HDA. Choix des œuvres pour la session

Documents pareils
Thématique : Arts, ruptures et continuités

La préparation et la passation de l épreuve d Histoire des Arts au collège Mignet (Mme Guerpillon, professeur de Lettres en charge du dossier HDA)

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

El Tres de Mayo, GOYA

Méthodologie du dossier. Epreuve d histoire de l art

«La Fuite en Egypte» Nicolas POUSSIN «Les Saints préservant le monde de la colère du Christ» Pierre Paul RUBENS

4e - ANALYSE - De l'œuvre à la publicité

Livret du jeune spectateur

Cahier du participant. 3 e édition. Une présentation de la ville de Vaudreuil-Dorion

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL THÉÂTRE SESSION Le candidat doit traiter l un des deux sujets suivants. 12THLIME1. Tournez la page SVP

Vider la maison. Souhaiter contribuer à la conservation de la maison, avoir envie de voir l intérieur de la maison avant travaux

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

RENAN LUCE, On n'est pas à une bêtise près (3 36)

Le répertoire de l Opéra de Paris ( ) Analyse et interprétation

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant

METHODE IDENTIFIER LA NATURE D UN DOCUMENT

Un designer en résidence sur l ENT. Rencontre des classes du Rhône et de la Loire à la cité du Design

Bureau D Accueil des Artistes et Professionnels Etrangers (BAAPE)

Cahier de charge application cartographie (base de données des acteurs et des lieux culturels)

Jean RAOUX ( )

APPEL À CANDIDATURES CONCOURS. PRIX NATIONAL «Ethique et Sport scolaire»

Gwadloup Festival «OFF» APPEL A PROJETS DOSSIER DE CANDIDATURE

Catalogue des œuvres

Projet pour la création de nouveaux ateliers d artistes à Marseille, Association ART 13. I Etat des lieux

administration et gestion culturelles

GRAVER LA PAIX Projet de création artistique collective dans le cadre des Rencontres de Genève Histoire et Cité Construire la Paix (

ÉCOLE DES BEAUX ARTS DEMANDE D ADMISSIBILITÉ POUR L ANNÉE 2015/2016

WIPO Training of trainers Program on Effective Intellectual Property Asset Management by Small and Medium-Sized Enterprises (SMEs)

La belle époque est une construction plus mémorielle qu historique. Elle correspond aux années précédant la première guerre mondiale.

ADVENTURES IN FRONT OF THE TV SET Dossier pédagogique

Atelier photo * au lycée Léonard de Vinci

! DOMAINE DE COMPETENCE: ARTS DU VISUEL THEMATIQUE : ART/ETAT/POUVOIR Dans le cadre de la SEQUENCE IV : «La Poésie engagée»

Embellissement artistique et participatif rues Chenoise et Très-Cloîtres

Dossier de projet : Recherche d un local partagé

UNIVERSITE DE TOULON UFR FACULTE DE DROIT REGLEMENT D EXAMEN ANNEE 2012/2017 LICENCE DROIT MENTION DROIT GENERAL

Arts Visuels. Organisme. Organisme Escadron 646

Les biens culturels :

DOSSIER DE CANDIDATURE

une pièce d Alain Julien Rudefoucauld mise en scène : Mathieu Béguier interprétée par Julie Allainmat

La liberté guidant le peuple,

Règlement du Concours "Filme nous la Comté"

Supérieur non universitaire

LES GRANDS PEINTRES. 16 e Siècle. 17 e Siècle. 18 e Siècle. 19 e Siècle. Peintre Nationalité Mouvement Œuvres 15 e Siècle

Tiken Jah Fakoly : Je dis non!

