Étude de l évolution possible de la DTH Un long débat s est instauré à propos de cette question. Compte tenu de l imminence



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Transcription:

Rubrique CTN Infos Seuls les textes figurant dans la version téléchargeable du Manuel de formation technique font référence. Site de la CTN : http://ctn.ffessm.fr ou bien site de la FFESSM : http://ffessm.fr puis onglet plongée en scaphandre (technique). Rappelons que, pour être applicables, les décisions de la CTN doivent être approuvées par le CDN. Claude Duboc Responsable de rubrique 54 Le mot du président Les échos de la CTN Chers amis, plongeuses et plongeurs, Nous voilà de nouveau en été, et j espère que vous aurez l opportunité d en profiter pour faire des plongées merveilleuses. Du côté de la technique, les choses se passent comme prévu, le cursus enfants est désormais publié et vous pouvez délivrer les nouvelles qualifications enfants en ligne depuis mi-juin. Par ailleurs, le nouvel ensemble passeport-carnet est en vente à la boutique fédérale. Je rappelle qu à partir du 15 septembre, les conditions d accès au guide de palanquée N4 sont modifiées, et l obtention préalable du N3 devient obligatoire pour présenter cet examen. Il va de soi que les niveaux 2, candidats à ce même diplôme, qui ont obtenu la partie théorique ou pratique avant le 15 septembre, peuvent néanmoins se présenter dans la limite de la validité des 9 mois. Vous devez également savoir que la réforme du Code du sport concernant les mélanges est en cours d élaboration. Ce nouveau texte pourrait être publié dès cette année. Bien évidemment, la CTN ne manquera pas de vous tenir informés dès sa parution, en expliquant ce nouveau texte, comme nous l avons fait pour la sortie du Code du Sport air. Le MF2 nouveau est également entré en application, et le nombre croissant des candidats inscrits cette année (+ 15 %) montre que cette réforme est bien perçue par nos futurs moniteurs de haut niveau. Fédéralement vôtre, Jo Vrijens Après l intermède de l assemblée générale de La Rochelle, les séances de travail périodiques de la CTN ont repris leur cours. L assemblée des présidents de CTR s est donc réunie à Marignane sous la présidence de Jo Vrijens le samedi 21 mai et, comme à l habitude, de nombreux dossiers techniques ont été examinés. Le président a tout d abord présenté une série d informations ou de mises au point. Quelques modifications du Code du sport sont en cours d élaboration, par exemple en ce qui concerne les plongées mélanges. La délivrance des aptitudes PA20, PE40 et PA40 est dorénavant fonctionnelle en utilisant le site fédéral. Les cartes de guide de palanquée associé sont également opérationnelles. Les moniteurs premier degré qui sont tuteurs de stage initiateur peuvent obtenir une carte fédérale, en présentant leur attestation, à la condition d être titulaire de la carte RIFAP. Le N1 titulaire de l aptitude PA1 (autonome à 12 m) peut exercer cette prérogative seulement s il est majeur. Les carnets destinés aux jeunes plongeurs sont désormais en vente. Les nouveaux passeports de plongée seront très bientôt disponibles. Les différentes mises au point édictées précédemment par la CTN seront bientôt publiées afin de faciliter leur accessibilité. Les postulants moniteurs de plongée associés devront posséder le RIFAP, comme leurs collègues possédant les diplômes FFESSM. Étude de l évolution possible de la DTH Un long débat s est instauré à propos de cette question. Compte tenu de l imminence de la réforme de la filière professionnelle, il a été décidé de reporter les modifications éventuelles à la publication de ces données. Un groupe de travail sera mis en place afin d étudier les différents aspects de l assistance à un plongeur en difficulté dans le cursus du plongeur et de l encadrant. Dans la même perspective d avenir, un autre groupe de travail a été chargé d étudier les possibles modifications de notre examen de MF2. La révision des détendeurs et l analyse de la qualité de l air. Dans le cadre des formations TIV, cette question est souvent évoquée. Une présentation a donc été faite devant la CTN par J.