Découverte Un beau voyage. Découverte. Un beau voyage

Documents pareils
Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Pronom de reprise : confusion entre nous et se

1. Tu... de la musique (ÉCOUTER) 2. Je... content (ÊTRE) 3. Elles... avec nous (VENIR) 4. On... un pull. (METTRE) 5. Tu... de l escalade.

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

Homophones grammaticaux de catégories différentes. ce se

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

DISCOURS DIRECT ET INDIRECT

Utilisation des auxiliaires avoir et être

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

scientifique de Kourou (présence du on) mois, avant, quelques jours, avant, à partir de, le dernier jour.

Nom : Prénom : Date :

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

La petite poule qui voulait voir la mer

Nom :.. Prénom : Ecole :... Langage oral Lecture. Ecriture. Cahier de l élève. Evaluation fin CP

LE DISCOURS RAPPORTÉ

UNITÉ 5. Écris les noms des parties du corps indiquées dans les dessins. Bon Courage! Vol. 2

RECONNAÎTRE UN NOM. Tu vas apprendre à reconnaître un nom!!!!!!

Sujet de rédaction. «Mon histoire»

Les transports en commun Vocabulaire Mots 1

Indications pédagogiques C3-15

La petite poule qui voulait voir la mer

DECLARATION DES PERFORMANCES N 1

ça sa ÇA HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS

GRAMMATICAUX DE CATÉGORIES DIFFÉRENTES QUANT QUAND 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes

N 39 Du 3 déc au 7 déc 2012

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

Subordonnée circonstancielle de temps

NOM: FSF 1P1 EXAM REVIEW

MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/

Déterminants possessifs

Les contes de la forêt derrière l école.

Ne vas pas en enfer!

1. Pourquoi Anne et George s embarquent-ils à bord d un bateau?

Tu conjugues au présent. il...(calculer) une opération. je...(être) à l école. tu...(finir) tes devoirs. nous...(avoir) un beau train.

Exercice pour les tuteurs

Le conditionnel présent

Le service CinéGV permet de télécharger depuis une borne, des centaines de films ou séries TV, en 30 secondes sur clé USB ou carte SD.

RENAN LUCE, On n'est pas à une bêtise près (3 36)

Thomas Dutronc : Demain

LA REUSSITE DE NOS ENFANTS CONCERTATION CONDORCET DIDEROT

À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM

Chapitre 5 Notions de base de la communication


S initier aux probabilités simples «Un jeu de cartes inédit»

Et avant, c était comment?

Groupes de compétences. C est possible! Même en solo!

23. Le discours rapporté au passé

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

MUSIQUE ET POINTS DE VENTE FOCUS SALONS DE COIFFURE

Par. Sophianne Pierre-Louis. Cassandra Sauvé. Sabrina Turmel

Dis-moi ce que tu as fait, je te dirai qui tu es 1

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

Coordination de subordonnées relatives : identification et correction

Musée Jacquemart-André

Newsletter Saison 2013/14

AIMER ACCUEILLIR AIDER. futures mamans Riviera-Veveyse.

Réceptions. Le Phare des Baleines. Océan Authentique. Séminaires. Vos événements au bord de l océan. Professionnel. Conférences. Réunions de travail

Direct and Indirect Object Pronouns

Une année de plus, la 19 ème

Bali : 14 années de découvertes compilées dans un guide culture et voyage

Quand un investissement réduit permet la réussite

V3 - LE PASSE COMPOSE

Les Bons Plans de l Été

Veuillez lire les instructions au dos de ce livret. Ne décachetez pas ce livret avant d y être autorisé.

Merci de faire passer ce fichier à tous vos convives

Descripteur global Interaction orale générale

TOUT SAVOIR SUR LES DEPLACEMENTS DES PATIENTS AVEC LEUR MATERIEL

NOUVEAU TEST DE PLACEMENT. Niveau A1

-Rencontre avec les dauphins libres-

L Ardèche en fauteuil roulant Visite en side-car. Par Kornelia et Michel, juin 2011

NOUVEAUTÉS JEUNESSE. Juin Juillet Août 2015

C est dur d être un vampire

Exercices Objectifs Points obtenus

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

ÊTES-VOUS PRÊT POUR UP? MAINTENANT, COMMENÇONS

Il manque quelque chose! (L histoire du film 1re partie)

Merci de lire ce merveilleux magazine. Romane M. directrice du magazine.

