LE COMPLICE Centre Odilon-Gauthier, 4e édition, 2011-2012 Jasmin Roy raconte son parcours de vie! «J ai presque pleuré!» «...émouvant..» «ça se rapproche de notre vécu.» Un succès sur toute la ligne Mot de la direction...p. 2 Mentions spéciales MARS..p. 13 Défilé Écolo-Mode....p. 3 Les finissants.p. 16 Jasmin Roy...p. 5 Les origines du vendredi 13...p. 17 Vie étudiante...... p. 6 Textes gagnants Francofête 2012...p. 18 Calendriers.....p. 8 Motivation de fin d année..p. 20 Le Zumba.....p. 9
La fin de l année est déjà à nos portes. Nous sommes fières de constater que vous avez persévéré et que vous êtes toujours présents avec nous. Les prochains jours seront peut-être difficiles et un beau défi se présentera à vous: votre présence aux cours malgré la belle température! N oubliez pas que tous les intervenants ont à cœur votre réussite et qu ils sont là pour vous soutenir dans votre démarche. Nous vous souhaitons une belle fin d année scolaire avec nous! Lucie Bouchard, Directrice Dany Provencher, Directrice adjointe
«C était super et les vêtements ne paraissaient pas usagés.» Bien le bonjour à tous les lecteurs du journal! J aimerais vous parler du défilé Écolo-Mode du 19 avril dernier auquel j ai assisté ici, à Odilon-Gauthier. Beaucoup de monde s est mobilisé pour cette soirée-là. Les organisateurs parlent d une foule d environ 160 personnes. Le thème était l écologie, puisque les vêtements présentés étaient tous des vêtements usagés qui ont été retouchés, réparés ou modifiés. L ambiance était tout à fait unique. Les amis, les parents, les membres du personnel du centre et les invités ont été ravis du spectacle. La musique qui accompagnait chaque tableau ajoutait une touche de professionnalisme aux sorties des mannequins. Et le décor vert nous rappelait le côté écologique du projet. Christopher Daigle-St-Pierre était l animateur de la soirée et il a relevé le défi avec distinction. Julie Tremblay a coanimé le défilé en présentant un PowerPoint expliquant les étapes de réalisation du projet ainsi que les objectifs visés par celui-ci. Et à la toute fin de la parade de mode, elle s est chargée de faire renchérir la valeur des vêtements en animant une vente aux enchères pour 6 morceaux présélectionnés par le comité organisateur. Finalement, les personnes présentes ont pu se procurer des vêtements à moindre coût lors d une vente libre. Les prix des morceaux variaient entre 5 $ et 8 $. Ce n était pas cher! Les vêtements présentés étaient tous originaux. Il y avait beaucoup de couleurs sombres, mais de tous les styles. C est sous un bombardement d applaudissements que les 17 élèves impliqués dans le projet (mannequins, habilleuses et comité organisateur) ont été chaudement félicités. Cinq tableaux ont été présentés incluant un tableau final qui mettait en vedette une robe entièrement conçue et réalisée par les couturières d ici.