ANNE VICTOR Studio All Rights Reserved

AUTOMOBILE CLUB LIMOUSIN

- LA COHÉSION EN CHANSON -

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

Direction de la Programmation

RÉSONANCES, REFLETS ET CONFLUENCES : Trois façons de concevoir les ressemblances entre le sonore et le visuel dans des œuvres du XX e siècle

DIRECTION DE LA COMMUNICATION ET DES PARTENARIATS DOSSIER DE PRESSE E-GUIDEZ VOUS! LA NOUVELLE APPLICATION DU CENTRE POMPIDOU

MATURITÉS SPÉCIALISÉES

Société française des intérêts des auteurs de l écrit

Saison Livret à destination des enseignants et des accompagnateurs de groupes

Rencontre avec un singe remarquable

Base de données Eros : Portail musiques et traditions du monde : Site Internet de la médiathèque de la Cité de la musique : TRANS'TYFIPAL :

L EMPLOI INTERMITTENT DANS LE SPECTACLE AU COURS DE L ANNÉE 2013

Voix parlée, voix lyrique. Vocabulaire

CALENDRIER PREVISIONNEL DE FIN D'ANNEE SCOLAIRE MAJ le

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Biographie. ARTY FURTADO, la nouvelle voix Electro/Pop

EXPRESSION CORPORELLE - EVALUATION CONTROLE ADAPTE

Le marketing digital

Société française des intérêts des auteurs de l écrit

Méthodologie des projets de communication

OEUVRES // MARIE-JEANNE HOFFNER

Quelqu un qui vous ressemble. Aragon, ce livre ouvert. Octobre 12. d Ahmed Dich. d après Louis Aragon. n o 01 saison 2012 / 2013

18 h h 00 Comment monétiser votre passage au numérique? Enjeux, modèles économiques et commerce électronique dans la presse périodique

Place de la librairie thématique et d une ligne éditoriale pour un site culturel Salon du livre Paris, 19 & 20 mars 2015

Une saison à la juilliard school

PAS VU PAS PRIS Hervé Suhubiette

NON MAIS T AS VU MA TÊTE!

huile sur bois 67 x 49 cm Origine : Renaissance

LIVRET DE VISITE. Autoportraits du musée d. musée des beaux-arts. place Stanislas

7, rue Jules Ferry Bagnolet contact@riofluo.com

C est la Nuit! Villa Tamaris Centre d art Communiqué de presse 1

La nuit des RH LIVRET TEMPS PARTAGÉ. Avril Direction marketing & communication Groupe IGS. En partenariat avec

TROISIEME PARTIE LA FRANCE DE 1945 A NOS JOURS. Bilan et mémoires de la seconde guerre mondiale

LES JEUNES AU CŒUR DU GRAND THÉÂTRE PROGRAMME PÉDAGOGIQUE

Mika : Elle me dit. Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France. Thèmes. Objectifs. Vocabulaire. Note. Liste des activités

VENTE DE PRESTIGE D ART DECO. 28 mai 2013

Fiche de préparation. Intitulé de séquence : le portrait

C ONGRESS INCENTIVE. 10 Raisons BERLIN. de (re)découvrir

mission. Le premier poste du programme de travail du DREV vise la qualification, la quantification et le suivi

Etude sur les cadres règlementaires et leur efficacité à encourager les entreprises à améliorer leur efficacité énergétique et sur les mesures

Le concours scolaire «carnet de voyage» de l école à l université organisé par le CRDP de l académie de Clermont-Ferrand.

Déclaration d accord pour archivage et exploitation. Informations sur le contenu COMPAGNIE / CHORÉGRAPHE : PRESTATION : CHORÉGRAPHE : Nom :

BANQUE - FINANCE ASSURANCE Niveau Bac+3

FORUM DE L ENTREPRISE. Sous le thème :

La politique éducative et culturelle de l académie Dispositifs domaine musique Actions Opéra Grand Avignon

VidZone, qu est-ce que c est? INSTALLATION DE VidZone

LA BANQUE NATIONALE DE SERBIE EXPRIME SES REMERCIEMENTS À LA BANQUE DE FRANCE POUR LES COPIES DE DOCUMENTS D ARCHIVES

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL THÉÂTRE MERCREDI 24 JUIN 2015 SESSION Le candidat doit traiter l un des deux sujets suivants. 15THLIME1

>> DANSE HIP- HOP et AFRO- POP <<

RAPPORT BIENNIAL DES MEMBRES pour la période

PÉCHEUR. Anne-Marie PRÉNOM NOM

RIDER FICHE TECHNIQUE

«Longtemps, j ai pris ma plume pour une épée : à présent, je connais notre impuissance.»

Communiqué de presse gratuit : écrire, publier et diffuser gratuitement son communiqué de presse.

