Un écrit coefficient 3 pour la série L, 2 pour les autres séries Un oral coefficient 2

Documents pareils
FICHES DE REVISIONS LITTERATURE

Théâtre - Production théâtrale Description de cours

La série L est revalorisée

Rappels. Prenons par exemple cet extrait : Récit / roman

Livret du jeune spectateur

Le jugement de Pâris et la pomme Par A. Labarrière 2 2

LIVRET DU CANDIDAT LES DEUX OPTIONS FACULTATIVES DANSE AU BACCALAURÉAT

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

2 e cycle du secondaire. Théâtre de Quat S6ou9 s, saison pièces détachées

Avant-propos Le problème de la spécificité du texte dramatique... 7 Genres du dramatique et descriptions linguistiques Conclusion...

L héritage Gréco-latin dans le monde contemporain. Ecole pratique des hautes études - Université de Paris-Sorbonne

Le livre numérique désigne le contenu de lecture que l on intègre dans ces liseuses. Ses synonymes sont : le livre électronique, l ebook et le livrel.

Danseur / Danseuse. Les métiers du spectacle vivant

Réunion de présentation. Avril 2015

Ressources pour le lycée général et technologique

Médiation traduction. De la matière aux langages. 1/ Au fait, les Arts plastiques, qu est-ce que c est? 2/ Pourquoi traduire une œuvre?

Dans une année, il y a 12 mois. Dans une année, il y a 52 semaines. Dans une année, il y a 4 trimestres. Dans une année, il y a 365 jours.

Fiche de préparation. Intitulé de séquence : le portrait

La préparation et la passation de l épreuve d Histoire des Arts au collège Mignet (Mme Guerpillon, professeur de Lettres en charge du dossier HDA)

Ni tout à fait la même clown

Correction sujet type bac p224

LES CLASSES PREPARATOIRES LITTERAIRES

LIVRET PERSONNEL DE COMPÉTENCES

COMPTE RENDU OU NOTES DE LECTURE SUR LA LITTERATURE ORALE AFRICAINE

Séquence inaugurale qui conduira les étudiants à soulever les problématiques essentielles.

ÉDITORIAL DE PRÉSENTATION. Anne Übersfeld Université Paris III

«Source» - Elena PAROUCHEVA, installation monumentale, Amnéville-les-Thermes, Concours Européen Supélec Sciences et Technologies dans l'art Européen

Programme national de numérisation. Ministère de la Culture et de la Communication. Appel à projets de numérisation 2010

Joëlle Bolot, Stéphane Cipriani.

PROGRAMME D ÉTUDES TECHNIQUES DIPLÔME D ÉTUDES COLLÉGIALES

SOMMAIRE : I. Développer les ambitions de chaque élève en synergie page 2. II. Accompagner chaque élève vers sa réussite page 6

Sabine Collé-Balp formateur arts plastiques IUFM Célestin Freinet La Seyne sur mer Académie de NICE

Technique de la peinture

«Dire et écrire» pour réaliser une composition en travail collaboratif en géographie. Agnès Dullin, lycée J. Racine 20 rue du Rocher, Paris

MASTER Mention MEEF. «Métiers de l Enseignement, l Education et la Formation Second Degré». Spécialité : HISTOIRE-GEOGRAPHIE

La micro be. Image Sébastien PLASSARD, Baigneuse 2014

Bulletin officiel n 44 du 27 novembre 2014

Fonds photographique de l'inventaire du patrimoine en Alsace : page 2 Inventaires topographiques en Alsace : page 4

Thématique : Arts, ruptures et continuités

Présentation Cette bi-licence combine les exigences et les objectifs des deux licences disciplinaires :

GRAVER LA PAIX Projet de création artistique collective dans le cadre des Rencontres de Genève Histoire et Cité Construire la Paix (

Cahier des charges pour la création d un site internet dédié au Matrimoine

Séquence 2 : Œuvre intégrale : Auteur/ Titre Georges Pérec, W ou le souvenir d enfance (1975)

LA MISE EN ŒUVRE DU PROGRAMME DE FRANÇAIS EN CLASSE DE SECONDE

MASTER ARTS DU SPECTACLE, COMMUNICATION ET MÉDIAS (ETUDES THÉÂTRALES)

Rencontres au Castelnau ou.. quand les auteurs s en vont au champ. Sandrine Trochet. Enseignante Castelnau Barbarens.