Les élèves impliqués dans le projet et les membres de la direction du centre ont profité du moment pour remettre de magnifiques fleurs à Myriam Soucy, Julie Tremblay et Lucie Côte, qui ont épaulé le groupe tout au long du projet; geste qu elles ont grandement apprécié. Ce projet a commencé au début octobre avec un groupe d élèves du centre inscrits en formation de base commune (FBC, matière de base en 1 re ou 2 e secondaire). Ils ont travaillé toute l année sur cet événement. Pendant que certains mettaient les bouchées doubles à la couture et au design des vêtements avec Myriam Soucy, d autres élaboraient le déroulement du défilé et s affairaient à la recherche de moyens de financement avec Julie Tremblay et Lucie Côte. Tous les efforts ont été récompensés une première fois lorsque le programme écolo-école avec le Métro de Charlesbourg leur a remis une bourse de 1 000 $ en raison de la teneur écologique de ce projet. Puis, le 18 avril, il a remporté le premier prix au 14 e concours québécois en entrepreneuriat de la commission scolaire des Premières-Seigneuries dans la catégorie Formation générale des adultes et formation professionnelle. Pour y faire suite, le projet sera présenté au volet régional, le 1 er mai prochain. Bref, c était un projet admirable et les élèves impliqués ont démontré toute leur détermination. Ils ont su travailler en équipe et faire preuve de persévérance. Toutes mes félicitations! Marie-Pier Lacroix, Mylène MacDonald, Léa Bargoné-Fiset, Maude-Émilie Guérin, Catherine Héroux-Bertrand, Sandy Gingras-Baribeau, Christopher Daigle-St-Pierre. Absentes : Natacha Gilbert-Bonneau, Kassandra Lamontagne et Lydia St-Hilaire. Voyez le défilé en entier et soyez témoin des faits cocasses avec nous. Bientôt à la cafétéria, sur grand écran. Stéphanie Martin Aidée par Lucie Côte
raconte son parcours de vie! Bien le bonjour, Les élèves d Odilon-Gautier ont eu l immense plaisir de rencontrer Jasmin Roy, comédien, animateur, auteur et président de la Fondation Jasmin Roy. Cette rencontre a eu lieu le 3 avril 2012, devant plus de 300 élèves. M. Roy est venu à notre école pour nous parler de l intimidation et un peu de sa vie personnelle. Il nous a expliqué que l intimidation chez les filles est basée sur l apparence, la coiffure. Et, surtout, on apprend qu elles s injurient en se traitant de «salope, pute, etc.» Comme elles disent : «C est bien sûr en amies.» Jasmin Roy et moi après la conférence Chez les garçons, c est surtout de comparer la force qu ils démontrent. Si quelqu un est moins fort en sport, ils vont le traiter de «tapette» ou de «fif». Et le plus important, c est que 55% des garçons qui la subissent ne sont pas homosexuels les personnes qui sont le plus touchées par la cyber-intimidation sont des filles avec 72%. L intimidation peut amener des conséquences chez la victime. Ça peut endommager le cerveau mais le pire de tout ça, c est que ça peut mener jusqu à la mort Monsieur Roy a ajouté une autre catégorie de personnes susceptibles d être intimidées, ce sont les handicapés physiques ou intellectuels. Le fait d être intimidé peut tuer leurs rêves. À la fin de la conférence, il a répondu avec assurance à quelques questions que les élèves ont posées. Merci Jasmin! Stéphanie Martin.
Voici un court résumé des activités majeures qui ont eu lieu depuis février Le 3 février, 2 équipes composées de 6 élèves du centre participent au concours de sculptures sur neige dans le cadre des festivités du Carnaval de Québec. Une journée de travail en équipe qui s est révélée toute qu une expérience! Des participants des écoles secondaires du secteur de Charlesbourg étaient présents dans le stationnement de l Arpidrome pour cette activité. La température était parfaite et la tire d érable était succulente! Du 6 au 13 février, un courrier du cœur a été organisé et a permis la distribution de 75 cartes à la St-Valentin.. De plus, une dégustation avait été planifiée à l heure du dîner: une mousse à la fraise avec morceaux de chocolats et crème fouettée Inutile de vous dire que c était bon! Grâce à l initiative de Patrick Deschênes, enseignant en français, des parties de hockey se sont organisées dès le début février. Les premières parties furent disputées à la patinoire extérieure du parc Maria-Goretti et depuis mars, du temps de glace nous a été offert gratuitement à l Arpidrome de Charlesbourg. C est finalement le 29 mars qu a eu lieu la sortie au Village Vacances Valcartier. 24 élèves s y étaient inscrits. Le soleil était au rendez-vous et les pistes étaient toutes à nous! Je tiens à remercier Antoine Gagnon pour la descente «étourdissante» dans la Tornade! Les photos de cette sortie sont disponibles en lecture : S:\Partage avec les élèves (Lecture) \Odilon-Gauthier photos 2012\Village vacances Valcartier Simulateur de conduite de véhicule lourd Le 28 février, 22 élèves ont pu essayer le simulateur de conduite du Centre de Formation en Transport de Charlesbourg. 71 élèves ont assisté à la projection du film «Jack et Jill» à la cafétéria du centre le 7 mars dernier. Quoi de mieux avant de partir en «relâche»! Une sortie organisée à la cabane à sucre du Méchoui International a permis à 33 élèves du centre de revivre les traditions québécoises en se sucrant le bec, tout en s amusant, en dansant et en rigolant. Certains ont découvert les talent de Mireille Guy au ping-pong tandis que d autres fracassaient le record de sciage au godendard. Une autre belle journée! Photos disponibles sur : S:\Partage avec les élèves (Lecture)\Odilon-Gauthier photos 2012 \cabane à sucre 36 chanceux ont pu se régaler de chocolats puisqu ils ont participé à la chasse aux enveloppes, jeu organisé dans le cadre de la fête de Pâques.