Activité pour développer le concept de phrase et de mot

Le participe présent et le gérondif

37 DEUX VOYAGES. Votre break entre filles! 100% girly Destination Croatie 3 7 D E U X V O Y A G E S. C O M

UNITÉ 5 VOILÀ VOTRE CLÉ!

120, rue Roger Salengro - BP DRANCY Cedex Tél Fax

Accompagnement personnalisé 6e

Connectez-vous à la page Facebook DDP Woman

flamber fructifier vente aux enchères les croupiers expliquent les règles tous les accessoires Durée des jeux : 1h30 2h30

**Study your vocabulary lists, notes and review guide**

Voyage Incentive Saint Martin 5 jours/4 nuits

Radisson Blu Resort & Thalasso DJERBA TUNISIE

Si vous aviez une voiture, que cela changerait-il dans votre vie?

EN FRANÇAIS FACILE! #18. - page page page 6 - «ouvrir l espace par des actes» wax, bazin et cours de français. septembre / octobre 2013

Employer des phrases avec subordonnées relatives et marqueurs emphatiques (c est qui, c est que)

UR présente : Episode 3: Je ne sais pas si je t ai écrit 35 ou 55 lettres

FICHE TECHNIQUE avril Un excellent point de départ pour un séjour d affaires ou touristique

L enfant du toit du monde

Est-ce qu il ne vient pas? (forme à la limite de l acceptabilité)

Transcription:

Découverte Un beau voyage Le mois dernier, Cécile et Alex ont visité Venise. Ils ont pris l avion à Paris. Deux heures plus tard, ils sont arrivés en terre italienne à Venise. Ils ont admiré cette ville extraordinaire avec ses innombrables canaux. Pendant une semaine, les voyageurs ont pu visiter des édifices magnifiques. Ils ont marché dans de nombreuses ruelles. Ils ont passé beaucoup de ponts au-dessus des canaux. Ils ont filmé les milliers de pigeons de la place Saint-Marc. Dans les boutiques, ils ont vu des masques fabuleux et ils en ont acheté un superbe en souvenir. Peut-on résister à un si bel objet? Et bien sûr, ils ont voulu faire un tour de gondole sur le Grand Canal! Une semaine plus tard, ils ont quitté cet endroit magique avec de merveilleuses photos dans leurs bagages. Découverte Un beau voyage Le mois dernier, Cécile et Alex ont visité Venise. Ils ont pris l avion à Paris. Deux heures plus tard, ils sont arrivés en terre italienne à Venise. Ils ont admiré cette ville extraordinaire avec ses innombrables canaux. Pendant une semaine, les voyageurs ont pu visiter des édifices magnifiques. Ils ont marché dans de nombreuses ruelles. Ils ont passé beaucoup de ponts au-dessus des canaux. Ils ont filmé les milliers de pigeons de la place Saint-Marc. Dans les boutiques, ils ont vu des masques fabuleux et ils en ont acheté un superbe en souvenir. Peut-on résister à un si bel objet? Et bien sûr, ils ont voulu faire un tour de gondole sur le Grand Canal! Une semaine plus tard, ils ont quitté cet endroit magique avec de merveilleuses photos dans leurs bagages.

Transposition Le beau voyage de Cécile Transposition Le beau voyage de Cécile Le mois dernier, Cécile (visiter) Venise. Elle (prendre) l avion à Paris. Deux heures plus tard, elle (arriver) en terre italienne à Venise. Elle (admirer) cette ville extraordinaire avec ses innombrables canaux. Le mois dernier, Cécile (visiter) Venise. Elle (prendre) l avion à Paris. Deux heures plus tard, elle (arriver) en terre italienne à Venise. Elle (admirer) cette ville extraordinaire avec ses innombrables canaux. Pendant une semaine, la voyageuse (pouvoir) visiter des édifices magnifiques. Elle (marcher) dans de nombreuses ruelles. Elle (passer) beaucoup de ponts au-dessus des canaux. Elle (filmer) les milliers de pigeons de la place Saint-Marc. Dans les boutiques, elle (voir) des masques fabuleux et elle en (acheter) un superbe en souvenir. Peut-on résister à un si bel objet? Et bien sûr, elle (vouloir) faire un tour de gondole sur le Grand Canal! Pendant une semaine, la voyageuse (pouvoir) visiter des édifices magnifiques. Elle (marcher) dans de nombreuses ruelles. Elle (passer) beaucoup de ponts au-dessus des canaux. Elle (filmer) les milliers de pigeons de la place Saint-Marc. Dans les boutiques, elle (voir) des masques fabuleux et elle en (acheter) un superbe en souvenir. Peut-on résister à un si bel objet? Et bien sûr, elle (vouloir) faire un tour de gondole sur le Grand Canal! Une semaine plus tard, elle (quitter) cet endroit magique avec de merveilleuses photos dans leurs bagages. Une semaine plus tard, elle (quitter) cet endroit magique avec de merveilleuses photos dans leurs bagages.

