NOS FORMATIONS. mergences

Documents pareils
Formations. mergences. Hypnose Communication thérapeutique Rennes - Paris. Dr Claude Virot

FORMATIONS. mergences. Hypnose Communication thérapeutique Rennes - Paris. Dr Claude Virot

Les stagiaires, au nombre de 12 maximum, disposent de tables de travail et de chaises.

Diplôme d Etat d infirmier Référentiel de compétences

Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique

L ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT EN 15 QUESTIONS - RÉPONSES

Le décret du 2 mars 2006 a institué le Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique de niveau V.

SUPPLEMENT AU DIPLÔME

Définition, finalités et organisation

Sommaire. Sommaire. L Entreprise Page 3. Qu est-ce que la PNL? Page 4. Thérapie PNL et hypnose ericksonienne Page 7

ATELIER 2: Les «bénéfices psychologiques» de l ETP: psychothérapie, thérapie cognitivocomportementale. quels équilibres?

cursus d implantologie orale Les clés du succès par le compagnonnage

LES RÉFÉRENTIELS RELATIFS AUX ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS

L infirmier exerce son métier dans le respect des articles R à R et R à du code de la santé publique.

PSYCHOSOMATIQUE, RELAXATION, PSYCHOTHERAPIES A MEDIATION CORPORELLE

CAHIER DES CHARGES INFIRMIER-ÈRE DIPLÔMÉ-E

Nouveaux rôles infirmiers : une nécessité pour la santé publique et la sécurité des soins, un avenir pour la profession

Equipe mobile SMES CH Sainte-Anne (Paris)

Visite test de certification V2014 Retour du CHU de Rennes GCS CAPPS Vendredi 12 juin 2015

SOMMAIRE COMMUNIQUÉ DE PRESSE. p. 3. p. 4 LE CESU. p. 5. Les outils. p. 6. Le centre de simulation. Quelques chiffres

Evaluation de la qualité de la formation en stage

M2S. Formation Management. formation. Animer son équipe Le management de proximité. Manager ses équipes à distance Nouveau manager

PRATICIEN CERTIFIÉ EN PNL

Ministère chargé de la santé Diplôme d Etat d infirmier. Portfolio de l étudiant

FORMATION Coach & Team. Promotion CT26 - Lyon

DIPLOME DE CHIRURGIE ORALE

CATALOGUE. Interventions - Formations - Accompagnement - Evolution professionnelle CATALOGUE. Développer votre potentiel ici et maintenant ENTRER

La santé. Les établissements de l entité Mutualité Santé Services

La prise en charge d un trouble dépressif récurrent ou persistant

Formation Professionnelle. Orienté Solution

BURN OUT DES PROFESSIONNELS DE SANTE. Et Hygiène? Dr JC Perréand-Centre Hospitalier Valence

Comment la proposer et la réaliser?

ANNEXE I REFERENTIEL PROFESSIONNEL AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE CONTEXTE DE L INTERVENTION

ANNEXE I REFERENTIEL PROFESSIONNEL AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE CONTEXTE DE L INTERVENTION

«Tout le monde devrait faire une psychothérapie.»

Les soins des douleurs chroniques dans les TMS Les échecs thérapeutiques

NEPALE NORD ESSONNE PALLIATIF

Quel avenir pour les équipes mobiles de soins palliatifs?

Dr Agnès Caillette-Beaudoin, Medecin-directeur, Calydial (Lyon)

Région Nord-Pas de Calais

Année universitaire

Simulation en santé. Outil de gestion des risques. Avril Dr MC Moll 1

Perfectionnement au coaching Gestalt-coaching

La Mutualité. Française. Rhône. dans le. Des services de soins et d accompagnement mutualistes pour une santé solidaire

LES PROFESSIONNELS DE LA SANTE

Marseille 21 > 23. Novembre

Conseil. en Organisation et Gestion de Bloc Opératoire. tel : +32 (0) fax : +32 (0)

Cohésion d Equipe - Team Building

CENTRE D EDUCATION ET DE SOINS SPECIALISES POUR ENFANTS POLYHANDICAPES «LE RIVAGE» LIVRET D ACCUEIL DU STAGIAIRE

Transformez votre relation au monde!

CONTRAINTES PSYCHOLOGIQUES ET ORGANISATIONNELLES AU TRAVAIL ET SANTE CHEZ LE PERSONNEL SOIGNANT DES CENTRES HOSPITALIERS:

Infirmieres libérales

Cecile Meignant. Infographie - Illustration - photographie. 42 ans. cecile.meignant@wanadoo.fr

Modules optionnels. Passer à l acte en implantologie

Organiser une permanence d accès aux soins de santé PASS

Allocution d ouverture de Jean DEBEAUPUIS, Directeur Général de l Offre de soins

L E C O U T E P r i n c i p e s, t e c h n i q u e s e t a t t i t u d e s

Référentiel Officine

COMMENT DEVENIR KINÉSITHÉRAPEUTE

FORMATION FORMATION CERTIFIANTE AU METIER DE COACH. Public. Objectifs : Mode pédagogique : une formation avant tout pratique, novatrice et cohérente.

Comité Départemental de Prévention en Kinésithérapie de la Drôme FORMATIONS KINÉSITHÉRAPEUTES 2013 KINÉ DRÔME PRÉVENTION

FORMATIONS COACHING EVOLUTIF - PNL - HYPNOSE - NON VERBAL - COMMUNICATION EFFICACE

Université d été de l AFORPEL 30 juillet 4 août La Gestalt et les «état limite» (Borderline)

LES 11 COMPÉTENCES CLÉ DU COACH SELON LE RÉFÉRENTIEL ICF OBJECTIFS CERTIFICATION PRINCIPES ET ORIENTATIONS

PROFIL DE POSTE DU CONDUCTEUR AMBULANCIER SMUR :

Journée de conférences plénières le mardi 17 mars, 9h 17h, Centre Pablo Neruda, Nîmes Journée forum / ateliers le vendredi 20 mars, 9h - 17h, Centre

REFERENTIEL Chef(fe) de Projets Marketing et Commercial Titre Bac+4 certifié Niveau II J.O du 09 Août code NSF 312

SOMMAIRE I. INTRODUCTION 4 II. SOURCES D INFORMATION 5

Programme d Enseignement EPTHECC «Enseignement de la Psychopathologie et des Thérapies Comportementales et Cognitives»

Livret d accueil des stagiaires

Le prélèvement d organes anticipé/prémédité. Ethique et Greffe Journée du 9 octobre 2012 Dr Laurent Martin-Lefèvre Réanimation La Roche-sur-Yon

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL

La supervision en soins infirmiers

Pré requis : Avoir suivi une formation en coaching, et maîtriser la posture de coach et les fondamentaux du coaching.

UNIVERSITE MONTPELLIER I UFR de PHARMACIE

Calendrier des formations INTER en 2011

INAUGURATION Du service de Pédiatrie Dossier de presse JEUDI 14 NOVEMBRE 2013

Attestation de Formation Universitaire «Organisation et gestion d une unité de chirurgie ambulatoire»

Annexe 2 Les expressions du HCAAM sur la coordination des interventions des professionnels autour du patient

CONNAISSANCE DE SOI APPRENDRE A AVOIR CONFIANCE EN SOI

Chantalle Servais, Responsable de FAC- PNL

Ce document est destiné à vous permettre de découvrir l offre de formation du Centre d enseignement des soins d urgence du Bas-Rhin (CESU 67).

Insuffisance cardiaque et télémédecine: Exemple du Projet E care : prise en charge à domicile des insuffisants cardiaques en stade III

ptimalis santé ... une solution de santé adaptée au moment où vous en avez le plus besoin [ Santé ] [ Prévoyance profession [ Prévoyance particulier

La formation dans tous ses états. Programme et méthode de formation continue sur la

Offre(s) d emploi / stages / service civique : Dernière mise à jour le 3 juillet 2015 (4 annonces)

droits des malades et fin de vie

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :

A PROPOS DES CRITERES D ATTRIBUTION DES EQUIVALENCES

Masseur Kinésithérapeute

L HYPNOSE, UN NOUVEL OUTIL EN RADIOLOGIE?

Le Centre Hospitalier Universitaire de Reims

dossier de presse nouvelle activité au CHU de Tours p a r t e n a r i a t T o u r s - P o i t i e r s - O r l é a n s

FORMATION PROFESSIONNELLE DE SOPHROLOGIE DOSSIER D INSCRIPTION. Académie de Sophrologie de Bourgogne Franche-Comté - Ecole de Sophrologie de Dijon

2È JOURNÉE NATIONALE DE FORMATION DES PHARMACIENS CANCER ET ACCOMPAGNEMENT DU PHARMACIEN : UN PREMIER PAS VERS LA RÉSILIENCE.

