CONSTANTES ET MODIFICATIONS A TRAVERS LE TEMPS : LA TONALITE

Documents pareils
TABLE DES MATIÈRES I. INTRODUCTION... 3 II. PIANO D'ACCOMPAGNEMENT...

ÉCOLE PRÉPARATOIRE DE MUSIQUE DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON PROGRAMME DE PIANO

Toute reproduction de ce matériel pédagogique à des fins commerciales est interdite. Tous droits réservés. École de musique, Université de Sherbrooke.


Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels

Application en classe de la progression des apprentissages en musique 1 er cycle du secondaire

CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE LA GARENNE-COLOMBES PROGRAMME PÉDAGOGIQUE - Département Piano -

PROGRAMME D ETUDE LECTURE/DECHIFFRAGE PIANO

Créer ses partitions avec. Finale. Composer arranger éditer. Benjamin martinez. Groupe Eyrolles, 2011, ISBN :

PIANO. Division inférieure 2 ème cycle 1 ère mention. Texte coordonné

PLAN D ÉTUDES DU PIANO

QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3. Didier Louchet CPEM

5 semaines pour apprendre à bien jouer un morceau de piano

L accompagnement pour piano

Cégep Régional de Lanaudière à Joliette. Cahier de préparation pour l audition DÉPARTEMENT DE MUSIQUE

Ecole Nationale de musique et de danse. Objectifs pédagogiques

LES ACCORDS : APPLICATION A LA GUITARE

CURSUS MUSIQUES TRADITIONNELLES

Compétences souhaitées à la fin des trois cycles de l enseignement spécialisé (musique)

Vingt leçons d'harmonie

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

Le modèle standard, SPE (1/8)

À côté de ces trois formules mélodiques principales, plusieurs éléments mélodiques secondaires, présents dans notre corpus, peuvent avoir une

Livret du jeune spectateur

MUSIQUE (501.A0 ET 551.AB)

accompagnement au piano

Repères historiques MUSIQUE ET VARIATION. Objectifs. Léonard de Vinci W.A.Mozart G.Bizet

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS

École : Maternelle. Livret de suivi de l élève. Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle :

PRATIQU OPERA EDUCATION MUSICALE ART LYRIQUE. Un outil de travail centré sur la relation. Réception et Production

MUSIQUE AMU3M. 11 e année

TRAVAUX PRATIQUES SCIENTIFIQUES SUR SYSTÈME

Conservatoire de Musique de Huy Fondation d'utilité publique. Domaine de la musique Accordéon. Accordéon. Projet pédagogique

Branche Support audio, audiovisuel et musiques

Ecoute. par Isabelle Philippe et Alain Davignon. Mise en scène : Catherine Vion. Lumières : Michel Wermester. Son : Philippe Fournel Olivier Lecoeur

Voix parlée, voix lyrique. Vocabulaire

Régler les paramètres de mesure en choisissant un intervalle de mesure 10µs et 200 mesures.

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant

PIANO. Division inférieure 1 er cycle. Texte coordonné

Lettre TICC'Édu n 15 Avril-Mai 2014

P our appeler : Décrochez le combiné et composez le numéro OU Composez le numéro et décrochez le combiné

Plan d études cadre harmonisé. des Écoles de musique reconnues par l État du Valais

Raison d'être des beaux-arts. Philosophie de l'éducation musicale

UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE

C O U R S D E B A S E D E M U S I Q U E COURS DE CLAVIER. Publié par l Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours. Salt Lake City, (Utah)

Une promenade en forêt par Inner Health Studio. Enregistré avec la permission de l entreprise.