Julie et ²sa mère ont ²pri$ ²le ²train ²pour aller ²en Espagne. Elle$ ont visité ²plusieur$ ville$. Elle$ ont admiré de ²beaux monument$. Elle$ ont ²passé ²plusieur$ ²jour$ agréable$. Julie et ²sa mère ont ²pri$ ²le ²train ²pour aller ²en Espagne. Elle$ ont visité ²plusieur$ ville$. Elle$ ont admiré de ²beaux monument$. Elle$ ont ²passé ²plusieur$ ²jour$ agréable$. Julie et ²sa mère ont ²pri$ ²le ²train ²pour aller ²en Espagne. Elle$ ont visité ²plusieur$ ville$. Elle$ ont admiré de ²beaux monument$. Elle$ ont ²passé ²plusieur$ ²jour$ agréable$. Julie et ²sa mère ont ²pri$ ²le ²train ²pour aller ²en Espagne. Elle$ ont visité ²plusieur$ ville$. Elle$ ont admiré de ²beaux monument$. Elle$ ont ²passé ²plusieur$ ²jour$ agréable$. Julie et ²sa mère ont ²pri$ ²le ²train ²pour aller ²en Espagne. Elle$ ont visité ²plusieur$ ville$. Elle$ ont admiré de ²beaux monument$. Elle$ ont ²passé ²plusieur$ ²jour$ agréable$. Julie et ²sa mère ont ²pri$ ²le ²train ²pour aller ²en Espagne. Elle$ ont visité ²plusieur$ ville$. Elle$ ont admiré de ²beaux monument$. Elle$ ont ²passé ²plusieur$ ²jour$ agréable$.

Julie et sa mère ont pris le train pour aller en Espagne. Elles ont visité plusieurs villes. Elles ont admiré de beaux monuments. Elles ont passé plusieurs jours agréables. Julie ²le ²train ²pour aller ²en E²spagne. Elle ²plusieur$ ville$. Elle de ²beaux monument$. Elle ²plusieur$ ²jour$ agréable$. Julie et sa mère ont pris le train pour aller en Espagne. Elles ont visité plusieurs villes. Elles ont admiré de beaux monuments. Elles ont passé plusieurs jours agréables. Julie ²le ²train ²pour aller ²en E²spagne. Elle ²plusieur$ ville$. Elle de ²beaux monument$. Elle ²plusieur$ ²jour$ agréable$. Julie et sa mère ont pris le train pour aller en Espagne. Elles ont visité plusieurs villes. Elles ont admiré de beaux monuments. Elles ont passé plusieurs jours agréables. Julie ²le ²train ²pour aller ²en E²spagne. Elle ²plusieur$ ville$. Elle de ²beaux monument$. Elle ²plusieur$ ²jour$ agréable$. Julie et sa mère ont pris le train pour aller en Espagne. Elles ont visité plusieurs villes. Elles ont admiré de beaux monuments. Elles ont passé plusieurs jours agréables. Julie ²le ²train ²pour aller ²en E²spagne. Elle ²plusieur$ ville$. Elle de ²beaux monument$. Elle ²plusieur$ ²jour$ agréable$.

Ecris un groupe nominal ou un pronom qui convient. Exercice 2 Ecris un groupe nominal ou un pronom qui convient. Exercice 2 1 a sonné à la porte. 2 À cause du verglas, ont dérapé dans un virage. 3 a épluché les pommes. 4 ont marché sur la plage. 5 Hier, a joué au ballon. Ecris un groupe nominal ou un pronom qui convient. Exercice 2 1 a sonné à la porte. 2 À cause du verglas, ont dérapé dans un virage. 3 a épluché les pommes. 4 ont marché sur la plage. 5 Hier, a joué au ballon. Ecris un groupe nominal ou un pronom qui convient. Exercice 2 1 a sonné à la porte. 2 À cause du verglas, ont dérapé dans un virage. 3 a épluché les pommes. 4 ont marché sur la plage. 5 Hier, a joué au ballon. 1 a sonné à la porte. 2 À cause du verglas, ont dérapé dans un virage. 3 a épluché les pommes. 4 ont marché sur la plage. 5 Hier, a joué au ballon.