DISTRIBUTION DU TRAITEMENT MEDICAMENTEUX PAR VOIE ORALE PAR L INFIRMIERE : RISQUE DE NON PRISE DU TRAITEMENT MEDICAMENTEUX PAR LE PATIENT

DES PROJETS UNF3S INVESTISSEMENT D AVENIR IDEFI TIL 15 JUIN 2015 > 15 SEPTEMBRE DATE DE L APPEL A PROJETS :

Livret de Présentation (Extrait du livret des patients distribué à leur accueil)

Formation d Auxiliaire ambulancier

Transcription:

organisme gestionnaire du développement professionnel continu mergences Institut de formation et de recherche en hypnose et communication thérapeutique - Rennes Dir. : Dr Claude Virot NOS FORMATIONS dans VOTRE ÉTABLISSEMENT hypnose - auto-hypnose - communication thérapeutique douleur - prévention - burn-out - deuil - qualité des soins chirurgie ambulatoire - accompagnement - relation - efficacité

EMERGENCES Centre de formation spécifique au monde de la santé Avec 15 années d expertise dans la formation à l hypnose et la communication thérapeutique, Emergences est aujourd hui une référence* pour tous les professionnels de santé désireux de se former à ces techniques. Partenaire des parcours de formation continue, Emergences s inscrit dans les grandes orientations nationales du développement professionnel continue jusqu en 2018. Emergences s engage également dans les nouvelles problématiques des établissements et porte avec chacun d eux les valeurs de respect, bienveillance, excellence, anticipation et performance. Nous déclinons ainsi aujourd hui des formations sur mesure et adaptées que nous avons le plaisir de vous présenter ici. Dr Claude Virot Directeur d Emergences Médecin psychiatre Président de la Société Internationale d Hypnose * Retrouvez la liste des établissements partenaires page 28 3

4

Sommaire Les formations Emergences au sein des établissements - Se former à Emergences, c est... page 6 - Nos programmes page 7 - Conférence page 8 - Initiation à l hypnose page 9 - Communication thérapeutique page 10 - Communication thérapeutique pour les cadres de santé page 11 - Le soignant et le deuil page 12 - Auto-hypnose et prévention du burn-out page 13 - Communication et hypnose dans le soin quotidien pages 14-15 - Hypnose, douleur aiguë et soins complexes pages 16-17 - Hypnose et médecine physique pages 18-19 - Hypnose, douleur et troubles chroniques pages 20-21 - Hypnose en maternité, ateliers de perfectionnement et supervisions page 22 - Inscrire votre formation dans un projet durable page 23 Les formateurs Emergences - Être formateur à Emergences, c est... page 24 Tous les formateurs Emergences sont qualifiés page 24 - La formation de formateurs Emergences implique page 25 - Les responsables de formation page 25 Emergences - L équipe d organisation, les comités scientifique et éthique page 26 - Les dates clés d Emergences page 27 - Informations pratiques et chiffres clés page 27 - Nos références depuis 2006 pages 28-29 - Emergences et la Recherche page 30 Annexes - La Charte éthique page 31 - Extraits de CV de formateurs Emergences pages 32-35 5

Les formations Emergences au sein des établissements Se former avec Emergences, c est : Pour les patients - Promouvoir l autonomie du patient - Apporter une prise en charge personnalisée - Apporter calme, confort et sécurité Pour les soignants - Fédérer les équipes soignantes, toute profession confondue - Créer des relations positives avec les pairs et une collaboration efficace entre soignants - Gagner du temps dans les soins, dans les services, au bloc opératoire - Augmenter les compétences et les connaissances - Optimiser la qualité du soin, la relation au patient (fluidité) et le vécu professionnel (valorisation professionnelle) Pour l établissement - Améliorer l image véhiculée par votre établissement - Investir pour optimiser le coût d une prise en charge d un patient au sein de votre établissement - Répondre aux orientations nationales de la H.A.S. 2016-2018, notamment sur la prise en charge de la douleur et l éducation du patient - Faciliter les échanges entre services pour une meilleure coordination - Faciliter la prise en charge des patients dans le cadre d un programme de réhabilitation précoce - Harmonisation des pratiques, facilitation des échanges entre professionnels favorisant la transversalité Faire appel à Emergences, c est s engager dans un vrai partenariat bienveillant, avec un programme sur mesure et in fine, l objectif de proposer au patient un parcours de soin adapté, optimisé, performant et sécurisé. C est également donner à vos collaborateurs et praticiens l occasion de mettre à jour leur pratique tout en incluant une vraie cohésion et dynamique d équipe. Dr Philippe Houssel, directeur pédagogique Emergences 6

Les programmes de formation Différents niveaux de formation Emergences propose différents niveaux de formations et d analyse de pratique au sein des établissements, allant de l initiation (1 jour), la communication thérapeutique (3 jours), la communication et hypnose dans le soin quotidien (7 jours) l hypnose appliquée à la douleur aiguë (12 jours), l hypnose appliquée à la douleur chronique (9 jours) ou les journées spécifiques sur des thèmes précis (allant de 1 à 3 jours). L analyse des pratiques En tant qu organisme de formation médicale continue, habilité par l OGDPC notamment, Emergences intègre l analyse des pratiques à chacune des formations proposées au sein de votre établissement. Des programmes renouvelés et adaptés... Chaque programme s appuie sur l expertise du comité scientifique et pédagogique, des professionnels de santé proches du terrain, impliqués dans les réseaux des acteurs du monde de la santé et en phase avec les problématiques de santé actuelles. Emergences s engage à une écoute attentive à chaque étape du projet de l établissement : des premiers contacts et à chaque étape de la formation.... et clés en main Toutes nos propositions se définissent sur des programmes clés en main : organisation pédagogique et administrative, supports et matériel de formation, formateurs, déplacements et hébergements. Seules la réservation et la mise en place de la salle de formation sont réalisées par l établissement. 3 JOURS Communication thérapeutique L exemple de 3 formations intra-établissement 3 niveaux de compétences pour l apprenant 7 JOURS Communication et hypnose dans le soin quotidien 12 JOURS Communication et hypnose dans les soins quotidiens et les soins complexes 7

Conférence OBJECTIFS Apporter aux participants une définition claire de l hypnose et de la communication thérapeutique ainsi que leur usage. Peut venir compléter une formation de 3 à 12 jours pour impliquer l ensemble de l établissement au projet. PUBLIC Tous les professionnels de santé et personnel soignant. Nombre de participants à votre discrétion. PROGRAMME Qu est-ce que l hypnose? Qu est-ce que la Communication thérapeutique? Comment les utiliser? Quelles en sont les applications? Les avantages et apports? Dans quels contextes les pratiquer? En fonction du public concerné, la thématique peut être affinée sur, par exemple, le soin, les urgences, la prise charge de la douleur. DÉROULEMENT 2h de présentation suivie de 30 à 45 minutes de débat. PÉDAGOGIE La présentation théorique est appuyée par des vidéos ou démonstrations. FORMATEURS Dr F. Bernard Dr F. Garden-Brèche Médecin urgentiste Dr P. Houssel Dr Hervé Musellec Pr F. Roelants Dr C. Virot Psychiatre Conférence plénière au Congrès Hypnose et Douleur à La Rochelle (2014) - 950 participants 8

Initiation à l hypnose OBJECTIFS SAVOIR - Acquérir un savoir validé sur la relation thérapeutique, ses intérêts dans les soins - Acquérir les premières notions et concepts de base de l hypnose médicale et son utilisation dans le soin SAVOIR-FAIRE - Initiation à quelques techniques spécifiques de base en hypnose et communication thérapeutique SAVOIR-ÊTRE - Les démonstrations permettent d observer la souplesse nécessaire pour respecter et s adapter à tout type de patient - Analyser les techniques et leurs apports dans le cadre de soin PUBLIC Tous les professionnels de santé et personnel soignant. 21 participants recommandés. DÉROULEMENT 1 journée, de 9h à 17h30 (2 pauses de 15 minutes et 1 pause déjeuner de 1h15) PROGRAMME Approche théorique et démonstration PÉDAGOGIE 1/3 d approche théorique (concepts, référentiels) 2/3 d approche pratique (exercices, démonstrations, vidéos) - Définition de l hypnose médicale et la communication thérapeutique - Caractériser une interaction : avec l environnement, avec le vécu intérieur - Langages verbal et non-verbal : observer et adapter la relation avec le patient pour instaurer un climat de confiance Intégration de l hypnose dans le parcours de soin - Comprendre les intérêts de l hypnose médicale dans sa pratique professionnelle - Développer une approche complémentaire dans la prise en charge du patient L initiation à l hypnose permet de mesurer concrètement l intérêt de l outil et de confirmer la motivation des équipes - médecins, infirmiers - à se former à l hypnose. M me Isabelle Bardet IADE au CH de Gonesse FORMATEURS Dr O. Anne Médecin neurologue M me I. Bardet IADE M. J. Cuna Psychologue M me S. Delacour Psychologue M me E. Lebreil Infirmière Dr C. Virot Psychiatre 9

