C1 Passé, présent, futur. C2 L infinitif et le groupe d un verbe. C3 Radical et terminaison. C4 Le présent des verbes du 1 er groupe

Documents pareils
LES PRONOMS INTERROGATIFS

Indicatif imparfait et passé simple

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Quelle journée! Pêle-mêle. Qu est-ce que c est? DOSSIER Écoutez les phrases. Écrivez les mots de la page Pêle-mêle que vous entendez.

Le verbe : chanter Le verbe : jouer Le verbe : regarder. Je chantais Je jou Je regard. Tu chantais Tu jou Tu regard. Il chantait Il jou Il regard

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Homophones grammaticaux de catégories différentes. ce se

Mots interrogatifs. Quand,comment,pourquoi,qui... sont des mots interrogatifs qui servent à introduire une phrase interrogative.

NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate

Le participe présent et le gérondif

Les rapports du chrétien avec les autres

Une école au Togo, épisode 1/4

I. ENTRETIEN AVEC PAUL MBA-ABESSOLE,. PRÉSIDENT DU COMITÉ DIRECTEUR DU MORENA

Homophones grammaticaux de catégories différentes. s y si ci

Module 16 : Les fonctions de recherche et de référence

THE SUBJUNCTIVE MOOD. Twenty-nineth lesson Vingt-neuvième leçon

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

scaricato da

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

Ne tombez pas dans les pièges tendus par

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH FR-C

ces ses c est s est sais / sait

peu peux/peut peut être peut-être

1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.

Partager? En parler avec les enfants de 6-11 ans

Club langue française Quiz. Par Julien COUDERC et Maxence CORDIEZ

Réussir son entrée en grammaire au CE1

Gérondif, participe présent et adjectif verbal.

Si clauses: si + present, future

Accompagnement personnalisé 6e

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

CORRIGES Plan de la séance

23. Le discours rapporté au passé

Chez les réparateurs de zém

UNITÉ 5 VOILÀ VOTRE CLÉ!

AUJOURD HUI SI VOUS ENTENDEZ SA VOIX. «7 Aujourd hui, si vous entendez ma voix, n endurcissez pas vos cœurs.» (Hébreux 4, 7)

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Navigation dans Windows

V3 - LE PASSE COMPOSE

Alice s'est fait cambrioler

EOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF

Séquence 4 : Objet/objet technique, besoin, Fonct. d usage, F. d estime. Séance sur l objet/objet technique, besoin, Fonct.

Leçon N 4 : Statistiques à deux variables

quelque quelque(s) quel(s) que/quelle(s) que quel(s) / quelle(s) qu elle(s)

Le Singe et les Puces

Present Tense (1) masc = masculine fem = feminine sing = singular pl = plural

COMMENT DÉCOUVRIR SA VOCATION

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin

Direct and Indirect Object Pronouns

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

DIFFÉRENCE ENTRE UN COMPLÉMENT D OBJET DIRECT ET UN COMPLÉMENT D OBJET INDIRECT ACCORD DES PARTICIPES PASSÉS MARCEL PÈREZ 2001

leur(s) leur LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

Brevet de français Mémento

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

ISBN

Quel accent en français?

BENEDICTION DU TRES SAINT SACREMENT

DÉVELOPPEMENT D ACTIVITÉ Insertion sociale et professionnelle

Programmation découverte du monde (autre que mathématiques):

Exercice pour les tuteurs

Pronom de reprise : confusion entre nous et se

Dis où ces gens vont d après les images / Tell where these people are going based on the pictures.

GRAMMATICAUX DE MÊME CATÉGORIE AUSSI TÔT / BIENTÔT BIEN TÔT / PLUTÔT PLUS TÔT / SITÔT SI TÔT 1 Homophones grammaticaux de même catégorie

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CM2

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

Progression découverte du monde, autre que mathématiques, détails par période.

Le Grand Robert. de la langue française VISITE GUIDÉE VERSION TEXTE

mes m est mets/met mais mets

L E Ç O N. Laissez-les venir! Se préparer à enseigner GRÂCE. Dieu fait de nous des membres de sa famille. Jésus m aime! Il me veut dans sa famille!

MÉDECINE PSYCHANALYSE DROIT JURISPRUDENCE QUESTIONS À FRANÇOIS-RÉGIS DUPOND MUZART. première partie

Stratégies favorisant ma réussite au cégep

Discours rapporté Direct Indirect p. 1

RAPPORT SUR LE MARCHÉ IMMOBILIER

Sujet de rédaction. «Mon histoire»

Je viens vous préparer à cet évènement : L illumination des consciences

Pour diffusion immédiate. Nouveau sondage CROP : LES AIRES PROTÉGÉES, UNE PRIORITÉ SELON LES QUÉBÉCOIS

majuscu lettres accent voyelles paragraphe L orthographe verbe >>>, mémoire préfixe et son enseignement singulier usage écrire temps copier mot

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

l le la un une du ma ta sa les des mes tes ses

Introduction à HTML5, CSS3 et au responsive web design

scientifique de Kourou (présence du on) mois, avant, quelques jours, avant, à partir de, le dernier jour.