-P. Montagnon, S. Bouquet et Ch. Leboulanger, afin de rappeler les exigences de la réglementation en la matière et de présenter les éventuelles adaptations qui pourraient être présentées. Le 500 m capelé de l examen de guide de palanquée. Malheureusement au cours de cette épreuve, nous avons eu à déplorer quatre décès par arrêt cardiaque dans le comité Côte d Azur sur ces deux dernières années. La CTN se devait donc d examiner cette question afin d étudier d éventuelles modifications des conditions de cette épreuve. Si on admet qu elle permet de vérifier des compétences nécessaires à un GP, il convient néanmoins d étudier attentivement cette question. Un référencement des accidents ou incidents sera fait sur le plan national pour mener une étude, en relation avec la commission médicale et de prévention. Deux décisions dans le cadre des questions diverses En considérant le fait que le Manuel de formation technique devient de plus en plus abondant, il a été décidé que les candidats aux monitorats pourront utiliser le MFT en format papier pour la préparation des épreuves de pédagogie. La durée de l exposé sera uniformisée pour les trois niveaux d encadrement et sera de 10 minutes pour les trois niveaux. Ces deux décisions seront applicables à compter du 1 er janvier 2012. Présentation du matériel du partenaire de la CTN En clôture de cette CTN, Bruno Guimbard, le responsable de Scubapro France a présenté aux présidents de CTR et aux instructeurs nationaux la gamme des produits de plongée tech de Scubapro. Claude Duboc

Session MF2 Niolon - mai 2011 Le plaisir est dans le MF2 Séjour hôtel club Niolon (13) du 14 au 27 mai 2011. Formule all-inclusive. Hébergement en bungalows dans charmante petite crique abritée. Nombreuses activités encadrées par une équipe d animateurs sympathiques. Séjour ponctué de régulières sorties en mer, jeux aquatiques et veillées culturelles. Beau temps et mer calme assurés. C est ainsi que la CTN aurait pu rédiger l annonce de la session MF2 de mai 2011 sur le calendrier national des stages et examens. Les 22 stagiaires que nous sommes n auront, en effet, pas eu à se plaindre des conditions exceptionnelles dans lesquelles s est déroulé notre stage final. Nul besoin de souffrir pour préparer correctement un examen ; quand bien même fut-il de bon niveau. Le temps des nostalgiques de l héritage militaire de notre fédération (le commandant Cousteau et le commandant Le Prieur, co-inventeurs du scaphandre autonome Fernez-Le Prieur en sont un témoignage) est passé. Aujourd hui, le slogan fédéral Le plaisir est sous l eau se vérifie jusque dans les formations. Certes, les entraînements difficiles que nous nous sommes imposés cet hiver se rentabilisent aujourd hui mais aucun d entre nous ne regrettera cette semaine de calme qui précède l examen. Ne croyez surtout pas que nous n avons rien fait. Les exercices physiques et techniques se sont enchaînés, régulièrement entrecoupés de séances de pédagogie pratique, théorique, et organisationnelle. De plus, soucieux de laisser libre les terrasses du centre UCPA et de la célèbre Lauréats et instructeurs se sont retrouvés pour célébrer la mémoire de Paul-Louis Servettaz, parrain des MF2 de l année 2011. Canne Bambou, nos GO se sont relayés pour occuper nos soirées à recadrer l étendue de nos connaissances théoriques. Enfin, chacun s est attaché à réviser ses points faibles tables de multiplications incluses (le calcul étant un des moyens d évaluer la sensibilité à la narcose lors des exercices à 50 m). À l heure où ces lignes seront publiées, certains auront accédé au firmament des moniteurs de plongée, d autres auront capitalisé un ou deux groupes d épreuves de cet examen nouvelle formule, quelquesuns enfin auront la joie de revenir pour la totale Mais, toutes et tous, garderons le souvenir de deux semaines denses, certes mais bien agréables Les stagiaires Il fallait bien passer aux choses sérieuses Effectivement, après une semaine de stage final, que les stagiaires eux-mêmes ont assimilé à un agréable séjour culturel et sportif, il a bien fallu se décider à enchaîner avec les difficiles épreuves du MF2. Pendant toute la semaine, les candidats ont été évalués en théorie, en pédagogie et bien évidemment dans l eau par l équipe des IN. Malgré l inévitable pression, tout cela s est déroulé dans une grande sérénité. Après que la mémoire du docteur Paul Louis Servettaz, le parrain de la promotion, ait été honorée, les résultats ont été annoncés par Jean-Louis Blanchard et Jo Vrijens, provoquant la joie des reçus, et bien sûr la déception des autres qui se sont tout autant investis dans ce difficile parcours. Neuf nouveaux MF2 ont été intronisés alors que 4 candidats ont acquis des groupes d épreuves, grâce à la nouvelle mouture du MF2 dont c était la grande première. Le podium de cet examen a été récompensé par les partenaires de la CTN, Scubapro et le Vieux Plongeur. Le major Pierre-Étienne a reçu un Galiléo Luna, la majorette Jennifer s est vue remettre un Aladin 2G, tandis qu Alexandre recevait un gilet Vieux Plongeur. Tous les candidats ont également reçu une pochette à détendeurs VP. À l issue de cette cérémonie, les IN et les candidats ont partagé un repas apprécié par tous et organisé de main de maître par l équipe de l UCPA. Claude Duboc Les lauréats N 1824 : Yves Beining, Saint-Avold. N 1825 : Jennifer Gremaud, Angers. N 1826 : Stéphane Jungo, St Herblain. N 1827 : Thomas Lemaitre, Lyon. N 1828 : Anne Lerebourg, Marseille. N 1829 : Pierre-Étienne Melet, Antibes. N 1830 : Philippe Servoise, La Londes les Maures. N 1831 : Alexandre Vautey, Thonon. N 1832 : Gérard Zonberg, Paris. P. M-R Rubrique CTN Infos 55