Après le collège. Terminale. Terminale générale. Terminale professionnelle. technologique. 2 ème année de. 1 ère générale.

Transcription:

HDA Choix des œuvres pour la session 2014-2015 Deux problématiques ont été retenues pour cette année. Problématique n 1 (Pb 1) : L ENGAGEMENT DE L ARTISTE Comment l art peut-il être un acte engagé? Comment un artiste parvient-il à dénoncer les injustices, la violence, les atrocités du monde dans lequel il vit à travers son œuvre? Problématique n 2 (Pb 2) : MODERNITE ET SCANDALE Comment la modernité, la nouveauté dans l art sont-elles souvent rejetées et perçues comme des objets de scandale? Comment des œuvres artistiques qui étaient à l origine des images subversives, controversées, voire illégales sont-elles devenues par la suite des références dans l histoire de l Art? Lorsque vous présenterez votre œuvre devant le jury, vous devrez l expliquer en vous appuyant sur l une des problématiques qui lui sont associées. Cette problématique devra en effet guider en partie votre analyse.

COMMENT CONSTITUER VOTRE LISTE Pour l épreuve orale d Histoire des Arts, vous aurez à choisir dans la liste ci-dessous, 5 œuvres artistiques (ou objets d étude) qui ont été ou seront étudiées en classe. Pour constituer cette liste vous devrez respecter les impératifs suivants : - les œuvres présentées doivent appartenir à plusieurs (au moins 3) des 5 thématiques proposées : Art, état et pouvoir ; Art, espace, temps ; Art, ruptures, continuités ; Art, créations, cultures ; Arts, techniques, expressions. - au moins trois des domaines artistiques, parmi ceux qui suivent, doivent y être représentés : arts du son, arts du visuel, arts du langage, arts de l espace. Précisions complémentaires : - Une des œuvres choisies pourra porter sur les siècles antérieurs au XXème. - Une œuvre qui fait appel à deux ou plusieurs domaines artistiques (par exemple, arts du langage et arts du son) devra être entièrement analysée par rapport à ces différents domaines artistiques. Lorsque vous soumettrez votre liste de 5 œuvres à un des enseignants de l équipe d HDA, vous lui préciserez les 2 œuvres «principales» (c est-àdire celles vous souhaitez étudier plus en détail) que vous avez choisies. Le jour de l épreuve orale, vous serez interrogé sur l une de ces 2 œuvres «principales». Lors de votre présentation orale, vous devrez également établir des liens avec les autres œuvres de votre liste. Pour vous aider le jour de l épreuve, vous pouvez préparer un dossier ou un diaporama portant sur les 2 œuvres «principales» et éventuellement sur les 3 autres œuvres de votre liste.

VOUS TROUVEREZ CI-DESSOUS LES œuvres CLASSEES PAR THEME THEMATIQUE N 1 ART, ETAT ET POUVOIR ARTS DU SON : Dimitri CHOSTAKOVITCH : Symphonie n 8, 1943. Scherzo étudié cette année en Education musicale. Il décrit une scène de bataille sur le front russe durant la Seconde Guerre mondiale. (Pb 1) ARTS DU VISUEL : Œuvres étudiées durant l année de 4eme : Francisco GOYA : Le trois mai 1808, 1814, huile sur toile. Peinture étudiée l an dernier en Histoire. (Pb 1) Eugène DELACROIX : La Liberté guidant le peuple, 1830, huile sur toile. Peinture étudiée l an dernier en Histoire et cette année en Français avec M me Toullec. (Pb 1) Jacques Louis DAVID : Le sacre de Napoléon, 1805-1808, huile sur toile. Peinture étudiée l an dernier en Histoire. (Pb 1)

Programme de 3eme : Jacques TARDI : C était la guerre des tranchées. Bande dessinée étudiée cette année en Français. (Pb 1) Otto DIX : Les Joueurs de Skat, 1920, Huile sur toile et collage et La Guerre, 1929-1932, triptyque, détrempe sur bois. Peintures étudiées cette année en Histoire, pour la 1 ere et en Français avec M me Toullec pour la 2 nde. (Pb 1) Norman ROCKWELL: The Problem we all live with, 1964, huile sur toile. Peinture étudiée cette année en Anglais. (Pb 1) Marjane SATRAPI : Persépolis, 2007, un film d animation étudié cette année en Français avec Mme Toullec (Pb 1) ou (Pb 2). ARTS DU LANGAGE : Primo LEVI : Si c est un homme, 1947, un témoignage autobiographique de l écrivain sur la Shoah. Œuvre littéraire étudiée cette année en Français, avec M me Toullec. (Pb 1) ou (Pb 2).