Communication thérapeutique OBJECTIFS Apporter aux professionnels de santé, les connaissances et outils permettant d optimiser leurs capacités et compétences relationnelles dans l accompagnement des patients et à un niveau personnel. PROGRAMME Apprendre à observer le patient et les interactions - Analyse des besoins des apprenants - Acquisition de concepts : interaction, systémique - Définition de la conscience critique et de la transe spontanée (1 ères bases sur les techniques hypnotiques) - Caractériser une interaction : avec l environnement, avec le vécu intérieur - Langages verbal et non-verbal : observer et adapter la relation avec le patient pour instaurer un climat de confiance Acquisition de techniques relationnelles - Analyse des pratiques et retour sur expérience - Alliance thérapeutique - Communication bienveillante - Activer les neurones-mirroir - S adapter à la position émotionnelle du patient - Orientation temporo-spatiale - Activer et utiliser les ressources actuelles du patient - Activer les ressources potentielles - Techniques de confort - Vérifier et amplifier les attitudes favorables du patient - Motivation - Coopération - Confiance Applications pratiques et stratégie interactive - Analyse des pratiques et retour sur expérience - Techniques de protection (douleur, anxiété) pour le patient et le soignant - Apprendre des techniques avancées pour modifier le vécu intérieur du patient et induire une relation optimale pour le soin - Construire une stratégie interactive pour améliorer la qualité du soin FORMATEURS PUBLIC Tous les professionnels de santé et personnel soignant. 12 à 21 participants recommandés. DÉROULEMENT 3 JOURS 1 session de 3 journées consécutives, de 9h à 17h30 (2 pauses de 15 minutes et 1 pause déjeuner de 1h15) PÉDAGOGIE 1/3 d approche théorique (concepts, référentiels) 2/3 d approche pratique (24 exercices, démonstrations, vidéos, analyse des pratiques) LIVRE LA COMMUNICATION DANS LE SOIN Franck Bernard et Hervé Musellec, préface Dan Benhamou, Arnette, 2013 La médecine est une technique et c est la relation avec le patient qui la transforme en art. Aujourd hui, il faut reconsidérer notre façon de communiquer afin de mettre en perspective le travail technique effectué. Ce livre, destiné aux professionnels de santé souhaitant acquérir des techniques relationnelles issues de l hypnose médicale, les aidera à savoir comment travailler avec et parfois en utilisant cet état pour améliorer le soin. Dr F. Bernard M. F. Berben Psychologue M. J. Cuna Psychologue M me S. Delacour Psychologue Dr F. Garden-Brèche Médecin urgentiste M me E. Lebreil Infirmière 10

Communication thérapeutique pour les cadres de santé OBJECTIFS Transmettre aux cadres de santé, les connaissances et outils issus de l hypnose permettant d optimiser leurs ressources et compétences relationnelles dans l accompagnement des patients, des familles, des soignants qu ils encadrent ainsi qu à un niveau personnel. Les principes acquis lors des exposés et des exercices vous permettront de favoriser la synchronisation, d adapter les objectifs aux ressources disponibles ici et maintenant, de repérer et rencontrer un soignant dont le monde intérieur est agité ou figé, de gérer les situations de tensions relationnelles locales ou globales. PROGRAMME Acquérir les éléments de base de la communication - Analyse des besoins des apprenants - De l interaction au système thérapeutique : informer ou communiquer - Conscience critique et conscience hypnotique - Observation et imagination - Compétences des soignants sur la gestion de la conscience hypnotique du patient Utiliser les outils d une communication efficace - Analyse des pratiques et retour sur expérience - Les différents langages de la communication : la voix, les gestes, les mots - Les suggestions : des messages efficaces pour être entendus - Recadrer une difficulté pour faire émerger une solution - Le lieu et le temps de sécurité PUBLIC Les cadres de santé de votre établissement. 12 à 21 participants recommandés. DÉROULEMENT 2 à 3 JOURS 1 session de 2 ou 3 journées consécutives, de 9h à 17h30 (2 pauses de 15 minutes et 1 pause déjeuner de 1h15) PÉDAGOGIE 1/3 d approche théorique (concepts, référentiels) 2/3 d approche pratique (16 à 24 exercices, démonstrations, vidéos, analyse des pratiques) Adapter la communication au contexte - Analyse des pratiques et retour sur expérience - Les réunions : synchroniser les énergies pour construire des objectifs - Communication avec les personnels médicaux et para-médicaux : favoriser les ressources créatives individuelles et collectives - Communication avec les personnels administratifs : dynamiser la transversalité - Communication avec les familles : repérer et optimiser les ressources - Prévention du burn-out personnel et collectif Démonstration au cours d une formation avec un apprenant FORMATEURS Formateurs Dr F. Bernard M me C. Gales-Darrieu Cadre de santé 11

Les soignants et le deuil OBJECTIFS Si les soignants sont, au quotidien, concernés par les processus de vie, ils sont aussi en permanence concernés par la mort. Elle est présente sous forme imaginaire lorsque la maladie s installe, lorsque les forces de vie sont menacées. Elle est présente dans sa réalité la plus douloureuse lorsque la vie s arrête. Qu elle soit réelle ou virtuelle, la mort est une présence dont le soignant est particulièrement conscient. Le but général de ces deux journées est d aider les soignants à rester au contact de la vie jusqu au bord ultime sans se laisser envahir par la mort. PROGRAMME Les vivants et leurs morts - Le monde des vivants et le monde des morts - Les rituels - L accompagnement pour une mort en paix - La bonne distance relationnelle avec les morts : ni trop, ni trop peu Le vivant et sa mort - Garder le contact avec les processus de vie du patient - Garder le contact avec ses propres processus de vie : processus internes et relations externes personnelles Rester en mouvement quand la vie s arrête - Le processus temporel du deuil - Le danger de l accumulation insidieuse d émotions morbides - Le risque du syndrome post-traumatique - Détecter l isolement d un membre de l équipe - Garder du mouvement dans l équipe thérapeutique - Les limites de l empathie La relation avec la famille - Qu est-ce qu une famille? Le tissu relationnel et notions systémiques - Le génogramme et les souffrances trans-générationelles - La perte d un membre est une amputation - Aider la famille à mettre en route le processus de réparation, de cicatrisation PUBLIC Tous les professionnels de santé et personnel soignant. 21 participants recommandés. DÉROULEMENT 2 JOURS 1 session de 2 journées consécutives, de 9h à 17h30 (2 pauses de 15 minutes et 1 pause déjeuner de 1h15) PÉDAGOGIE 1/3 d approche théorique (concepts, référentiels) 2/3 d approche pratique (16 exercices, démonstrations, vidéos, analyse des pratiques) Mise en place pour la 1 ère fois en 2012, cette formation a rencontré un véritable écho pour tout le personnel soignant. Elle permet à tous les professionnels de santé de rebondir dans un nouveau processus de soins. M me C. Gales-Darrieu Cadre de santé au CHU de Brest FORMATEURS Dr C. Virot Psychiatre M me J. Clédière Infirmière, thérapeute 12

Auto-hypnose & prévention du burn-out OBJECTIFS - Acquérir les techniques de base en auto-hypnose permettant d entretenir la capacité et la créativité professionnelle des soignants et de rester souple et efficace face aux situations ordinaires et aux situations complexes. Patients difficiles, rythme intense, adaptation aux changements. PUBLIC Tous les professionnels de santé et personnel soignant. 21 participants recommandés. - Reconnaître les critères de stress professionnel pouvant conduire au burn-out, les anticiper et les réduire par l auto-hypnose. PROGRAMME Jour 1 - Le fonctionnement de la conscience - critique et virtuelle - Transes d alerte et transes créatives - spontanées et induites - Orientation vers la réalité ici et maintenant - Les critères de sécurité : la dynamique de la séance d auto-hypnose - Orientation vers une expérience ou un lieu agréable - protocole de base - Modifier une image post-traumatique - traiter un trauma récent ou ancien Jour 2 - Les critères de réussite : lieu, temps, objectifs - Orientation vers un espace de protection, création d un lieu sûr - Améliorer l expérience en intégrant des étapes - Renforcer sa capacité de protection émotionnelle - Stabiliser l auto-hypnose par des techniques corporelles simples DÉROULEMENT 3 JOURS 1 session de 3 journées consécutives, de 9h à 17h30 (2 pauses de 15 minutes et 1 pause déjeuner de 1h15) PÉDAGOGIE 1/3 d approche théorique (concepts, référentiels) 2/3 d approche pratique (24 exercices, démonstrations, vidéos, analyse des pratiques) Jour 3 - Le burn-out professionnel : symptômes et processus - Dissocier vie privée et vie professionnelle - Adapter l auto-hypnose aux ressources disponibles - Soulager tensions et douleurs physiques - Mettre en mouvement une émotion pathogène - Amplifier son énergie - boule énergétique Une formation alliant apprentissage et convivialité FORMATEURS M. F. Berben Psychologue Dr O. Prian Médecin urgentiste, Acupuncteur 13

