Grâce à ce livre, accessible dès 6 ans, les plus jeunes peuvent enfin comprendre le fonctionnement des outils informatiques qu ils utilisent tous les jours. Ils apprendront également à protéger leur vie privée sur internet et à surfer en toute sécurité! Le truc en + Les activités et exercices pratiques proposés à chaque chapitre aident à comprendre, en toute simplicité et en s amusant, le fonctionnement d un ordinateur et d un réseau. PUISSANCE 10 Un ordinateur, ça marche comment? C est quoi, un octet? Comment peut-on créer une photo à partir de simples pixels? Est-ce que n importe qui peut naviguer sur internet? Quelles informations puis-je communiquer en ligne? Un moteur de recherches, ça sert à quoi? MON ATELIER INTERNET Tout pour faire MON ATELIER INTERNET MON ATELIER INTERNET ses premiers pas dans le monde de l ordinateur Dans la même collection www.fleuruseditions.com Dès 6 ans KGC_Digital_World_Cvr_HB.indd 1 MDS : 592497 11,50 Heather Lyons Elizabeth Tweedale 21/10/2016 10:10
MON ATELIER INTERNET Heather Lyons Elizabeth Tweedale
Sommaire Chapitre 1: un monde numérique Pour commencer 4 Que peut faire un ordinateur? 6 Histoire de branchements 8 Une variété de contenus 10 Ranger et nommer 12 Des bits et des octets 14 Rechercher et trier 16 Un monde de pixels 18 Dans les films 20 Du son, du son, du son! 22 Chapitre 2 : la sécurité sur internet Pour commencer 24 Qu est-ce qu internet? 26 Faire des recherches sur internet 28 Moteurs de recherche 30 Cookies! 32 Une multitude de lieux 34 Faire preuve de discrétion 36 L identité numérique 38 Top sécurité! 40 Apprendre à partager 42 Précieux conseils 44 Corrigés des activités 44 Les mots-clés à retenir 46 Index 47
Chapitre 1: un monde numérique Pour commencer Coucou! Je suis Cyber Canard. Explorons ensemble le monde numérique qui nous entoure. C est parti! Le monde numérique est composé de tous les objets qui contiennent un ordinateur. Viens découvrir les différentes parties d un ordinateur, mais aussi de quelle manière il range les informations et effectue des tâches en suivant des instructions. Comment ranger un fichier? Les ordinateurs possèdent-ils un cerveau? Les ordinateurs sont utiles pour faire plein de choses différentes. Par exemple, on peut créer des sons ou des images avec un ordinateur. ordinateur fichier CYBER CANARD Voici quelques mots-clés que tu vas rencontrer dans ce chapitre. Essaie de les lire à voix haute : mégaoctet bit entrée octet gigaoctet sortie métadonnée téraoctet pixel Comment retrouver un fichier dans son ordinateur? {4} {5}
Que peut faire un ordinateur? Un ordinateur est un type de machine. Il ne pense pas, mais il est capable stocker des informations et de suivre des instructions. On peut l utiliser pour acheter des tickets de cinéma, regarder des vidéos, faire des recherches Il existe des ordinateurs de tailles et de formes variées. Certains sont équipés d un clavier (ordinateur de bureau ou portable ) et d autres possèdent un écran tactile (tablettes, smartphones ). Mais beaucoup d autres objets renferment des ordinateurs, comme les machines à laver, les lecteurs de musique, et même les feux tricolores. Des machines bien utiles Que peut-on faire avec un ordinateur? Essaie de compléter la liste ci-dessous : On peut utiliser un ordinateur pour faire des recherches sur internet. On peut utiliser un ordinateur pour écrire des histoires ou dessiner. On peut utiliser un ordinateur pour faire des devoirs de maths, créer des graphiques et des schémas. CYBER CANARD Le monde qui nous entoure regorge d ordinateurs! Observe les appareils électriques autour de toi et essaie de deviner ceux qui contiennent un ordinateur et ceux qui n en ont pas. {6} {7}
