Cartel d identification de l oeuvre

Documents pareils
Descriptif des examens

QUELQUES PROPOSITIONS POUR EVALUER LES PRATIQUES MUSICALES AU CYCLE 3. Didier Louchet CPEM

Branche Support audio, audiovisuel et musiques

Livret du jeune spectateur

Club langue française Quiz. Par Julien COUDERC et Maxence CORDIEZ

EN 2015, CRÉEZ L ÉVÉNEMENT

Compétences souhaitées à la fin des trois cycles de l enseignement spécialisé (musique)

STRUCTURE D ETUDES

La stratégie de Radio France dans la production et la gestion de données musicales

Règlement d études et d examens concernant la formation de musiciens et musiciennes d Eglise non professionnels

Repères historiques MUSIQUE ET VARIATION. Objectifs. Léonard de Vinci W.A.Mozart G.Bizet

ÉCOLE PRÉPARATOIRE DE MUSIQUE DE L UNIVERSITÉ DE MONCTON PROGRAMME DE PIANO

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

PLAN D ÉTUDES DU PIANO

Réussir son entrée en grammaire au CE1

Méthodologie du dossier. Epreuve d histoire de l art

quelque quelque(s) quel(s) que/quelle(s) que quel(s) / quelle(s) qu elle(s)

Semaine du 21 avril 2012 LILLE-NAPLOUSE-SAFED MUSIC & PEACE. [Projet Lille-Naplouse-Safed 2012] Music & Peace

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

DÉVELOPPEMENT D ACTIVITÉ Insertion sociale et professionnelle

@LON Arts et lettres options numériques

majuscu lettres accent voyelles paragraphe L orthographe verbe >>>, mémoire préfixe et son enseignement singulier usage écrire temps copier mot

lecture : LE SON [an]

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

fiche D AUTOCORRECTION Frimousse, une petite chienne qu'on a adoptée le mois dernier, est intelligente et docile.

Les statisticiens manient quotidiennement

10 ans 2014 / / 2015

Musique imprimée & PCDM4 (version février 2008) 1.3 AUT 1.3 AUT 04 3 COM 05M 2 AUT 11/1R 6.11 AUT

MASTER ENSEIGNEMENT Musique et Musicologie LETTRES ET SCIENCES HUMAINES. Une formation à votre rythme

CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE LA GARENNE-COLOMBES PROGRAMME PÉDAGOGIQUE - Département Piano -

Thomas Dutronc : Demain

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II

PIANO. Division inférieure 2 ème cycle 1 ère mention. Texte coordonné

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Ecran : Processeur : OS : Caméra : Communication : Mémoire : Connectique : Audio : Batterie : Autonomie : Dimensions : Poids : DAS :

LIVRET JEUNE PUBLIC (3-12 ans)

Peter Keene et Piet.sO installations / performances escarpolette/robotic/sounds/soupe/random/ coffee pot/fleurs/lumière/tree/experimentations

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Paris célèbre Chopin BICENTENAIRE DE LA NAISSANCE DU COMPOSITEUR ( )

LIVRET DE SUIVI SCOLAIRE ET DE PROGRÈS

Joe Dassin : L été indien

Le verbe : chanter Le verbe : jouer Le verbe : regarder. Je chantai Je jou Je regard. Tu chantas Tu jou Tu regard. Il chanta Il jou Il regard

Stratégie commerciale

Consigne : je remplis le tableau en tenant compte des informations de la ligne supérieure et de la colonne de gauche (droite pour les gauchers)

Les Fiches Conseils. Qu est-ce qui fait la qualité (et donc le prix) d un piano?

Application en classe de la progression des apprentissages en musique 1 er cycle du secondaire

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

MUSIQUE (501.A0 ET 551.AB)

École : Maternelle. Livret de suivi de l élève. Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle :

scientifique de Kourou (présence du on) mois, avant, quelques jours, avant, à partir de, le dernier jour.

Petit mémento 1 de quelques règles simples d orthographe, de grammaire et de typographie à l usage des rédacteurs

Hugues REINER. Chef d Orchestre. Musical Team Building

Né dans un piano (préparation au concert)

GRAVER LA PAIX Projet de création artistique collective dans le cadre des Rencontres de Genève Histoire et Cité Construire la Paix (

Club langue française Mot du jour. Par Julien COUDERC et Maxence CORDIEZ

ESPACE MULTIMEDIA DU CANTON DE ROCHESERVIERE

Education Artistique. et culturelle 59_

!!! ALEXANDROS KAPELIS !!!!

Exercice pour les tuteurs

PROGRAMME D ETUDE LECTURE/DECHIFFRAGE PIANO

Création, partage et droit d'auteur à l'ère d'internet. Philippe Aigrain numaparis, 22 janvier 2014

Rédiger pour le web. Objet : Quelques conseils pour faciliter la rédaction de contenu à diffusion web

PARTICIPER À UNE VENTE AUX ENCHÈRES D ŒUVRES D ART

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

Stratégies favorisant ma réussite au cégep

MARIE VACHER MARIE VACHER

PRISE EN MAIN D UN TABLEUR. Version OPEN OFFICE

De la tablette d'argile à la tablette tactile

Masterclasses au CRR 10 conférences et rencontres Parcours tout publics Fête de la Musique d Aubervilliers / La Courneuve

DOSSIER DE PRESSE. PENTA Editions Des livres qui résonnent

Module 5 Communication interne: Clés de succès, évaluation Présentations D. Lannel

Document d aide au suivi scolaire

Le verbe : chanter Le verbe : jouer Le verbe : regarder. Je chantais Je jou Je regard. Tu chantais Tu jou Tu regard. Il chantait Il jou Il regard

Raison d'être des beaux-arts. Philosophie de l'éducation musicale

Je découvre le diagramme de Venn

Casse-têtes sur des jouets

Intensité sonore et niveau d intensité sonore

Sauvegarde et protection des documents

mes m est mets/met mais mets

Voix parlée, voix lyrique. Vocabulaire

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.