Cahier de charge application cartographie (base de données des acteurs et des lieux culturels)

Formation Storytelling par l image Partie 1 L importance du visuel + Pinterest

Devenons partenaires

La Bonne Âme de Se-Tchouan

Piano et Guitare ORGANISATION DU CURSUS

Atelier photo * au lycée Léonard de Vinci

BSM 9.0 ESSENTIALS. Nouveaux utilisateurs de Business Service Management (BSM) 9.0, parmi lesquels :

CIO de Nogent -sur-marne Portes ouvertes des Lycées Année scolaire BACS Technologiques et BACS Professionnels

Projet de programme pour le cycle 4

université sciences humaines et sociales - lille 3 année universitaire licence mention Arts arts de la scène

Les Éditions du patrimoine présentent La tenture de l Apocalypse d Angers Collection «Sensitinéraires»

La danse contemporaine à la maternelle

Hôtel de Caumont. Centre d Art - Aix-en-Provence DOSSIER DE MÉCENAT

Comité scientifique 7 décembre Observatoire de Paris

SUBVENTION D AIDE AU PROJET DE DIFFUSION DE SPECTACLE VIVANT

Historique de la compagnie

Les nouveaux tableaux de bord des managers

APRÈS LA 2DE Géné l ra e l t et Technologique

LYCEE GRANDMONT Avenue de Sévigné TOURS Tel : Fax : Site :

Une religion, deux Eglises

Royaume du Maroc Ministère de la Culture. Appel à projets culturels. Théâtre. Théâtre

Synthèse des actions validées dans le cadre du CEL 2008/2009

Voix parlée, voix lyrique. Vocabulaire

Ministère de l Éducation nationale, de l Enfance et de la Jeunesse. Examen de fin d études secondaires

Disciplines. Ecoles - facultés - titres délivrés. UNIL - Faculté des lettres. Maîtrise universitaire ès Lettres

Notice descriptive à conserver. Licence professionnelle Conception et mise en œuvre de projets culturels

QU EST-CE QUE L EAU BIEN COMMUN?

ÉPREUVES D'ADMISSION 2011 QUESTIONNAIRE SOCIO-CULTUREL RC-R/TV

ECRIRE. Linguistyle. typographie 2 Lisibilité 3 Ecrire 4 Exercices. typographie. R e a l v i r t u e. 1 Anatomie du mot. Comprendre Comprendre

hikikomori le refuge écriture et mise en scène Joris Mathieu Théâtre Nouvelle Génération - CDN de Lyon

Lycée International - English Section

En UEL uniquement. Jour/ horaire. Programme. Découverte du langage musical autour du piano. Musique à l école. Création sonore et radiophonique

Villes et pays d art et d histoire. Raconte-moi. le Centre. autour de la place du Théâtre. Livret-découverte

CAP d Installateur sanitaire RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES PRÉSENTATION DES FONCTIONS ET TACHES

Clientèle visée : Description : Objectifs : Formatrice

Tel : Fax :

Au printemps, les activités fleurissent au château du Haut-Kœnigsbourg!

- LA COHÉSION EN CHANSON -

Supérieur non universitaire

BIOGRAPHIE CATHERINE VASSEUR

MASTER ENSEIGNEMENT Musique et Musicologie LETTRES ET SCIENCES HUMAINES. Une formation à votre rythme

UNIVERSITE DE TOULON UFR FACULTE DE DROIT REGLEMENT D EXAMEN ANNEE 2012/2017 LICENCE DROIT MENTION DROIT GENERAL

Branche Support audio, audiovisuel et musiques

César doit mourir. Cesare Deve Morire. de Paolo et Vittorio Taviani

HISTOIRE / FRANCAIS CYCLE 3 TITRE : L UNION FAIT LA FORCE (1915), LA FRANCE ET SES ALLIÉS

Une religion, deux Eglises

Les élèves, ta tache aujourd hui est de travailler sur ton projet de sciences humaines. J envoie de nouveau les directives.


