Étape 2: Collecte et analyse des données



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Analyse qualitative des unités de sens Méthodes de collecte des données Données empiriques issues de la consultation du Comité (8 rencontres de 3 heures ~) Comparaison des données empiriques avec celles relevées dans la littérature Approche de la théorie ancrée sur des données empiriques (grounded theory) Recherche documentaire Données issues de la littérature scientifique Conception d une carte cognitive Validation interjuges et atteinte d un consensus

Plan Résultats Groupe d experts Constitution d un groupe d experts Validité et démocratie du processus Types de données Données de la littérature Données contextuelles Savoirs des experts Assurance qualité Synthèse basée sur la hiérarchisation de la preuve Diversification des données et triangulation Ensemble de la méthode de collecte et d analyse des données

Constitution d un groupe d experts Divulgation des conflits d intérets Comités professionnels Syndicats Intervenants Chercheurs Experts Associations d établissements Usagers Gestionnaires Planificateurs

Validité et démocratie du processus Mise en commun de diverses perspectives Acceptabilité et applicabilité Dynamique de groupe Équilibre entre les membres (nombre, régularité de la présence et qualité de la participation) Jugements des experts et transparence

Types de données Données issues de la consultation des experts Savoirs des Eperts Littérature scientifique Données Contexte Données issues de l analyse du contexte

Querelles autour des méthodes? Hiérarchisation de la preuve Diversification des données

Exemple de hiérarchisation de la preuve Revues systématiques / méta-analyses Essais cliniques randomisés Études quasi expérimentales Haute fiabilité pour aider à la prise de décision Études de cas / témoins et études de cohortes Études pré-expérimentales de groupes Enquêtes Faible fiabilité Recherches qualitatives Sources : McNeece et Thyer, 2004, dans Gray et al., 2009.

Diversification des données et triangulation Approches expérimentales et quasi expérimentales Mesures et évaluation Consultation Recherche qualitative et études de cas Recherche-action Audit et inspection Dispositions légales et enquête publique Revue systématique et méta-analyse Connaissances tacites

Pas de raison de se quereller! Adhésion àun paradigme plutôt qu à un autre Paradigme Données Type de données disponibles Recherche commune de l excellence Excellence Intervention Complexité de l intervention Question Question d évaluation

Ensemble de la méthode de collecte et d analyse des données

Conclusion Émergence d une méthode de collecte et d analyse des données Importance de la transparence des processus Reconnaissance de la spécificité et de la diversité des données dans le secteur social Modèle de la médecine fondée sur des données probantes questionné, sans être rejeté Production d un document qui n est pas un guide de pratique, mais qui en constitue les fondements Transformation nécessaire dans une visée d utilisation des guides de pratique

Questions et commentaires Merci de votre attention Institut national d excellence en santé et en services sociaux Siège social : 1195, avenue Lavigerie 1er étage, bureau 100 Québec (Québec) G1V 4N3 Bureau de Montréal : 2021, avenue Union bureau 10.083 Montréal (Québec) H3A 2S9

Qualité des données scientifiques selon deux paradigmes Hiérarchisation de la preuve Médecine fondée sur des données probantes Recherche des meilleures données disponibles (études de synthèse d ECR) Appréciation de la qualité suivant des normes spécifiques (grilles) Force des recommandations (GRADE) Diversification des sources de données et triangulation Complexité de l intervention psychologique ou sociale Recherche de différents types de données (ex. données qualitatives) Appréciation de la qualité suivant des normes génériques Relativisme de la force des recommandations