Vendredi 9 mai, les classes de CP ont accueilli Éléonore Thuillier, illustratrice de jeunesse.

Documents pareils
CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

La diablesse et son enfant (Étude réalisée par C. Blanchard, CPC Contres)

TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE

Des assurances pour la vie. Post Optima Selection 2. Spécial placements en assurance. Investir, c est aussi pour pouvoir se faire plaisir

FICHES DE REVISIONS LITTERATURE

Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol

PRÉSCOLAIRE. ANDRÉE POULIN (devant la classe) : Je me présente, mais je pense que vous connaissez déjà mon nom, hein? Je m'appelle Andrée.

Catalogue des nouveautés du printemps 2014

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

Michel et Augustin, une utilisation attractive des réseaux sociaux

Si c était une machine, ce serait un ordinateur génial pour voyager dans le temps et vers les autres continents.

Catalogue. les livres. les cartes postales. Les cartes K2. Les objets

Didactique des arts visuels :

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

Différencier, d accord oui mais comment organiser sa classe.

La Reine des fourmis a disparu

Les titres en gras correspondent à de nouveaux manuels

A propos du spectacle

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Merci de lire ce merveilleux magazine. Romane M. directrice du magazine.

Implantations Ecole communale de Vivegnis Lambert Briquet Ecole communale de Houtain Ecole communale José Bodson d Oupeye

Si vous désirez revivre de beaux moments, il vous est possible d acheter un DVD des activités de l édition

Il n'y a rien de plus beau qu'une clef

Fiche de préparation. Intitulé de séquence : le portrait

Sortie de Résidence Compagnie Satellite Vendredi 23 mai 2014

Le carnaval des oiseaux

N 6 Du 30 nov au 6 déc. 2011

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

Situation d apprentissage Les traits vivants avec le logiciel LopArt DUO (#P002)

La danse contemporaine à la maternelle

S organiser autrement

DO SSI ER PED A GO GIQ UE

$?;./$/-$.08-/$N$G"O"/2$P;"-0;:11:

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site

Microsoft Live Messenger

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II

B Projet d écriture FLA Bande dessinée : La BD, c est pour moi! Cahier de l élève. Nom : PROJETS EN SÉRIE

Suzanne Buisson. Centre de loisirs éducatifs maternel PROGRAMME D ACTIVITÉ. Du mercredi 6 novembre au mercredi 18 décembre L équipe d animation

activités périscolaires

ACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES TOUS BRANCHÉS

Bonjour et bienvenue à l assemblée publique du conseil d administration du RTL, en ce jeudi 12 mars 2015.

AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu

«rend service» Xavier FONTANET

NOUVEAUTÉS JEUNESSE. Juin Juillet Août 2015

Lire autrement. Echéancier : 12 séances, 2 séances par semaine avec deux niveaux différents. ( CP/CE1) (CE2/CM1).

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Directives. 1. Je lis beaucoup. 2. J aime utiliser la calculatrice, un chiffrier électronique ou un logiciel de base de données à l ordinateur.

Romi. avec. Artistes en herbe. Romi Caron. l histoire. Je peins

DOSSIER Pédagogique. Semaine 21. Compagnie tartine reverdy. C est très bien!

Epargner. Se projeter dans le temps.

STRUCTURE D ETUDES



QUELQUES MOTS SUR L AUTEURE DANIELLE MALENFANT

à suivre La marche idée escalier 13/01/10 17:52 Page 2

Organiser des séquences pédagogiques différenciées. Exemples produits en stage Besançon, Juillet 2002.

Compte-rendu d une expérience Un album à jouer... Le château de Radégou

TROUSSE DE PROMOTION DE LA LECTURE AUX TOUT-PETITS LE MEILLEUR JOUET DES TOUT-PETITS

Grand jeu - Le secret du manoir de Kergroas

Merci... Infos sorties!!! Du lundi 07 au vendredi 31 juillet. Inscriptions le : TARIF CENTRE DE LOISIRS PRELUDE

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

Accord de tout, même et autre

Rencontres au Castelnau ou.. quand les auteurs s en vont au champ. Sandrine Trochet. Enseignante Castelnau Barbarens.