56 La perte de palanquée en lac Calme et douceur de l eau ne doivent pas endormir la vigilance! Cet article est une synthèse d un travail de mémoire que j ai réalisé dans le cadre de mon tronc commun du BEES 2. Les conditions de la plongée en lac ne permettent pas obligatoirement la totale transposition à toutes les situations. Pourtant, ces considérations permettront à chaque encadrant de réfléchir à sa pratique, afin de prendre en compte, avec grand sérieux, ce type d incident, et en cherchant à adapter son comportement aux conditions particulières dans lesquelles il encadre. Philippe Margolliet, BEES 2, club de la Coulée douce, Annecy. Une angoissante attente Le temps est magnifique et le lac agréablement calme. Nous sommes ancrés sur un fond d une quinzaine de mètres, proches du rivage. Sur le bateau, il ne reste que le directeur de plongée et ma palanquée qui assurons la sécurité surface. Les autres palanquées sont en exploration depuis une dizaine de minutes. Nous profitons du calme et de la beauté du lieu. Soudain Françoise, une des guides de palanquée, émerge à proximité du bateau, excitée et angoissée. Elle nous demande si nous n avons pas vu les deux plongeurs qui étaient avec elle ; elle les a perdus sous l eau à une quinzaine de mètres de profondeur. Il s agit de Marc et Pierre, tous les deux N1. Immédiatement, nous prenons conscience de la situation. A priori, ils connaissent la procédure à appliquer : remonter calmement en surface pour retrouver le reste de la palanquée. Pierre n a pas d instrument mais Marc est équipé d un profondimètre. Nous cherchons à les repérer avec leurs bulles mais il y en a un peu partout car cinq palanquées sont sous l eau Déjà trois minutes que Françoise est sortie et toujours pas de plongeur en vue! L angoisse monte. Nous repérons des bulles qui s éloignent anormalement du site de plongée. Françoise replonge sur les bulles alors que je m équipe pour être prêt à intervenir. Les bulles semblent toujours s éloigner Nous savons que le fond descend régulièrement dans cette direction. Mais pourquoi s enfoncent-ils vers le milieu du lac? Françoise ressort bredouille! Elle a perdu les bulles en descendant. Nous repérons à nouveau des bulles qui semblent cette fois revenir en direction de la berge. Françoise replonge une deuxième fois. Cinq minutes déjà que nous attendons, il me semble que cela fait au moins une demiheure Il aurait normalement fallu environ une minute pour ressortir de la zone où ils étaient. Françoise émerge enfin en faisant le signe OK, immédiatement suivie de Marc et Pierre Ouf! La palanquée est à nouveau réunie, sept minutes après sa séparation au fond. Le profondimètre de Marc indique - 27 m! Les deux plongeurs expliquent avoir eu des difficultés à remonter à cause d un fond relativement plat Comme ils avaient eu la consigne de remonter en suivant la pente, ils n ont pas osé s aventurer dans une remontée en pleine eau. À vrai dire, ils n y ont même pas trop pensé Une situation toujours stressante! Inacceptable pour certains, pas si grave que ça pour d autres, la perte d un membre de sa palanquée est très souvent une situation très stressante. C est encore plus vrai pour un encadrant dont le plongeur perdu a des compétences d autonomies limitées, voire très limitées Les quelques secondes ou minutes d attente en surface paraissent interminables. On imagine le pire Même si cela se solde dans la plupart des cas uniquement par une grosse frayeur, chacun sait très bien qu en cas d incident ou de réaction inappropriée, l issue peut être fatale en quelques secondes! Un incident plus fréquent que certains le pensent Afin d essayer d apprécier de manière factuelle les incidents de perte de palanquée, j ai mené une enquête, au cours de la saison estivale 2010, auprès de responsables de clubs et d encadrants. Pour des raisons pratiques, je me suis limité au département de la Haute-Savoie (29 clubs dont 8 structures commerciales). La plongée en lac et rivière me semble représentative de conditions propices aux incidents de perte de palanquée en raison des mauvaises conditions de visibilité. Pratiquement tous les responsables de club reconnaissent avoir chaque année un ou plusieurs cas de perte de palanquée dans leur structure. Trois encadrants sur quatre reconnaissent avoir perdu au moins une fois un membre de leur palanquée. Sur la base de ces chiffres, nous pouvons estimer à quelques dizaines par an le nombre de pertes de palanquée sur le périmètre de la Haute-Savoie. Ce nombre est à mettre en parallèle de la gravité potentielle des conséquences de ces incidents, comme nous l aborderons plus loin. Les immersions doivent être bien préparées.