Seconde Généralités sur les fonctions Exercices. Notion de fonction.

Dossier de presse. Umalis Group : l innovation au service de l emploi

1 L APST : une Institution au service des Professionnels. 2 Les Membres Adhérents de l APST. 3 Le Rôle et l Objet de l APST.

MARCHER AVEC ASSURANCE DANS UN CHEMIN BIEN BALISÉ. Chères et chers membres de la communauté de l UQAM,

Découvrez La Formule Magique Pour Gagner De L argent Sur Internet

COMMENT TROUVER UNE LOI OU UN

Organisez votre journée!

Revision time. 1. I m cooking. 4. You re babysitting. 2. She s swimming. 5. They re working. 3. We re practising.

quoi que quoique LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

Verb Charts... H2 French-English Dictionary... H25 English-French Dictionary... H63 Index... H99

Rappels. Prenons par exemple cet extrait : Récit / roman

VI- Exemples de fiches pédagogiques en 3 ème année primaires

Corrigés. Évaluation initale. Évaluation Dossier 2. Évaluation Dossier 1. 1 Images 1 et 2. 2

22 Nous Reconnaissons la force du pardon

Transcription:

C1 Passé, présent, futur Dans un texte, les phrases indiquent le temps où se déroule l action : Passé (avant) Présent (maintenant) Futur (bientôt) Le verbe change en fonction du temps utilisé. Certains mots ou expressions permettent de repérer facilement le moment indiqué, par exemple : autrefois (passé) de nos jours (présent) bientôt (futur) C2 L infinitif et le groupe d un verbe On désigne un verbe par son infinitif. Coupons couper travaillez travailler Seront être On classe les verbes selon leurs terminaisons à l infinitif : - 1 er groupe : les verbes terminés par -er (crier, manger, arrêter, penser ) - 2 ème groupe : les verbes terminés par -ir à l infinitif et -issons avec «nous». (finir - nous sons, pâlir nous pâlissons, grandir nous grandissons ) - 3 ème groupe : aller et tous les autres verbes (abattre, dire, sentir) C3 Radical et terminaison Un verbe a 2 parties : le radical et la terminaison. Normalement, le radical ne change pas. La terminaison dépend du temps et de la personne auxquels le verbe est conjugué. Je chante chantions Certains verbes changent aussi de radical quand ils sont conjugués. Aller je vais Venir je viens C4 Le présent des verbes du 1 er groupe On garde le radical et on ne change que la terminaison. Attention aux verbes en cer (ç devant le o), ger (e devant le o) guer (le u reste devant le o). Avancer Manger Naviguer Je chante avance mange Navigue chantes avances manges navigues chante avance mange navigue chantons avançons mangeons naviguons chantez avancez mangez naviguez chantent avancent mangent naviguent

C5 Le présent des verbes du 2 ème groupe On garde le radical et on ne change que la terminaison. Je finit sons sez sent C6 Le présent des verbes du 3 ème groupe (1) Etre Avoir Aller Venir Faire Voir Prendre Je ou j suis ai vais viens fais vois prends es as vas viens fais vois prends est a va vient fait voit prend sommes avons allons venons faisons voyons prenons êtes avez allez venez faîtes voyez prenez sont ont vont viennent font voient prennent Dire Partir Vouloir Pouvoir Je ou j dis pars veux peux dis pars veux peux dit part veut peut disons partons voulons pouvons dîtes partez voulez pouvez disent partent veulent peuvent C7 Le futur simple des verbes du 1 er et 2 ème groupe On garde tout l infinitif du verbe et on ajoute la terminaison. Je ou j chanterai finirai chanteras finiras chantera finira chanterons finirons chanterez finirez chanteront finiront

C8 Le futur simple des verbes du 3 ème groupe (1) Etre Avoir Aller Je ou j serai aurai irai seras auras iras sera aura ira serons aurons irons serez aurez irez seront auront iront Venir Faire Voir Prendre Dire Partir Vouloir Pouvoir Je ou j viendrai ferai verrai prendrai dirai partirai voudrai pourrai viendras feras verras prendras diras partiras voudras pourras viendra fera verra prendra dira partira voudra pourra viendrons ferons verrons prendrons dirons partirons voudrons pourrons viendrez ferez verrez prendrez direz partirez voudrez pourrez viendront feront verront prendront diront partiront voudront pourront C9 L imparfait des verbes du 1 er et du 2 ème groupe On garde le radical et on ne change que la terminaison. Je chantais sais chantais sais chantait sait chantions sions chantiez siez chantaient saient C10L imparfait des verbes du 3 ème groupe (1) Le plus souvent, on garde le radical et on ne change que la terminaison. Parfois, il faut changer aussi le radical Etre Avoir Aller Venir Faire Voir Prendre Je ou j étais avais allais venais faisais voyais prenais étais avais allais venais faisais voyais prenais était avait allait venait faisait voyait prenait étions avions allions venions faisions voyions prenions étiez aviez alliez veniez faisiez voyiez preniez étaient avaient allaient Venaient faisaient voyaient prenaient