Exercice 3 Relie. Tu a gagné Ils avons démarré J ont triché Vous as parlé Elle ai sauté Nous avez criez Exercice 3 Relie. Tu a gagné Ils avons démarré J ont triché Vous as parlé Elle ai sauté Nous avez criez Exercice 3 Relie. Tu a gagné Ils avons démarré J ont triché Vous as parlé Elle ai sauté Nous avez criez Exercice 3 Relie. Tu a gagné Ils avons démarré J ont triché Vous as parlé Elle ai sauté Nous avez criez

Recopie les phrases sur ton cahier en les transformant à la forme négative. Souligne les verbes au passé composé. Ecris leur infinitif. Exercice 4 1 Elle a mangé sa pomme. 2 Tu as bavardé en classe. 3 Vous avez préparé le repas. 4 Elle a regardé un film. 5 Nous avons joué dans le parc. Recopie les phrases sur ton cahier en les transformant à la forme négative. Souligne les verbes au passé composé. Ecris leur infinitif. Exercice 4 1 Elle a mangé sa pomme. 2 Tu as bavardé en classe. 3 Vous avez préparé le repas. 4 Elle a regardé un film. 5 Nous avons joué dans le parc.

Souligne les verbes au passé composé. Ecris leur infinitif. Exercice 4 1 Elle n a pas mangé sa pomme. 2 Tu n as pas bavardé en classe. 3 Vous n avez pas préparé le repas. 4 Elle n a pas regardé un film. 5 Nous n avons pas joué dans le parc. Souligne les verbes au passé composé. Ecris leur infinitif. Exercice 4 1 Elle n a pas mangé sa pomme. 2 Tu n as pas bavardé en classe. 3 Vous n avez pas préparé le repas. 4 Elle n a pas regardé un film. 5 Nous n avons pas joué dans le parc.

Exercice 5 Ecris un pronom qui convient. Exercice 5 Ecris un pronom qui convient. 1 ont rongé la caisse en bois. 2 Cette nuit, as hurlé. 3 a recommencé son travail. 4 Hier, ai joué aux cartes. 5 avez accepté. 6 À l annonce de cette nouvelle, avons pleuré longtemps. Exercice 5 Ecris un pronom qui convient. 1 ont rongé la caisse en bois. 2 Cette nuit, as hurlé. 3 a recommencé son travail. 4 Hier, ai joué aux cartes. 5 avez accepté. 6 À l annonce de cette nouvelle, avons pleuré longtemps. Exercice 5 Ecris un pronom qui convient. 1 ont rongé la caisse en bois. 2 Cette nuit, as hurlé. 3 a recommencé son travail. 4 Hier, ai joué aux cartes. 5 avez accepté. 6 À l annonce de cette nouvelle, avons pleuré longtemps. 1 ont rongé la caisse en bois. 2 Cette nuit, as hurlé. 3 a recommencé son travail. 4 Hier, ai joué aux cartes. 5 avez accepté. 6 À l annonce de cette nouvelle, avons pleuré longtemps.

Exercice 6 Ecris le groupe nominal sujet qui convient. ²la ²petite fille ²le dépanneur cet ²habitant ²le$ athlète$ mon grand frère et ²se$ copain$ 1 ont joué à la console toute la journée. 2 ont lancé le javelot. 3 a aidé ses voisins à déménager. 4 Pour Mardi Gras, a fabriqué un masque de sorcière. 5 a réparé notre poste de télévision. Exercice 6 Ecris le groupe nominal sujet qui convient. ²la ²petite fille ²le dépanneur cet ²habitant ²le$ athlète$ mon grand frère et ²se$ copain$ 1 ont joué à la console toute la journée. 2 ont lancé le javelot. 3 a aidé ses voisins à déménager. 4 Pour Mardi Gras, a fabriqué un masque de sorcière. 5 a réparé notre poste de télévision.

