LES ANIMAUX DE LA VALLÉE DU SAINT-LAURENT

vallée nt découvrent es animaux Virginie x! és uvages du saint-laurent LES ANIMAUX DE LA VALLÉE DU SAINT-LAURENT aux gnie ures tagneforet.indd 1 Auteur : Jérôme Carrier Genre : Documentaire Collection : Éditeur : ISBN : 978-2-7338-2307-1 Prix : 6,95 $ Catégorie : Documentaire Thèmes : Animaux Année de parution : 2013 Niveau : 1er cycle du primaire Nombre de pages : 30 pages Fiche pédagogique créée par Michèle Girard, conseillère pédagogique Description : Avec la collection, les enfants pourront découvrir à travers des textes simples et de magnifiques photos tous. Dans ce titre, les principaux animaux y sont répertoriés. À l aide de photographies détaillées et magnifiques ainsi que d un court texte informatif, on y présente des mammifères, des oiseaux et des poissons de cette vallée importante. Thème : Animaux, habitats, mœurs et comportement des animaux. Points forts : Vocabulaire précis. Photographies d une belle précision, détaillées et présentant des couleurs attirantes. Choix typographiques : caractères en capitales dans le texte pour le nom de l animal présenté. Le Programme de formation de l école québécoise : Progressions des apprentissages : Compétence 1 : Lire des textes variés Utiliser le contenu des textes à diverses fins Compétence 4 : Apprécier des œuvres littéraires Recourir aux œuvres littéraires à diverses fins Compétences transversales 2 : Résoudre des problèmes Mettre à l essai des pistes de solutions Lecture en réseau : Autres documentaires sur du Québec du Québec, Collectif d auteurs,, 2011 du Grand Nord, Jérôme Carrier,, 2012

Avant à la lecture : 1) En relation avec le titre et la collection, demander aux élèves de quel genre de livre il s agit. (Documentaire) 2) Observer la page couverture et émettre des hypothèses sur l animal, l endroit et ce dont il sera question dans ce livre. (Livre pour s informer sur différents animaux ) 3) Lire la quatrième de couverture et questionner les élèves sur ce qu ils viennent d apprendre de plus sur cet ouvrage. 4) Amener les élèves à se construire une intention de lecture : «Qu allons-nous découvrir en lisant ce livre?» 5) Faire observer les pages de garde et faire nommer qui y sont représentés (au début : l écureuil gris, à la fin : le raton-laveur). 6) Ouvrir l album à la page 5 et présenter le sommaire. 7) Expliquer la manière de lire ce livre : selon nos intérêts. On peut choisir d aller lire directement la page qui concerne l animal qui nous intéresse. Pendant la lecture : 8) Faire observer les photographies des animaux présentés. 9) Faire observer le titre propre à chaque page. Après la lecture : Jeu de questions. Proposer de faire différents classements des animaux présentés sur les cartes. Exemples de regroupements possibles Critère Critère Critère Critère # 1 À plumes À poils À écailles À peau nue # 2 Sur la terre Dans l eau Dans les airs # 3 Mammifères Oiseaux Poissons Amphibiens # 4 Carnivores Herbivores Insectivores Omnivores # 5 Vivipares (naissance dans le ventre de sa maman) # 6 Nom d animal où j entends un «c» ou «g» dur Ovipares (naissance dans un œuf) Nom d animal où j entends un «c» ou «g» doux Nom d animal où je n entends aucun «g» ou «c» Selon les apprentissages des élèves, utiliser les cartons illustrés ou non.

Je suis une sorte d oiseau. Je suis très patient. J adore les poissons et les grenouilles. Je les attrape d un rapide coup de tête. Le grand héron Je suis un oiseau à longues plumes. Je vole sans faire de bruit. Je peux surprendre mes proies. Je chasse la nuit. Le grand-duc Je suis une sorte d oiseau. J aime me percher sur les clôtures. Je me nourris de petits mammifères et d insectes. Je suis une sorte de faucon. La crécelle d Amérique

Grâce à la collection, les enfants découvrent à travers des textes simples et de magnifiques photos tous. Le grand héron, le cerf de Virginie Wd_cWkn Importé par les éditions 9 782733 816912 Grâce à la collection, les enfants Wd_cWkn tagneforet.indd 1 Importé par les éditions Wd_cWkn Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans et sur la glace. Wd_cWkn Grâce à la collection, les enfants tous qui sont. Importé par les éditions animaux Grâce à la collection, les enfants Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants Wd_cWkn Importé par les éditions 9 782733 816912 Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants Wd_cWkn Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans et sur la glace. Grâce à la collection, les enfants tous qui sont. Éditions Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans et sur la glace. Importé par les éditions Wd_cWkn Grâce à la collection, les enfants Grâce à la collection, les enfants Grâce à la collection, les enfants Wd_cWkn Grâce à la collection, les enfants tous qui sont. animaux Grâce à la collection, les enfants Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans et sur la glace. Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent au Québec. Grâce à la collection, les enfants tous qui sont. Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent au Québec. Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans le Grand Nord québecois. québecois, ainsi que du saint-laurent tagneforet.indd 1 Grâce à la collection, les enfants découvrent à travers des textes simples et de magnifiques photos tous. Le grand héron, le cerf de Virginie Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans et sur la glace. Grâce à la collection, les enfants Wd_cWkn Importé par les éditions 9 782733 816912 Grâce à la collection, les enfants Wd_cWkn Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans et sur la glace. Wd_cWkn tagneforet.indd 1 Importé par les éditions Importé par les éditions Wd_cWkn Grâce à la collection, les enfants tous qui sont. Wd_cWkn Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants Grâce à la collection, les enfants Wd_cWkn Wd_cWkn Importé par les éditions 9 782733 816912 Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans et sur la glace. Grâce à la collection, les enfants tous qui sont. Éditions Grâce à la collection, les enfants Grâce à la collection, les enfants animaux Grâce à la collection, les enfants tous qui sont. Importé par les éditions Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants Wd_cWkn Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent au Québec. animaux Grâce à la collection, les enfants Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans et sur la glace. Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent au Québec. Grâce à la collection, les enfants tous qui sont. Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans le Grand Nord québecois. québecois, ainsi que du saint-laurent / tagneforet.indd 1 Grâce à la collection, les enfants découvrent à travers des textes simples et de magnifiques photos tous. Le grand héron, le cerf de Virginie Grâce à la collection, les enfants Wd_cWkn Importé par les éditions 9 782733 816912 Importé par les éditions Wd_cWkn Grâce à la collection, les enfants tagneforet.indd 1 Wd_cWkn Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans et sur la glace. Wd_cWkn Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants tous qui sont. Wd_cWkn Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans et sur la glace. Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants Wd_cWkn Importé par les éditions 9 782733 816912 Wd_cWkn Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans et sur la glace. Grâce à la collection, les enfants tous qui sont. Éditions / tagneforet.indd 1 Grâce à la collection, les enfants Grâce à la collection, les enfants animaux Grâce à la collection, les enfants tous qui sont. Importé par les éditions Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants Wd_cWkn Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent au Québec. animaux Grâce à la collection, les enfants Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans et sur la glace. Importé par les éditions Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent au Québec. Grâce à la collection, les enfants tous qui sont. Grâce à la collection, les enfants tous qui vivent dans le Grand Nord québecois. québecois, ainsi que du saint-laurent /