Sortie au centre de démonstration en sciences physiques du Cégep François-Xavier Xavier-Garneau Le mardi 8 mai 2012 Conférence-démonstration sur LES FUSÉES : -Notions et concepts scientifiques utilisés pour fabriquer, propulser et faire fonctionner ces machines fascinantes. Pour info.: voir les profs de sciences Le retour des activités sportives! Surveiller les calendriers mensuels et les affiches pour connaître les dates des activités. Les marches rapides et le Zumba seront à l honneur. Si vous avez des suggestions, venez en faire part à Lucie à la vie étudiante. CONFÉRENCES : 9 mai de 13 h 45 à 15 h 55 : Les drogues de synthèses Animation par un policier de la GRC À la cafétéria Nombre: illimité 16 mai de 9 h 25 à 10 h 25 Démystification de l homosexualité Animation par une élève active et un ancien élève du centre Nombre: 30 max. 17 mai : Journée Internationale contre l homophobie Gala de fin d année Mercredi 23 mai en après-midi «3...2...1 action!» Remise des mentions spéciales et des Méritas par matière. Animation et prestations des élèves Venez en grand nombre! Atelier donné par le service de police de la Ville de Québec 29 mai 2012 Simulateur d accident (tonneau) et lunette Fatal-vision Tous les élèves seront invités à y participer.
Mai 2012 LUNDI MARDI 1 MERCREDI JEUDI 2 3 VENDREDI 4 Tirage persévérance Marche rapide Midi chorale Dégustation 7 Entrée des nouveaux élèves 8 Sortie FX-Garneau 9 Conférence «Drogues de synthèse» 10 11 Midi chorale 14 15 16 17 18 14 h 55 : Zumba Dégustation Conférence: Démystification de l homosexualité Journée Internationale contre l homophobie Midi chorale 21 22 23 24 25 Congé! Congé! Gala de fin d année Marche rapide 28 29 Simulateur tonneau et lunette fatale-vision 30 Conférence «La boîte à sciences» 31 Journée mondiale sans tabac LUNDI MARDI Juin 2012 MERCREDI JEUDI VENDREDI 1 Tirage persévérance 4 5 Marche rapide 6 Dernière rencontre du conseil étudiant 7 8 11 12 13 14 15 Dîner de fin d année! 18 19 20 Marche rapide 21 22 Congé! Fin de la session
Par Sarah-Maude Guay-Beaumont Tu Es Énergique? Tu Aimes La Danse? Tu Veux Améliorer Ton Cardio? gâ gx V{xÜv{xá hçx ` áx XÇ YÉÜÅx R
Alberto (Beto) Perez est le directeur créatif et co- fondateur du programme de culture physique ZUMBA. Beto a commencé à danser tout petit garçon dans sa ville natale de Cali, en Colombie. Jeune homme, il utilisait sa passion pour payer ses factures. En arrivant un jour au travail pour un de ses cours, il se rendit compte qu il avait laissé sa mu- sique d aérobie traditionnelle à la maison. Prêt à improviser, il sortit alors de son sac à dos ses cassettes favorites de musique latine, les inséra dans le système audio et enseigna ainsi son premier cours de ZUMBA! Son cours fut un grand succès!!! Beto décida en l an 2000 de faire le saut vers les États-Unis. Armé de son seul charme et de sa volonté sans limite, il déménagea à Miami pour poursuivre son rêve américain. Ce fut tout d abord une épreuve. Mais bientôt, en 2001, son style inno- vant attira l attention de deux entrepreneurs, Alberto Perlman et Alberto Aghion. Les trois hommes créèrent ensemble ZUMBA Fitness, LLC, une entreprise interna- tionale se fondant sur la philosophie de culture physique de Beto. Le programme ZUMBA est né de la passion de Beto pour la musique latine, les rythmes de danse exotique et la culture physique. Il sentait que les cours de culture physique de groupe devaient être amusants et comprendre des atouts de fête, sans élément intellectuel, pour les rendre attrayants à une foule de gens et non seule- ment à un groupe restreint de participants déjà en forme et coordonnés. Il voulait que tout le monde, quel que soit le niveau de forme physique, puisse participer à un cours ZUMBA. Sa création, le programme ZUMBA Fitness, est une combinaison sans pareille de danse et d exercice, et est conçu pour faire de la culture physique une expérience joyeuse.