Dire Partir Vouloir Pouvoir Je ou j disais partais voulait pouvais disais partais voulais pouvais disait partait voulait pouvait disions partions voulions pouvions disiez partiez vouliez pouviez disaient partaient voulaient pouvaient C11 Les temps simples et les temps composés Un verbe peut être conjugué à un temps simple, comme le présent ou l imparfait. Ils parlent. J arrivais. Il peut être conjugué à un temps composé comme le passé composé. Le verbe a alors deux parties : l auxiliaire (être ou avoir) et le participe passé. Ils ont parlé. Je suis déjà arrivé. Aux. PP aux. PP C12 Le passé composé des verbes du 1 er et 2 ème groupe On utilise le passé composé pour parler d évènements passés précis dans le temps. Pour former le passé composé d un verbe, je dois écrire l auxiliaire au présent, puis le participe passé. Le participe passé des verbes du 1 er groupe finit en «é». copier copié ; Je ou j ai chanté as chanté a chanté avons chanté avez chanté ont chanté Le participe passé des verbes du 2 ème groupe finit en «i». franchir franchi ; Je ou j ai fini as fini a fini avons fini avez fini ont fini

C13 Le passé composé des verbes du 3 ème groupe (1) Etre Avoir Je ou j ai été ai eu as été as eu a été a eu avons été avons eu avez été avez eu ont été ont eu Aller Venir Faire Voir Prendre suis allé suis venu ai fait ai vu ai pris es allé es venu as fait as vu as pris est allé est venu a fait a vu a pris sommes allé sommes venu avons fait avons vu avons pris êtes allé êtes venu avez fait avez vu avez pris sont allé sont venu ont fait ont vu ont pris Dire Partir Vouloir Pouvoir Je ou j ai dit suis parti ai voulu ai pu as dit es parti as voulu as pu a dit est parti a voulu a pu avons dit sommes parti avons voulu avons pu avez dit êtes parti avez voulu avez pu ont dit sont parti ont voulu ont pu C14 L impératif présent L impératif permet d exprimer un ordre, un conseil. A l impératif, le verbe ne comporte que trois personnes : La 2 ème personne du singulier, celle à laquelle on s adresse : Monte (attention, on ne met pas de s à la fin.) La 1 ère personne du pluriel, celles qui parlent : Montons La 2 ème personne du pluriel, celles auxquelles on s adresse : Montez A l impératif, le sujet n est pas écrit. chante chantons sons chantez sez Etre Avoir Aller Venir Faire sois aie va viens fais soyons ayons allons venons faisons soyez ayez allez venez faîtes

Voir Prendre Dire Partir Vouloir vois prends dis pars veuille voyons prenons disons partons voulons voyez prenez dites partez veuillez C15 Le présent des verbes du 3 ème groupe (2) Les verbes du 3 ème groupe sent toujours par : s, s, t, ons, ez, ent (sauf pouvoir et vouloir) Courir Peindre Je cours peins cours peins court peint courons peignons courez peignez courent peignent C16 Le futur simple des verbes du 3 ème groupe (2) Les terminaisons sont toujours : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. Attention à courir => je courrai rire => je rirai mettre => je mettrai savoir => je saurai C17 L imparfait des verbes du 3 ème groupe (2) Attention à quelques pièges : Verbes en ier : crier => nous criions C18 Le passé composé des verbes du 3 ème groupe (2) Le participe passé finit en général en u, s, t, ou i. Pour s aider, on peut chercher le féminin : faite>fait ; prise >pris

C19 Le passé simple des verbes du 1 er groupe C est un temps qui exprime des actions passées courtes, inhabituelles, soudaines. Il fonctionne souvent avec l imparfait. Je lisais le journal, quand j entendis une explosion. Les terminaisons des verbes du 1 er groupe sont toujours : -ai, -as, -a, -âmes, - âtes, -èrent. Arriver Je arrivai arrivas arriva arrivâmes arrivâtes arrivèrent C20 Le passé simple des verbes du 2 ème groupe Les terminaisons des verbes du 2 ème groupe sont toujours : -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent. Je finit finîmes finîtes finirent C21 Le passé simple des verbes du 3 ème groupe Etre Avoir Faire Voir Je ou j fus eus fis vis fus eus fis vis fut eut fit vit fûmes eûmes fîmes vîmes fûtes eûtes fîtes vîtes furent eurent firent virent Prendre Dire Partir Venir Vouloir Pouvoir Je ou j pris dis partis vins voulus pus pris dis partis vins voulus pus prit dit partit vint voulut put prîmes dîmes partîmes vînmes voulûmes pûmes prîtes dîtes partîtes vîntes voulûtes pûtes prirent dirent partirent vinrent voulurent purent