Communication et hypnose dans le soin quotidien MOTS-CLÉS : accueil - confort - soins quotidiens dans les services - bien-être - auto-hypnose - anxiolyse - analgésie PÉDAGOGIE Personnel soignant. 12 à 21 participants recommandés. OBJECTIFS SAVOIR - Acquérir des connaissances et des outils pour optimiser l accompagnement des patients - Acquérir des compétences hypnotiques pour la réalisation des soins au quotidien - Intégrer les pratiques de communications et hypnotiques dans les protocoles de soins SAVOIR-FAIRE - Maîtriser les techniques relationnelles et les techniques hypnotiques spécifiques utiles dans le soin courant : - Communication thérapeutique - Hypnose conversationnelle - Techniques hypnotiques analgésiques - Techniques hypnotiques d anxiolyse - Techniques d auto-hypnose - Techniques hypnotiques d accompagnement DÉROULEMENT 7 JOURS 1 session de 3 journées consécutives et 2 sessions de 2 journées consécutives, de 9h à 17h 30 (2 pauses de 15 minutes et 1 pause déjeuner de 1h15) PÉDAGOGIE 1/3 d approche théorique (concepts, référentiels) 2/3 d approche pratique (56 exercices, démonstrations, vidéos, jeux de rôles, analyse des pratiques) - Créer une analgésie suffisante pour réaliser des soins courants - Communiquer avec l environnement familial des patients - Respecter le patient et son souci du bien-être SAVOIR-ÊTRE - L engagement de l apprenant au cours des différents exercices, lui permet d acquérir les compétences nécessaires pour s adapter au patient et travailler dans le confort et le respect de chacun. Jeux de rôle pendant la formation : chaque apprenant est à tour à tour le patient, le thérapeute, l observateur - Intégrer et adapter les techniques acquises en fonction du patient, de son environnement et des équipes de soins. 14

PROGRAMME SESSION 1 (3 JOURS) - Bases historiques et scientifiques - Qu est-ce que la communication thérapeutique? - Qu est-ce que l hypnose? - Les différents états de conscience - Le VAKOG - La sensorialité - Les différents types de langage : verbal - paraverbal - non verbal - La mise en place du protocole de transe SESSION 3 (2 JOURS) - Les techniques de sécurité - Les techniques de confort - La préparation du futur - Les techniques rapides - La gestion des conflits - L auto-hypnose SESSION 2 (2 JOURS) - La dissociation - La catalepsie - Les techniques d analgésie et d anxiolyse - Les techniques de protection - Le traitement hypnotique de la douleur : Réification - L auto-hypnose FORMATEURS Dr O. Anne Médecin neurologue M me I. Bardet IADE M. J. Cuna Psychologue M me S. Delacour Psychologue Dr F.-O. De Winne Dr P. Houssel M me E. Lebreil Infirmière M me C. Vervaeke Kinésithérapeute Dr C. Virot Psychiatre Pr C. Watremez Applications : gestes infirmiers (pansement, perfusion), communication avec le patient et son environnement, communication entre les soignants, accompagnement du patient (toilette, repas,...), autonomisation du patient, anxiolyse, pathologies cancéreuses (niveau 1), soins palliatifs (niveau 1). 15

Hypnose, douleur aiguë & soins complexes MOTS-CLÉS : anxiolyse - analgésie - bloc opératoire - salles techniques - maternité - urgences - auto-hypnose - gestes complexes PUBLIC Tous les professionnels de santé. 21 participants recommandés. OBJECTIFS SAVOIR - Acquérir un savoir validé sur la relation thérapeutique, l hypnose médicale appliquée à la douleur aiguë, ses intérêts et ses limites dans les soins hospitaliers. - Adapter la pratique hypnotique dans la complémentarité avec les autres techniques de soins. SAVOIR-FAIRE - Maîtriser les outils relationnelles et hypnotiques généraux et les techniques spécifiques. Ces outils thérapeutiques se déclinent selon 4 modalités : - Communication hypnotique - Hypnose formelle dissociative - Hypnose conversationnelle - Auto-hypnose pour une meilleure gestion des angoisses et phobies - Valider et adapter sa pratique personnelle par des conseils individualisés. - Créer une anxiolyse et une analgésie suffisantes avec des techniques hypnotiques et relationnelles pour réaliser une soin anxiogène ou douloureux, ou un geste chirurgical. SAVOIR-ÊTRE - Chacun des 90 exercices représente une séquence thérapeutique complète, depuis l accueil, l alliance, le soin et la séparation patient-soignant. Cet engagement répété permet à l apprenant d acquérir la souplesse nécessaire pour respecter et s adapter à tout type de patient. - Intégrer et adapter les techniques acquises en fonction de l équipe thérapeutique et du cadre de soin. - Intégrer les fondements historiques, théoriques, neurophysiologiques et éthiques Hypnose, douleurs aiguës et anesthésie Franck BERNARD Claude VIROT Préface : Marie-Elisabeth FAYMONVILLE H Y P N O S E DÉROULEMENT 12 JOURS 4 sessions de 3 journées consécutives, de 9h à 17h30 (2 pauses de 15 minutes et 1 pause déjeuner de 1h15) PÉDAGOGIE 1/3 d approche théorique (concepts, référentiels) 2/3 d approche pratique (96 exercices, démonstrations, vidéos, analyse des pratiques) LIVRE HYPNOSE, DOULEURS AIGUËS ET ANESTHÉSIE Franck Bernard et Claude Virot, préface Pr Faymonville, Arnette, 2010 Soigner le mieux possible a toujours été le but des professionnels de santé. Les générations précédentes se sont concentrées sur les innovations matérielles. Aujourd hui, le corps médical sait que la réussite d un soin dépend aussi de la dimension mentale du patient. En prenant en compte cette dimension, les bénéfices thérapeutiques de l hypnose sont immédiats et la technique répond complètement à cet engagement des soignants. Applications aux soins hypnotiques complexes : 1) Liées au contexte : bloc opératoire pour tous types de chirurgie, chirurgie ambulatoire, urgences, maternité, pathologies cancéreuses (niveau 2), soins palliatifs (niveau 2), salles techniques, soins douloureux longs (>20 minutes), soins douloureux répétitifs (brûlures, plaies ) 2) Liées au patient : patient hyperanxieux (phobies) - patient hyperalgique - pathologies somatiques multiples : diabète, obésité, risque cardiaque... 16

PROGRAMME SESSION 1 (3 JOURS) 1) Données générales - Histoire de l hypnose médicale, intérêts et limites - Apport des neurosciences - Les transes spontanées positives et négatives - Éthique thérapeutique 2) Acquisition des concepts et techniques hypnotiques - Alliance thérapeutique - Communication bienveillante - Communication hypnotique verbale, non-verbale, para-verbale - Activer les neurones-miroir - S adapter à la position émotionnelle du patient - Orientation temporo-spatiale - Activer et utiliser les ressources actuelles du patient - Activer les ressources potentielles - Les 13 étapes du protocole de base - Techniques de confort - Vérifier et amplifier les attitudes favorables du patient SESSION 2 (3 JOURS) 1) Acquisitions des principes dissociatifs - Concept de dissociation - 2 niveaux de conscience - La psycho-physiologie 2) Processus idéo-dynamiques - Moteur : Catalepsies, Lévitations - Sensoriel - Sensitif : Analgésie générale, Analgésies locales - Végétatif : ortho-sympathique, para-sympathique - Émotionnel 3) Techniques de protection (douleur, anxiété) 4) Suggestions métaphoriques 5) Traitement hypnotique de la douleur : la réification SESSION 3 (3 JOURS) 1) Développer la sécurité Lieux de sécurité : Actuel - Historique - Imaginaire - Corporel 2) Activer la temporalité : intégrer le passé et préparer le futur 3) L hypnose conversationnelle 4) S adapter aux résistances 5) Adapter l outil hypnotique au processus global - Consultation préalable - Échelles d évaluation partagée - Phase de réhabilitation 6) Complémentarité avec les techniques pratiquées - Anesthésie générale - Anesthésie loco-régionale - Anesthésie locale - Antalgiques - Échographie - Soins au lit du patient - Accueil des urgences - Les soins répétitifs 7) Mobiliser la participation de l entourage, de l équipe 8) Techniques d auto-hypnose SESSION 4 (3 JOURS) 1) Révision pratique des 4 modalités de base - Vérification des compétences acquises - Adaptations spécifiques aux différents contextes de soin - Automatisation des techniques de base 2) Techniques thérapeutiques avancées - Double dissociation - Vidéogramme - Reset sensoriel - Flash - induction FORMATEURS Dr F. Bernard Dr S. Charré Dr F.-O. De Winne Dr O. Fleureaux Dr F. Garden-Brèche Médecin urgentiste Dr F. Ginsbourger Dr N. Guillou Dr J.-M. Hérin Dr P. Houssel Dr P. Hugot Dr L. Martin Dr H. Musellec Dr X. Paqueron Dr F. Plantet Pr F. Roelants Dr C. Virot Psychiatre Dr C. Schmitt Pr C. Watremez 17