Ça dégage! Le programme ZUMBA, «ça ment, car c est vraiment de l entrainement» Chez les par cipants, ça dégage, mais ils ne se rendent même pas compte qu ils font de l exercice! En fait, ils se sentent si bien qu ils veulent y revenir chaque jour. C est différent! La musique, les pas, les mouvements, le cours, l énergie, rien de comparable à une ZUMBA Fitness-Party! C est facile! Le programme ZUMBA est des- né à tout le monde. Des gens de n importe quel niveau d entrainement, quel que soit leur âge, leur condi on physique, peuvent démarrer le processus, et c est pour tout le monde. C est efficace! Le programme ZUMBA est un programme de culture physique qui comporte des composantes d entrainement de résistance/sculpture du corps qui perme ent de développer le tonus du corps en er et de développer tout objec f de culture physique recherché.
Cours de ZUMBA Danse d inspiration latine, facile à suivre. Venez dépenser des calories et surtout faire le party avec nous! Julie et Caroline 418-660-3222 info.aufeminin@gmail.com
Jason Allaire-Harney Kym Auclair-Turcotte Steve Avery Ala Ayed Karine Babin Diane Baganda Elisabeth Baker Alexandra Beaulieu Gabriel Beaulieu-Héon David Béland-Denis Steven Bélanger Raphaël Bélanger-Dagenais Devid Bernier Karolann Bilodeau Cédrik Bisson Alexandre Blouin Gabriel Boivin Maxime Bolduc Sabryna Bolduc-Boily David Bouchard Félix Bouchard Frédérik Bouchard Joanie Brouillette François Burns Sophie C. Laberge Charles-André Careau Mélissa Chassé-Julien Mikaël Clothier Marie-Hélène Côté Samuel Couture Gabriel Crépin Charles-Alexandre De Montigny Marie-Laure Denis Jessica Denis-Lavoie Alexandra Dion Élodie Dubuc-Bernard Audrey Duchêne Frédérique Falardeau-Poirier Bastien Fleury Jean-Sébastien Fleury Steve Frenette Hélène Gagné Julie Gagné Lawrence-Olivier Galibois William Galipeau-Gagnon Vanessa Gamache Jean-Philippe Gaulin Jimmy Gauthier Véronique Gauthier Lucas Gendreau-Turgeon Stéphan Genest Cyrille Giard Louis-Alexandre Girard Alexie Gosselin Daniel Gosselin Pamela Guay Josée-Ann Guillemette Hugo Hamel Matthieu Hamelin-Morissette Patrick Hébert-Tremblay Alexandre Hébert Julien Houle Nancy Jeffrey Brandon Joseph-Bolté André Juneau Olivier Juneau Raphaël L. Giguère Stéphanie Labrie Vincent Lambert-Moquin Daniel Lapointe Noémie Laquerre Julie Laroche Bryan Lepage-Côté Cédrick Létourneau Catherine Lévesque Samuel Lizotte-Lévesque Gabriel Lorquet Nelson Marchand Claudia Martel Mélina Martin Geneviève Martineau Jean Paul Masabo Patrick Montigny Gabriel Morin Julie Munger Derek Noël Thierry O Dowd-Brunet Samuel Ouellet Louis Paré-Lévesque François Pichette Cynthia Poulin Katherine Poulin Maude Pouliot Dominique Rasmussen Émilie Rhéaume Joanny Rhéaume Vincent Rodrigue Catherine Roy Caroline Soucy Audrey-Ann St-Pierre Sarah Talbot Olivier Tellier Samuel Therrien Valérie Therrien Frédérick Thivierge-Trudel Nicolas Tremblay Jessika Turgeon Fanie Villemaire