Document d aide au suivi scolaire

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

CONSERVATOIRE DE MUSIQUE DE LA GARENNE-COLOMBES PROGRAMME PÉDAGOGIQUE - Département Piano -

La Princesse et le Plombier

Créez et envoyez une invitation et le mini-site de votre événement

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

Formation Pédagogique 3h

DOSSIER PEDAGOGIQUE Déroulement d une visite QUELQUES MOTS SUR PAUL KLEE

Assemblée Générale. 6 juin ASLEC Sierre

Expérimentation tablettes Ecoles maternelles Publiques de Lorient. Année scolaire 2012/2013

Utilisez les mots-ressources pour identifier les parties de la tête selon les numéros.

Académie de Créteil. Projet présenté autour de l album «Trois souris peintres» d Ellen Stoll Walsh

KOMPAS Groupe international

Nom : Prénom : Date :

Ecrire des contes au CP. les enregistrer. et les publier!

r 2012 evue de presse

Nos mondes imaginaires. mes caractéristiques physiques

UNITÉ 3. comme ça! Colle, dessine, écris... tout ce que tu veux. Cette page est pour toi!

TOUS MALADES! (Texte de M.-A. Ard) - Le Médecin :

Le graphisme et l écriture, en lien avec les apprentissages en maternelle

LA princesse aux petits prouts

Le jardinier qui voulait être roi David Sukup, Kristina Dufková Tchèque minutes

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

La lecture... un univers à découvrir!

ACTIVITÉS INTÉRIEURES

FAites de Votre événement une AVeNture résolument différente

fiches pédagogiques 9. Grand Corps Malade Funambule PAROLES BIOGRAPHIE

C'est moi le plus fort

B U L L E T I N D I N F O R M A T I O N

Qu est-ce qu une tâche?

Tux Paint. 1. Informations générales sur le logiciel. Auteur : Bill Kendrick et l équipe de développement de New Breed Software

École : Maternelle. Livret de suivi de l élève. Nom : Prénom : Date de naissance : Année d entrée à l école maternelle :

Mon hochet Tut-Tut VTech Imprimé en Chine x

APPROCHER LES QUANTITES ET LES NOMBRES en Moyenne Section

23. Le discours rapporté au passé

Un univers coloré et vivant

D ordre personnel et social, méthodologique, intellectuel, de la communication

Transcription:

Vendredi 9 mai, les classes de CP ont accueilli Éléonore Thuillier, illustratrice de jeunesse. L accueil : Nous avons reçu Éléonore en chantant «Mon gros loup, mon p tit loup» d Henri Dès. «Loup et Louve», fabriqués en papier mâché par certains enfants, étaient là aussi! D autres enfants avaient fabriqué des masques de tous les personnages dessinés par Éléonore, des silhouettes de Loup et Louve habillées de tissu, et des banderoles. Certaines élèves étaient habillées en Dirn dl. Notre directeur Xavier Malleville a fait un petit discours de bienvenue dans le hall. Deux élèves de terminale (Benedikt Preyer et Anna Graf) ont fait une belle démonstration de valse sur la musique «Le beau Danube bleu» de Johann Strauss. Éléonore a même eu la chance de faire ses premiers pas de valse avec Benedikt! À la fin de la danse, nous lui avons offert un recueil de recettes autrichiennes et des boules de Mozart. Très émue, elle nous a remerciés de lui avoir fait un aussi bel accueil. Dans les classes : Les 4 classes de CP ont inventé une histoire feuilleton qui se déroule à Vienne «Le Loup qui se mariait» en 4 parties, chaque classe écrivant la sienne. Les CPD : Nous étions la première classe de CP à la recevoir. Nous lui avons expliqué ce que nous avions fait pour préparer sa venue : que nous avions lu ses livres, bricolé, que tous les CP avaient écrit une histoire de Loup et Louve qui se passait à Vienne «Le loup qui se mariait» et qu elle allait découvrir leurs aventures au fur et à mesure de ses visites de classes de la journée. Avec nous, elle a découvert le début l histoire. Chaque enfant de la classe a lu une phrase de cette histoire. Éléonore a dessiné un passage de l histoire qu elle a beaucoup aimé : le moment où Loup et Louve se marient. C était fascinant de la regarder faire! Pendant qu elle dessinait, nous avons parlé de ses albums, du matériel qu elle utilisait pour dessiner, de son métier