THEMATIQUE N 2 ART, ESPACE, TEMPS ARTS DU VISUEL : I. BOLLAIN : También la lluvia (Même la pluie), 2010. Film étudié cette année en Espagnol. (Pb 1) Des liens seront effectués en Français avec le texte de Jean Claude CARRIERE : La Controverse de Valladolid, 1992, et le téléfilm du même nom réalisé par J.D. VERHAEGHE, avec M me Laur. Diego RIVERA : El ingenio ou Plantacion de azucar en Morelos, 1929. Fresque murale étudiée cette année en Espagnol. (Pb 1)

THEMATIQUE N 3 ART, RUPTURES, Continuités ARTS DU SON : Erik SATIE : Parade, 1916, d après un texte de J. COCTEAU ; rideau de scène et costumes de P. PICASSO ; chorégraphie de L. Massine. Œuvre collective : musique, décor et costumes étudiés cette année en Education musicale et évoqués en Arts plastiques. (Pb 2) ARTS DU VISUEL : Œuvres étudiées durant l année de 4eme : Edouard MANET : Le Déjeuner sur l herbe, 1863, huile sur toile, à rapprocher des tableaux d A. JACQUET : Le Déjeuner sur l'herbe, 1964, acrylique et sérigraphie sur toile, de Yue MINJUN : Le Déjeuner sur l'herbe, 1995, huile sur toile et de ceux de P. PICASSO, Le Déjeuner sur l'herbe d après Manet, 1960-61, huiles sur toiles. Peintures étudiées l an dernier pour la 1 ere et cette année pour les suivantes, en Arts plastiques. (Pb 2) Programme de 3eme : Pablo PICASSO : Les Demoiselles d Avignon, 1907, huile sur toile. Peinture étudiée cette année en Arts plastiques. (Pb 2) Frida KAHLO : Henry Ford Hospital ou Le lit volant, 1932, huile sur toile ; Autoportrait aux cheveux coupés, 1940, huile sur toile ; La colonne brisée, 1944, huile sur masonite. Peintures étudiées cette année en Français et en Espagnol. La vie et l œuvre de Frida Kahlo seront illustrés par le film de Julie Taymor : Frida. (Pb 2). ARTS DE L ESPACE : Antoni GAUDI, La Sagrada Familia, (commencée en 1883- encore en cours de construction). Architecture étudiée cette année en Arts plastiques et en Espagnol. (Pb 2)

THEMATIQUE N 4 ART, CREATIONS, CULTURES ARTS DU SON : Michael JACKSON : Earth Song, version clip de 1996, paroles et musique de Michael Jackson. Œuvre étudiée cette année en Education musicale. (Pb 1) ARTS DE L ESPACE : Alejandro GONZALEZ, aussi appelé «EL MONO». étudiées cette année en Espagnol. (Pb 1) Fresques de l artiste Diego RIVERA : El ingenio ou Plantacion de azucar en Morelos, 1929. Fresque étudiée cette année en Espagnol. (Pb 1)

THEMATIQUE N 5 ART, TECHNIQUES, EXPRESSIONS ARTS DU VISUEL : Robert CAPA : La tondue de Chartres, 16 août 1944. Photographie étudiée cette année en Histoire (Pb 1) ARTS DE L ESPACE : BANKSY : Santa s Ghetto, 2005, et Napalm, 1994. Graffiti étudiés cette année en Arts plastiques pour le 1 er et en Anglais, avec Mme Quenechdu, pour le 2nd. (Pb 1) Ernest PIGNON-ERNEST : Les expulsés, 1977, dessins au fusain puis sérigraphiés sur papier. Photographies des installations réalisées par l artiste, étudiées cette année en Arts plastiques. (Pb 1)