Par Christopher Daigle-St-Pierre Installée au fil du temps, cette superstition attachée au nombre 13 a des origines essentiellement bibliques. Jésus et ses apôtres étaient treize à table, lors du dernier repas, instant représenté par la cène, juste avant son arrestation et sa crucifixion. Les catholiques ont associé ce nombre au vendredi, faisant référence au vendredi saint, jour de la pénitence. D'autres légendes suggèrent qu'ève aurait croqué la pomme un vendredi avant de la présenter à Adam... Mais 13 représente aussi un symbole de rupture. Bon nombre de nos systèmes fonctionnent en base 12 : Les mois de l'année, les signes du zodiaque, les heures. Le nombre 13 produit une cassure, il n'appartient à aucun système. Il est un accès vers l après, vers l irrationnel, il nous emmène vers un mystère, l inconnu, le mal, la traitrise, de quoi faire trembler les pénitents superstitieux que nous sommes, mais en contrepartie il réjouit les joueurs, les parieurs. Finalement le 13, s accommode à toutes les sauces. Alors bonheur ou malheur? Aucune statistique n a prouvé, où que ce soit dans le monde, que le 13 pouvait être associé à une quelconque incidence sur notre vie de terrien. Les chiffres sont souvent utilisés pour étayer ou «mystériser» un texte, un récit, ou une légende, rien d occulte, rien de paranormal, juste notre soif d irrationnel et de rêve. Cependant, c est bien notre façon d aborder les choses ou les événements qui modifie notre comportement et la manière dont nous les appréhendons. Pour pratiquement tout le monde, ce jour particulier nous renvoie vers l irrationnel. Pour ceux qui acceptent l'irrationalité dans la vie, on remarque qu ils considèrent le vendredi 13 comme un jour de chance, voire des jours où même la magie a sa raison d être. Pourquoi avons-nous besoin de superstition? Les origines ne sont pas souvent connues, mais elles nous renvoient vers des temps reculés et se sont transmises avec les générations. Il y en a beaucoup: chat noir, passer sous une échelle, trèfle à quatre feuilles. Autant de repères dans notre vie, qui nous dirigent comme des «TOC», mais nous laissent une ouverture sur notre imaginaire, nos rêves éveillés, enfin un endroit bien à nous. En évitant ceci, en touchant cela, en se signant devant un événement, eh bien nous conjurons tous les mauvais sort éventuels. Pourquoi une telle emprise des superstitions sur notre quotidien? Aujourd hui, on est appelé à être responsable de sa vie très tôt, à prendre son destin en main et à prendre des décisions très souvent. Les superstitions agissent donc comme une enseigne lumineuse, étant là pour nous rappeler que nous ne sommes que des pions dans ce monde qui nous absorbe et nous dépasse, et tenter de nous rassurer en nous donnant ce jour-là le pouvoir de contrôler notre vie.