Je suis une sorte d oiseau. En tant que mâle, je porte un masque noir sur les yeux. Je fais mon nid au sol. Je mange des araignées et des insectes. La paruline masquée Je suis une sorte d oiseau. Je construis mon nid sur des corniches. Je mange des vers de terre. On pourrait presque m apprivoiser. Le merle d Amérique Je suis un oiseau. J aime les bords de ruisseaux et de rivières. Je creuse mon nid dans la terre. Je me nourris de petits poissons. Le martin-pêcheur

Je me tiens près des étangs et des lacs. Je fais mon nid au sol. J ajoute du duvet dans mon nid. Je suis une sorte de canard. Le canard colvert Je suis un mammifère enjoué. J aime m amuser à nager dans l eau. Je glisse aussi sur le sol. Je me nourris de poissons. La loutre de rivière Je suis un mammifère. Je mange des écrevisses. J aime aussi les grenouilles. Je ne lave pas ma nourriture. Le raton laveur

Je vis dans les prés et les terrains vagues. J aime creuser dans la terre. Je construis aussi de nombreuses chambres. Je suis la spécialiste des tunnels. La marmotte Je vis habituellement dans les forêts. Je vais parfois dans les maisons. Je fais mon nid au sol. Pour faire mon nid, j utilise des herbes et des feuilles sèches. La souris sylvestre Je vis surtout la nuit. Je fouille dans les pelouses pour me nourrir. Je n aime pas me sentir menacée. J ai la réputation de sentir mauvais. La moufette rayée

Je suis un mammifère. On me voit souvent dans les parcs ou dans la forêt. Je mange de tout. Je fais beaucoup de provisions. L écureuil gris On me voit souvent dans les campagnes. petit a le pelage tacheté de blanc. Grâce à son pelage, il se camoufle mieux dans la forêt. petit se nomme le faon. Le cerf de Virginie Je suis un mammifère. On me voit rarement, car je suis surtout actif la nuit. Je chasse les petits mammifères et les oiseaux. Je mange aussi des fruits et des graines. Le renard roux

Je suis un mammifère. Je suis toute petite. Je me cache dans des nids de campagnols. Je suis un prédateur redoutable. L hermine J aime me prélasser au soleil. Je vis près des eaux calmes. J ai une carapace. Je possède des lignes rouges et jaunes. La tortue peinte Je suis un amphibien. On me trouve près des cours d eau et des étangs. Je vais aussi dans les champs. Je possède un camouflage très utile pour me cacher. La grenouille léopard

Je mesure moins de 30 centimètres. Je me nourris d insectes. J aime bien me cacher sous des pierres à la recherche de chaleur. ventre est rouge. La couleuvre à ventre rouge Je suis la plus grosse de ma catégorie. J ai la forme d un lézard. La couleur vive qui se retrouve sur ma peau contient un poison toxique. La salamandre maculée Je suis un poisson très coloré. Je vis dans les lacs et les rivières. Je ponds mes œufs au printemps. Mes œufs s accrochent aux herbes et aux branches. La perchaude

Je vis dans l eau peu profonde et herbeuse. Je me cache pour attraper mes proies. Je possède de nombreuses dents. Je suis un prédateur redoutable. Le grand brochet Je possède une queue fourchue. J ai une petite bouche. J aime l eau froide. Je me nourris de mollusques et de larves. Le grand corégone J ai la forme d un grand serpent. Je vis dans les lacs et les rivières. Je vais me reproduire dans la mer des Sargasses de l océan Atlantique. Je suis un long poisson. L anguille d Amérique

Après la lecture : #1 à 6 (cartons des noms d animaux à classer) : Le grand héron Le grand-duc La crécelle d Amérique La paruline masquée Le merle d Amérique Le martin-pêcheur Le canard colvert La loutre de rivière Le raton laveur La marmotte La souris sylvestre La moufette rayée L écureuil gris Le cerf de Virginie Le renard roux L hermine La tortue peinte La grenouille léopard La couleuvre à ventre rouge La salamandre maculée La perchaude Le grand brochet Le grand corégone L anguille d Amérique