Histoire de branchements Un ordinateur est constitué d éléments classés en «entrées» et «sorties». Certains servent à stocker des informations, d autres nous laissent voir ou entendre ces informations. Processeur et mémoire Un ordinateur stocke des fichiers et des programmes dans sa mémoire. Lorsqu on lui donne des instructions, son processeur (une sorte de cerveau) les suit puis nous montre les informations à l écran. Ce n est ni une entrée ni une sortie. Caméra L image que filme la caméra est ensuite stockée dans la mémoire de l ordinateur. C est donc une entrée. Écran L écran est une sortie, car il fait apparaître les informations fournies par les logiciels. CYBER CANARD Une «entrée» sert à envoyer des informations vers l ordinateur. Une «sortie» nous permet de voir ou d entendre des informations transmises par l ordinateur. Clavier Le clavier sert à rentrer des informations dans l ordinateur : il s agit d une entrée. Haut-parleurs Le son sort des haut-parleurs. Ce sont donc des sorties. Souris La souris sert à sélectionner des éléments de l écran et à les faire bouger. C est aussi une entrée. PAGE 2 SUR 3... Qui entre et qui sort? Tous les enfants sur cette page effectuent des activités différentes. Identifie ceux qui rentrent des informations dans l ordinateur (entrée) et ceux qui reçoivent des informations de l ordinateur (sortie). Retrouve les réponses en page 44. {8} {9}
Une variété de contenus Un ordinateur peut stocker des devoirs pour l école, de la musique, des films, des histoires, des photos ou même des jeux. Tous ces éléments sont appelés «contenus». Un ordinateur stocke les contenus dans des fichiers. Pour ouvrir ces fichiers et lire le contenu, on utilise des logiciels, aussi appelés «applications». Pour chaque type de contenu, il existe un ou plusieurs logiciels spécifiques : des logiciels pour lire et écrire des mots, pour regarder des photos ou des vidéos, pour écouter de la musique ou encore pour faire des recherches sur internet. Chaque fichier se distingue par les lettres qui se trouvent au bout de son nom, après le point. Ces lettres permettent de savoir de quel type de fichier il s agit et quel logiciel peut l ouvrir. Tu connais peut-être déjà les types de fichiers suivants :.html (une page web).pdf (un document avec des photos et des mots) CYBER CANARD Le point et les lettres à la fin du nom de ces fichiers sont appelés «extension». Une histoire Une présentation Association Dans les cadres verts sont écrits des types de contenus et, dans les cadres rouges, ce sont des logiciels. Peux-tu relier ces contenus au(x) logiciel(s) qui permettent de les ouvrir? Retrouve les réponses en page 44. Navigateur web.doc (un document Word) Un poème Lecteur de musique.jpeg (une photo) Une photo Lecteur vidéo Un film Logiciel de retouche d images Une page web Logiciel de présentation Une chanson Logiciel d écriture {10} {11}
Ranger et nommer Les fichiers sont très nombreux dans un ordinateur. Il est donc important de bien les ranger et de les nommer de manière à les retrouver plus facilement par la suite. Lorsque l on donne un nom à un fichier sur un ordinateur que l on partage, il faut choisir un nom facile à retenir et qu on ne confondra pas avec le fichier de quelqu un d autre. Par exemple : CyberCanard_HistoireCaneton.doc. Les fichiers peuvent être enregistrés en différents endroits. Par exemple, sur le bureau, c est-à-dire l écran qui s affiche au démarrage de l ordinateur. Mais attention de ne pas tout ranger sur le bureau, sinon il risque de ressembler à ta chambre, quand tes jouets ne sont pas rangés! CYBER CANARD Moi, j aime inclure mon nom et une description du contenu, quand je nomme mes fichiers. Il existe d autres endroits pour ranger tes fichiers. À l école, tu as peut-être un dossier à toi avec ton nom dessus. C est pareil avec les fichiers informatiques, tu peux les ranger dans des dossiers que tu nommeras «photos», «musique», «top secret» L important, lorsque tu enregistres tes fichiers, c est d y inclure les informations qui te semblent importantes pour pouvoir les retrouver plus tard. Le jeu du nom! Jouons à nommer nos fichiers. Quels noms donnerais-tu aux documents ci-dessous? D après toi, quel serait l endroit idéal pour les ranger dans ton ordinateur? Le récit de tes vacances d été. Une photo d un arbre. Retrouve les réponses en page 44. Une présentation sur l espace. Une page web sur le football. JOUETS LIVRES {12} {13}