Invitation au voyage Par Francis Barbeau Cher journal, Je décolle présentement de l aéroport de Montréal vers Mexico et je suis très enthousiaste. Arrivé, j ai enfin compris ce dont tout le monde me parlait depuis longtemps : la chaleur humide, le soleil brûlant, l océan à perte de vue, le ciel bleu azur, le sable doux qui glisse entre mes orteils, les palmiers tout au long de la route, la musique, les gens qui dansent en pleine rue et les odeurs de nourriture piquante qui m ont saisi le nez sur le coup. Jour 1 Vers 11h, le bruit de la rue devant ma chambre d hôtel m a réveillé. Du haut de mon balcon, j admire l océan et toutes ses vagues qui viennent caresser la plage. Mon agence de voyage me propose d aller faire une visite dans les plus belles cavernes du pays. Les stalactites qui sortent du plafond des cavernes sont très impressionnantes et prennent des milliers d années à se former. Jour 2 À mon réveil, je veux consacrer mes 2 prochaines journées à apprendre la culture de ce pays et aider les gens dans le besoin. Je rencontre un jeune homme du nom de Jamaï, il travaille dans les champs et a l air si épuisé après une journée de chaleur. Je l invite à venir prendre un verre dans un petit bar du coin. Je passe toute une nuit avec lui, à fêter et à discuter. Il m apprend l espagnol et étonnamment, je vois une grosse ressemblance avec le français. Jour 3 Je relaxe toute la journée sur la plage à discuter avec de jolies Mexicaines et à me baigner dans l océan. Assis sur la plage, je vous écris ceci avec une pensée pour vous dans la neige. Je vous ai acheté des beaux cadeaux souvenirs en provenance de ce magnifique pays. Jour4 Il ne reste que 2 jours à mon merveilleux voyage, il fait 35 C. La chaleur est étouffante. Je bois beaucoup d eau pour ne pas me déshydrater, je marche vers la plage et un photographe prend des photos pour les touristes avec une vue sur la mer. Je prends donc plusieurs photos exceptionnelles pour ramener en souvenir. Jour5 Je prépare mes bagages pour retourner au pays. Je n ai que des souvenirs inoubliables de ce voyage où j ai autant appris que j ai aimé. Je repars vers mon continent avec une nouvelle façon de voir la vie et de nouvelles valeurs que je n aurais pas pu apprendre sans ce voyage qui en valait la peine à 100%.
Une beauté divine La Grèce Par Joannie Turgeon Berceau de la civilisation occidentale La Grèce est l épanouissement culturel idéal D où la cité épanouie par la philosophie Et la démocratie Qui contient un lourd passé historique Avec bien des objets antiques Ce qui fait d elle une beauté exotique Elle est un mélange de récits harmonieux D où les maîtres sont les dieux Dans un pays aux reliefs montagneux Qui sont doux pour les yeux Entourée de mer et de ciel Constituée de ces théâtres et ces musées culturels Couverte de villas blanches aux coupoles bleutées Parsemée de magnifiques îles et de forêts d oliviers D où une incroyable beauté Malgré ses nombreuses guerres Dont certaines sont encore aujourd hui des mystères La Grèce est un pays qui prospère Elle vous ouvre les portes de son passé Et de ses nombreux secrets cachés Une fois que vous la connaitrez Vous ne voudrez plus la quitter Vous connaitrez tout d elle Et même sa recette de salade grecque!
Je suis motivé... pourquoi? La motivation, selon le dictionnaire Larousse, c est l ensemble des motifs qui justifie un acte, un processus physiologique et psychologique responsable du déclenchement de la poursuite et de la cessation d un comportement. Alors pour maintenir une motivation à vos cours, il est important d avoir fait des choix de cours en prévision du travail que vous ferez plus tard. Je vous suggère: Inscrire sur un carton ce travail et le mettre à la vue sur votre bureau en classe ou à la maison. De bonnes habitudes de vie telles que le bon sommeil, prendre le déjeuner avant les cours, l exercice et éviter les drogues ou autres substances (car elles jouent sur votre psychologique) pour aider à la réussite. Le côté social est aussi important. Avoir de bons amis à l école pour vous distraire et socialiser avec les gens qui vous entourent sont toujours source d une bonne motivation. Ne pas oublier votre responsable de suivi pour parler de vos forces, de vos tracas, de votre histoire et aussi pour faire la liste des pour et des contre d être à l'école. Récompensez-vous chaque soir en faisant quelque chose qui vous fait plaisir. Parlez à vos proches de votre succès d être encore à l école en cette fin d année scolaire. Mireille Guy Responsable de suivi