Enregistrement et transformation du son. S. Natkin Novembre 2001

Syllabus du cours de musique. Maternelle. enseigné par Joël Chiasson

REFERENTIELS DE COMPETENCE

Baccalauréat technique de la musique et de la danse Métropole septembre 2008

Signature de chaque membre du groupe, précédé de la mention «Lu et approuvé» :

Commençons notre voyage à travers les. Les études pour piano. A travers Bach, Chopin, Liszt, Rachmaninov, Scriabine et Debussy. Jean-Sébastien Bach

De la tablette d'argile à la tablette tactile

SD1+ SD1+ SD1+ ENT ESC

Musique imprimée & PCDM4 (version février 2008) 1.3 AUT 1.3 AUT 04 3 COM 05M 2 AUT 11/1R 6.11 AUT

Economie des chœurs. Année civile 2006 Année scolaire Autre : Précisez combien de formations sont rassemblées au sein de la structure :

Remue méninge (10 minutes) Dressez la liste des idées, des thèmes ou des sujets proposés par les membres du groupe

A - «Le nombre dans l art» (L œuvre d art et sa composition)

LA MUSIQUE A L ECOLE PRIMAIRE

PMA.. Quand l intelligence émotionnelle s invite dans le monde de l entreprise La méthode PMA La «Pensée Musicale Active»

STRUCTURE D ETUDES

Manuel d utilisation du téléphone de conférence Polycom IP6000

sie et socit e tango stor iazzolla dios onino

RÈGLEMENT D UTILISATION DES LOCAUX COMMUNAUX

LA LETTRE DE MOTIVATION

STI 3 Édition 4 / Mai 2005

En UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique

Chapitre 2 Les ondes progressives périodiques

Pour l examen pédagogique de la SSPM en vue de l obtention du diplôme de professeur de flûte à bec

De Varèse à la libération du son

Enseigner l acrosport aux cycles 2 et 3 Guillaume CATOIS, conseiller pédagogique EPS, circonscription d Argentan.

ACOUSTIQUE 3 : ACOUSTIQUE MUSICALE ET PHYSIQUE DES SONS

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

La stratégie de Radio France dans la production et la gestion de données musicales

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

La politique éducative et culturelle de l académie Dispositifs domaine musique Actions Opéra Grand Avignon

Je fais le point 1. PrénoM :... Il y a... oiseaux. Guide de l enseignant p.64. Écris les nombres dictés. Écris les nombres effacés par Gribouille.

Écoutez une première fois et répondez en fonction de ce que vous entendez. b) Comment identifie-t-on le chroniqueur?.

Les Fiches Conseils. Qu est-ce qui fait la qualité (et donc le prix) d un piano?

Cours Microfer Chartres

PREMIERS PAS AVEC DJ CONTROL AIR ET DJUCED. Plus d'informations (forum, tutoriels, vidéos,...) sur

TRANSMETTEUR TELEPHONIQUE TTX = SINTEL X

La musique et le cinéma

Base de données Eros : Portail musiques et traditions du monde : Site Internet de la médiathèque de la Cité de la musique : TRANS'TYFIPAL :

Pony Production. mise en scène : Stéphanie Marino. Texte et Interprètation : Nicolas Devort. création graphique : Olivier Dentier - od-phi.

«Tous les sons sont-ils audibles»

CAHIER DES CLAUSES TECHNIQUES PARTICULIERES

Qu'est-ce que l'écoute?

MARQUE DE FABRIQUE, DE COMMERCE OU DE SERVICE DEMANDE D'ENREGISTREMENT

L écoute ritualisée au cycle 3

ISBN

Observatoire des loisirs des Français

MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1

Spider IV 15 Manuel de pilotage

PROJET : L ETOILE DU RYTHME

CALLIMUSIC, UN SYSTEME DE SAISIE DE PARTITION PAR INTERACTION ORIENTEE STYLET

MATA GANGA ORCHESTRA. Conférence de presse. lundi 18 février à 11h

-1- SOUNDMAN. Fabrication et distribution. SOUNDMAN e.k. Bornimer Str Berlin (Allemagne) Tél & Fax (+49)

EarMaster. Guide d utilisation. Logiciel de formation musicale Copyright 2013 EarMaster ApS

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Transcription:

1e CONSTANTES ET ODIFICATIONS A TRAVERS LE TES : LA TONALITE 1. QU'EST-CE QUE LA TONALITE? OU : QUE SIGNIFIE "EN DO AJEUR"? LA THEORIE "en do" signifie que cette musique utilise les notes de la gamme de Do. Do est la tonique, le son de référence. "majeur" signifie que les tons et demi-tons sont répartis ainsi : TTDTTTD T T ½ T T T ½ our obtenir la même répartition dans le ton de Ré, il faut utiliser des dièses. Lesquels? Do # et Fa # [dans les gammes mineures, les demi-tons sont entre les degrés 2/3 et 7/8 : TDTTTTD ou : TDTTDT + D] LA RATIQUE Chanter cet air célèbre, repérer les phrases affirmatives et les phrases interrogatives.(plan : AAA) A hrase affirmative se termine par :...phrase DO interrogative se termine par : SOL... nous sommes dans le ton de... DO Dans une musique tonale, les phrases qui se terminent par la tonique produisent un sentiment de détente, de repos. Les autres (et plus particulièrement quand elles se terminent par le 5 e degré), un sentiment de tension ou d'interrogation. Le discours musical est sans cesse soumis à l'attraction de ces deux "pôles". De plus, une musique tonale est le plus souvent consonante. 2. AVANT LA TONALITE Le oyen-âge, d'après le modèle grec de l'antiquité, utilisait les modes ecclésiastiques (ou modes grecs) mode de la mode de si mode de do mode de ré etc Jouer et chanter l'air de l'exercice 2 en différents modes ecclésiastiques. 1

elle Yolande, chanson de toile anonyme du XIIIe Siècle. Ecouter et interpréter elle Yolande était assise dans sa chambre. Elle cousait un vêtement d un beau tissu de soie: à son ami elle voulait l envoyer. En soupirant elle chantait cette chanson: «Dieu! le nom d amour est si doux: jamais je ne pensais en ressentir de la peine.» Que remarque-t-on à l'interprétation de "elle Yolande" On ne parvient pas à identifier des phrases interrogatives et des phrases affirmatives. Aucune note ne joue le rôle de tonique. Cette musique n'est pas tonale. Elle utilise un mode ecclésiastique. On utilise aussi le terme "musique modale" Essayons de trouver un accompagnement en accords pour cette mélodie : Il est difficile de trouver des accords qui conviennent à la mélodie. Cette interprétation change complètement le caractère de la mélodie. Le résultat est assez décevant. Cette musique modale s'accommode mal d'un accompagnement tonal. Organum parallèle du IXe La partie principale (en rondes) nous place en mode de... DO L'organum, mélodie strictement parallèle, accompagne avec un intervalle de quinte. 2

Interpréter à deux voix. Que penser du résultat? L'ensemble ne paraît pas harmonieux. La superposition de ces deux lignes mélodiques parallèles n'est pas très agréable à l'oreille. La quinte (ou la quarte) étaient au oyen-âge considérés comme des intervalles très consonants. Ils portent encore de nos jours le qualificatif de "justes" (Quinte juste, quarte juste) alors que les autres intervalles peuvent être "majeurs" ou "mineurs". Illustration vidéo: "La quinte juste" Alle psallite cum luya [notation moderne] (manuscrit de ontpellier, XIIIe Siècle) 3

Ecouter et interpréter. Analyser sur la partition les accords produits. Expliquer pourquoi les sonorités entendues ont un caractère archaïque. La superposition des 3 lignes mélodiques donne sur chaque temps un accord composé d'intervalles de quinte (Ex : DO SOL) ou de quarte. (Ex : SOL- DO). [La quarte est le renversement de la quinte].la tierce est toujours absente. 3. AVENEENT DE LA USIQUE TONALE elle qui tient ma vie, avane de Toinot Arbeau, 1588 4