Activités de mesure de longueur avec des unités conventionnelles

Périodisation ou chronologie du développement de la littérature française. Tendances générales - époques. I. LE MOYEN AGE

MODE D EMPLOI DU LOGICIEL LIGNES DE TEMPS A partir du film La Mort aux trousses d Alfred Hitchcock

Toute reproduction de ce matériel pédagogique à des fins commerciales est interdite. Tous droits réservés. École de musique, Université de Sherbrooke.

MISE EN SERVICE D UN RESEAU DE CAMERA DE VIDEOSURVEILLANCE

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

La liberté guidant le peuple,

Le Piano magique. Programme de courts métrages d animation CINEMA PUBLIC FILMS

L EMPLOI INTERMITTENT DANS LE SPECTACLE AU COURS DE L ANNÉE 2013

EN FRANÇAIS FACILE! #18. - page page page 6 - «ouvrir l espace par des actes» wax, bazin et cours de français. septembre / octobre 2013

MUSIQUE AMU3M. 11 e année

Tâches d écriture 5f. Ces ressources peuvent servir de déclencheur, de modèle ou tout simplement d inspiration. La recette.

MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1

squelettique Importance pressentie des troubles de santé psychologique Sollicitation par les centres d urgence d

Le spectacle vivant en Russie

Les 100 ans du prix d Europe.

L histoire de Georg Friedrich Haendel L homme, son temps et sa musique

Transcription:

Visuel Cartel d identification de l oeuvre Auteurs :.. Période d activité : milieu du XVIII e au début du XIX e Titre : la musique classique Date de création : de 1750 à 1820 Technique : musique classique Repères historiques A propos de l œuvre, de l artiste, du contexte de création

A propos de l œuvre, de l artiste, du contexte de création

Dictée - La musique classique Groupe blanc 25 mots/121 Groupe vert 53 mots / 121 Groupe orange 92 mots / 121 Groupe rouge 121 mots La musique classique recouvre par convention la musique écrite entre la mort de Bach en 1750 et le début de la période romantique en 1820. La musique classique s est développée par opposition à la musique baroque qui valorisait le chant alors que la musique classique va accorder davantage d importance aux instruments. Dans la musique baroque, tous les instruments ont une importance égale alors que la musique classique met en valeur un instrument. Elle a donné naissance à quatre genres : la sonate, le concerto, la symphonie et le quatuor à cordes. Les principaux pays qui ont vu naître des auteurs de musique classique sont la France, l Angleterre, l Allemagne et l Italie. Les compositeurs phares sont Classe ces mots dans le tableau selon leur nature : Bach - classique - convention - début - écrire - entre - mort - musique - par - période - recouvrer - romantique - accorder - aller - alors - baroque - chant - davantage - (se) développer - être - importance - instrument - opposition - valoriser concerto - cordes- dans - donner - égal - genre - mettre - naissance - quatre - quatuor - sonate - symphonie - valeur principal - pays - voir - auteur - France - Angleterre - Allemagne - Italie - compositeur - phare - Haydn - Mozart - Beethoven Transforme ensuite : - les noms communs au pluriel, puis au féminin quand cela est possible - les adjectifs qualificatifs au féminin - les adjectifs qualificatifs au pluriel Donner le participe passé et le participe présent des verbes

Classe ces mots dans le tableau selon leur nature : Bach - classique - convention - début - écrire - entre - mort - musique - par - période - recouvrer - romantique - accorder - aller - alors - baroque - chant - davantage - (se) développer - être - importance - instrument - opposition - valoriser concerto - cordes- dans - donner - égal - genre - mettre - naissance - quatre - quatuor - sonate - symphonie - valeur principal - pays - voir - auteur - France - Angleterre - Allemagne - Italie - compositeur - phare - Haydn - Mozart - Beethoven Transforme ensuite : - les noms communs au pluriel, puis au féminin quand cela est possible - les adjectifs qualificatifs au féminin - les adjectifs qualificatifs au pluriel Donner le participe passé et le participe présent des verbes Classe ces mots dans le tableau selon leur nature : Bach - classique - convention - début - écrire - entre - mort - musique - par - période - recouvrer - romantique - accorder - aller - alors - baroque - chant - davantage - (se) développer - être - importance - instrument - opposition - valoriser concerto - cordes- dans - donner - égal - genre - mettre - naissance - quatre - quatuor - sonate - symphonie - valeur principal - pays - voir - auteur - France - Angleterre - Allemagne - Italie - compositeur - phare - Haydn - Mozart - Beethoven Transforme ensuite : - les noms communs au pluriel, puis au féminin quand cela est possible - les adjectifs qualificatifs au féminin - les adjectifs qualificatifs au pluriel Donner le participe passé et le participe présent des verbes

Noms (désignent les personnes, les animaux et les objets) Adjectifs qualificatifs (donnent des informations sur un nom) Verbes (décrivent un état ou une action) Mots invariables (adverbes, prépositions, conjonctions )