ALAIN-DOMINIQUE GALLIZIA

Janvier Semestre 3 Session 1 - Licence 2 - Art de l époque contemporaine R.G. Peinture d histoire

Lire, dire et écrire en utilisant les cartes heuristiques. OBJECTIFS

Transcription:

Un écrit coefficient 3 pour la série L, 2 pour les autres séries Un oral coefficient 2

Questions : 4 ou 6 points Trois sujets au choix : 16 ou 14 points Le commentaire littéraire La dissertation Le sujet d invention Durée 4 heures

Préparation 30 minutes Temps de passage : 20 minutes 10 Minutes sur un texte 10 Minutes d entretien libre

LE NOMBRES D ŒUVRES ET DE TEXTES Pour les STDD ET STG : 2 OI et 2 GT : 14 à 24 textes Pour les ES et S : 3 OI et 3 GT : 20 à 24 textes Pour les L : de 24 à 36 textes

Quatre objets d étude communs à toutes les séries générales et technologiques : Écriture poétique et quête du sens, du XVIe siècle à nos jours La question de l Homme dans les genres de l argumentation du XVIe à nos jours Le texte théâtral et sa représentation, du XVIIIe siècle à nos jours Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours

- Un recueil ou une partie substantielle d un recueil de poèmes, en vers ou en prose, du XVIe siècle à nos jours - Un ou deux groupements de textes - En relation avec l histoire des arts, un choix de textes et de documents permettant de mettre en évidence les relations entre la poésie et d autres arts, à une époque donnée ou dans le cadre d un mouvement esthétique particulier.

- Un texte long ou un ensemble de textes ayant une forte unité, du XVI siècle à nos jours - Un ou deux groupements de textes permettant d élargir et de structurer la culture littéraire - En relation avec les langues et cultures de l Antiquité, et dans une perspective humaniste de connaissance des sources, un choix de textes et de documents permettant de retrouver dans les oeuvres antiques les racines de questions et de représentations touchant à la condition de

- Une pièce de théâtre du XVIIIe siècle à nos jours - Un ou deux groupements de textes - En relation avec les langues et cultures de l Antiquité, un choix de textes et de documents permettant de réfléchir aux fonctions et significations du théâtre dans le monde grec et latin en relation avec les conditions de la représentation et son déroulement. La naissance et l évolution de la tragédie et de la comédie, les dimensions religieuse et civique du théâtre sont ainsi l objet d une étude prenant en compte le contexte de création et les spécificités concrètes du théâtre

- Un roman, du XVIIe siècle à nos jours - Un ou deux groupements de textes - En relation avec l histoire des arts, un choix de textes et de documents permettant de mettre en évidence les relations existant entre la représentation des personnages et des milieux romanesques et celle qu en donnent les autres arts

POUR LES L : DEUX OBJETS D ÉTUDE Renaissance et humanisme Réécriture

RENAISSANCE ET HUMANISME - Une œuvre ou de larges extraits d'une œuvre française du XVIème siècle - Un ou deux groupements de textes - En liaison avec les langues et cultures de l'antiquité, un choix de textes et de documents qui permette aux élèves de revenir aux sources et de se réapproprier l'héritage antique. - En liaison avec l'histoire des arts, un choix de textes et de documents donnant à comprendre aux élèves comment la peinture, la sculpture et l'architecture de la Renaissance contribuent à la valorisation de l'homme, à la redéfinition de sa place dans le monde, à la célébration de sa beauté et de ses pouvoirs.

LES RÉÉCRITURES, DU XVII ÈME SIÈCLE JUSQU'À NOS JOURS - Deux œuvres (ou de larges extraits présentant une forte unité) - permettant la convocation d'une version de référence et sa mise en regard avec sa ou ses réécritures. - Un ou deux groupements de textes - En liaison avec les langues et cultures de l'antiquité, un choix de textes et de documents qui éclairent la notion même de réécriture en partant du traitement littéraire d'un mythe, ou d'une figure héroïque ou dramatique. - En liaison avec l'histoire des arts, un choix de textes et de documents qui fassent comprendre aux élèves comment la peinture et la sculpture, mais également l'opéra, le cinéma et les arts visuels s'approprient, par exemple, un mythe, une figure héroïque, un type

Préparation de textes Rédaction de devoirs Recherches personnelles Exposés Lectures

Devoirs en classe Devoirs notés, préparés à la maison Bac blanc de l établissement Exercices à la maison Oraux Exposés