Hypnose et médecine physique OBJECTIFS SAVOIR - Acquérir un savoir validé sur la relation thérapeutique, l hypnose médicale appliquée à la médecine physique, ses intérêts et ses limites dans les soins - S approprier la pratique de l hypnose pour créer du mouvement et du changement en intégrant des concepts comme la mentalisation du mouvement - Acquérir les techniques d auto-hypnose pour favoriser l autonomie du patient et pour se ressourcer en tant que soignant SAVOIR-FAIRE - Créer de nouvelles stratégies complémentaires avec chaque patient et l accompagner avec les outils hypnotiques spécifiques de la douleur, du stress, des troubles post-traumatiques - Adapter la pratique hypnotique à chacun des patients (un patient ayant un SDRC, un lombalgique, un hémiplégique, un amputé) - Transmettre des techniques d auto-hypnose aux patients SAVOIR-ÊTRE PUBLIC Tous les professionnels de santé concernés par la médecine physique 21 participants recommandés. DÉROULEMENT 12 JOURS 4 sessions de 3 journées consécutives, de 9h à 17h30 (2 pauses de 15 minutes et 1 pause déjeuner de 1h15) PÉDAGOGIE 1/3 d approche théorique (concepts, référentiels) 2/3 d approche pratique (96 exercices, démonstrations, vidéos, analyse des pratiques) - Chacun des exercices représente une séquence thérapeutique complète, depuis le premier entretien, l alliance, la thérapie proprement dite et la séparation patientsoignant. Cet engagement répété permet à l apprenant d acquérir la souplesse nécessaire pour respecter et s adapter à tout type de patient. - Intégrer et adapter les techniques acquises en fonction du patient et du cadre de soin - Intégrer les fondements historiques, théoriques et éthiques Exercice hypnotique au cours de la formation Des compétences clés en communication pour une relation de confiance avec le patient 18

PROGRAMME SESSION 1 (3 JOURS) Le confort, rester fluide dans un environnement complexe - 3 mots-clés : observation, adaptation, souplesse - Apprentissage des techniques de communication (hypnose conversationnelle) et d auto-hypnose (niveau 1) - De la conscience critique à la transe spontanée (positive et négative) SESSION 2 (3 JOURS) La protection et la sécurité, développer ses ressources et celles du patient SESSION 3 (3 JOURS) La mobilisation, activer les ressources du corps et de l esprit - 3 mots-clés : douleur, résistance, dissociations corporelles - Processus idéo-dynamiques. Réification. Métaphores. - Auto-hypnose (niveau 3) - Les techniques d hypnoanalgésie. Auto-hypnose (niveau 4) SESSION 4 (3 JOURS) Optimiser les acquisitions - 3 mots-clés : validation, renforcement, autonomie - Stabiliser les bases, acquérir souplesse et harmonie - Techniques hypnotiques avancées. Auto-hypnose (niveau 5) - 3 mots-clés : sensorialité, focalisation, imagination - Protocole hypnotique de base, auto-hypnose (niveau 2) - Explorer des temps et des lieux sûrs pour préparer et bien vivre le présent, la séance FORMATEURS M me C. Laudic Kinésithérapeute M. J.-C. Le Danvic Kinésithérapeute M. T. Quideau Kinésithérapeute M me C. Vervaeke Kinésithérapeute Dr C. Virot Psychiatre 19

Hypnose, douleur & troubles chroniques OBJECTIFS SAVOIR - Acquérir un savoir validé sur la relation thérapeutique, l hypnose médicale appliquée à la douleur chronique, ses intérêts et ses limites dans les soins hospitaliers - Adapter la pratique hypnotique dans la complémentarité avec les autres techniques de soins - Intégrer la pratique de l hypnose au sein des centres anti-douleur, des consultations douleurs, des services de soins palliatifs SAVOIR-FAIRE - Maîtriser les outils propres à la prise en charge de patients douloureux chroniques Les outils thérapeutiques enseignés : - L étude du système - le premier entretien avec le patient - Les métaphores - la temporalité - Réparer les vivants - Auto-hypnose pour une meilleure gestion des douleurs - Intégrer les compétences pour développer une stratégie thérapeutique pour les patients souffrant de douleurs et troubles chroniques PUBLIC Tous les professionnels de santé formés à l hypnose. 21 participants recommandés. DÉROULEMENT 9 JOURS 3 sessions de 3 journées consécutives, de 9h à 17h30 (2 pauses de 15 minutes et 1 pause déjeuner de 1h15) PÉDAGOGIE 1/3 d approche théorique (concepts, référentiels) 2/3 d approche pratique (72 exercices, démonstrations, vidéos, analyse des pratiques) - Adapter la pratique hypnotique à chacun des patients - Respecter le patient et «son souci du bien-être» SAVOIR-ÊTRE - Chacun des exercices représente une séquence thérapeutique complète, depuis le premier entretien, l alliance, la thérapie proprement dite et la séparation patientsoignant. Cet engagement répété permet à l apprenant d acquérir la souplesse nécessaire pour respecter et s adapter à tout type de patient. - Intégrer et adapter les techniques acquises en fonction du patient et du cadre de soin. - Intégrer les fondements historiques, théoriques, neurophysiologiques et éthiques. Présentation théorique au cours de la formation 20

PROGRAMME SESSION 1 (3 JOURS) 1) Premier Entretien - Le système - Les notions de chaos et de complexité - Le génogramme 2) Trouble Stable : l équilibre douloureux - Douleur aiguë vs douleur chronique - Le contexte relationnel - la place des psychotropes 3) Thérapie brève et bases hypnotiques - Principes généraux - l intérêt des «contrats» brefs - Les types de prescription : symptôme, tâche, comportement - La mise en mouvement vers le changement SESSION 2 (3 JOURS) 1) Rappels des phénomènes hypnotiques - idéo-moteurs - idéo-sensitifs - idéo-sensoriels - idéo-végétatifs - idéo-biologiques ou humoraux 2) Les pathologies - Troubles psychosomatiques - Troubles aigus - Pathologies traumatique physique - Pathologies post-traumatiques - Les modifications de la sensibilité 3) Les techniques hypnotiques avancées - Aborder le corps par sa partie douloureuse - Séparation entre raison et émotions - Dissocier le corps et l esprit puis les associer - La métaphore SESSION 3 (3 JOURS) 1) Le temps - Passé, présent, futur : orienter la thérapie - Distorsion du temps - Âges clandestins - Techniques hypnotiques temporelles 2) La résistance - Comprendre les résistances, les réduire ou les déplacer - Utiliser les résistances 3) L auto-hypnose - Objectifs dans le cadre des douleurs et troubles chroniques - Exercices d auto-hypnose - Transmettre des techniques d auto-hypnose 4) Les vivants et leurs morts 3) Synthèse et mise en place d une thérapie brève FORMATEURS Dr O. Anne Médecin neurologue Dr F.-O. De Winne Dr F. Garden-Brèche Médecin urgentiste Dr P. Houssel Dr C. Virot Psychiatre 21

Hypnose en maternité à partir de 2017 À destination du personnel soignant de la maternité et des sage-femmes, cette formation a pour objectif d apporter les outils de communication et d hypnose thérapeutique pour une meilleure prise en charge de la femme enceinte, depuis les 1 ers mois de grossesse jusqu aux 1 ers mois du bébé. Avec ce moment majeur : l accouchement. Comment gérer l anxiété? Comment préparer les futurs parents? Comment leur offrir un accompagnement de qualité? Ateliers de perfectionnement en hypnose sur demande Après la formation, les professionnels de santé souhaitent souvent affiner leurs techniques ou les développer sur une thématique précise, en fonction des axes de développement stratégiques de l établissement, des nouvelles demandes de patients, des compétences et expertise développées par chacun. D une durée de 1 ou 2 jours, les ateliers de perfectionnement peuvent porter sur une spécialité - deuil, cancer, maternité, ou sur des techniques d hypnose : l auto-hypnose, les techniques d Ernest Rossi. Supervisions sur demande Les professionnels de santé formés sont souvent confrontés, dans leur pratique quotidienne, à des situations exceptionnelles nécessitant un regard extérieur, une analyse par un expert pour améliorer la prise en charge du patient. La journée de supervisions est consacrée à l étude de cas cliniques pour permettre aux professionnels d augmenter leurs compétences et améliorer leur pratique professionnelle. DES FORMATIONS AU SEIN D EMERGENCES À RENNES, PARIS & GRENOBLE Emergences propose parallèlement aux formations intra-établissements des formations au sein de ses locaux à Rennes, mais aussi à Paris et Grenoble. Le catalogue présente près de 40 formations et est disponible sur simple demande (envoi par courrier) ou sur notre site web en pdf : www.hypnoses.com 22