La majorité des incidents de pertes de palanquée se termine bien. Mais ceux qui entraînent un accident se soldent presque toujours par des décès! Nous ne pouvons pas extrapoler les chiffres de la Haute-Savoie (environ 50 pertes de palanquée par an) au reste de la France. Il est néanmoins fort probable que le nombre annuel de pertes de palanquée en France se compte au minimum en centaines de cas Malgré tout, on ne dénombre que sept accidents mortels en France (nombre d affaires jugées relatives à des pertes de palanquée) sur les vingt dernières années, soit neuf personnes décédées (environ un accident mortel tous les deux ans en moyenne). Il n y a pas vraiment d intermédiaire : soit les plongeurs sont capables de gérer l incident et de ressortir, soit ils ne ressortent pas Les facteurs favorisants Les enquêtes réalisées mettent en avant plusieurs facteurs de risques récurrents : La visibilité réduite est le facteur qui vient évidemment en premier. Lorsqu il devient difficile, voire impossible d avoir l ensemble de la palanquée en visuel, il suffit de peu pour se perdre. Il n est malheureusement pas possible d influer sur ce paramètre. Tout au plus, est-il possible d annuler la plongée et attendre de meilleures conditions ; dans ce cas, beaucoup de plongées en lac seraient annulées Les palanquées nombreuses génèrent également un fort facteur de risque. Les clubs limitent la taille des palanquées. Pour cette raison, nous ne recensons pas d incidents avec des palanquées supérieures à trois plongeurs dans notre enquête. Par contre, la majorité des incidents concerne des palanquées de trois plongeurs. Cela met en évidence la difficulté largement accrue de surveiller et gérer deux personnes plutôt qu une seule (problème de champ de vision, difficulté à intervenir sur l un sans perdre le contrôle de l autre ). Les encadrants perdent plus facilement des plongeurs inexpérimentés à cause de leurs difficultés à s équilibrer et leur manque d habitude de la plongée en palanquée. Ils s échappent plus facilement et rapidement. Les incidents arrivent la plupart du temps à des encadrants relativement inexpérimentés. Ils ont souvent tout au plus quelques plongées ou quelques dizaines de plongées d encadrement à leur actif. Bien souvent, cela ne leur arrive plus par la suite. La principale raison évoquée est le manque de vigilance par rapport à un risque qu ils sous-estiment largement et une trop grande confiance en eux. L apprentissage des expériences vécues permet progressivement d adapter sa vigilance et son comportement et de moins se faire surprendre. Cette composante n est pas toujours suffisamment prise en compte par les organisateurs de plongées. Les moyens à mettre en œuvre Pas vraiment de position officielle en termes de mesures préventives ou de procédure de rattrapage! Les moyens à mettre en œuvre sont laissés à l appréciation des clubs et des encadrants. Les éléments recensés au cours de l enquête auprès des clubs 74 montrent qu ils se sont adaptés aux conditions spécifiques des plongées en lac. Bien que les tendances aillent souvent dans le même sens entre les clubs (réduction de la taille des palanquées par exemple), il existe tout de même des disparités dans la mise en œuvre, que ce soit en termes de formation des jeunes plongeurs, d organisation des La rigueur n est pas antinomique avec la bonne humeur! palanquées ou de procédures de rattrapage : certains clubs limitent les palanquées en lac à 2 plongeurs dans certains cas, d autres 3, d autres 4, d autres ne limitent pas certains enseignent systématiquement la remontée pleine eau et la sortie au parachute dès le niveau 1, d autres pas ; lors de la perte de palanquée, certains préconisent de chercher plusieurs minutes sous l eau (en revenant sur ses pas par exemple), d autre préconisent de remonter sans attendre certains demandent au moniteur arrivé en surface, de redescendre sur les bulles, d autres interdisent toute redescente Fort des arguments des uns et des autres, je tente de faire, en fin d article, une proposition consolidée Ne pas perdre un plongeur sans autonomie Ce n est pas tant le fait de perdre un plongeur qui est grave, mais plutôt le fait que ce plongeur, livré à lui-même, n ait pas l autonomie suffisante pour gérer la situation. S il n est pas capable d appliquer une procédure de rattrapage (manque d expérience, manque de matériel, stress et affolement), la situation peut très rapidement dégénérer en accident gravissime. Ce constat met en évidence deux niveaux de risques très différents suivant les cas. Ce n est finalement pas si grave que cela de perdre des plongeurs complètement autonomes en ce qui concerne la gestion de leur fin de plongée. Il est par contre très critique de perdre un plongeur sans autonomie suffisante. L organisation des plongées doit intégrer cette notion. Rubrique CTN Infos 57