Précieux conseils Dans ce livre, tu as appris plein de choses pour de devenir un superhéros d internet et apprendre à te protéger en ligne. Voici un récapitulatif : Les sites web sont créés par des gens que tu ne connais pas. Quand tu y laisses des informations personnelles, cela revient à les donner à un inconnu. Si tu n es pas sûr, ne communique à personne en ligne ton nom, ton âge, le nom de ton école, ta date de naissance ou ton adresse. Ne fais pas confiance à tout le monde sur internet. Les gens ne sont pas toujours ceux qu ils disent être! Si tu vois ou lis quelque chose en ligne qui t embête, parles-en à un adulte! Connecte-toi sur internet uniquement s il y a un adulte dans les parages. Pense à toujours garder ton identité secrète. Corrigés des activités Page 9 Jouer à un jeu vidéo (on se sert de la manette pour bouger des personnages) : ENTRÉE Écrire une histoire : ENTRÉE Regarder un film sur une tablette : SORTIE Prendre une photo : ENTRÉE Écouter de la musique : SORTIE Imprimer un texte : SORTIE Page 11 Une histoire, un poème : logiciel d écriture Une présentation : logiciel de présentation Une photo : logiciel de retouche d images Un film : lecteur de vidéo Une page web : navigateur web Une chanson : lecteur de musique Page 13 Le nom de chaque fichier doit expliquer de quoi il s agit. Tu devrais le ranger dans un endroit logique : soit un dossier qui t appartient ou un dossier pour ce type de fichiers. Si tu partages un ordinateur avec d autres personnes, tu devrais inclure ton nom dans le nom du fichier. Par exemple, si Cyber Canard partageait ses dossiers avec d autres canards, il écrirait : CyberCanardHistoireVacances.doc et sauvegarderait le fichier dans un dossier «histoires» dans son ordinateur. Voici des réponses possibles (tu peux avoir choisi autre chose) : VacancesEte.doc, sauvegardé dans le dossier «histoires»; Arbre.jpeg, sauvegardé dans le dossier «photos»; PresentationEspace, sauvegardé dans le dossier «devoirs de l école» ; PageWebFoot.html, sauvegardé sur le bureau. Page 15 10 octets, 20 kilooctets, 500 kilooctets, 10 megaoctets, 2 gigaoctets. Page 17 Fichier le plus récent : HistoireEspace.doc Fichier le plus lourd : CerfVolant.mov Fichier le plus léger : EmploiDuTemps.xls Page 19 (13,15), (14, 14), (15, 13), (15, 12), (16, 11), (16, 10), (16,9), (16,8). Page 23 Les ondes C correspondent aux notes les plus graves. Les ondes A et C sont les sons les plus forts. Les ondes B illustrent les sons les moins forts. Page 29 http://www.fleuruseditions.com/livre/ atelierinternet/activite.html Page 33 Hansel et Gretel ont visité tous les deux le planétarium. Seule Gretel s est rendue au musée et à la piscine. Page 35 1. Si tu vois en ligne quelque chose de dérangeant ou troublant, parles-en à un adulte en qui tu as confiance. 2. Si une étrange fenêtre qui clignote apparaît sur ton écran, informes-en un adulte. Certains contenus circulant sur internet ne sont pas appropriés aux enfants et peuvent être perturbants. 3. Dans le doute, ne donne ton nom à personne, lorsque tu es en ligne. 4. Si quelqu un laisse un commentaire pas très gentil sur une photo que tu as postée en ligne, parles-en à un adulte. Le cyberharcèlement doit être puni. Page 37 Tu peux donner ta couleur ou ton sport d équipe préférés. Tu peux aussi divulguer le nom de ton animal de compagnie, mais ne communique pas d autres informations, comme le nom de ta rue ou les parcs que tu fréquentes. Ne révèle rien d autre. N oublie pas que plus tu dévoiles d informations personnelles, plus il est facile pour une personne inconnue de se former une image de qui tu es. {44} {45}