Inscrire votre formation dans un projet durable 11Un ou plusieurs premiers échanges nous permettent de définir votre projet : professions des participants, services, nombre, programme pédagogique. 21Emergences vous transmet un projet global, personnalisé, tenant compte de vos besoins et intégrant l ensemble des contraintes (pédagogiques, organisationnelles, financières). 31Dès réception de votre validation, Emergences interroge l équipe des formateurs pour définir les intervenants et le planning de formation détaillé. Notre partenariat est fixé par la signature des 2 parties de la convention de formation continue. 41J-30 : le listing des participants vous est demandé pour la réalisation des supports de formation (pédagogiques et administratifs) J-7 : les supports sont transmis soit directement au formateur soit au sein de votre établissement, au service formation. J-0 : la formation commence! 5 1Au cours de la formation, en particulier si celle-ci se déroule sur plusieurs sessions, l équipe d Emergences est à votre disposition pour ajuster le programme, accompagner l évaluation et l amélioration des pratiques professionnelles des participants. 23

Les formateurs Des professionnels de santé expérimentés & en activité Être formateur à Emergences, c est : Donner du sens à la pratique du soin en transmettant des outils efficaces en adéquation avec le fonctionnement d une équipe, d un service, d un établissement. Transmettre des méthodes et modalités en adéquation avec les exigences de la H.A.S. et avec les orientations nationales de développement professionnel continu. Faire pratiquer dans un cadre sécurisé les outils enseignés pour permettre leur intégration et leur utilisation dès l issue de chaque session de formation. Proposer des supports pédagogiques adaptés (vidéos, bibliographie, diaporamas) et un référentiel actualisé pour intégrer un savoir et analyser sa pratique. Échanger entre formateurs et avec les participants : expérimenter et analyser à chaque étape de la formation, avec un regard bienveillant les progrès et difficultés pour proposer des solutions et un parcours de formation adapté. S engager dans une démarche de mise à jour de sa propre pratique, faire évoluer son enseignement par une analyse critique et objective de ses compétences et de son expérience. Tous les formateurs Emergences sont qualifiés en communication thérapeutique et hypnose médicale Ils sont professionnels de santé en exercice (médecins, IDE, kinésithérapeutes, psychologues). Chaque formateur Emergences a, au minimum 3 ans de pratique clinique de l hypnose médicale. Tout formateur consacre 2 années à la formation spécifique de formateur en communication thérapeutique et hypnose. Il participe aux journées de formation continue en hypnose chaque année. Il assiste à au moins un congrès national ou international chaque année. Il présente au minimum une conférence ou un atelier dans un congrès national ou international chaque année et/ou un article dans une revue scientifique. 24

La formation de formateur implique : une adhésion totale à la charte éthique et à l organisation des formations (déroulé, pédagogie, valeurs, enseignement). que le formateur suive à nouveau intégralement une formation à l hypnose appliquée à son champ de compétence. la nécessité de co-animer au moins une session avec un formateur qualifié et référent qui prendra en charge l évaluation du formateurapprenant. la participation à la formation de formateur avec l ensemble de l équipe d Emergences. Ces journées sont l occasion de mettre à jour sa pratique, échanger sur la pédagogie et appréhender les situations complexes qui peuvent se produire au cours de la formation. Pour les formateurs, c est également un moment clé pour l analyse de leurs propres pratiques. Les responsables de formation Dr Claude Virot Responsable général des programmes de formations Dr Franck Bernard Responsable du pôle hypnose et anesthésie Dr Franck Garden-Brèche Responsable du pôle hypnose et thérapie brève Dr Philippe Houssel Responsable du pôle hypnose et douleur chronique Dr Hervé Musellec Responsable du pôle communication thérapeutique Dr Xavier Penin Responsable du pôle hypnose et dentaire M me Christine Vervaeke Responsable du pôle hypnose et médecine physique Retrouvez à partir de la page 32 les CV (extraits) des formateurs Emergences. Si la valeur d un établissement repose sur les compétences des soignants, celle d un centre de formation repose sur les compétences des formateurs eux-mêmes. Dr Claude Virot, directeur d Emergences 25

Emergences L équipe d organisation Dr Claude Virot Directeur d Emergences Catherine Bartolomei Assistante de formations Dr Philippe Houssel Directeur pédagogique Benjamin Joucan Responsable de gestion comptable et organisation Amélie Jouvin-Pillevesse Directrice adjointe Enora Kerouanton Chargée de communication Les comités scientifique et éthique COMITÉ SCIENTIFIQUE Dr Claude Virot Dr Franck Bernard Dr Bruno Dubos Dr Franck Garden-Brèche Dr Nicolas Guillou M me Edwige Lebreil Dr Hervé Musellec Dr Xavier Penin Dr Fabienne Roelants Dr Guylaine Tran M me Christine Vervaeke COMITÉ ÉTHIQUE Dr Claude Virot M me Isabelle Bardet Dr Jean Darcel M me Chantal Gales-Darrieu Dr Philippe Houssel Retrouvez en page 31 la Charte éthique d Emergences. Dr Marie Labadie Dr Laure Martin Dr Christian Schmitt M me Mary Virot Pr Christine Watremez 26

organisme gestionnaire du développement professionnel continu Les dates clés d Emergences 1993 Claude Virot organise les 1 ères formations en hypnose et thérapie brève 2000 et 2001 1 er et 2 ème Congrès «Hypnose & Douleur» 2001 Création d Emergences et de la formation «Hypnose, anesthésie et douleur aiguë» 2005 Président de la CFHTB (Confédération Francophone d Hypnose et Thérapie Brève), Claude Virot organise le 4 ème Forum à Saint-Malo 2008 La formation «Hypnose, anesthésie et douleur aiguë» a lieu pour la 1 ère fois à Paris 2009 Création de la formation «Hypnose au cabinet dentaire» 2010 Congrès Hypnose & Dépression 2008, 2012 2014 Le Congrès Hypnose & Douleur remporte à chaque édition de plus en plus de succès avec 900 participants en 2014 2015 Le Dr Claude Virot est élu Président de la Société Internationale d Hypnose 2016 Le 6 ème Congrès Hypnose & Douleur à Saint-Malo accueille 1000 participants. Emergences a 15 ans! Les informations administratives et pratiques Date de Création : 2001 (entre 1993 et 2001, association Hypnose et Système ) Siège social : 6bis avenue Louis Barthou - Rennes Clientèle : Exclusivement des professionnels de la santé Établissements de santé 190 partenaires 6 000 Professionnels de santé formés Nombre de praticiens formés par an : environ 1000 en 2015 1 337 Prises en charge OGDPC Statut : EURL au capital de 7700 euros SIRET : 437 738 081 00029 RCS Rennes - APE : 8559 A N de formation continue : 53350703635 (cet enregistrement ne vaut pas agrément de l état) 2 361 Heures de formation en 2014 27

Quelques références depuis 2006 Ils nous font confiance Groupe Hospitalier Saint Vincent à Strasbourg (2006 à 2012) Groupe Hospitalier de La Rochelle Ré Aunis (2007 à 2016) Groupe Hospitalier Intercommunal Le Raincy-Montfermeil (2008, 2009, 2013) Centre Hospitalier Universitaire d Angers (2009 à 2015) Centre Hospitalier de Pau (2010 à 2016) Centre Hospitalier Universitaire de Nîmes (2010 à 2016) Centre Hospitalier Universitaire de Bruxelles (2011 à 2016) Centre Hospitalier de Valenciennes (2012 et 2013) Centre Hospitalier Universitaire de Brest (2008 à 2016) Centre Hospitalier Alençon Mamers (2014 à 2016) Centre Hospitalier de Lannion (2013, 2015) Centre Hospitalier du Hasenrain - Mulhouse (2006 et 2013) Centre Hospitalier de Cholet (2010 à 2013) Centre Hospitalier Universitaire de Nantes (2006) Institut de cancérologie Paul Papin d Angers (2012 et 2013) Clinique Mutualiste de la Porte de L Orient - Lorient (2011 à 2013) Clinique de la Forêt - Fontainebleau (2012) Clinique protestante de Lyon (2011) Clinique La Sagesse de Rennes (2004) Hospices Universitaires Civils de Lyon (2012) Centre Hospitalier de St Brieuc (2008 à 2011) Centre Hospitalier Universitaire de Fort-de-France (2015) Centre Hospitalier de Quimper (2015, 2016) Fondation Lenval de Nice (2015) Etc. 28