58 Les clubs doivent tout faire pour parer les incidents. Améliorer l autonomie Parce que les contraintes d encadrement sont plus importantes avec des plongeurs sans autonomie et parce qu on ne peut pas écarter à 100 % le risque de perte de palanquée, il est intéressant d apporter à tous les plongeurs un certain niveau d autonomie face notamment au risque de perte de palanquée. Pour être effective, cette autonomie relative implique une complète maîtrise de la procédure de rattrapage. Pour cela, le plongeur doit posséder le matériel et les techniques adaptées à la situation. Si les bateaux présentent un risque en surface, il paraît raisonnable de sortir au parachute. La remontée en pleine eau n est pas une manœuvre facile, surtout pour un plongeur inexpérimenté. Et il faut compter avec le stress inévitable en pareille situation. Qu il remonte aux sensations, aux bulles ou par toute autre technique, le plongeur doit être capable de remonter sans hésitation et à coup sûr Constatant que même des niveaux 2, voire des niveaux 3 en formation ne sont pas toujours capables de gérer une remontée sans instrument, pourquoi ne pas équiper tous nos plongeurs d un profondimètre? Et particulièrement lorsque la visibilité est très réduite. On aura au moins la certitude qu ils sauront s ils montent ou descendent le jour où ils se retrouveront seuls en pleine eau 3 principaux facteurs de risque identifiés La perte de palanquée survient rarement à des palanquées limitées à deux plongeurs. Cet incident est plus fréquent avec des plongeurs inexpérimentés et mal équilibrés. Les encadrants peu expérimentés se laissent plus souvent piéger. En conclusion Qu il soit responsable de club, directeur de plongée, moniteur ou guide de palanquée, chaque encadrant est soumis à une obligation de moyens pour assurer la sécurité des plongeurs quand ce n est pas une quasi-obligation de résultats comme avec les enfants. Pour un encadrant, perdre un membre de sa palanquée est toujours considéré comme une faute grave et qui peut s avérer lourde de conséquences, particulièrement avec des plongeurs inexpérimentés. Il est du devoir des clubs et des encadrants de mettre en œuvre les moyens nécessaires pour éviter tout accident. Les moyens n étant pas officiellement définis en ce qui concerne la gestion du risque de perte de palanquée, il est de la responsabilité de chacun, en son âme et conscience, La surveillance en surface doit être constante et soutenue jusqu à la récupération finale. de mettre en œuvre ce qu il considère comme étant des moyens suffisants et d organiser en conséquence son activité pour en limiter les risques. Le peu de documentation ou de références ne facilite pas la tâche. J ai tenté par ces quelques lignes de faire le point sur la réalité de la gestion de ce problème dans les clubs et d apporter des éléments d aide à la réflexion et à la prise de décision. Ces propositions ne sont que des bases de réflexion. Elles ont pour vocation d être critiquées, amendées, enrichies. Pour aller plus loin, pourquoi ne pas faire en sorte que les moniteurs abordent euxmêmes cette question de la perte de palanquée lors de leur formation? Pourquoi ne pas imaginer de les faire travailler sur des sujets de pédagogie du type des deux exemples suivants? : En pédagogie théorique : Vous devez donner un cours à des stagiaires N4 sur la problématique de la perte de palanquée (formation, prévention, conduite à tenir ). En pédagogie pratique : Formez un stagiaire niveau 1 à la conduite à tenir en cas de perte de palanquée. Si ce problème faisait l objet de questions d examen, il serait appréhendé avec toute l attention qu il mérite, que ce soit de la part des stagiaires, mais également des formateurs. Des solutions pour en améliorer la prévention seraient très probablement imaginées

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