Exercice 7 Transpose les phrases au passé composé. 1 On ²trouve ²un ²trésor. 2 E²lle$ ²fabriquent de$ carte$ de Noël. 3 Le$ ²enfant$ découpent de$ ²image$. 4 Maman ²prépare ²un ²bon ²repa$. 5 T²u ²porte$ de$ ²sac$ ²trop ²lourd$. Exercice 7 Transpose les phrases au passé composé. 1 On ²trouve ²un ²trésor. 2 E²lle$ ²fabriquent de$ carte$ de Noël. 3 Le$ ²enfant$ découpent de$ ²image$. 4 Maman ²prépare ²un ²bon ²repa$. 5 T²u ²porte$ de$ ²sac$ ²trop ²lourd$. Exercice 8 Transpose le texte au passé composé en commençant par Hier, A²ujourd hui, Marc ²et Jérôme ²passent ²leur ²journée à ²la ²pêche. Le matin, ²ils ²lancent ²leur ²ligne ²plusieur$ ²foi$, mai$ ²il$ n attrapent aucun ²poisson. Pourtant, dan$ ²l aprè$-midi, ²le ²flotteur de Marc ²plonge dans ²l eau ; ²le garçon ²tire d ²un coup ²sec ²sur ²sa ²ligne. I²l attrape ²une ²belle ²truite. Marc décroche ²l animal mai$ ²la ²truite glisse de$ main$ du ²pêcheur. E²lle ²plonge dans ²l eau ²et nage à ²toute vitesse. Quelle chance ²pour ²le ²poisson!

Exercice 7 Transpose les phrases au passé composé. 1 On trouve un trésor. On ²un ²trésor. 2 Elles fabriquent des cartes de Noël. E²lle$ de$ carte$ de Noël. 3 Les enfants découpent des images. Le$ ²enfant$ de$ ²image$. 4 Maman prépare un bon repas. Maman ²un ²bon ²repa$. 5 Tu portes des sacs trop lourds. T²u de$ ²sac$ ²trop ²lourd$. Exercice 8 Transpose le texte au passé composé. Aujourd hui, Marc et Jérôme passent leur journée à la pêche. Le matin, ils lancent leur ligne plusieurs fois, mais ils n attrapent aucun poisson. Pourtant, dans l après-midi, le flotteur de Marc plonge dans l eau ; le garçon tire d un coup sec sur sa ligne. Il attrape une belle truite. Hier, Marc ²et Jérôme ²leur ²journée à ²la ²pêche. Le matin, ²ils ²leur ²ligne ²plusieur$ ²foi$, mai$ ²il$ n aucun ²poisson. Pourtant, dan$ ²l aprè$midi, ²le ²flotteur de Marc dans ²l eau ; ²le garçon d ²un coup ²sec ²sur ²sa ²ligne. I²l ²une ²belle ²truite.

Exercice 9 Ecris les verbes demandés au passé composé. Exercice 9 Ecris les verbes demandés au passé composé. 1 La ²semaine dernière, ²une ²seule ²personne (gagner) au ²loto. 2 La voiture (démarrer) aussitôt. 3 Le$ ²joueur$ de ²basket (²remporter) ²la coupe de F²rance. 4 Le$ couturière$ (²broder) ²toute$ ²le$ ²robe$ à la main. 5 La maitresse (²séparer) ²le$ ²élève$ ²trop ²bavard$. 6 Vou$ (²rencontrer) de$ ami$! 1 La ²semaine dernière, ²une ²seule ²personne (gagner) au ²loto. 2 La voiture (démarrer) aussitôt. 3 Le$ ²joueur$ de ²basket (²remporter) ²la coupe de F²rance. 4 Le$ couturière$ (²broder) ²toute$ ²le$ ²robe$ à la main. 5 La maitresse (²séparer) ²le$ ²élève$ ²trop ²bavard$. 6 Vou$ (²rencontrer) de$ ami$!

Collecte 1 PA 1 Cécile et Alex ont visité Venise. Cécile a visité Venise. Ils ont admiré cette ville extraordinaire. Elle a admiré cette ville extraordinaire. Ils ont marché dans de nombreuses ruelles. Elle a marché dans de nombreuses ruelles. Collecte 2 PA 2 Ils ont pris l avion. Elle a pris l avion. Les voyageurs ont pu visiter des édifices magnifiques. La voyageuse a pu visiter des édifices magnifiques. Ils ont vu des masques fabuleux. Elle a vu des masques fabuleux. Ils ont voulu faire un tour de gondole. Elle a voulu faire un tour de gondole. Collecte 1 PA 1 Cécile et Alex ont visité Venise. Cécile a visité Venise. Ils ont admiré cette ville extraordinaire. Elle a admiré cette ville extraordinaire. Ils ont marché dans de nombreuses ruelles. Elle a marché dans de nombreuses ruelles. Collecte 2 PA 2 Ils ont pris l avion. Elle a pris l avion. Les voyageurs ont pu visiter des édifices magnifiques. La voyageuse a pu visiter des édifices magnifiques. Ils ont vu des masques fabuleux. Elle a vu des masques fabuleux. Ils ont voulu faire un tour de gondole. Elle a voulu faire un tour de gondole.