C.H. Fougères 29

Emergences et la Recherche Être au cœur des projets innovants S impliquer dans la recherche dans tous les domaines pouvant apporter du bien-être aux patients et aux soignants : c est un objectif d Emergences. À travers de nombreux soutiens, nous activons toutes les ressources nécessaires au développement des outils de soin. ÉTUDE PILOTE expérimentée pendant le Congrès Hypnose & Douleur à Saint-Malo Comment apporter du confort pour le patient? En faire une réalité quotidienne? À travers différents modes opérationnels - l utilisation de techniques standards et de techniques de toucher adapté - les participants au Congrès «Hypnose & Douleur», à Saint-Malo sont invités à une expérience dans une «salle Confort», imaginée par des formateurs Emergences. CRÉATION DE DVD DE DÉMONSTRATIONS : 14 Techniques d hypnose TECHNIQUES D HYPNOSE DVD 1 Les Drs Claude Virot, Franck Bernard, Nicolas Guillou, Dr Philippe Houssel et M me Mary Virot vous proposent 14 démonstrations vidéos sous-titrées. Elles montrent comment chacun s approprie les outils, les personnalise, les commente à sa manière : à l image des formations Emergences. ÉVALUATION : L hypnose conversationnelle Le Dr Emmanuel Boselli mène cette évaluation objective, par l Analgesia-Nociception-Index (ANI) et subjective par l échelle de confort, de l effet de l hypnose conversationnelle lors de la réalisation de blocs axillaires chez l adulte. ÉVALUATION : Le Gant Magique avec une caméra thermique Le Dr Xavier Paqueron évalue si une anesthésie hypnotique de la main entraîne des modifications thermiques dans la zone correspondant au gant. Et si l imagination peut entraîner des modifications périphériques objectivantes. Il s agit de mettre en évidence que l anesthésie hypnotique n est pas un phénomène purement central. ÉTUDE : Hypnose & Burn-Out des professionnels de santé Une étude menée par le Dr Claude Virot, pendant 3 ans, pour mesurer l influence de l hypnose sur le Burn-Out des professionnels de santé. Avec la participation de tous les stagiaires Emergences des formations «Hypnose et douleur aiguë» avec le test de Maslach et Jackson, en début et en fin de formation. Les 1 ers résultats annoncés au Congrès «Hypnose & Douleur» à Saint-Malo. ÉTUDE : Communication thérapeutique & Burn-Out Dans le cadre d un mémoire de recherche en psychologie sociale, Laurence Adjadj examine l impact de la communication thérapeutique du coté du soignant sur la base d un questionnaire en ligne. Les 1 ers résultats au Congrès à Saint-Malo. 30

La charte éthique Emergences Emergences, en tant que membre de la CFHTB, l ESH et l ISH, fait référence aux chartes éthiques des 3 réseaux. Emergences enseigne la pratique thérapeutique de l hypnose. En raison des dangers que ferait peser sur le crédit scientifique de l hypnose et des hypnopraticiens un mauvais usage de cette formation, il est demandé aux candidats de souscrire au code éthique d Emergences. 1. L intérêt et le bien-être du patient doivent toujours constituer les objectifs prioritaires. 2. L hypnose est considérée comme un complément thérapeutique à d autres formes de pratiques scientifiques ou cliniques. Pour être éligible aux formations, il faut être soit professionnel de santé, soit psychologue, soit psychothérapeute certifié ARS. Dans tous les cas, la pratique de l hypnose doit être cohérente avec le champ actuel d activité de l apprenant. Les situations particulières sont examinées par le comité pédagogique, son avis est définitif. publicités, etc. ) tendant à compromettre l aspect scientifique et la dimension éthique de la pratique hypnotique incitant par là même, à une pratique non qualifiée. En cette matière, s abstenir de tout triomphalisme militant et citer ses sources sont deux règles qui s imposent. C est pour ces raisons que les hypnopraticiens qui sont en cours de formation sont invités à s abstenir de faire des communications publiques sur l hypnose ou la thérapie ericksoniennes (conférences, articles, interviews, contacts avec la presse écrite ou audiovisuelle, ) tant que leur formation n est pas terminée. Le non-respect de ces engagements pourra conduire Emergences à prononcer l exclusion des programmes de formation et/ou la nonattribution des attestations et/ou l exclusion de l annuaire et, plus généralement, à prendre toute mesure visant au respect de cette charte éthique. 3.L hypnopraticien limitera son usage clinique et scientifique de l hypnose aux champs de compétences que lui reconnaît le règlement de sa profession. 4. L hypnopraticien ne facilitera ni ne soutiendra la pratique de l hypnose par des personnes non qualifiées (Cf ci-dessus point 2). 5. L hypnose ne sera pas utilisée comme une forme de distraction. Tout particulièrement, toute participation à des spectacles publics, ludiques est proscrite. 5.1 L hypnopraticien ne donnera en aucun cas des enseignements impliquant l apprentissage des techniques hypnotiques à des personnes ne disposant pas d une qualification adéquate. Des exceptions seront faites à ce principe pour les étudiants en fin de qualification dans les champs professionnels où doit s inscrire leur pratique de l hypnose : Médecins, Dentistes, Psychologues, sage-femmes, Personnels infirmiers, Kinésithérapeutes, et plus globalement l ensemble des professionnels de santé. Dans tous ces cas, le passage à la pratique de l hypnose reste conditionné à l obtention de la qualification complète dans le champ professionnel considéré. Pour les étudiants des professions paramédicales, la pratique de l hypnose supposera la mise en place d une structure de travail supervisé, selon le champ d application, par un hypnopraticien médecin, psychiatre, psychologue, chirurgiendentiste d au moins trois ans d ancienneté de pratique en hypnose médicale. 5.2 La communication d informations relatives à l hypnose auprès des différents médias est recommandée dans la mesure où elle s appuie sur des connaissances précises et permet de minimiser les distorsions et les représentations erronées relatives à l hypnose. Réciproquement, il est demandé aux hypnopraticiens formés par Emergences d éviter toute action (communications, publications, 31

CV des formateurs Emergences Extraits (intégralité sur www.hypnoses.com) DR CLAUDE VIROT Médecin psychiatre et formateur au sein de l institut Emergences qu il dirige, Claude Virot s est, dès le début de sa carrière, intéressé à l hypnose et aux thérapies brèves. Formé en 1986 par Jacques- Antoine Malarewicz, il créé l Institut Milton H. Erickson de Rennes-Bretagne en 1994. Résolument tourné vers le développement à l international de l hypnose, Claude Virot va être successivement président de la Confédération Francophone d Hypnose et Thérapie Brève (CFHTB), responsable des Relations Internationales de la CFHTB, membre du bureau de la Société Européenne d Hypnose (ESH) et de la Société Internationale d Hypnose (ISH) dont il deviendra le président en 2015 (élection en 2012). En 2009, Claude Virot reçoit le prix Jay Haley Early Career de l ISH pour avoir consacré sa carrière au développement de l hypnose. La même année, il reçoit de Ernest Rossi the Distinguished Lifetime Achievement award à l Institut Milton H. Erickson de Californie. Son implication se traduit aussi par les nombreux congrès qu il organise en France. A Saint-Malo, en 2016, 950 professionnels de santé se retrouvent pour le Congrès «Hypnose & Douleur». Claude Virot a également porté la candidature de la CFHTB pour organiser le congrès mondial de l ISH avec un succès sans précédent. Il s est tenu à Paris, du 26 au 29 août 2015 et a accueilli 320 conférenciers, 2500 congressistes et 90 bénévoles. LIVRES - Hypnose, douleurs aiguës et anesthésie. Co-auteur : Franck Bernard. Editions Arnette. 2010 - Hypnose contemporaine et thérapies brèves : le temps de la maturité. Le Souffle d Or. 2007 (sous la direction de Claude Virot) - Recherches et succès cliniques de l hypnose contemporaine. Le Souffle d Or. 2007 (sous la direction de Claude Virot) ARTICLES (parmi plus de 40 articles publiés) - La réification hypnotique, septembre 2014 - L Hypnose en kinésithérapie, dans Profession Kiné n 42, mars 2014 - Humeur, dans Hypnose et Thérapie Brève, Novembre 2012 - Chirurgie implantaire sous hypnose. Co-auteur : Xavier Deltombe, dans Le Chirurgien Dentiste De France, n 1546, Octobre 2012 - L hypnose pour la prévention et le traitement de la douleur aiguë au cabinet dentaire dans Autredent, n 60, Juin 2011 - Intérêt de l hypnose dans la prévention du burn-out en odontologie dans Le Chirurgien Dentiste De France, n 1452, Octobre 2010 - Place de l hypnose dans le traitement d un épisode dépressif aigu dans Le Généraliste, n 2531, Juin 2010 - L hypnose au quotidien. De la transe spontanée à l hypnose médicale en anesthésie. In : Les actes du Congrès Agora 2002. Paris : Arnette, 2002. - Association et dissociation. In : Michaux D (sous la direction de). Hypnose et dissociation psychique. Paris : Maloine, 2003. CONFÉRENCES OU ATELIERS AU COURS DE CONGRÈS (parmi près de 8 interventions en congrès par an) - Congrès Hypnose et Douleur en 2000, 2001, 2008, 2012, 2014, 2016 - Forums de la CFHTB depuis 1997 - Congrès Mondial d Hypnose : depuis 2005 à Acapulco (Mexique), Rome (Italie), Brême (Allemagne), Paris (France) - Congrès de la Société Européenne d Hypnose depuis 2008 - Congrès de la Fondation Milton Erickson depuis 2011 (Phoenix, USA) 32