Les mots-clés à retenir adresse IP bit boucle cookies Quatre séries de chiffres formant une adresse qui sert à identifier un ordinateur ou un appareil relié à internet. La plus petite unité de mémoire sur un ordinateur (elle est égale à «0» ou «1»). Une série d étapes dans laquelle la dernière et la première sont reliées, de sorte que toutes les étapes se répètent à l infini. Un fichier qui garde une trace de ton comportement en ligne. cyberharcèlement Comportement de quelqu un qui ne cesse d écrire des méchancetés en ligne sur quelqu un d autre. entrée extension fichier identifiant internet kilooctet mégaoctet mémoire métadonnées navigateur octet Quelque chose qui permet d entrer une information dans l ordinateur, comme une souris, un clavier, un micro Les lettres ajoutées après le nom d un fichier pour indiquer le type de ce ficher (vidéo, photo, texte ). Le nom donné à un élément que l on utilise pour stocker des informations sur un ordinateur. Le nom que tu choisis lorsque tu te crées un compte sur un site web. Un immense réseau d ordinateurs connectés les uns aux autres. 1 000 octets. 1 000 kilooctets. L endroit où sont stockées les informations dans un ordinateur. Des informations sur d autres informations. Par exemple, des informations sur un fichier de l ordinateur (comme sa date de création, le type de fichier, etc.). Le programme dont on se sert pour naviguer sur la Toile mondiale. 8 bits. pixel Un petit point utilisé sur l écran pour afficher du texte ou une image. Il peut être éteint ou allumé et de n importe quelle couleur. robot d indexation Aussi appelé «crawler», il navigue de page en page et garde une trace des informations qu il y trouve. sortie URL Index adresse IP 25, 35, 38 caméra 8 clavier 6, 8 code 31 cookie 25, 32, 33, 38 cyberharcèlement 25, 43 écran 6, 8, 18, 19 extension 11, 16 fichier 4, 8, 10 18 Quelque chose qui fait sortir une information de l ordinateur, comme une imprimante, un haut-parleur L adresse d un site web. haut-parleur 8 identité 38 39 logiciel 8, 10, 11, 14, 18 mémoire 8, 14 moteur de recherche 25, 30 31 navigateur web 28, 29 ordinateur 6 9, 11, 12, 14, 15 processeur 8, 12 souris 8 Toile mondiale 24 28 URL 25, 28, 29 {46} {47}
Textes : Heather Lyons et Elizabeth Tweedale Illustrations : Alex Westgate Traduction : Stéphanie Rowley-Perpete Édition française : Antartik Publié pour la première fois en Grande-Bretagne en 2016 par Wayland sous les titres Our Digital World et Staying Safe Online Wayland, 2016, pour l édition originale Fleurus Éditions, 2017, pour l édition en langue française Tous droits réservés. Dépôt légal : avril 2017 ISBN : 9782215158011 Code MDS : 592497 Imprimé en Chine Loi n 49-956 du 16 juillet 1949 sur les publications destinées à la jeunesse. Les adresses internet (URL) citées dans ce livre étaient valables au moment de l impression. Cependant, leur contenu peut avoir changé depuis. Ni l éditeur ni l auteur ne sauraient en être tenus pour responsables. Retrouve tous les titres de la collection «Puissance 10» sur le site des éditions Fleurus : http://www.fleuruseditions.com/livres/puissance%2010/ {48}
Grâce à ce livre, accessible dès 6 ans, les plus jeunes peuvent enfin comprendre le fonctionnement des outils informatiques qu ils utilisent tous les jours. Ils apprendront également à protéger leur vie privée sur internet et à surfer en toute sécurité! Le truc en + Les activités et exercices pratiques proposés à chaque chapitre aident à comprendre, en toute simplicité et en s amusant, le fonctionnement d un ordinateur et d un réseau. PUISSANCE 10 Un ordinateur, ça marche comment? C est quoi, un octet? Comment peut-on créer une photo à partir de simples pixels? Est-ce que n importe qui peut naviguer sur internet? Quelles informations puis-je communiquer en ligne? Un moteur de recherches, ça sert à quoi? MON ATELIER INTERNET Tout pour faire MON ATELIER INTERNET MON ATELIER INTERNET ses premiers pas dans le monde de l ordinateur Dans la même collection www.fleuruseditions.com Dès 6 ans KGC_Digital_World_Cvr_HB.indd 1 MDS : 592497 11,50 Heather Lyons Elizabeth Tweedale 21/10/2016 10:10