Ecouter et interpréter cette pièce vocale de la Renaissance. Comparer les sonorités entendues avec celles de "Alle psallite cum luya". Commenter Les accords entendus sont plus agréables à l'oreille. On remarque que ces accords sont des accords parfaits. Ils comportent la fondamentale, la quinte mais aussi la tierce. Chaque fin de phrase donne une impression de très nette ponctuation. CADENCES ARFAITES : On nomme ainsi la succession des deux accords : Dominante (5e degré) et Tonique (1er degré). Exemple en Do ajeur : Cet enchaînement harmonique donne une impression de "point final" à la phrase musicale car il affirme la tonalité. La cadence parfaite est une cadence conclusive. Repérer les cadences parfaites sur la partition de "elle qui tient ma vie". Quelles sont les tonalités rencontrées? Dans la première partie : début en Sol, fin en Si bémol (modulation). Dans le deuxième partie : début en Si bémol, fin en Sol (modulation inverse) 4. L'EVOLUTION DU LANGAGE TONAL L'utilisation du langage tonal, tel qu'il apparaît à la fin du XVIe siècle, se poursuivra jusqu'à nos jours. Il s'enrichira d'accords plus complexes (de 4 ou 5 sons), mais les principes de base ne changeront pas. (voir page 1 : Qu'est-ce que la tonalité?) A la fin du XIXe siècle, toutefois, certains compositeurs utilisent de plus en plus de notes étrangères à la tonalité principale. C'est le cas du compositeur d'opéras Richard Wagner: Tristan et Yseult, acte I scène 2 Recopier ci dessous le nom des notes de cette phrase et indiquer l'emplacement des tons: et demi-tons: Ré ib i Fa... Cette phrase utilise beaucoup de demi-tons. On dit qu'elle est chromatique. La présence de toutes ces notes étrangères rend impossible la détermination de la tonalité. 5

5. DES CHEINS VERS L'ATONALITE Variations pour orchestre op 31 de A. Schoenberg (1928) usique étrange : il n'y a aucun repère tonal. as de phrase interrogative ou conclusive. Nuances et phrasé expressifs, grande variété de timbres. Technique dodécaphonique : inventée par Schoenberg vers 1921, elle utilise les 12 sons de la gamme : 7 notes naturelles (touches blanches du clavier) + 5 notes altérées (touches noires). Une série de 12 sons est choisie par le compositeur ; aucun note de la série ne doit réapparaître avant que les 11 autres n'aient été entendues. Il est possible de jouer plusieurs fois la même note, plusieurs notes en même temps, de jouer la série à l'envers. "J'ai été coupé" de Luc Ferrari (1969) Cet extrait permet d'entendre : - des sons tenus / des sons brefs - des matériaux de natures différentes : peaux, bois, métal - des pulsations rapides ou lentes usique concrète : musique composée à partir d'objets sonores ou de bruits enregistrés puis travaillés, organisés, mixés en studio. usique concrète : composée à partir d'objets sonores ou de bruits enregistrés, puis travaillés, organisés et mixés en studio. La plupart des sons ont une hauteur indéterminée. Le concept de tonalité est donc totalement absent. 6

NO, prénom :... Date :... 1ere 20 DEVOIR "Histoire de la tonalité" 1. (cahier autorisé) lacer convenablement les altérations pour obtenir la gamme de mi majeur: Rappel: les demis-tons sont naturellement placés entre mi-fa et si-do. 2. Ecouter ces cadences, entourer celles qui sont parfaites. 1 2 3 4 5 6 7 8 3. En s'intéressant surtout à la notion de tonalité, écouter et commenter les extraits suivants: 4 e ouvement Allegro de la 5 e Symphonie de L. V. eethoven (Coda) A day in the life (J. Lennon,. c Cartney) [CODA] Haiku pour la paix celeste n 4 de ernard Fort Concerto de Aranjuez de J. Rodrigo 4. armi ces 6 courts extraits, entourer ceux qui sont atonaux: 1 2 3 4 5 6 7