DR FRANCK BERNARD Médecin anesthésiste réanimateur diplômé à Rennes en 1992, le Dr Franck Bernard a tout de suite pratiqué l hypnose comme autodidacte. Il fait sa première formation, Hypnose «spécialité analgésie» à l Institut Français d Hypnose (IFH) de Paris en 1995. S en suivent de nombreuses formations à l hypnose dont «Hypnose et thérapies brèves créatives» à Emergences en 2001-2002. Très vite, le Dr Franck Bernard devient formateur et anime les cours d hypnose et de communication thérapeutique. Depuis 2008, c est le directeur de la formation Hypnose et douleur aiguë. Il interagit aussi dans de nombreux centres hospitaliers et forme les professionnels de santé partout en France. Franck Bernard pratique l hypnose au quotidien au Centre Hospitalier Privé de Saint Grégoire en anesthésie et maternité. Il participe en parallèle à de nombreux congrès (Hypnose et Douleurs aiguës, Hypnose et Thérapies brèves, JEPU, SFAR, MAPAR, AGORA, etc.). OUVRAGES PUBLIÉS - L hypnose en anesthésie et douleur aiguë, en collaboration avec le Dr Claude Virot (Ed. Arnette 2010) - La communication dans le soin, en collaboration avec le Dr Hervé Musellec (Ed. Arnette 2013) DR FRANCK GARDEN-BRÈCHE Médecin spécialiste urgentiste (Université de Rennes), il exerce au Samu depuis 1994. Formé en Hypnose et Thérapies Brèves à l institut Émergences de Rennes, il en est devenu formateur en thérapies brèves, douleur aigüe, douleur chronique, communication thérapeutique, initiations à l hypnose depuis 2010. Il est également formé en victimologie à l American University de Washington et en thérapies comportementales et cognitives (Faculté de Médecine de Lyon). Il utilise aujourd hui l hypnose en urgences au Samu mais aussi en tant que consultant au sein de l Unité d Évaluation et de Traitement de la Douleur du CH de St-Brieuc. Membre du bureau de la Société Internationale d Hypnose (ISH), détenteur du Certificat Européen d Hypnose (ESH) et Membre de la Confédération Francophone d Hypnose et Thérapies Brèves (CFHTB), il est le Past-Président de l Institut Milton H.Erickson de Rennes- Bretagne (IMHERB). Ses ateliers, conférences présentés lors des congrès Émergences, de l ESH, de l ISH ou de la CFHTB mais aussi ses ateliers de perfectionnements animés à Émergences, à l IFH, à l AMHYC (Casablanca), au Québec (seul ou en association avec Stéphanie Desanneaux-Guillou) concernent l hypnose en situations difficiles, le mind-mapping, la synchronicité, la distorsion du temps. Co-auteur avec Stéphanie Desanneaux-Guillou du livre «Hypnose en situation difficile» paru aux Éditions Arnette John Libbey en mai 2014. 33

DR OLIVIER FLEUREAUX Olivier Fleureaux est médecin anesthésiste-réanimateur depuis 1993. Ancien assistant chef de clinique du CHU de Rennes, il a rejoint la clinique mutualiste de Lorient où il exerce depuis 1996. Ses formations à l hypnose : - Hypnose et douleur aiguë chez Emergences en 2007 - Hypnose et thérapie brève chez Emergences en 2008 Présentation de son travail sur l hypnose conversationnelle (ateliers et conférences) : - Congrès Hypnose et Douleur à Saint-Malo en 2016 - Congrès Hypnose et Douleur à Quiberon en 2012 - Congrès de l ISH à Brème en 2012 - Congrès de Mashhad (Iran) en 2013 - Congrès Agora à Rennes en 2013 Depuis sa première formation, le Dr Olivier Fleureaux utilise l hypnose au bloc opératoire et en consultation au centre anti-douleur de son établissement. Il est formateur chez Emergences depuis 2012. DR LAURE TIN Médecin anesthésiste réanimateur depuis 1998, année de thèse, à Rennes. Laure Martin a été Chef de clinique et assistant universitaire de 1998 à 2000 à la faculté de médecine de Rennes. Elle pratique depuis 2004 l hypnose au bloc opératoire du CHP St Grégoire. SES FORMATIONS : - Hypnose et douleur aiguë réalisée à Rennes avec Emergences en 2004 - Hypnose et thérapie brève créative réalisée à Rennes avec Emergences en 2013 - Formateur en hypnose et douleur aiguë à Emergences depuis 2012 ATELIERS ET FORMATIONS ANIMÉES : - Deuxième coloscopie sous hypnose congrès «hypnose et douleur» Quiberon 2008 - Initiation à l hypnose : congrès international «hypnose et douleur» Quiberon 2012 - «Discussion autour d un ver» congrès international «hypnose et douleur» La Rochelle 2014 - Formation hypnose et douleur aiguë au sein du CHP St Grégoire : formation des équipes soignantes exerçant à la maternité, en salle de soins Post Script-interventionnelle, en soins palliatifs, en unités de soins continus post-opératoire - Formation hypnose et douleur aiguë dans le cadre des formations avec Emergences : Angers (2013 et 2014) La Rochelle (2013 et 2014) Pau (2014) PARTICIPATION À PLUSIEURS CONGRÈS ET CONFÉRENCES : - Congrès d hypnose et thérapie brève francophone Saint Malo 2005 - Congrès hypnose et douleur Quiberon 2008 - Congrès international hypnose et neurosciences Rome 2009 : «hypnose en salle de soins post interventionnelle» - 6 ème forum hypnose et thérapies brèves Nantes 2009 - Congrès national d anesthésie et de réanimation septembre 2010 - Congrès hypnose et douleur Quiberon 2012 - Journées Rennaises d Anesthésie Réanimation 2012 - Congrès international hypnose et douleur La Rochelle 2013 - Journée d Enseignement Post-Universitaire : réunion internationale d Anesthésiologie et de Réanimation mars 2013 34

- Nombreuses journées de perfectionnement en hypnose au sein d Emergences Rennes (S Colombo / B Dubos / S Cohen / A Touyarot / Mary Virot / C Virot / Y Halfon ) TRAVAIL UNIVERSITAIRE EN COURS : - Thèse de médecine générale : «Évaluation de la validité de l ANI (analgesia nociception index) sur l évaluation de la nociception chez des volontaires sains en état d hypnose comparée à l échelle numérique douloureuse». M ME CHRISTINE VERVAEKE - Diplôme de masseur-kinésithérapeute en 1988 - Masseur-kinésithérapeute au CMPR Pôle St-hélier à Rennes depuis 1988 - Formation d hypnose ericksonienne à Emergences (institut de formation et de recherche en communication thérapeutique et hypnose) en 2005-2006 - Hypnothérapeute au CMPR Pôle St-hélier à Rennes depuis 2006 - Formatrice à Emergences depuis 2008 - Conférencière au congrès «hypnose et douleur» à Quiberon en 2008 - Conférencière au congrès JFK 2009 à Paris sur l hypnose - Conférencière au congrès «hypnose et douleur en kinésithérapie» à Nantes en 2009 - Article «douleur et hypnose en kinésithérapie» dans Kinésithérapie la revue N 95-9 35-37 en 2009 - Intervention aux transmédicales de Rennes en 2011 - Intervention à Garches pour la journée de AKIRP en 2011 - Conférencière au congrès «hypnose et douleur» à Quiberon en 2012 - Conférencière au congrès «hypnose et douleur» à La Rochelle en 2014 - Conférencière au congrès «hypnose et douleur» à Saint-Malo en 2016 35