Nous avons appris : - qu elle utilise des feutres noirs rechargeables (qui ressemblent à ceux du Japon, nous a dit Charles), - qu elle dessine depuis qu elle est petite et qu elle a toujours aimé ça, - qu elle a commencé à dessiner en recopiant les dessins qu elle voyait, - qu un nouveau livre de Loup va être édité en septembre : «Loup qui se baladait dans les contes» (On a hâte!). Elle nous a montré des dessins de ses livres de jeu et de son futur livre. Ensuite, elle nous a appris à dessiner Loup. Sur son dessin, il nous fait coucou! Maintenant que nous avons compris comment dessiner Loup, nous pourrons illustrer les autres parties de notre histoire qu elle n a pas dessinées. Enfin elle nous a montré sa signature. Quelle belle rencontre! Les CPA : Nous lui avons lu notre épisode de l histoire «Loup qui se mariait à Vienne.». Elle a beaucoup aimé quand Loup et Louve dansent la valse. Puisqu elle a valsé pour la première fois à Vienne, avec Benedikt, elle a voulu dessiner Loup et Louve. Mais ce n était pas si simple parce que c était la première fois qu elle les dessinait en train de danser. Elle ne savait pas trop où placer les bras! Sandra qui assistait à la séance a dansé avec Brigitte pour lui montrer!

Éléonore a ensuite dessiné Loup sur sa trottinette prêt à dévaler les escaliers de Schönbrunn. Nous étions fascinés Elle nous a aussi appris à dessiner Loup! Elle nous a montré chaque étape et était attentive à nos gestes. Elle a admiré nos œuvres. Entre-temps, elle a dessiné Demoiselle Yéti qui veut aussi valser avec Loup! nous aidant des albums avons inventé chacun un avons offert le recueil à Nous lui avons aussi Claude Roy. Elle nous a parlé aussi de ses deux enfants. Son fils, trop attiré par le dessin Sa En voyant nos silhouettes habillées, elle a dit que c était une super idée qu elle reprendrait quand elle ferait un atelier dans d autres écoles. Il faut dire que Sandra nous avait aidés pour la réalisation de nos loups! Nous avons préparé aussi quelques surprises à Éléonore : Nous avons écrit des acrostiches sur nos prénoms : en d Éléonore Thuillier, nous petit poème. Nous lui la fin de sa visite. récité «Le loup vexé» de sa vie en Tunisie et de pour l instant, n est pas fille est encore trop jeune. Avec Éléonore Thuillier et Orianne Lallemand, nous avons voyagé autour du monde et dans le temps Pauvre Loup, il lui arrive beaucoup de mésaventures! Mais pour nous, c était UNE BELLE AVENTURE!

Les CPC : nous lui avons posé des questions et préparé d autres métiers possibles pour le papa de Zoé, dans l album «Mon papa est un zarzouilleur», vous pouvez les lire devant notre classe, dans le couloir et on avait décoré la classe avec plein de loups! Elle a répondu à toutes nos questions : Elle habite en Tunisie, mais elle va déménager en France, elle a des enfants, et ce n est pas toujours facile de travailler quand ils sont à la maison, parce qu elle travaille chez elle! Sur un bureau comme une maîtresse! Elle a toujours aimé dessiner, elle dessine avec des crayons noirs et de la gouache. Elle a dessiné deux épisodes de notre partie de l histoire! Elle a écrit des livres aussi! Elle nous a appris à dessiner Loup! C était magique et nous avons été très attentifs!

Les CPB : Nous étions la dernière classe visitée et Éléonore, qui adore dessiner, n a pas hésité. Elle était très inspirée par la fin de l aventure viennoise de LOUP et LOUVE. Elle nous a fait un véritable cours d illustration en nous expliquant ses petits secrets et trucs pour faire des dessins si réussis! Elle veut toujours ajouter quelque chose que l histoire ne dit pas, des détails rigolos, des jeux de mots, des clins d œil à d autres albums qu elle a illustrés. On a bien tout noté. Voilà sa recette :

COMMENT ILLUSTRER UN ALBUM?