de cas d utilisation avec un système considéré qui se limite à la cordeuse seule sans même le système d acquisition. Quels sont les acteurs à ajouter? 1.5- Proposer au moins trois cas d utilisation inclus dans le cas d utilisation du diagramme de l annexe 2 et un cas d utilisation en extension de ce même cas d utilisation. TP 1-1 Cordeuse de raquette.doc page 2/8
2- Analyse du fonctionnement 2.1- Prendre connaissance du diagramme de séquence rattaché au cas d utilisation «Corder une raquette» (Annexe 3). Puis faire fonctionner le système dans une phase normale de cordage. Quels sont les éléments matériels qui véhiculent les messages : 1 : Allumage 8 : Paramétrage valeur tension 9 : Affichage : Mise à jour valeur tension Vous les indiquerez par des flèches bleues sur une des photos du document réponse DR1. 2.2- Bien observer le fonctionnement du système lorsque l on est dans le second cas de l alternative du diagramme de séquence. Vous observerez notamment à l intérieur grâce à la transparence de la coque. Indiquer par une flèche rouge sur une des photos du document réponse DR1 l élément interne au système qui permet de détecter que l on est dans cette situation. Enfin, donner sur ce même document réponse DR1 un nom à cet élément. Vous en donnerez un qui traduit sa fonction. 3- Analyse de la structure du système 3.1- Prendre connaissance du diagramme de bloc du système (Annexe 4). Comment est indiqué sur ce diagramme le nombre d occurrence de chacun des éléments? Donner un exemple. 3.2- Sur les photos du document réponse DR1, indiquer par des flèches et leur nom, les différents éléments constituant le bloc «Tensionneur». 4- Analyse de la structure de l asservissement 4- Prendre connaissance du diagramme des blocs internes de la cordeuse sur le document réponse DR2 ainsi que du paragraphe IV.3 page 6/9 du dossier ressource du système. Ce paragraphe donne la structure de la chaine d asservissement en tension de la corde. Le schéma bloc de ce paragraphe indique par des traits les différents flux d énergie et d informations de cet asservissement en effort de la tension de la corde. En repassant en rouge certains traits du diagramme de bloc interne du document réponse DR2, indiquer les flux d énergie et d information de l asservissement en effort de la tension de la corde. TP 1-1 Cordeuse de raquette.doc page 3/8
Annexe 1 : Diagramme d exigence partiel de la cordeuse Annexe 2 : Diagramme de cas d utilisation de la cordeuse TP 1-1 Cordeuse de raquette.doc page 4/8
Annexe 3 : Diagramme de séquence du cas d utilisation «Corder la raquette» TP 1-1 Cordeuse de raquette.doc page 5/8
Annexe 4 : diagramme de définition de bloc du système TP 1-1 Cordeuse de raquette.doc page 6/8
Documents réponse DR1 : Photos du système TP 1-1 Cordeuse de raquette.doc page 7/8
Documents réponse DR2 : Diagramme de bloc interne TP 1-1 Cordeuse de raquette.doc page 8/8